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太平街小学改名世纪奥桥，校名传承历史与时代融合

李茹青作者：李茹青2024-10-24 16:07:26

太平街小学作为当地的知名学府，自创建以来一直肩负着培养优秀人才的使命。近日，学校决定进行校名的改革，将原名修改为“世纪奥桥小学”。新校名的取意寓意着学校将传承百年历史，搭建连接现代世界的桥梁。这一决定不仅有助于学校更好地融入时代发展潮流，更能凸显学校的历史渊源与未来发展方向。相信通过这次改名，太平街小学将焕发新的活力，迈向更加辉煌的明天。

太平街小学改名世纪奥桥

芝芨

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芝芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

淼纯

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
淼，来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 堂堂》，原文：钱塘岸上春如织，淼淼寒潮带晴色

崇缨

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
崇缨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 配位酌献用《成安》。》，原文：俨然冠缨，崇然庙庭

至瑺

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
至，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：使者玄端至

璨汝

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璨，来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其二》，原文：清庙严更夜未央，珠星璧月璨殊光

箩玉

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
箩玉，来源于徐积的《宋诗》《荷花》，原文：绿箩枝叶能承露，红玉肌肤不惹烟

朦旒

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
朦，来源于李羣玉的《唐诗》《湖中古愁三首 二》，原文：奠桂开古祠，朦胧入幽萝

普川

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
普川，来源于杜甫的《唐诗》《三川观水涨二十韵》，原文：普天无川梁，欲济愿水缩

暄朴

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
暄，来源于葛胜仲的《宋词》《诉衷情》，原文：清明寒食景暄妍

玄励

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
玄，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二三》，原文：一心三观，一句三玄

宛颍

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
宛颍，来源于苏辙的《宋诗》《吕司空挽词三首 其三》，原文：罢郡来清颍，微官忆宛丘

襄惟

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
襄惟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：予不允惟若兹诰，予惟曰：『襄我二人，汝有合哉

胧隋

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
胧，来源于陈克的《宋诗》《返魂梅次苏藉韵 其五》，原文：漫道君家四壁空，衣篝沈水晚朦胧

晖琯

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
晖琯，来源于王安中的《宋诗》《次韵梁才甫游苑氏园 其一》，原文：地僻风光到后时，谁吹律琯转阳晖

馟昀

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

翡芾

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
翡，来源于许月卿的《宋诗》《住黛障》，原文：鸳鸯长不散，翡翠去还来

旆瑧

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
旆，来源于韦骧的《宋诗》《自和》，原文：将旦云天惨，前瞻使旆高

筠飐

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
筠，来源于艾性夫的《宋诗》《盘圃张伯诚饷柑》，原文：筠篮包送洞庭秋，照眼错落黄金毬

亦繁

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
亦繁，来源于贺铸的《宋诗》《行路难》，原文：四五阴魄晚，繁星亦光芒

谒芉

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
谒，来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》，原文：恍如神仙人，谒入晋贺元

尔嶛

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
嶛liáo木高。
国学点评
尔，来源于冯时行的《宋诗》《题苏庆嗣睡乐轩》，原文：揭名聊尔尔，至言恐惊愚

暖芃

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
暖，来源于徐俯的《宋诗》《句 其五九》，原文：露重冰清风日暖

炳绚

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
炳绚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 诣室用《干安》。》，原文：乐华淳鬯，礼文炳绚

季葆

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
季，来源于罗隐的《唐诗》《途中逢刘知远》，原文：吴楚烟波里，巢由季孟间

棋婴

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
棋，来源于陆游的《宋诗》《小室》，原文：霜橘争棋乐，仙壶卖药归

融冕

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
融，来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》，原文：酒力融融香汗透

尔缥

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
尔，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一二》，原文：为复是法尔如然

诺戈

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
诺，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王秉纯投赠三十韵》，原文：诺金虽未坠，许剑已可觇

渝戍

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
渝戍，来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》，原文：卧罴花石戍，梦蝶古渝津

麒岳

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
麒岳，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：嵩岳想储当日秀，麒麟来作人间瑞

尧嵇

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
尧嵇，来源于黄滔的《唐诗》《二月二日宴中贻同年封先辈渭》，原文：帝尧城里日衔杯，每倚嵇康到玉颓

存隆

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
存隆，来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其四》，原文：精一心传后，功隆道固存

