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30岁还可以申请改名吗？解读改名年龄限制及流程

杨郦箴作者：杨郦箴2024-10-25 18:13:01

在生活中，有时我们会因为种种原因想要改名，无论是为了转运改运，还是为了追求自己的梦想。但是对于30岁这个年龄段来说，是否还可以申请改名呢？答案是可以的。根据相关规定，在中国大陆地区，成年人都可以自愿申请改名，包括30岁的成年人。当然，在申请改名时，需要按照相关的程序和规定来进行，如提供身份证明、填写申请表格等。所以，如果您在30岁这个年龄段，仍然可以考虑申请改名，只要您遵守相关规定，按照程序进行申请即可。希望以上内容能够帮助到您。

30岁还可以申请改名吗

颀淙

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
颀，来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》，原文：业成志树来颀颀，我当为子言天扉

润琥

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
润，来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》，原文：万方齐秽洁，一润浃肥硗

崎昼

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
崎，来源于吕陶的《宋诗》《云顶山》，原文：崎岖上层山，十里到巍顶

欢杏

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
欢杏，来源于王炎的《宋诗》《陪留宰游灌溪回饮县圃六绝 其三》，原文：樽中欢伯解人意，乞我桃皮杏眼红

烯熙

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙，来源于洪皓的《宋诗》《所居三章二章章八句一章章十句 其一》，原文：终日熙熙，省定晨昏

绡宣

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
绡，来源于释居简的《宋诗》《烟竹》，原文：亟展生绡轻著墨，幻成初日度晴熏

枝郇

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
枝，来源于欧阳修的《宋词》《长相思》，原文：深花枝

湫佐

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
湫，来源于吴芾的《宋诗》《送明老游雁荡五首 其二》，原文：师到龙湫谒矩罗，为言别久渴心多

章燃

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
章燃，来源于唐士耻的《宋诗》《时贤明鉴裁》，原文：文章光焰胜燃犀，远至牛渚爥无尽

琲悟

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琲，来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》，原文：飞流溅珠琲，余润霑松杉

烯轩

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩，来源于刘敞的《宋诗》《初雪》，原文：入户时缤纷，当轩肆徘徊

知棕

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
知棕，来源于杜甫的《唐诗》《海棕行》，原文：自是众木乱纷纷，海棕焉知身出羣

朔普

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
朔普，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其六》，原文：花月今朝朔旭前，桂轮普转满天边

姝源

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
姝，来源于刘克庄的《宋诗》《寄肃翁紫薇》，原文：当年临镜学施朱，不信人间有彼姝

嵊橙

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：不知陈蔡当时厄，还似如今嵊县无

笛燮

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
笛，来源于刘摰的《宋诗》《舟次胡陵中秋不见月》，原文：远浦依微笛，阴崖断续虫

澎兴

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
澎，来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》，原文：敲冰得湖心，鼓棹作澎湃

勤昭

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
勤昭，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》，原文：昭晰动天文，殷勤在人瘼

恣炯

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
恣，来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 任诗》，原文：任君恣高放，斯道能寡合

嵇苓

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
嵇，来源于元稹的《唐诗》《病减逢春期白二十二辛大不至十韵》，原文：琴待嵇中散，杯思阮步兵

烊烁

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

嶂轶

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
嶂，来源于俞德邻的《宋诗》《吴郡斋遣怀》，原文：叠嶂隠簷牙，幽禽哢林莽

驰沉

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
驰沉，来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》，原文：沉酣渐得见真理，驰骛造化游胚浑

潇煦

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
潇，来源于江万里的《宋诗》《荷花》，原文：结亭临水似舟中，夜雨潇潇乱打篷

遥晤

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
遥晤，来源于刘子翬的《宋诗》《和李巽伯春怀》，原文：遥怜远客情，寂寞谁晤语

骥昀

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
骥，来源于欧阳修的《宋诗》《答太傅相公见赠长韵》，原文：仰高虽莫及，希骥岂非贤

