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如何在兵役登记后更改姓名?

邓磊琦作者:邓磊琦2024-09-22 18:23:26

完成兵役登记后,有时会因为各种原因需要更改姓名。在我国,更改姓名需要经过一定的程序和步骤。首先,您需要准备好相关材料,如身份证、户口簿等。其次,您需要前往当地公安局办理姓名变更手续,填写相关申请表格,并按要求缴纳相应的费用。办理过程中可能需要提供一些额外的证明材料,如结婚证、登记证等。最后,等待相关部门审核通过后,您的姓名更改手续就可以完成了。在进行姓名更改的过程中,一定要注意提前了解相关规定和要求,以免造成不必要的麻烦和延误。希望本文对您有所帮助,祝您顺利办理姓名更改手续!

兵役登记后改名

夕允

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
夕允,来源于杨万里的《宋诗》《池冰二首 其二》,原文:日欲消冰风不允,天犹未夕月先来

珊澜

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
珊澜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八二》,原文:光燄波澜俱满浄,珊瑚林树涨高潮

姝琤

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
姝,来源于苏轼的《宋诗》《四月十一日初食荔支》,原文:不须更待妃子笑,风骨自是倾城姝

闻渭

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
闻渭,来源于戴复古的《宋诗》《谢项子宜帅干遣馈》,原文:闻说沙溪上,分明似渭川

滔鸥

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
滔,来源于赵必成的《宋诗》《题陈生鲤鱼图》,原文:平地雷轰头角露,滔天浪浴甲鳞舒

昉鸥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》,原文:书生老眼省见稀,画图但觉周昉肥

润恣

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
润恣,来源于彭汝砺的《宋诗》《和游龙泉寺》,原文:灵泉通润泽,幽鸟恣徊翔

炜仑

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二四》,原文:坦坦荡荡平等心,炜炜煌煌自然智

禹彬

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
禹,来源于陈亮的《宋词》《水调歌头》,原文:尧之都,舜之壤,禹之封

函域

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
函域,来源于张耒的《宋诗》《和归去来词》,原文:将从化人于西域兮,面藏吏于函关

怀杉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
怀杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美新秋即事次韵三首 一》,原文:怀旧药溪终独往,宿枯杉寺已频期

烨绅

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
烨,来源于释昙华的《宋诗》《为南书记下火》,原文:东湖莞岭及归宗,烨烨腾辉炉鞴中

郅晣

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhé光亮;亮光。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

旒专

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
旒专,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:旒扆知名旧,朝廷付命专

陟峤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
陟峤,来源于强至的《宋诗》《景山无思二大师垂和鄙诗复依前韵奉答》,原文:会须携蜡屐,云峤陟千寻

史亘

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
史亘,来源于刘克庄的《宋诗》《记将李事》,原文:子玄亘古芬芳史,伯始终身粪上讥

澎晷

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
澎,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:徐观水中意,波浪自澎湃

旷年

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
旷年,来源于林景熙的《宋诗》《草花》,原文:十年多旷土,一种自春风

灿匡

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
灿,来源于白玉蟾的《宋诗》《明妃曲》,原文:马蹄蹴胡尘,晓月光灿灿

染本

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
染本,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・混江龙》,原文:大的儿甘心守分,量力求财,为人本分,不染尘埃,衣不裁绫罗段疋,食不拣好歹安排,爷娘行千般孝顺,亲眷行万事和谐

凡研

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凡研,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:凡属灾伤事,深将利害研

彦媖

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yīng女子的美称。
国学点评
彦,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:堂堂张彦泽,反势凌阊阖

未耘

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
未耘,来源于苏过的《宋诗》《樗隐堂》,原文:一廛未有归耘处,五斗聊为束带人

情郝

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
情,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:有情须醉尊前

缪筝

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缪,来源于蜀翁的《宋诗》《送熊退斋归武夷》,原文:奈何人理缪,痛哉时不与

辽飖

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
辽,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

魁嶂

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
魁,来源于胡宿的《宋诗》《郡斋招子美》,原文:绝墨凌崖石,高文拂斗魁

