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高招院校改名字升级：哪些高校进行了重大命名调整？

刘佰宣作者：刘佰宣2024-10-14 13:53:06

随着教育体制不断改革，越来越多的高招院校也在进行命名的调整，以适应时代的发展和需求。有的高校因为地域因素或校名的历史背景，纷纷进行了改名字升级，让人们看到了学校发展的新气象。那么，哪些高招院校进行了重大的命名调整呢？让我们一起来了解一下。

哪些高招院校改名字升级了

竺祁

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
竺，来源于苏籀的《宋诗》《何会卿妇清河张甥挽诗》，原文：常念注西竺，浮生付六如

葭奂

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
葭，来源于李弥逊的《宋诗》《群玉五咏 浮金峰》，原文：还为稻粱谋，去傍蒹葭宿

莲卫

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
莲卫，来源于杜甫的《唐诗》《赤霄行》，原文：皇孙犹曾莲勺困，卫庄见贬伤其足

旬铮

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
旬，来源于林希逸的《宋诗》《己巳元日二首 其二》，原文：占年五子推壬子，端月三旬看上旬

茹晗

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
茹，来源于石介的《宋诗》《宿村舍》，原文：吾心不吐茹，忠信待奸仇

欢隽

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
欢隽，来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》，原文：隽欢欺浅酌，清晤失佳眠

旎轼

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
旎，来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》，原文：春至百花触处开，幽香旖旎袭人来

翙才

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

博葭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
博，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 迎俎奏丰安之曲》，原文：博硕肥腯，荐羞神明

诚谊

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
诚谊，来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》，原文：贾谊几世孙，闲邪诚所存

椒萝

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
椒萝，来源于向的《诗》《从吴傅朋游芝山登五老亭以驾言出游分韵赋诗》，原文：扪萝觅幽磴，行椒得孤榭

榭恒

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
榭，来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一一》，原文：大壑谽谺十里宽，云庄高榭渺雄观

京渭

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
京渭，来源于陆游的《宋诗》《对酒戏作》，原文：色比鹅雏京口酒，声如珠贯渭城歌

璩宣

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
璩，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》，原文：御醑璩杯白，仙风羽扇清

笈迪

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
笈，来源于王安中的《宋诗》《春帖子 皇后合》，原文：蘂笈瑯函受秘文，清虚道合玉晨君

园燝

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
园，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：奏梨园

筠飏

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
筠飏，来源于李正民的《宋诗》《刘卿任尝新茶于佛舍元叔弟赋诗次韵 其一》，原文：筠篮带雾分佳品，禅榻飏烟集众宾

翙越

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

圆璂

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
圆，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五》，原文：真机宛转，幻住圆融

容亭

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
容亭，来源于张炜的《宋诗》《观王氏山亭旧基》，原文：山亭碍月不容留，拆去危基立故丘

武珞

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
武，来源于黄损的《唐诗》《句》，原文：水谙彭泽阔，山忆武陵深

笙颐

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
笙，来源于陆游的《宋诗》《迟暮》，原文：铜瓶煮寒泉，中作笙箫声

澎熹

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
澎，来源于牟巘的《宋诗》《长江图》，原文：晚来雪浪大如屋，澎湃舞我一叶舟

霖久

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
霖久，来源于陈宓的《宋诗》《送陈国正》，原文：郡芳非久霑霖雨，且看儒宫习少仪

容昃

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
容昃，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 入声》，原文：明窗容棋枰，日昃熟藿食

翀峤

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
翀，来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》，原文：龙蛇起陆生光怪，鸾凤翀霄怯羽翰

礴颖

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
礴，来源于晁说之的《宋诗》《数蒙杨泽民秀才惠佳篇谢以长句》，原文：豪英磅礴狎鸥鹭，金钱弃掷等泥滓

珊缘

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
珊缘，来源于方岳的《宋诗》《十二月十日》，原文：留伴夜深银凿落，莫缘春近玉阑珊

崎芹

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
崎，来源于郑刚中的《宋诗》《秋夜山居》，原文：路转城西一里余，不妨山径自崎岖

誉如

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
誉如，来源于陆游的《宋诗》《醉吟三首 其一》，原文：少日沉迷汗简青，如今毁誉两冥冥

