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金陵科技学院为何改名失败?

徐薏韫作者:徐薏韫2024-09-25 08:29:34

金陵科技学院作为一所知名的高校,曾计划进行改名以提升学校形象,然而此举却未能成功。许多学生和教职员工对此感到困惑,纷纷讨论其中的原因。在本文中,我们将探讨金陵科技学院改名未成功的背后原因,分析可能存在的管理失误、舆论压力等因素。希望通过深入的分析,能够解开这一谜团,找到金陵科技学院改名失败的根本原因。

金陵科技学院改名为什么没成功

晤钰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《表侄江坰种竹名筠坡来求诗》,原文:千里可嗟妨晤语,两书犹喜免沉浮

燏暄

拼音五行释意
火光貌。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

谒琥

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
谒,来源于王之望的《宋诗》《病后戏赠同官蒋子权》,原文:有来谒疾病,手自施汤散

宗卿

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
宗卿,来源于杨万里的《宋诗》《送赵民则少监提举二首 其一》,原文:汉庭近日少宗盟,博选宗英副匠卿

纤甄

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
纤甄,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:纤新撩造化,澒洞斡陶甄

真旆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
真旆,来源于韦骧的《宋诗》《和闲步城上率游城南》,原文:红旆追攀真得趣,尘怀万斛等闲消

枫新

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
枫新,来源于贾少卿的《宋词》《临江仙》,原文:闻道枫宸求侍从,看庆命重新

峤钲

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
峤,来源于徐峤的《唐诗》《游石门山》,原文:(见光绪元年王棻纂《青田县志》卷六《金石》)(按:《县志》云此诗残刻在青田县石门洞石壁,题下署:「勅采访大使、润州刺史徐峤

樨页

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

琬粹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琬,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》,原文:仆碑苍藓余,琬琰在山脚

挚嵊

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
挚,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一声天上钟柝,金锁挚重关

晃昃

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晃,来源于崔敦礼的《宋诗》《和章冠之》,原文:日烘花气侵轩户,风晃江光入酒巵

锦缮

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
锦,来源于曹组的《宋词》《青玉案》,原文:碧山锦树明秋霁

恬倩

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
恬,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:椎卉之民半冠带,恬不复它余百载

治青

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
治青,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其一》,原文:因知孝治垂风化,青史留名道允光

诏姬

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
诏姬,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 苦乐相倚曲》,原文:一朝诏下辞金屋,班姬自痛何仓卒

闻仞

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
闻仞,来源于吕夷简的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:赤城千仞耸霞标,闻说精蓝近石桥

羡珞

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
羡,来源于葛胜仲的《宋诗》《送邓宁民罢瑕丘簿》,原文:羡子有行色,去若登昆丘

齐芃

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
齐,来源于吴文英的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:画图新展远山齐

仟影

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

霆静

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
霆静,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一一》,原文:顾盼干坤静,谈笑风霆作

瑛韶

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
瑛,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》,原文:人称簪绂一门盛,公是瑛瑶间世生

净研

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
净研,来源于曾几的《宋诗》《许公华遗潘衡墨云其女所造也》,原文:晴窗大几石泓净,未忍磨研令小缺

巡昃

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
巡,来源于韦骧的《宋诗》《和邓舍人读之罘碑二十韵》,原文:东巡亟欲见三山,从此海壖来辙迹

序弈

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
序,来源于唐庚的《宋诗》《送太学李生归乡》,原文:挈笈来东序,经年亦倦游

匠陟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
匠,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 碌碡》,原文:力田巧机事,利器由心匠

遒佐

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
遒,来源于孔武仲的《宋诗》《将至湖口作》,原文:一帆安穏转汀洲,吞吐波澜画鹢遒

绪瑥

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
绪,来源于刘仙伦的《宋词》《贺新郎》,原文:成甚心情意绪

梁夕

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
梁夕,来源于陆游的《宋诗》《醉舞》,原文:茸茸胎发朝盈栉,炯炯神光夕照梁

陟尹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
陟,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:因之明黜陟,审辨玉与珉

钧阜

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
钧,来源于欧阳修的《宋诗》《咏雪》,原文:马寒毛缩猬,弓劲力添钧

