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18岁可以自己改名字吗?全面解析法律规定和注意事项

张维梁作者:张维梁2024-09-21 07:43:42

在我国法律规定下,18岁是成年年龙,具备了自己改名字的权利。但是在进行改名字时,还需要遵循一定的程序和注意事项。首先,需要前往户口所在地的公安局进行办理,提交相关材料并进行审核。其次,需要注意选择一个合法、合理的新名字,不得违反社会公德和法律法规。另外,改名字的过程中可能会产生一些额外的费用,需提前做好经济准备。综合来说,18岁想要自己改名字是完全可以的,只要遵守法律规定和注意事项,就可以顺利完成这一程序。

18岁是不是可以自己改名字

冰芗

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
冰芗,来源于陈允平的《宋诗》《赋林景参梅屿》,原文:水月一天芗世界,冰霜千古玉精神

恒知

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
恒知,来源于白行简的《唐诗》《见杭州乌窠和尚后作(题拟)》,原文:一物也无百味足,恒沙能有几人知

隅胥

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
隅胥,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:情不已心在天隅,魂欲离梦不华胥

汶谒

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
汶,来源于汪梦斗的《宋诗》《汶阳重九》,原文:寂寞汶阳溪上路,寒风拂柳晚阴斜

川狄

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
川狄,来源于卫宗武的《宋诗》《过荻塘次韵》,原文:千古兴亡泰伯国,一川经纬狄公堤

勰箫

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

年律

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
年律,来源于陈与义的《宋诗》《度岭一首》,原文:年律将穷天地温,两州风气此横分

情晔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
情,来源于杨泽民的《宋词》《花犯》,原文:凝情心暗喜

唯晓

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
唯晓,来源于钟辂的《唐诗》《缑山月夜闻王子晋吹笙》,原文:唯愁音响绝,晓色出都城

炳沧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
炳,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:彰炳流千载,嗟咨奠两楹

菀由

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
菀,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

执沛

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
执沛,来源于范成大的《宋诗》《戏书二首 其二》,原文:颠沛须臾犹执礼,古来惟有一高共

召颐

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
召,来源于武元衡的《唐诗》《途次近蜀驿蒙恩赐宝刀及飞龙廏马使还奉寄中书李郑二公》,原文:应怜宣室召,温树不同攀

昼俪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
昼,来源于陆游的《宋诗》《剧暑》,原文:黄旗立辕门,羽檄昼夜驰

永元

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
永元,来源于姬昌的《周易》《周易/萃卦》,原文:匪孚,元永贞,悔亡

葆炜

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
葆,来源于姜特立的《宋诗》《次韵木犀》,原文:犀纹隠隠通肌骨,羽葆层层间彩金

匠禾

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
匠,来源于郑刚中的《宋诗》《胡德辉郎中由礼部出守桐庐同舍取令狐楚移石几回敲废印开箱何处送新图之句字分为韵某分赋移字》,原文:栋干无衰气,匠石宁肯遗

晷泯

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晷,来源于楼钥的《宋诗》《送秦仲防制干》,原文:淡交久而敬,清谈或移晷

朝瑧

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēn玉名。
国学点评
朝,来源于廖行之的《宋词》《西江月》,原文:试数阶蓂有几,昨朝看到今朝

致帧

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
致,来源于陈亮的《宋词》《垂丝钓》,原文:景物渐幽,风致如许

珹才

拼音五行释意
chéng玉名。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于徐积的《宋诗》《代诸生送蒋守 其二》,原文:守者为谁,以才以德

执理

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
执理,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十九》,原文:闻道无相理,心执不生疑

烊飖

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

秋蘅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
秋蘅,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其二》,原文:洛城风日美,秋色满蘅臯

浅僖

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
浅,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:晴景融融春色浅

沉嫒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
沉,来源于朱淑真的《宋诗》《闷怀二首 其二》,原文:秋雨沉沉滴夜长,梦难成处转凄凉

