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从指南针到导航仪:指南针改名的思考

赵鹄釉作者:赵鹄釉2024-10-16 09:35:41

指南针一直是人们在未知领域中寻找方向的利器,但随着科技的进步,传统的指南针逐渐被现代的导航仪所取代。近年来,有关指南针改名的话题也越来越引起人们的关注。这一变化不仅仅是名词上的改动,更是一个时代的转变。指南针改名之后,人们对于方向的认知、导航的方式都将发生一系列的改变。本文将从不同角度探讨指南针改名的原因、背景,以及对社会、生活带来的影响。

指南针改名

粤霖

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
粤,来源于李白的《唐诗》《禅房怀友人岑伦》,原文:归鸿渡三湘,游子在百粤

缮崎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:敎化风行自掖房,芸辉新缮万书堂

郅嶛

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
liáo高。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

瑭和

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

瑹缨

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:起奋袖,愤裂缨

峥琬

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《小楼》,原文:肌肤凄凛起芒粟,肝肺峥嵘叠琼玉

悟漫

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
悟漫,来源于刘克庄的《宋诗》《书近事二首 其二》,原文:客嘲未悟漫天戏,鬼瞰皆知偃月谋

仞岐

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
仞岐,来源于独孤及的《唐诗》《送陈兼应辟兼寄高适贾至》,原文:凤凰翔千仞,今始一鸣岐

渌律

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其五》,原文:未作槌腰摩腹想,尚堪渌蚁翠蛾前

绍纾

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绍,来源于宋祁的《宋诗》《哀故文节公 其一》,原文:萧相今无嗣,夫人绍酂侯

望炅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
望,来源于黄庚的《宋诗》《秋色》,原文:凭高望不极,望断动愁情

韪馟

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

嫣柔

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
嫣柔,来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》,原文:百尺相风插重屋,侧近嫣红伴柔绿

凇箫

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

燮扬

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
燮扬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰:「皇后凭玉几,道扬末命,命汝嗣训,临君周邦,率循大卞,燮和天下,用答扬文、武之光训

茶洌

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
茶,来源于葛绍体的《宋诗》《游本觉寺》,原文:茶烟邀客竚,帆影唤舟移

嶂晷

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
嶂,来源于范仲淹的《宋词》《渔家傲》,原文:千嶂里

炽爕

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
炽,来源于薛季宣的《宋诗》《夏口怀旧》,原文:岭雪炎云炽,瓜田古岸移

经町

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
经,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:经史深藏妙素

择羲

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
择羲,来源于曾几的《宋诗》《赠王明清》,原文:吾宗择婿得羲之,令子传家又绝奇

飖谐

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
飖谐,来源于曾巩的《宋诗》《山槛小饮》,原文:旅人正飘飖,岂得谐放荡

勋赓

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
勋赓,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李知刚黄安见示》,原文:异时与子共勋业,请效夔契赓尧歌

冬言

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
冬言,来源于皮日休的《唐诗》《冬晓章上人院》,原文:山堂冬晓寂无闻,一句清言忆领军

茜秋

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
茜秋,来源于李中的《唐诗》《哭故主人陈太师》,原文:游遍春郊随茜斾,饮残秋月待金尊

闻缘

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
闻缘,来源于李复的《宋诗》《赵㠓惠二诗酬以来韵》,原文:世缘嚼蜡久无情,喜闻叔起有新声

炔虔

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

伊纤

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
伊纤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:争如我共伊沈醉归,霓裳舞柳腰纤细

元纫

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
元纫,来源于李流谦的《宋诗》《谯允蹈知县和予所作二诗复用韵答之 其一》,原文:把菊风流元旷荡,纫兰气骨自辛酸

堰飔

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
堰,来源于赵蕃的《宋诗》《访孙子进子肃于黄堰》,原文:遥遥黄堰忽重到,落落白头今一翁

翙琤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

姝芮

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
姝,来源于贯休的《唐诗》《洛阳尘》,原文:乐如天乐日夜闻,锦姝绣妾何纷纷