墨兆

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
墨兆,来源于金君卿的《宋诗》《怪石》,原文:枯龟灼墨足兆坼,蛰蛇惊春暂蟠屈

柯晠

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
柯,来源于项安世的《宋诗》《重过鄂州》,原文:南柯梦散不知年,东海骑鲸作醉仙

童嘉

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
童嘉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读宋书 其一》,原文:飞名传秘记,嘉谶起游童

骃蘅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

缥杉

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缥,来源于林景熙的《宋诗》《石门洞》,原文:缥缈楼台钟磬寂,薜荔纷披窗户青

柃陟

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 还位用《干安》。》,原文:陟降规矩,颙昂周旋

白睿

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
白睿,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:睿篇朱雁刻,宸翰白龙摅

璞崧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
璞,来源于孙应时的《宋诗》《送德安王休司户》,原文:璞玉浑金质,高山流水音

皎礴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
皎,来源于苏辙的《宋诗》《答荆门张都官维见和惠泉》,原文:平铺清池满,皎皎自明澈

明茗

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
明茗,来源于王迈的《宋诗》《试石鼓墨得月字韵》,原文:翻书明月轩,瀹茗清泉窟

博飐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
博飐,来源于黄庚的《宋诗》《春日》,原文:博山烟冷书窗静,风飐瓶花点砚香

棋韪

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
棋,来源于楼钥的《宋诗》《老来》,原文:老来何以度光阴,祇有围棋与鼓琴

搦川

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
搦,来源于韩偓的《唐诗》《无题 二》,原文:偷儿难捉搦,慎莫共比邻

礼峤

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
礼峤,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其一六》,原文:庞公幸是一家人,药峤何须礼过勤

奈泱

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
奈,来源于杜甫的《唐诗》《舟前小鹅儿》,原文:客散层城暮,狐狸奈若何

谒晰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
谒,来源于周贺的《唐诗》《投江州张郎中》,原文:要地无闲日,仍容冒谒频

铭陵

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
铭陵,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生归广陵(幷序)》,原文:又玄静先生即李含光,为茅山宗第十三代宗师,事迹详《颜鲁公文集》卷七《有唐茅山玄靖先生广陵李君碑铭》

纶馟

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
纶,来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》,原文:网跃银刀,纶收钩线,倚棹清歌发

浠榆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于晁公溯的《宋诗》《与官属往江上观淘江》,原文:郊原渐看荠麦繁,尘沙远著榆柳昏

峪律

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

覃唯

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
覃唯,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

峨境

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
峨,来源于洪咨夔的《宋诗》《和子有催归》,原文:强项峨眉僊,渡海忧患深

诀遥

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
诀遥,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二三七》,原文:问渠何处住居家,遥指前坡无处诀

华峨

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
华峨,来源于周必大的《宋诗》《又》,原文:绛阙嵯峨映五云,华簪合遝会芳宸

亭兴

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
亭兴,来源于韩淲的《宋诗》《清明 其二》,原文:一樽莫负流觞意,梦到兰亭兴亦嘉

笈瑺

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
笈,来源于李流谦的《宋诗》《太平宫》,原文:何日身能牀蘂笈,只今心自托金徽

勖媵

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

曙炘

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
曙,来源于文天祥的《宋诗》《晓起 其一》,原文:钟声到枕曙,月影入帘秋

淇琀

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《次韵舒尧文祈雪雾猪泉》,原文:太守归国龙归泉,至今人咏淇园绿

晤韦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晤韦,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:韦绝编兮堂上,晤三圣兮惝怳

寓奎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
寓奎,来源于楼钥的《宋诗》《送苏伯昌大卿 其一》,原文:闵劳剧部皇情厚,寓直中奎宠数新

璐意

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璐,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:巖足多丹石,光华灿宝璐

沧楚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
沧楚,来源于韦应物的《唐诗》《淮上即事寄广陵亲故》,原文:秋山起暮钟,楚雨连沧海

琝宏

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于金履详的《宋诗》《泛免口占》,原文:皇家科目喜宏开,试比抽拈不择才

茹覃

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茹,来源于刘仙伦的《宋词》《沁园春》,原文:同厥震男,拔乎泰茹,玉笋班中联步什