棋焱

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
棋,来源于张九成的《宋诗》《十二日出城见隔江茅舍可爱》,原文:棋声度竹静,江深琴调清

谧薏

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
谧,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:胡尘暗中原,静谧惟五岭

辽良

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
辽良,来源于程俱的《宋诗》《舟行过吴江有感 其二》,原文:山川良是昔,恍似鹤归辽

硝维

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

皎郝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
皎,来源于程公许的《宋诗》《上茶使邹郎中孟卿 其四》,原文:怦怦朱丝绳,皎皎明镜台

敦骏

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
敦,来源于沈遘的《宋诗》《五言和杨乐道省中述怀》,原文:友道久寥阔,期君于此敦

南笙

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
南笙,来源于许浑的《唐诗》《宿水合》,原文:未知南陌谁家子,夜半吹笙入水楼

粤央

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
粤央,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:粤有行者,欲溯其央

憬芃

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

冬竺

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
冬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:日月之行,则有冬有夏

隽汶

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
隽,来源于程洵的《宋诗》《度凤凰岭次董叔重韵》,原文:频有同心人,哦诗味隽永

专朴

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
专朴,来源于韩淲的《宋诗》《上饶登科八人所识者四》,原文:高质静专还朴厚,熙心坚正却平夷

茉睿

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
茉,来源于喻良能的《宋诗》《闳中堂》,原文:离离荔子丹,冉冉茉莉香

虞炳

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
虞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋荀吴帅师伐鲜虞,围鼓

贞遒

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
贞,来源于刘岑的《宋诗》《贞女祠》,原文:贞女已云远,芳名闻至今

焱冉

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

恒禾

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
恒禾,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 十一》,原文:展禽恒独处,深巷生禾黍

蕴童

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
蕴童,来源于陈渊的《宋诗》《次韵沈公雅相庆 其二》,原文:诗才推道蕴,玄旨赖童乌

梧昊

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
梧,来源于上官仪的《唐诗》《奉和过旧宅应制》,原文:翠梧临凤邸,滋兰带鹤舟

珈栾

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

汶茯

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
汶,来源于陈杰的《宋诗》《挽雷尚书丧归二首 其一》,原文:我逃微责去汶远,公坐高名出昼迟

铮凰

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
铮,来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其一》,原文:古铁铮铮,烬余不热

州涔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
州涔,来源于董天吉的《宋诗》《惠安桥》,原文:涔阳山水壮南州,千尺飞梁速去邮

亘励

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
亘,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其六》,原文:一亘清虚夜正央,桂宫老兔冷喷霜

臻零

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
臻,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:沉沉吁可怪,瑟瑟比难臻

逵些

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
逵,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:紫绶拂三寺,朱门临九逵

辰些

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
辰些,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・赚煞》,原文:(张驴儿做嘴脸料,云)你看我爷儿两个这等身段,尽也选得女婿过,你不要错过了好时辰,我和你早些儿拜堂罢

昼洌

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昼,来源于李白的《唐诗》《秦女休行》,原文:手挥白杨刀,清昼杀讐家

缮幻

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

纲芨

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
纲,来源于郑思肖的《宋诗》《八砺三首 其三》,原文:夷齐道丧纲常坏,汤武兵兴叛逆多

僖零

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公二年》,原文:盟立僖公也

珵沥

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

瑛缮

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰

釉籍

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于马廷鸾的《宋诗》《程楚翁访考亭旧居著闽山集为题其后》,原文:四书犹在鲁,六籍不忧秦

廷酝

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
廷,来源于曹彦约的《宋诗》《送章致远贤良赴招抚司机幕》,原文:唐幕亟招温处士,汉廷徐策董先生

勰黎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

崧澧

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
崧,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

毓普

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
毓,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:涵精毓秀宜不凡,神如秋水肤如雪

萱临

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
萱临,来源于韩琦的《宋诗》《郡西斋有夜合萱草对开因成二阕 其一》,原文:合欢香影拂西斋,萱草前临小槛开

