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清丰第一实验小学改名：重塑辉煌教育新篇章

邓铮旌作者：邓铮旌2024-09-10 12:03:28

清丰第一实验小学一直以来都是当地一所优秀的教育机构，承载着培养未来栋梁的使命。近日，学校决定进行改名，以适应时代发展的需求，重塑辉煌教育新篇章。这一重要决定引起了社会各界的关注和热议。新的学校名称将如何影响学校的发展？改名背后的用意又是什么？让我们一起揭开这个引人注目的教育新篇章。

清丰第一实验小学改名

郁懿

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
郁，来源于宋玉的《楚辞》《九辩》，原文：岂不郁陶而思君兮

惜硝

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
惜，来源于王沂孙的《宋诗》《晋王大令保母帖》，原文：所惜尚言数，卜年八百余

朴硝

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
朴，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：朴略其风

昼运

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昼运，来源于葛绍体的《宋诗》《送黄尉制司禀议》，原文：昼夜运日月，东生定西坠

陇燝

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
陇，来源于郑獬的《宋诗》《收麦》，原文：消灭贼与蟊，陇亩皆稠穊

渲文

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渲文，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》，原文：赠公撒雷挥电施敏手，余事渲染文字如飞虫

玢姿

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

益晶

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
益，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》，原文：益之名，恶也

缈瑧

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
缈，来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》，原文：九老仙都在何许，缥缈五云鸾对舞

里阑

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
里阑，来源于张辑的《宋词》《阑干万里心・忆王孙》，原文：几曲阑干万里心

悦才

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
悦才，来源于卢挚的《元曲》《双调・寿阳曲》，原文：别珠帘秀才欢悦，早间别，痛煞煞好难割舍

仞迪

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
仞，来源于家铉翁的《宋诗》《九日登瀛台和昔人韵二首》，原文：屋角东边十仞台，龙蟠虎踞亦奇哉

戈柒

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
戈，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：行行近南都，戈甲震金鼓

征斌

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
征，来源于张祜的《唐诗》《投河阳右仆射》，原文：）将军首出征

援薏

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
援薏，来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》，原文：安期尝饵菖薄在，马援应无薏苡还

釉斓

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斓，来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 九月》，原文：露花飞飞风草草，翠锦斓斑满层道

炜韪

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一：明道初，章献皇太后御前殿见群臣，作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲，《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》，原文：长乐居尊，盛容有炜

勘君

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
勘君，来源于舒岳祥的《宋诗》《自和前韵答达善 其一》，原文：与君同勘丹经诀，长饭青精养谷神

阮璞

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
阮，来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》，原文：于门钦世德，阮巷忝亲联

庭燝

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
庭，来源于卫宗武的《宋诗》《新暑赋西轩竹》，原文：恍疑神士萃庭宇，旌

飖莹

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
飖，来源于张玉孃的《宋诗》《闺情 秋千》，原文：飘飖似跨双鸾去，闲雅宜从月殿归

燝勤

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

绰柏

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
绰柏，来源于韦应物的《唐诗》《汉武帝杂歌三首 二》，原文：静者服之常绰约，柏梁沈饮自伤神，犹闻驻颜七十春

中蓬

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
中蓬，来源于戴表元的《宋诗》《孙使君飞蓬亭》，原文：飞蓬主人人中仙，曾乘千斛凌风船

渲笠

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
渲，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

晖季

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晖季，来源于韩愈的《唐诗》《游青龙寺赠崔大补阙》，原文：秋灰初吹季月管，日出卯南晖景短

苑泊

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
苑泊，来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：（《翰林学士集》）（按：此诗原署「侍中清苑县开国男臣刘泊上」，「泊」为「洎」之误

缔真

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
缔真，来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》，原文：恭惟怀显德，真可缔孙谋

蔻琪

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蔻，来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》，原文：日暮天寒吹属玉，蛮江豆蔻重重绿

旎幻

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
旎，来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》，原文：芳蕤何蒨绚，尤物真旖旎

识珧

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
识珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

兹幻

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
兹幻，来源于王迈的《宋诗》《述梦》，原文：绳床一欠伸，兹游真幻耶