践与

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
践与,来源于王灼的《宋诗》《次韵吕阆州锦屏之集》,原文:浓春牵酒兴,胜践与诗谋

媵嵊

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

愿箐

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
愿,来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其六》,原文:愿草浯溪颂,中兴旦暮功

晨宣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晨宣,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》,原文:晨朝宣宝偈,夕夜虔诚恭

哲绡

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
哲,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:哲匠深垂奖,非才惕自惊

中篁

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
中篁,来源于蒋涣的《唐诗》《和徐侍郎书丛篠韵》,原文:中禁夕沈沈,幽篁别作林

笠幽

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
笠幽,来源于李彭的《宋诗》《客有以戏鱼竹枕见饷作此谢之》,原文:长伴幽人蓑笠眠,梦破寒沙风雨急

榆泷

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
榆,来源于韩维的《宋诗》《送李宣德为县太原》,原文:风吹白菊篱边别,雨落黄榆塞下行

芨津

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

识敖

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
识敖,来源于李石的《宋诗》《钓车道人远来再以前韵赠之》,原文:要识方舟老博士,卢敖元是避秦人

钟霄

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
钟霄,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其二》,原文:冕旒穆穆升前殿,钟石锵锵达九霄

乘睨

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
乘睨,来源于陈造的《宋诗》《题胡处士猿麞图》,原文:几年傲睨不落笔,乘兴扫出赤县图

晴寒

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
晴寒,来源于王梦应的《宋诗》《和清明上冢韵》,原文:桑叶影稠春欲暗,楝花寒退雨初晴

艾兹

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
艾兹,来源于赵孟坚的《宋诗》《辛丑孟夏甲申日得雨》,原文:从兹雨未艾,调润知可保

纮熹

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
纮,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》,原文:茫茫八纮内,所歴但毫末

墨纪

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
墨纪,来源于岳珂的《宋诗》《三塔寺寒光亭张于湖书词寺柱吴毅夫命名后轩二首 其一》,原文:宝正号应纪,元丰墨尚鲜

婴萌

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
婴,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:贲育搏婴儿,一扫不复余

渊匡

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
渊匡,来源于释道潜的《宋诗》《酬钱塘宰王昭叔朝奉》,原文:自嗟不及匡山远,坐对渊明祇愧颜

炳央

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
炳央,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 一》,原文:日月为炳灼,安和乐未央

犹汝

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
犹汝,来源于陆游的《宋诗》《子坦今秋盐官市征当满作绝句寄之》,原文:残年岂料犹强健,却向柯桥接汝归

惜彤

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
惜,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:谩道惜花春起早

缪合

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缪合,来源于陈宓的《宋诗》《题野亭》,原文:绸缪翠袖分还合,委曲寒波去转亲

夷濡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
夷,来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》,原文:鲜明擅韶华,不足较等夷

常郁

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
常郁,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:清名岂籍郁林石,雅志常存仙奕山

瞳政

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
瞳政,来源于杨景贤的《元曲》《梁州第七》,原文:笑六王竞角雌雄,叹吕政任了高斯,困重瞳马上英风

岿纾

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
岿,来源于赵蕃的《宋诗》《和陶渊明己酉岁九日诗一首》,原文:二老盖岿然,所历匪一朝

仓奥

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
仓,来源于方回的《宋诗》《方去言府判挽诗二首 其一》,原文:仓卒完乡县,艰难寝战尘

青庚

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
青庚,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:且真文庚青自古间有通用,顾氏宁人、毛氏大可于《唐韵正》及《古今通韵史》已详载之,不足异也

蘅葭

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
蘅,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一一》,原文:惠风昙昙泛蘅杜,流云演演逾关河

芉德

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

愉婴

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
愉婴,来源于吕本中的《宋诗》《岁暮》,原文:岁暮少懽愉,况复婴病苦

尚烊

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
尚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 降神用《诚安》。》,原文:尚蒙居歆,以笃宗祜