慕旬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
慕旬,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴长文紫微见过》,原文:是以逾十旬,景慕肠欲沸

庆僖

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
庆僖,来源于虞俦的《宋诗》《挽新安恭荣王诗 其一》,原文:安僖折派庆源长,宪靖猗兰奕叶芳

德璁

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
德,来源于程洵的《宋诗》《荣木和陶靖节韵》,原文:德不图新,恶或念旧

绚容

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绚容,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:伫立惨澹中,恍觉容采绚

荷煦

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
荷煦,来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其三》,原文:斯民四十年涵煦,耕凿安知荷帝功

绅觅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
绅,来源于刘熺的《宋诗》《挽钱心斋先生》,原文:凤跃南冈老隠沦,仙游悲动感儒绅

肖鑫

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 刘琨》,原文:老奴口耳小,安得肖司空

舟尤

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
舟尤,来源于赵蕃的《宋诗》《以近诗寄尤运使》,原文:求识尤太史,泛舟维豫章

甯璩

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
甯,来源于张九龄的《唐诗》《登荆州城楼》,原文:直似王陵戆,非如甯武愚

羡朴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
羡,来源于洪皓的《宋词》《木兰花慢》,原文:空俾骚人叹羡,向隅耿耿无眠

盛箪

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:粢盛丰洁,礼容肃祗

彤尚

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
彤尚,来源于陈渊的《宋诗》《处冲为栖神导气之术每晓起得意成诗前后四首次其韵 其一》,原文:彤墀班已齐,宿鸟尚木杪

蕋郝

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

轼琤

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
轼,来源于张舜民的《宋诗》《送叶公义叟求宫祠归吴下》,原文:凭轼几州沾惠爱,归装一味是清贫

昉钗

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

奂郝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
奂,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:侯曰轮奂美而彰,落成合与诸宾同

庄璁

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
庄,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・叨叨令》,原文:你道是鸾凰则许鸾凰配,鸳鸯则许鸳鸯对,庄家做尽庄家势

兹瑧

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēn玉名。
国学点评
兹,来源于崔玄童的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 肃和》,原文:介兹景福,永永无穷

婧钏

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:朱絃未落黄金拨,玉腕先闻动钏声

倩橙

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
倩,来源于杨万里的《宋诗》《露坐戏嘲星月》,原文:何须倩长庚,夜夜引行步

皖竣

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

鉴娆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
鉴,来源于释道璨的《宋诗》《和梅边汪提干》,原文:鉴湖八百里,眼看不盈掬

些青

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
些青,来源于徐瑞的《宋诗》《许季高怡如相继而逝仲退有诗悼之亦复次韵》,原文:独到青灯哦楚些,西风猎猎飐帘衣

銮粹

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
銮,来源于明皇帝的《唐诗》《早度蒲津关》,原文:鸣銮下蒲坂,飞斾入秦中

存久

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
存久,来源于王相的《宋诗》《吉祥草》,原文:生意无休息,存心固久长

备郝

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
备,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:唯贤者能备,能备然后能祭

孜中

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
孜中,来源于晁说之的《宋诗》《药裹》,原文:药裹白头翁,孜孜离乱中

忱尔

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
忱尔,来源于高斯得的《宋诗》《劝农有感三首 其一》,原文:尔忱不属知何补,谩道天公靳屡丰

琛遥

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
琛,来源于杨万里的《宋诗》《龟峰》,原文:明发大琛山,龟峰引颈来对面

琢悦

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琢,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨辟秀才》,原文:天姿朴且茂,美不待追琢

逵琤

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
逵,来源于魏野的《宋诗》《和酬李殿院见访之什》,原文:乐广喜披溪上雾,戴逵惭认月边星

昃朦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
昃,来源于欧阳修的《宋诗》《折刑部海棠戏赠圣俞二首 其一》,原文:青春不可恃,白日忽已昃

绪子

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
绪子,来源于张嵲的《宋诗》《赠赵公旦》,原文:况今送子又千里,使我别绪何能休

鸢罡

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鸢,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其二》,原文:直应天夺速,何物恨鸢肩

庄隋

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
庄,来源于韩淲的《宋诗》《闲借云笈七签》,原文:湮芜五千言,庄列亦不明