泓川

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
泓川，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 浪井》，原文：岂知荆楚山川地，坎井泓泉无处无

湲谒

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
湲，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其八》，原文：曲屏明猨荟，哀玉走潺湲

旨炯

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
旨，来源于释文礼的《宋诗》《六代祖师赞 其四》，原文：破头山前，三辞诏旨

儒之

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
儒之，来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》，原文：儒有一亩之宫，环堵之室，筚门圭窬，蓬户瓮牖

璐旎

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
璐，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》，原文：瑶林错立明梁苑，宝璐横陈照楚邦

易缘

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
易缘，来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其二二》，原文：谁知败绩缘欺敌，致使凌烟易姓名

禄桑

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
禄桑，来源于王安石的《宋诗》《次韵子履远寄之作》，原文：柴桑今日思元亮，天禄何时召子云

麟召

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
麟，来源于王十朋的《宋诗》《陆居士挽诗》，原文：槐市访同舍，麟经推阿戎

璃犹

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璃犹，来源于释居简的《宋诗》《薛子舒半镜》，原文：至今弗作玻璃声，犹自铮铮作金石

慷晤

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
慷，来源于魏征的《唐诗》《横吹曲辞 出关》，原文：纵横计不就，慷慨志犹存

涧笛

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
涧笛，来源于许浑的《唐诗》《闻薛先辈陪大夫看早梅因寄》，原文：涧梅寒正发，莫信笛中吹

珹炫

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其一》，原文：晓姿荧荧炫寒月，夜气耿耿凌风霜

嵇笙

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
嵇，来源于郭印的《宋诗》《隐父见示和章再用前韵》，原文：当约嵇中散，携琴此间宿

良睨

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
良睨，来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》，原文：寄情付傲睨，有句哀三良

暖严

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
暖严，来源于毛滂的《宋词》《少年游》，原文：绿尊香嫩蒲萄暖，满酌破冬严

吟礴

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
吟礴，来源于王灼的《宋诗》《呈陈崇青求娱亲堂三大字 其三》，原文：清高寄兴太湖石，盘礴行吟独乐园

益恣

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
益，来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其二》，原文：漓俗益可厌，愿言勤问津

屹沐

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
屹，来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 小亭》，原文：萧森玉谿南，小亭屹相向

容宏

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
容宏，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：堂堂粹德容，度量何恢宏

茹唯

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
茹，来源于陆游的《宋诗》《初夏喜事》，原文：茹芝却粒虽无术，散发犹当效楚狂

昭维

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
昭维，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：德音不昭，维职之忧

阑蕴

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
阑，来源于黄简的《宋词》《玉楼春》，原文：日上彩阑新过雨

零梦

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
零梦，来源于曾纡的《宋词》《洞仙歌》，原文：旧游如梦觉，零落朋侪，遗墨淋漓尚如故

川南

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
川南，来源于王庭珪的《宋诗》《登滕王阁二首 其一》，原文：天提日月东南走，地辟山川昼夜浮

榷遥

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
榷遥，来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》，原文：异时司榷牧，永日但逍遥

蝶帧

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
蝶，来源于陆佃的《宋诗》《再用前韵呈毅夫》，原文：远梦方随蝶，轻绡拟换鲛

秭炯

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
秭，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：137　历，秭，算，数也

齐桐

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
齐桐，来源于张衡的《宋诗》《杜鹃》，原文：猛为春归苦口嘶，桐花满地绿荫齐

谦孝

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
谦孝，来源于虞俦的《宋诗》《杨仲才挽诗 其一》，原文：孝友怀宗族，谦恭接里闾

逸婵

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
逸，来源于邹浩的《宋诗》《仲弓见访同过叔原》，原文：思逸何当尽，邻家有谢安

毓召

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
毓，来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》，原文：流火初晨复毓灵，连璧更疑唐杰盛

箴勉

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
箴，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：布宣条教勤官箴，有佳山水亦出寻

琀衍

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍，来源于李彭的《宋诗》《别何肃之》，原文：春风吹城隅，花柳俱纷衍

珲蔳

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评

州品

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
州品，来源于杨亿的《宋诗》《司农栾少卿知洪州》，原文：腰下金龟三品绶，手中铜虎八州兵

