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元培学院要改名字呢？如何选择新的学校名称？

唐姬作者：唐姬2024-09-10 21:31:19

元培学院要改名字了，选择一个适合的新名称至关重要。一个好的学校名称可以提升学校的知名度和声誉，吸引更多人的关注。但是如何选择一个合适的新名称呢？首先要考虑学校的办学特色和定位，新名称应该能够准确体现学校的办学理念和特点。其次要考虑新名称的响亮程度和易记性，一个易记、有个性的名称更容易引起人们的共鸣。最后，还要考虑新名称的法律合规性，确保新名称不会侵犯他人的权益。综合考虑这些因素，相信您一定能够选择一个富有创意和个性的新学校名称。

元培学院要改名字呢

识睿

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
识睿，来源于释德洪的《宋诗》《戏廓然》，原文：试问识睿否，客曰甚无恙

文澄

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
文澄，来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其三》，原文：诗无拟澄江，文不夸幼妇

肖普

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
肖，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：夫妇之不肖，可以能行焉

韶觉

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
韶觉，来源于李峤的《唐诗》《人日侍宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》，原文：凤城景色已含韶，人日风光倍觉饶

忻漳

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
忻，来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其四》，原文：夏气忻已深，今古本如故

征暄

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
征暄，来源于杨万里的《宋诗》《行役有叹 其二》，原文：百年几暄凉，再岁三征行

绅皖

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
绅，来源于刘宰的《宋诗》《挽杨提举》，原文：宝经堂上集儒绅，尚记囊书走下陈

希意

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
希意，来源于韩维的《宋诗》《再和二首 其一》，原文：壮岁希高事独清，介然何意慕三旌

缃烊

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
缃，来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》，原文：且醉宿、缃桃花月

识斯

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
识斯，来源于王炎的《宋诗》《用前韵答李提干》，原文：晚乃识斯人，心肃而气和

篁蓁

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
篁，来源于叶适的《宋诗》《送林子高》，原文：意先远水常趋海，节与修篁自作筠

佰缪

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

琳德

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
琳德，来源于吕陶的《宋诗》《杂诗》，原文：德音响球琳，道味芬兰茝

琀萃

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃，来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》，原文：固知大贤不世出，百福来萃相所扶

愉灵

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
愉灵，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：风飘洒，灵来下，喜怡愉

舸瑞

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
舸，来源于林亦之的《宋诗》《范宰同郑簿应尉送战船至海上招野人同游赋得可月湖一篇奉呈》，原文：可月湖边送战舸，长啸便欲凌清波

墨涧

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
墨涧，来源于蒋堂的《宋诗》《尧峰新井歌》，原文：而我时邀墨客去，松涧远挈都篮游

常致

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
常致，来源于赵蕃的《宋诗》《寄施进之》，原文：躬耕不自给，负米常远致

棋践

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
棋，来源于刘黻的《宋诗》《和朱运筦郊行》，原文：野棋惊鹤梦，僧磬答渔歌

斯莱

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
斯莱，来源于杨万里的《宋诗》《题巩仲至脩辞斋》，原文：东莱一翁印斯人，世人皆憎翁不嗔

馠坤

拼音五行释意
馠hān木芳香。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于释法如的《宋诗》《偈》，原文：干坤之内，宇宙之间

漫谧

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
漫，来源于释绍昙的《宋诗》《瓦》，原文：盖覆虚空无渗漏，从教头上黑漫漫

嘉暌

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 还位用《干安》。》，原文：嘉玉既设，量币既陈

籍朔

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
籍，来源于晁公溯的《宋诗》《清晨坐堂上》，原文：按籍为之课，独求最多年

昊俞

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
昊，来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 烟壑》，原文：素发照晴昊，飘萧如野鹤

陇岭

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
陇岭，来源于仇远的《宋诗》《言怀 其四》，原文：白岭溪上野田平，黄陇山前竹树清

皋畅

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
皋，来源于李清照的《宋词》《多丽》，原文：似愁凝、汉皋解佩，似泪洒、纨扇题诗

缥峥

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
缥峥，来源于杜甫的《唐诗》《敬赠郑谏议十韵》，原文：筑居仙缥缈，旅食岁峥嵘

笠翎

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
笠，来源于汪元量的《宋诗》《幽州歌》，原文：汉儿辫髪笼毡笠，日暮黄金台上立