莆晨

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
莆，来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其四》，原文：庆河一派莆阳水，长绕壶山滚滚流

甯朔

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
甯，来源于李家明的《唐诗》《咏卧牛》，原文：曾遭甯戚鞭敲角，又被田单火燎身

桐庄

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
桐庄，来源于韩淲的《宋诗》《闭门 其三》，原文：练实梧桐非腐鼠，庄生惠子岂其徒

燃容

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
燃容，来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞四首 其四》，原文：云间日下容相契，且置燃萁特地催

玉晳

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
玉晳，来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》，原文：昔号玉人曾美晳，今成铁汉已顽麻

觉睿

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
觉睿，来源于释德洪的《宋诗》《戏廓然》，原文：久不对睿语，便觉牙颊强

荷槿

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
荷槿，来源于上官仪的《唐诗》《奉和秋日即目应制》，原文：槿散凌风缛，荷销裛露香

璃岭

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璃，来源于朱服的《宋诗》《句 其五》，原文：琉璃十顷浸旻苍，此境淮南自少双

淑胧

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
淑，来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》，原文：微风飘淑气，散漫及兹晨

皖缃

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
皖，来源于黄庭坚的《宋诗》《同苏子平李德叟登擢秀阁》，原文：筑屋皖公城，木末置曲栏

昉仲

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
昉，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：自陜而西者，召公主之，一相处乎内，始僭诸公昉于此乎

真萝

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
真萝，来源于闻鉴的《宋诗》《洞霄纪游》，原文：扪萝扣栖真，束燎穿大涤

影临

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
影临，来源于骆宾王的《唐诗》《送郑少府入辽共赋侠客远从戎》，原文：满月临弓影，连星入剑端

朴僖

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
朴，来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》，原文：忘机使神守，抱朴贵纯全

卫意

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
卫意，来源于方回的《宋诗》《丞相大观文马公先生挽词三首 其三》，原文：空怀精卫意，无奈海茫茫

亚仓

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
亚，来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》，原文：夜榜亚修舳，晓帆趁横蒲

罡璩

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
罡，来源于钱霖的《元曲》《九・有心待拜五侯，教人唤甚半州，忍饥寒攒得家私厚。待垒做钱山儿倩》，原文：军士喝号提铃守，怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

桠齐

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》，原文：新蝉初蜕壳，穉菊始分桠

泰韬

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
泰，来源于王庭珪的《宋诗》《题秀光亭壁饯刘世臣刘仲美》，原文：举此卜二友，否极终泰来

柃仲

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于孙应时的《宋诗》《和答陈传朋 其二》，原文：叹息青云器，谁能识仲容

卫萦

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
卫，来源于张孝祥的《宋诗》《栖真寄南康钱守》，原文：君宦山之南，兵卫森画戟

团茜

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
团，来源于陆游的《宋诗》《食野味包子戏作》，原文：放箸摩便腹，呼童破小团

页凛

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》，原文：（同前七一页）

媖琲

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

淅岐

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
淅岐，来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判章承议 其二》，原文：卢商舟淅两岐间，四月军行八月还

岭璩

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
岭，来源于王之道的《宋诗》《题智果寺》，原文：智果古精舍，松篁转冈岭

简绚

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
简绚，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和执契静三边应诏》，原文：充庭延饮至，绚简敷春藻

媵纪

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：三国来媵非礼也，曷为皆以录伯姬之辞言之

霁冶

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
霁，来源于司空图的《唐诗》《寄永嘉崔道融》，原文：碧云萧寺霁，红树谢邨秋

君良

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
君良，来源于李龏的《宋诗》《寄国史校勘陈体仁》，原文：怀君既良晤，岁久又峥嵘

正悟

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
正悟，来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其五》，原文：岂无觉者乎，正色君亦悟

徽桢

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
徽，来源于李涛的《宋诗》《读阮籍咏怀十七首》，原文：如何得徽称，口不挂臧否

珹狄

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：小人耻失其君而悼丧其亲，不惮征缮以立圉也，曰：『必报仇，宁事戎狄

翩熠

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
翩熠，来源于欧阳修的《宋诗》《别后奉寄俞二十五兄》，原文：轻桡动翩翩，晚水明熠熠