徽礴

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
徽,来源于韩琦的《宋诗》《章惠皇太后挽辞二首 其一》,原文:徽音从此断,忍顾洛川东

些荑

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
些,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其二》,原文:布被拥更阑,招魂不须些

璁笠

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
璁,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 九月》,原文:鸡人罢唱晓珑璁,鸦啼金井下疎桐

喻桑

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
喻,来源于曹勋的《宋诗》《题澉浦金粟寺 其二》,原文:行当求所求,筏喻不言桨

棂淑

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

蕊芍

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
蕊芍,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》,原文:常笑荼醿藏浪蕊,独陪芍药殿余春

缮延

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
缮,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:缮亭历三癸,疏趾邻什寺

晟久

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

由昭

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
由昭,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 蔡相庙》,原文:孤坟却使郑人看,只恐燕昭由此还

轶桔

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《简常次立一首》,原文:钝惫康庄输轶步,精强省寺称公孙

骃郝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

鸥滢

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
鸥,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月初五日夜闻鸡》,原文:牛具孤忠在,鸥波万事轻

珹运

拼音五行释意
chéng玉名。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六三》,原文:任运遯林泉,栖迟观自在

烽晷

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
烽,来源于余靖的《宋诗》《塞上》,原文:烽烟虚昼望,刁斗绝宵惊

伦炔

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《发潭州》,原文:贾傅才未有,褚公书绝伦

恒淼

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:窃料二途必处一,岂比恒人长蠢蠢

巡繁

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
巡繁,来源于苏辙的《宋诗》《送鲁有开中大知洺州次子瞻韵》,原文:逡巡笑谈间,屡解战斗繁

酝俞

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
酝,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 六》,原文:赖逢家酝熟,不觉过朝昏

天勰

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
天,来源于姜夔的《宋词》《惜红衣》,原文:眇天北

策旖

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
策,来源于方岳的《宋诗》《读白诗效其体 其一》,原文:策名奉常第,年已三十余

淅禹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
淅,来源于曾协的《宋诗》《夜饮枕流次日以诗记陈迹》,原文:淅淅好风天似水,纷纷高论气如虹

襄燝

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
襄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观蜡祭二首 东郊亚、终献用《庆安》。》,原文:锡我岁丰,襄我民力

珲含

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于释智圆的《宋诗》《心交如美玉》,原文:山叠水茫茫,含情向谁说

潆晖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

葭陇

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
葭陇,来源于程公许的《宋诗》《和冯洁己节夜见过二首 其一》,原文:葭灰渐喜回阳律,麦陇时须润雪花

飔勤

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
飔,来源于沈与求的《宋诗》《舟过北塘》,原文:嫋嫋轻飔动,娟娟佳月升

策舜

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
策舜,来源于陈普的《宋诗》《久旱得雨》,原文:草茅藜藿有一策,尧舜是亦人而已

炘融

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于晁逈的《宋诗》《偈 其三》,原文:清融浮想尽,名曰小无余

经苏

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
经苏,来源于戴复古的《宋诗》《淮东赵漕领客东园赵世卿賸谈近日诸公仆谓今日东园之会想像欧苏风流不可见》,原文:亭舘经行地,欧苏无恙时

瑧权

拼音五行释意
zhēn玉名。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其三》,原文:洪惟大生德,寔制水旱权

桦祁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

慕亚

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
慕,来源于薛季宣的《宋诗》《怨歌行》,原文:文君慕相如,慇懃夜于飞

葵年

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
葵年,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦端午》,原文:饭筒菰黍趁流年,葵扇桃笙尚宛然

汶奕

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
汶,来源于岑参的《唐诗》《送孟孺卿落第归济阳》,原文:羞过灞陵树,归种汶阳田

炀晏

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数枝杨柳不胜春

炫蝶

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
炫,来源于元稹的《唐诗》《西明寺牡丹》,原文:花向琉璃地上生,光风炫转紫云英

玺煜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
玺,来源于王禹偁的《宋诗》《战城南》,原文:破除玺绶因胡亥,始知祸起萧墙内

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