舟峤

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
舟峤，来源于李羣玉的《唐诗》《登章华楼》，原文：迢遰趋远峤，微茫入孤舟

矗宣

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
矗宣，来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》，原文：行行逼宣州，麻姑正面矗

忱雅

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
忱，来源于周紫芝的《宋诗》《郊祀前二日雪》，原文：圣心有忱诚，天意有施设

荑烽

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
荑，来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》，原文：绿荑含素蕚，采折自逋客

月涧

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
月涧，来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》，原文：合上见林影，月中闻涧声

札绪

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
札，来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》，原文：给札恩特殊，除职选尤遴

黎烯

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
黎，来源于钱起的《唐诗》《县内水亭晨兴听讼》，原文：晨光起宿露，池上判黎甿

纬晳

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
纬，来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》，原文：五船往复来，经纬滩两间

朔梁

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
朔梁，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠司空王公思礼》，原文：太子入朔方，至尊狩梁益

滟烊

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
滟，来源于滕宗谅的《宋诗》《月》，原文：黄金双阙水晶宫，滟滟银潢贯碧空

寓偕

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
寓偕，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题周霍丘寓斋》，原文：君住潇湘作寓斋，赋归仍与是斋偕

翩崇

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
翩崇，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝有熊氏之乐歌》，原文：翩如游龙，萃如山崇

柏昂

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
柏昂，来源于赵崇璠的《宋诗》《乌台古柏》，原文：豸冠铁面气昂藏，古柏亭亭降异香

阔沅

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
阔沅，来源于范元作的《宋诗》《句》，原文：山连巫峡几千里，水阔沅湘三四州

卿槐

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
卿槐，来源于杨万里的《宋诗》《送马庄父游金陵》，原文：祗恐参卿署军事，醲薰荐墨到槐宸

凇觅

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

理漾

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
理，来源于方干的《唐诗》《山中寄吴磻十韵》，原文：禅生知见理，妻子笑无名

瑄梧

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》，原文：鬰金祼鬯周茅屋，瑄玉亲郊汉竹宫

珉望

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
珉，来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其一》，原文：佐时遗事业，谁为勒苍珉

柯君

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
柯君，来源于袁甫的《宋诗》《赠单判官秩满言归》，原文：我来官柯山，同僚单君贤

清嶛

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
嶛liáo木高。
国学点评
清，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一七》，原文：清清之水，游鱼自迷

烊霁

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

零楚

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
零楚，来源于陆游的《宋诗》《延和殿退朝口号二首、 其一》，原文：徘徊漫结尧阶恋，零落难招楚泽魂

岚越

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
岚越，来源于晁说之的《宋诗》《岚露雨》，原文：越山八月时，飏飏岚露雨

理焘

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
理，来源于刘克庄的《宋诗》《琴潭》，原文：未言葺茅斋，先可理渔

诚佳

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
诚佳，来源于晁说之的《宋诗》《元符二年十一月十六日赵德麟检校诸邑李方叔自鄼来会中庐游灵溪寺观飞泉穷水所出涉龙潭遂至上洞寻火而入路穷乃回归息巖下巖洞泉潭前此未名尝见襄沔记郭璞游仙诗谓青溪道士鬼谷子所隐在义清县义清今其地也巖势天巧如观音大士所居潭抱石而曲泉悬级挂空若冲牙珩璜垂而有声遂名洞曰清溪巖曰补陀潭曰玉玦泉曰珠佩说之寄题四绝句 珠佩泉》，原文：佳人谅诚素，呜佩若可取

崇昊

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
崇，来源于韩淲的《宋诗》《九日次陶韵》，原文：唱予而和汝，其雨复崇朝

鹄煦

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
鹄，来源于程俱的《宋诗》《即事》，原文：鸾凤不来黄鹄举，请看鷰雀閙荒庭

茯崇

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
茯，来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一四》，原文：虬龙夭矫已分形，想象灵根长茯苓