榭爕

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
榭，来源于刘商的《唐诗》《绿珠怨》，原文：从来上台榭，不敢倚阑干

狄绚

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：杜祁以君故，让逼姞而上之，以狄故，让季隗而己次之，故班在四

奕遥

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
奕遥，来源于王十朋的《宋诗》《再用前韵》，原文：谁櫂深林秀，遥分奕叶芳

琮蓬

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
琮蓬，来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》，原文：蓬莱仙子世偏珍，琮璧多携问楚津

懿莘

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其六》，原文：并举以行，皇矣懿典

漫馚

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
漫，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其一五》，原文：僧云漫漫，法雨浩浩

娥昭

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
娥昭，来源于张蠙的《唐诗》《华阳道者》，原文：翔螭岂作汉武驾，神娥徒降燕昭庭

佶泓

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

荏容

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
荏，来源于曾渊子的《宋诗》《九日登翰苑台》，原文：翰苑台边拂旧题，岁华荏苒壮心违

琯麟

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琯，来源于宋庠的《宋诗》《北楼三首 其二》，原文：孤堞神坰畔，平原岁琯阴

砺舟

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
砺舟，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》，原文：砺舟霖雨到梅糵，变化气质天同功

青旖

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
青旖，来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》，原文：春满皇州，名遍青楼，二十年旖旎风流

华沅

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
华，来源于释圆智的《宋诗》《偈》，原文：芦华白，蓼华红，溪边脩竹碧烟笼

博曦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
博，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》，原文：惟夫子博，三才允究

博妤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
博，来源于王安石的《宋诗》《叔孙通》，原文：先生秦博士，秦礼颇能熟

梁琤

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
梁，来源于朱熹的《宋诗》《武夷七咏 仰高堂》，原文：怀人今已矣，谁遣栋梁新

溯桥

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
溯桥，来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 三峡石桥》，原文：三峡波涛饱溯沿，过桥雷电记当年

礼繁

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
礼繁，来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》，原文：礼命公台重，烟霜陇树繁

箬承

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
箬承，来源于张镃的《宋诗》《许深父送日铸茶》，原文：甆缶祕香蒙翠箬，蜡封承印湿丹砂

澜阑

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
澜阑，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金澜酒》，原文：或言此酒名金澜，金数欲尽天意阑

暖普

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
暖普，来源于释重显的《宋诗》《送诸方化主》，原文：空巖暖律回，极目望还普

锋嶂

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
锋嶂，来源于黄大临的《宋词》《青玉案》，原文：千锋百嶂宜州路

灏倾

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
灏，来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》，原文：四顾群动寂，冥心归灏元

研闻

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
研闻，来源于苏籀的《宋诗》《诱学徒一首》，原文：瞥闻立覩且湛研，讨索思臧义理穿

寓琝

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
寓，来源于陆游的《宋诗》《病中作二首 其一》，原文：寓形天地间，疾病谁能无

浦婵

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
浦婵，来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其一》，原文：空谷佳人洛浦仙，洗粧真态更婵娟

桥虢

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
桥虢，来源于张因的《宋诗》《鼎湖》，原文：世传虢略留鼎湖，世传桥山晏神舆

锦嵊

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
锦，来源于苏轼的《宋词》《踏青游》，原文：斗锦绣、火城驰道

麓璂

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
麓，来源于乐雷发的《宋诗》《登濂溪太极楼》，原文：前哲日以远，川麓被文藻

飐盂

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
飐盂，来源于沈与求的《宋诗》《某蒙学士兄相要陪赏芍药花多白者月色相射光彩映发殆玉盘盂之苗裔耶维心有诗辄次其韵》，原文：凿落细斟金晕侧，盘盂斜飐玉光浮

音淳

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
音淳，来源于王琪的《宋诗》《无弦琴》，原文：寂寞之淳音，其为乐至深

承赓

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
承赓，来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制喜雪》，原文：微臣叨预承恩列，赓和才菲若负山

宛秸

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
宛，来源于文天祥的《宋诗》《五月十七夜大雨歌》，原文：叫呼人不譍，宛转水中央

奈航

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
奈航，来源于晁说之的《宋诗》《感事》，原文：长鲸江海尚翻波，欲济无航可奈何

蕊翎

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蕊翎，来源于释道潜的《宋诗》《晓发桃源渡寄端叔》，原文：依人翡翠霜翎重，拂棹芙蓉露蕊轻