沧奘

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
沧,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四四》,原文:须发沧浪,形容寒瘠

汀序

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
汀序,来源于陈与义的《宋诗》《元日》,原文:汀草岸花知节序,一身千恨独霑衣

秸暄

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
秸,来源于曾巩的《宋诗》《里社》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

缨镌

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
缨镌,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:流芳镌琬琰,仍世盛簪缨

斯颜

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
斯颜,来源于艾性夫的《宋诗》《秋丁卧堰合楼》,原文:舟移半夜成虚梦,人负斯楼亦厚颜

钟馠

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hān芳香。
国学点评
钟,来源于郭祥正的《宋诗》《题净惠院》,原文:初临寺外桥,已听钟声肃

章镌

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
章镌,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其三》,原文:玉帝富云章,宝匣镌琅蕊

般晨

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
般晨,来源于邵雍的《宋诗》《三皇吟》,原文:当日一般情味好,初春天气早晨时

柒诏

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

皖孜

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
皖,来源于刘克庄的《宋诗》《陈虚一》,原文:几载皖山耕,忽提孤剑行

诚奘

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祈谷三首 太宗位奠币用《宗安》。》,原文:祗荐明诚,肃陈量币

茯绅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
茯,来源于陈公辅的《宋诗》《行诸山道中》,原文:黄精煮甚食,茯苓良可采

銮娆

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
銮,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:送君直上金銮殿

戈罡

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
戈,来源于李吕的《宋诗》《送吴晦叔赴廷试》,原文:调毫写胸臆,气力戈鋋森

敏舟

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
敏舟,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:横滩激浪花如银,舟子敏捷妙入神

竣琛

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
竣,来源于王安中的《宋诗》《进和御制南郊礼成喜雪诗》,原文:竣事觚坛万玉趋,缤纷密雪告休符

时些

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
时些,来源于无名氏的《元曲》《中吕・四换头》,原文:低低的说,来时节,明日早些,不志诚随灯灭

睨晰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
睨,来源于王安石的《宋诗》《寄赠胡先生》,原文:文章事业望孔孟,不复睥睨蔡与崔

兴隋

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
兴隋,来源于黄裳的《宋诗》《蜀井》,原文:隠显自通淮与蜀,兴亡谁管晋兼隋

喻琬

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
喻,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第四章明无相虚融》,原文:若舍尘劳更无法,喻若莲花生淤泥

什绚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
什,来源于释慧空的《宋诗》《送广南僧》,原文:东山病汉,石个什么

镌兹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
镌兹,来源于徐瑞的《宋诗》《九月廿一自虎林回同程晓崖游梅巖》,原文:赋诗纪兹游,绝笔凭谁镌

飐纯

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
飐,来源于黄子善的《宋诗》《题涌月亭二首 其一》,原文:风飐浪花来不尽,水涵轮影去无边

胧谆

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
胧,来源于陆游的《宋诗》《午寝》,原文:眼涩朦胧不自支,欠伸常恨到床迟

棠净

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
棠,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:海棠又发去年枝

庄林

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
庄林,来源于文彦博的《宋诗》《游史馆张大卿致政李少卿史馆傅兵部济上郊园》,原文:畴昔常闻处士庄,林泉胜景甲山阳

郄茗

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:此晋郄缺也,其称人何

珐亘

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于张栻的《宋诗》《生辰谢邵广文惠仁者寿赋》,原文:大易乃在我,亘古当一本

舟滇

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
舟,来源于黄公绍的《宋诗》《竞渡櫂歌 其三》,原文:看龙舟,看龙舟,两隄未鬬水悠悠

晨笺

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
晨笺,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○》,原文:午斋晨粥无余事,笺茗炉香话道奇

罡史

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

曦史

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
曦史,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:又前首五、六句『我逐江潭雁,君随海上鸥』,冬曦为从六品下之侍御史,阶卑辞谦,在其地唱酬诗中均无此等平起平坐之语

沉暄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沉暄,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 提葫芦沽美酒》,原文:况当春暮暄暖初,沉浸醲郁醺体肤,客中醉倒无人扶

援喻

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
援,来源于释智圆的《宋诗》《送人南游》,原文:马援碑宁在,重华庙可寻

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