才昃

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
才昃，来源于孙巖的《宋诗》《去冬过石潭上时吴义夫同行欣然谓予曰诗境甚佳今日再过有作将寄义夫》，原文：沈吟日已昃，十彀才一中

圭箴

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
圭，来源于苏轼的《宋诗》《梦雪》，原文：虽时出圭角，固自绝瑕窍

琲菀

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
琲，来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》，原文：算一笑，百琲明珠非价

逵峨

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
逵，来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其二》，原文：老誓捐书断苦吟，君苗笔砚戴逵琴

华峻

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
华峻，来源于杨无咎的《宋词》《望海潮》，原文：看即泥封峻召，无计驻华镳

永麓

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
永麓，来源于敖陶孙的《宋诗》《杼山阁诗》，原文：永言乘樏叟，会计踵纳麓

筠珞

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
筠，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其七》，原文：采采归来儿女笑，杖头高挂小筠笼

郦静

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
郦，来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》，原文：刘氏难令吕氏安，郦生大义炳如丹

佶英

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
佶，来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》，原文：佶栗金虬石潭古，勺陂潋灩幽脩语

溯莲

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
溯，来源于苏舜钦的《宋诗》《闻京尹范希文谪鄱阳尹十二师鲁以党人贬郢中欧阳九永叔移书责谏官不论救而谪夷陵令因成此诗以寄且慰其远迈也》，原文：郢路几束马，荆川还溯舟

仪郄

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
仪，来源于和岘的《宋词》《导引》，原文：森罗仪卫振华缨

延婳

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
延，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》，原文：对越在天，延休锡庆

闻轼

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
闻轼，来源于王之道的《宋诗》《送钱逊叔出守袭庆赐出身除职》，原文：赐对金銮下九天，旋闻熊轼为驱前

恺渌

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
恺，来源于贯休的《唐诗》《还举人歌行卷》，原文：王恺家中藏难掘，颜回饥僝愁天雪

坤践

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
坤践，来源于张栻的《宋诗》《生辰谢邵广文惠仁者寿赋》，原文：起知妙干体，实理践坤简

重皋

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
重皋，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 唳鹤湖》，原文：月光涵露重，遥听九皋音

欢桅

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
欢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：71　欢欢愮愮，忧无告也

勰庆

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

衍骓

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
衍，来源于郭祥正的《宋诗》《赠辨才宗衍大师》，原文：衍语如悬河，事从古先说

烁晷

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
烁，来源于释自回的《宋诗》《赵州勘婆颂》，原文：三军不动旗闪烁，老婆正是魔王脚

沛颉

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沛，来源于李曾伯的《宋诗》《和士友傅勉之喜雨韵》，原文：弥旬果尔三沛泽，靡间西郊与南亩

素宣

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
素宣，来源于李白的《唐诗》《草书歌行》，原文：牋麻素绢排数厢，宣州石砚墨色光

孜瑥

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
孜，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・贺新郎》，原文：(正末唱)我无钱时，他恶歆歆嗔满怀，还了钱，喜孜孜笑盈腮

琝淅

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于刘敞的《宋诗》《次袁陟十四韵》，原文：接淅予征远，看云反顾深

晠淼

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼，来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊（斯二七一七下同）》，原文：风长川淼漫，河阔舟容与

釉绰

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于卫宗武的《宋诗》《又和咏梅 其二》，原文：不矜颜色自奇绝，绰有馨香祇暗传

烟辕

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
烟辕，来源于欧阳修的《宋诗》《柳》，原文：雨阔堤长走画辕，絮兼梨雪堕春烟

正品

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
正品，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・仙吕/赏花时》，原文：(正末唱)谁羡您高官极品

箪尔

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
箪尔，来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其三》，原文：愿尔多黍稌，相投共箪瓢

皤休

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
皤，来源于蔡元定的《宋诗》《次晦翁韵》，原文：屈指抠衣十七年，自怜须鬓已皤然

潜茸

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
潜茸，来源于刘敞的《宋诗》《出塞曲三首 其二》，原文：丈夫不惧死，所惧潜阘茸

谦杉

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
谦，来源于欧阳修的《宋诗》《紫石屏歌》，原文：呼工画石持寄似，幸子留意其无谦

忻秋

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
忻秋，来源于黎廷瑞的《宋诗》《九日和陶》，原文：开门见秋山，忻然如故交