缥袁

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
缥，来源于王质的《宋诗》《题孤山寺》，原文：佛香时缥缈，茶味亦清甘

胤锋

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
胤，来源于卢纶的《唐诗》《送史采滑州谒贾仆射》，原文：君向东州问徐胤，羊公何事灭吹鱼

瑺爀

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

椰豫

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
椰，来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 吞海亭》，原文：试问何样人，身如椰子大

篌绚

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
篌，来源于陆游的《宋诗》《秋雨渐凉有怀兴元三首 其二》，原文：最忆夜分歌舞歇，卧听秦女擘箜篌

琼霆

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
琼霆，来源于白玉蟾的《宋诗》《自赞 其三》，原文：神府雷霆吏，琼山白玉蟾

仑未

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
仑未，来源于韦骧的《宋诗》《闻国哀》，原文：小臣忠未效，饮泣望昆仑

璨潆

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
璨，来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》，原文：窗虚响瀍涧，台逈璨伊嵩

辽意

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
辽意，来源于陆游的《宋诗》《天王广敎院在蕺山东麓予年二十余时与老僧惠迪游略无十日不到也淳熙甲辰秋观潮海上偶系舟其门曵杖再游怳如隔世矣》，原文：出门意惘然，辽海渺孤鹤

稽南

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
稽南，来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》，原文：稽首终南锺大夫

源季

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
源季，来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其四》，原文：庆源淮渎正滔滔，昆季中间誉最高

燏晨

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

幽娣

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
幽，来源于吴文英的《宋词》《江南好・忆江南》，原文：算江湖幽梦，频绕残钟

久初

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
久初，来源于韩绛的《宋诗》《游鸿庆寺》，原文：久旱雨初足，乐游春正深

奘承

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
奘，来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》，原文：跏趺清昼永，玄奘壁间回

蕊含

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
蕊含，来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》，原文：玉蕊含香，琼蕤沁月，瑶萼裁冰

钰煦

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦，来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》，原文：威棱高腊冽，煦育极春温

飔筠

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
飔，来源于皮日休的《唐诗》《北禅院避暑联句》，原文：迟迟不可去，凉飔满杉柏

炯韪

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
炯，来源于许及之的《宋诗》《中秋见怀》，原文：凛凛栗肤发，炯炯析毫厘

姿融

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
姿融，来源于宋祁的《宋诗》《皇子封建诗》，原文：晬表歧姿茂，皇基庆祚融

淬冉

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
淬，来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》，原文：镆铘无人淬，两刃幽壤铁

希贞

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
希，来源于顾逢的《宋诗》《送徐阎二游洞霄》，原文：洞天三十六，大涤景犹希

偕瑗

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
偕，来源于项安世的《宋诗》《四伯父生日 其一》，原文：阿咸多病宜偕隠，自洗山罍劝嗣宗

诺尚

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
诺尚，来源于李白的《唐诗》《詶崔五郎中》，原文：海岳尚可倾，吐诺终不移

葭奎

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
葭，来源于张咏的《宋诗》《访有不遇》，原文：雁响蒹葭浦，风惊橘柚村

茹棹

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
茹，来源于黄庭坚的《宋诗》《绿菜赞》，原文：有茹生之，可以为蔌

爕冽

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

缈央

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
缈央，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 羣臣酒三行竝用正安之曲 其二》，原文：缥缈殿中央，红云捧紫皇

赓延

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
赓，来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一八》，原文：绝笔且宜高束起，要赓黄鹄和芝房

倩琦

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
倩，来源于杨万里的《宋诗》《景灵宫闻子规》，原文：岂不怀归归未得，倩渠传语故园鶑

湲媵

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
湲，来源于虞俦的《宋诗》《赠孙尉姑苏紫石铫孙有诗次韵》，原文：遗君日以烹龙凤，要和松风泻潺湲

霖燮

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
霖燮，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：伫想君正烦燮理，一封召入为霖雨

璩笺

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
璩，来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》，原文：诵诗陪贾谊，酌酒伴应璩

虔园

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
虔园，来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・天下乐》，原文：你早卖了城南金谷园，干也波虔，怎过遣

娴京

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
娴，来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》，原文：追念绮窗人，天然自、风韵娴雅

澎琀

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
澎，来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》，原文：纡回杀拗区，澎湃乱飞鼓

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