滇楠

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

逊臻

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
逊,来源于程逊的《唐诗》《诗》,原文:逊尝为诗曰〖略〗

钲琰

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《新晴》,原文:瑶霜珠露两相鲜,玉宇金钲万里宽

恽盛

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》,原文:太史书传得杨恽,渭阳情厚为秦康

晋筱

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:秦人伐晋

休州

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
休州,来源于李商隐的《唐诗》《马嵬二首 二》,原文:海外徒闻更九州,他生未卜此生休

斯霖

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
斯霖,来源于赵鼎的《宋诗》《河中太守》,原文:将令异日作霖雨,暂使斯民歌袴襦

洌仓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

孜纶

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
孜,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:孜孜媚媚花如颊

箫橙

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
箫,来源于周密的《宋词》《玉京秋》,原文:楚箫咽

嫒謇

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡狯加间关

由骥

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
由骥,来源于陈长方的《宋诗》《题赵坦之唐人所画二马》,原文:脱遗皮毛见骥德,妙处了非由写形

晣缃

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

琤纬

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
琤,来源于吴芾的《宋诗》《留长河堰》,原文:湖山堂下水声寒,夜半琮琤响珮环

烟姬

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
烟姬,来源于杨维桢的《元曲》《浆水令・采莲泾红芳尽死,越来溪吴歌惨凄。宫中鹿走草萋萋,黍离故墟,》,原文:琼姬墓冷苍烟蔽

昙阜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
昙,来源于陆游的《宋诗》《苦贫》,原文:此穷正坐清狂尔,莫向瞿昙问宿因

希嫣

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
希,来源于陈深的《宋诗》《送许希元尉德清》,原文:希元人中豪,未识我深愧

晶瞳

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
晶瞳,来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其五》,原文:伯夷圣人远,双瞳空晶晶

铮林

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:蜀弦铮摐指如玉,皇帝弟子韦家曲

霆朦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
霆,来源于薛季宣的《宋诗》《夜深》,原文:雨雪溅声繁,霆电流光烂

斐纯

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
斐,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:斐然形颂述,深媿采芹篇

采寒

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
采寒,来源于苏辙的《宋诗》《送李宪司理还新喻》,原文:采芹芹已老,浴沂沂尚寒

楦凡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

远凰

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
远凰,来源于吴融的《唐诗》《古离别》,原文:莫道断丝不可续,丹穴凤凰胶不远

茂萱

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
茂萱,来源于李洪的《宋诗》《叔赐迎侍以诗饯之且趣其来》,原文:东阁梅残萦旅梦,北堂萱茂动归情

灵沐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
灵沐,来源于王逸的《楚辞》《九思/悯上》,原文:思灵泽兮一膏沐,怀兰英兮把琼若,待天明兮立踯躅

弈湛

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
弈,来源于张扩的《宋诗》《夫人周氏挽词》,原文:未竟百年老,空流弈世芳

序明

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
序明,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:做弄清明时序

晷泷

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晷,来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》,原文:少年振臂入场屋,寸晷谩书夸拙速

棕缮

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
棕,来源于苏辙的《宋诗》《过侄寄椰冠》,原文:垂空旋取海棕子,束发装成老法师

逸鸥

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
逸鸥,来源于陈与义的《宋诗》《晚晴》,原文:光辉渚蒲净,意气沙鸥逸

庭壬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
庭,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬道祖谒款殊庭

楠繁

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
楠繁,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

茜致

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
茜,来源于王琼奴的《宋诗》《答外》,原文:茜色霞笺照面赪,玉郎何事太多情

宣骓

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
宣,来源于高似孙的《宋词》《金人捧露盘》,原文:下明光,违宣曲,上扬州

淇庭

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
淇,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:歌咏淇奥诗,清脩如圭璧

自铭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
自铭,来源于郭祥正的《宋诗》《观唐植夫所藏古墨》,原文:金华座右铭,清凉自题佛

博泉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
博泉,来源于史浩的《宋诗》《又依前韵》,原文:混沌既开辟,溥博分渊泉

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