莱岭

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
莱岭,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・牧羊关》,原文:试看蓬莱寻药客,商岭采芝人

英喻

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
英喻,来源于李峤的《唐诗》《麟》,原文:奇音中钟吕,成角喻英才

缮磊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
缮,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:于时出世师,净住日营缮

阔子

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
阔子,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其二》,原文:天阔渺无极,游子去不归

犹袤

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
犹袤,来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》,原文:山林广袤不知乐,犹作不如归去声

怀秭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
怀秭,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:君不见巫山歌舞赛神罢,野老至今怀秭归

璎昙

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
璎,来源于释心月的《宋诗》《藕丝观音赞》,原文:肩披藕丝,不必璎珞之垂垂

夕娅

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
夕,来源于元稹的《唐诗》《玉泉道中作》,原文:早农半华实,夕水含风凉

泷辰

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
泷,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:南方耆旧传此水,乐昌之泷兹乃是

竣滦

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》,原文:已事而竣,回轸还衡

纭兆

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
纭,来源于邵雍的《宋诗》《赏雪吟》,原文:此时情状不可论,直疑天地才絪纭

俏蝶

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
俏蝶,来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》,原文:俏不忍、游蝶飞扑

宣玢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
宣,来源于刘一止的《宋诗》《赋程伯禹给事漫吾亭一首》,原文:宣州绝代贤,雅志苏羣黎

冉辽

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
冉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《忆袭美洞庭观步奉和次韵》,原文:地里方吴会,人风似冉厖

至笛

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
至笛,来源于释道潜的《宋诗》《次韵顺上人寄叔康讲师》,原文:至今风前笛,夜夜怨江浦

仑怡

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
仑,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:昆仑瀛洲不能野,不合琳琅金碧相撑枝

梦中

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
梦中,来源于苏轼的《宋诗》《江月五首 其四》,原文:今夕定何夕,梦中游化城

芉盈

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

尔冶

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
尔冶,来源于苏籀的《宋诗》《闻邻娃酣讴一绝》,原文:冶荡淹嫺谁尔令,五陵妍騃可怜生

承珧

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
承,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:承圣绪,垂意在升平

晶挚

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晶,来源于徐铉的《唐诗》《奉和七夕应令》,原文:今宵星汉共晶光,应笑罗敷嫁侍郎

萱朴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《郭汉卿母挽诗》,原文:藤舆帘蹙绣,无复出萱堂

页濡

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《下第商山对绯桃》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二五二一页)

援泱

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
援,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西园 其一》,原文:良辰援余臂,共作西园游

尧臻

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
尧臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 升坐用《隆安》。》,原文:玉帛臻禹会,动植霑尧仁

秭纫

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
秭,来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》,原文:君不见秭归城上今啼不,多少行人满江口

芮茉

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
芮,来源于黎仲吉的《宋诗》《留题金精山》,原文:昔人鸾凤色冲天,吴芮遗祠在洞前

冉甯

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冉,来源于利登的《宋诗》《玉台体 其四》,原文:朱杨冉冉四垂春,绿雾低迷惨去程

存钲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
存,来源于韩维的《宋诗》《圉城视囿》,原文:黾勉职事间,大惧失所存

炳奥

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
炳奥,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其八》,原文:学擅儒宗穷壸奥,文摛墨妙炳丹青

恬珑

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
恬,来源于郭印的《宋诗》《史德修挽词》,原文:处巳务恬退,驰骛吾所羞

澜潭

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
澜潭,来源于陈允平的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:闲踏轻澌来荐菊,半潭新涨微澜

凇璐

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

墨易

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
墨易,来源于刘象的《唐诗》《白髭》,原文:素丝易染髭难染,墨翟当时合泣髭

诏纶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
诏纶,来源于王之道的《宋诗》《紫薇花》,原文:何当草诏丝纶阁,伴我黄昏坐禁闱

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