燿栾

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
燿，来源于司马光的《宋诗》《送二同年使北 李公素》，原文：金门秘鸡树，朱节燿龙庭

华馠

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
馠hān木芳香。
国学点评
华，来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》，原文：冉冉年华吾自老

淄笛

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
淄，来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》，原文：坐间年少莫大语，临淄郡王天子父

融汶

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
融，来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》，原文：今晨天气新，满路春融怡

謇缔

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
謇，来源于石介的《宋诗》《阳城谏议》，原文：众口喑喑血噤牙，独将忠謇敌奸邪

巍文

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
巍文，来源于吕颐浩的《宋诗》《宗学寓宿贻谢任宿》，原文：煌煌文德门，绛殿高巍巍

嶂些

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
嶂，来源于释文珦的《宋诗》《身闲 其一》，原文：身闲日日日高眠，疏牖开于叠嶂边

瑧召

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：于是伏甲于宫中，召赵盾而食之

蔳暄

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于董嗣杲的《宋诗》《桐花》，原文：清明疎雨洗芳天，烂积霞英涨晓暄

诏般

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
诏般，来源于韩的《宋词》《水调歌头》，原文：个般酬唱，诏回应上玉华东

艾懿

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
艾，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：136　艾，历也

柃纲

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
纲，来源于同谷子的《唐诗》《五子之歌 三》，原文：如今算得当时事，首为盘游乱纪纲

梁采

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
梁采，来源于洪咨夔的《宋词》《沁园春》，原文：匠石操斤游林下，便一举采之充栋梁

钊湫

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

蕖芾

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
蕖，来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 莲华峰》，原文：青瑛丽芙蕖，造化工且奇

籍湲

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
籍，来源于司马光的《宋诗》《悯狱谣》，原文：况于秦汉任酷吏，死人籍籍如乱麻

豫明

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
豫明，来源于刘敞的《宋诗》《屈原嘏辞》，原文：予惧天明，焉事戏豫

栎庆

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
栎，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，九月，郑伯突入于栎

页琀

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
页，来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》，原文：（见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四，仅署名「同前」，其前缺一页，但存修睦《简寂观》诗之后半

玄芈

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
玄，来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》，原文：言讫辞冲虚，杳霭上玄微

禹储

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
禹，来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》，原文：挈以畀禹，熙然自陶

至仞

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
至仞，来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其五》，原文：测海至千仞，穿杨无一失

烁由

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
烁由，来源于文同的《宋诗》《大热过散关因寄里中友人》，原文：畏景虽赫然，无由此流烁

溯昊

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
溯，来源于周密的《宋词》《宴清都》，原文：溯流红、一棹归时，半蟾弄晚

棋休

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
棋休，来源于赵以夫的《宋词》《二郎神》，原文：任诗卷抛荒，棋秤休务，寂寞风帘舞絮

樟锋

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
樟，来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》，原文：富阳山底樟亭畔，立马停舟飞酒盂

纶芦

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
纶芦，来源于鲍彪的《宋诗》《乞休》，原文：一纶长伴月娟娟，满岸芦花入短舷

沉瑺

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
沉，来源于高似孙的《宋诗》《答李才翁》，原文：金陵书不到，消息又沉沉

娆择

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
娆，来源于丘葵的《宋诗》《杜鹃花》，原文：寂寞荒烟里，妖娆细雨中

袅雯

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
袅，来源于欧阳澈的《宋诗》《显道庭中有白鸡冠花烂熳作云容状赋庭中瑞气诗以寄余次韵 其二》，原文：袅娜云容献瑞葩，晓云轻罩认笼纱

合继

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
合继，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵君仪风物可爱之什》，原文：少陵野老谁能继，君有新诗合筑坛

珵卿

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

冉媵

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
冉，来源于黄庭坚的《宋诗》《竹轩咏雪呈外舅谢师厚并调李彦深》，原文：佳兴冉冉生，门外无车辙

柔芨

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
柔，来源于孟郊的《唐诗》《越中山水》，原文：举俗媚葱蒨，连冬撷芳柔

明颍

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
明颍，来源于周孚的《宋诗》《以黄公金华伯五字为韵上黄仲秉侍郎 其五》，原文：甘从颍川最，厌就承明直

韧芾

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

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