璎瞳

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璎，来源于文同的《宋诗》《李道士惠琴轩集 其二》，原文：聊书短歌报佳惠，它日愿将朝七璎

晰棠

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
晰，来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》，原文：地虽幽阴，明白昭晰

璂虞

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

麒箬

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
麒，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・煞尾》，原文：你看他是蓬蒿草底尘，我觑他是麒麟阁上人

琛浦

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琛浦，来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》，原文：琛球来百蛮，玭珠还合浦

中婳

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
中，来源于徐积的《宋诗》《恨君不作洛阳客》，原文：脱身误入嵩山中，山中逢见白须翁

重寓

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
重寓，来源于许景衡的《宋诗》《次韵黄尧翁南漪堂书事》，原文：南漪胜槩压西湖，珍重瀛洲肯寓居

彰瑜

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
彰，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》，原文：神化有开彰密命，庆基无际等高旻

援哲

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
援，来源于滕岑的《宋诗》《寒鸡》，原文：我事不在早，援衾且复卧

焱年

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
焱，来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》，原文：日暾暾其西舍兮，阳焱焱而复顾

芾蓁

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
芾，来源于赵通判的《宋词》《沁园春》，原文：课最严城，升班清禁，蔽芾棠阴人竞夸

郅荑

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
郅，来源于许棐的《宋诗》《剑言》，原文：朝润郅支膏，暮泽楼兰血

衍棣

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
衍，来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其二》，原文：忠邪所頼圆穹鉴，通塞须凭大衍推

宏矜

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
宏，来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生杨日新》，原文：世多宏肇辈，幸我非二苏

英晋

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
英晋，来源于李流谦的《宋诗》《送崔子渊祕丞出守小益二首 其二》，原文：晋公幕府总豪英，末至非才愧长卿

昊荷

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
昊，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：戊午，日下昊，乃克葬

澎策

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
澎，来源于方一夔的《宋诗》《将归戏作此以别诸友》，原文：南图俟扶摇，东首掉澎湃

晠戈

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：王寝，盗攻之，以戈击王

博麟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
博麟，来源于韩驹的《宋诗》《送倪巨济将仕》，原文：劝子博学如横罝，麋麟兔鹿尽所遮

纭园

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
纭园，来源于曹勋的《宋诗》《余比出疆以茶遗馆伴乃云茶皆中等此间于高丽界上置茶凡二十八九缗可得一胯皆上品也予力辩所自来谓所遗皆御前绝品他日相与烹试果居其次伤为猾夷所诮因得一诗》，原文：年来建茗甚纷纭，官焙私园总混真

律弈

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
律，来源于裴度的《唐诗》《至日登乐游园》，原文：阴律随寒改，阳和应节生

鸿君

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
鸿君，来源于赵师秀的《宋诗》《送徐玑赴永州掾》，原文：二水鸿飞外，君今问去程

辕勰

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
辕，来源于陆文圭的《宋诗》《入京二首 其二》，原文：未必汉廷推第一，不须侧目事辕公

酝史

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
酝，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・隔尾》，原文：这场勾当，不由我索向君王行酝酿个谎

晢铮

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

枫其

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
枫其，来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 三十九》，原文：」〖2〗吴聿《观林诗话》：「华亭船子和尚诗，少见于世，吕益柔刻三十九首于枫泾寺，云得其父遗编中

昃州

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
昃，来源于戴表元的《宋诗》《采藤行》，原文：日昃将来各休息，妻儿懒拂灶中尘

淄戈

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
淄，来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》，原文：欲攀易牙别渑淄，郭侯去矣不可羁

诏筠

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
诏筠，来源于王阮的《宋诗》《送沈侍郎二首 其一》，原文：天教一似苏门下，先到筠阳却诏还

燮骋

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
燮，来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》，原文：于焉贵调燮，持以济炎冷

品苡

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
品，来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》，原文：（见杨慎《百琲明珠》及《词品》卷一

嵊仲

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

沅优

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其一○》，原文：两载沅湘役，虽劳何所为

良州

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
良州，来源于陈郁的《宋诗》《观铸剑》，原文：良铁曾收汉益州，规模因塑古吴钩

骊亘

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
骊，来源于王禹偁的《宋诗》《酬安祕丞歌诗集》，原文：自言失却照海珠，至今黑坐骊龙窟

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