菀冰

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
菀，来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》，原文：灵峰北菀助萧爽，雪不到地风号枯

湫棂

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
湫，来源于周紫芝的《宋诗》《题圣龙泉时方避贼山中》，原文：泉声来自古龙湫，山底惊雷万壑秋

箪植

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
箪，来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 布被》，原文：箪瓢不改乐，又似吾先师

存允

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
存允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一四》，原文：阳德方长，成德允存

楚时

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
楚时，来源于舒岳祥的《宋诗》《端午感怀》，原文：楚俗旧时沉黍恨，唐宫此日赐衣霑

憧研

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
憧，来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其三》，原文：湘峦滴翠石径滑，远近憧憧人趁虚

尉纮

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
尉，来源于韩元吉的《宋诗》《送赵任卿芜湖丞》，原文：畴令一官卑，仅乃高尉簿

霜卿

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
霜卿，来源于宋庠的《宋诗》《从幸翠芳亭观橙》，原文：宫掌遥分露，卿云别护霜

淑勰

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
淑，来源于谭掞的《宋诗》《清淑堂》，原文：地有九嶷清淑气，人无五岭鬰蒸愁

霓攸

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
霓，来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》，原文：嗟我四海久望霓，无复空抱明月辉

彰隋

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
彰，来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其六》，原文：好是天心彰信顺，故教华月吐青冥

绡颉

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
绡，来源于秦观的《宋词》《调笑令》，原文：红绡粉泪知何限

婧烊

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

晰卿

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
晰，来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：既其徂郊，日出晰晰

湫湲

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
湫，来源于徐初学的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：至神莫测圆湫水，泽润能成大旱霖

狄珈

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：秦、狄、齐、楚皆强，不尽力，子孙将弱

荣追

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
荣追，来源于葛胜仲的《宋诗》《吾家故事子姪登第必有酬献诗什去岁立悌立经二姪并中科选未有庆以诗者偶示四韵》，原文：同榜连荣追绍圣，传名跻甲首宣和

君斌

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
君，来源于郭祥正的《宋诗》《和敦复留题池州弄水序》，原文：何当随君车，吟哦与君侔

繁謇

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
繁謇，来源于熊瑞的《宋诗》《西湖歌饯杨泽之回杭》，原文：謇余畴昔覩古杭，繁华不减开元唐

玫凰

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
玫，来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其六》，原文：金樱身子玫瑰脸，更吃饧枝蜜果香

屿驰

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
屿驰，来源于储光羲的《唐诗》《河中望鸟滩作贻吕四郎中》，原文：弭棹临沙屿，微吟西日驰

泷卫

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
泷，来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》，原文：波穿石罅泛泷泷，烟接水光低漠漠

兆殷

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
兆殷，来源于郭三聘的《宋诗》《澹山巖》，原文：殷勤叩科名，吉兆齐确许

嵊璩

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

璇椒

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
璇椒，来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》，原文：璇题朝曦丽，椒殿春风香

熙桑

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
熙桑，来源于彭龟年的《宋诗》《挽赵通判五首 其一》，原文：絃歌到处即熙然，桑柘青含淡淡烟

霁楣

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
霁，来源于朱孙的《宋词》《真珠帘》，原文：待天气、十分晴霁

华壹

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
华，来源于周紫芝的《宋词》《一剪梅・一翦梅》，原文：早是霜华两鬓秋

岭尤

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
岭尤，来源于释文珦的《宋诗》《曝背》，原文：小岭尤堪隠，难寻支道林

昼慈

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
昼慈，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年春帖子词 太上皇后合六首 其二》，原文：春昼慈闱静，宫帘日上徐

瑶益

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瑶益，来源于夏竦的《宋诗》《皇太后恭谢太庙》，原文：瑶爵因周制，金根益汉仪

专寓

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
专寓，来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其一》，原文：蒂怀寓眼勤呵咄，专气怡神愿力陪

苡恤

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
苡，来源于喻良能的《宋诗》《茂恭见和再用前韵奉酬 其二》，原文：不作载苡马援，聊为留犊苗篇

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