裕梁

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
裕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》，原文：渊中象德，玉裕凝姿

杨芦

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
杨芦，来源于武衍的《宋诗》《次韵答菊庄汤伯起》，原文：芦碧补交杨柳缺，柽红搀上藕花迟

卫楠

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
卫楠，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：君不见江原清献楠，新繁卫公柏，苍干合抱干云霄

天傅

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
天傅，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：有鸟高飞，亦 傅于天

惟箐

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
惟，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二八》，原文：毋一弗辜，惟典之平

萦澧

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
萦，来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：萦回溯寒溪，确荦疲乱石

堰泉

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
堰泉，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》，原文：泉分洹水堰，梁下邺城宫

远志

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
远志，来源于王令的《宋诗》《送僧自总》，原文：我驾志在远，子驱良亦遄

郁霄

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
郁霄，来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》，原文：生涯祗如此，崛郁正昂霄

栗珐

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
栗，来源于真山民的《宋诗》《新凉》，原文：地炉煨芋栗，莫遣贵人知

洛辽

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
洛辽，来源于敖陶孙的《宋诗》《和留题寓舍》，原文：洛下篇章还独咏，辽东城郭正相忘

自晳

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
自，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：诗云：‘自西自东，自南自 北，无思不服

棋裕

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
棋，来源于辛弃疾的《宋词》《新荷叶》，原文：小窗人静，棋声似解重围

澜敏

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
澜敏，来源于王十朋的《宋诗》《次韵嘉叟读和韩诗》，原文：汗澜高驾天，捷敏剧飞笴

竣棹

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
竣，来源于许及之的《宋诗》《次韵酬徐居厚寺簿》，原文：阁阴不忍下，竣事即堕前

霄淑

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
霄淑，来源于洪咨夔的《宋诗》《次李阆州禀议三首 立春日风》，原文：明年好与供春帖，淑景祥飚近九霄

洵绚

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
洵，来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》，原文：洵侯堂之可乐兮，与日月其无圮

芈洌

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：王奔郧，钟建负季芈以从，由于徐苏而从

斯晤

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
斯晤，来源于林季仲的《宋诗》《有客》，原文：谁与晤语，怀我人斯

颐堰

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
颐，来源于王炎的《宋诗》《谢江潭诸公》，原文：相逢一解颐，款曲吐肺腑

棂琤

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋词》《卜算子》，原文：修竹拂疏棂，淡月侵凉榭

亚淞

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
亚，来源于王安石的《宋诗》《长垣北》，原文：骑火流星点，墙桑亚戟枝

枫央

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
枫，来源于范成大的《宋诗》《题山水横看二首 其二》，原文：霜入丹枫白苇林，横烟平远暮江深

沉戈

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
沉戈，来源于陈元光的《唐诗》《其四》，原文：淬砺戈矛寻石上，沉浮瓜李戏江涯

漪泉

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
漪泉，来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其一》，原文：巨防扬渌漪，哀泉赴横卫

榭翌

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
榭，来源于仲并的《宋诗》《舟过吴江谒臞庵翁少留为赋二诗 其一》，原文：长林蒙雾行平远，层榭攀云语半空

沛烨

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
沛，来源于梅尧臣的《宋诗》《将行赛昭亭祠喜雨》，原文：愿乘溪流深，滂沛随彻俎

翼屿

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
翼，来源于陈的《宋词》《兰陵王》，原文：夕阳不系栖林翼

瑺棹

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

衡炜

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
衡，来源于刘弇的《宋诗》《伤蔡文仲秋闱失意四十韵》，原文：张衡四愁什，杜甫八哀篇

瑜嵇

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
瑜嵇，来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其一○》，原文：潇洒逼嵇阮，功成薄瑜亮

潆澧

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

麟檬

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
麟，来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》，原文：盐出符真主，麟来合大规

宣旎

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
宣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 东渎位。》，原文：扞齐护楚，宣威示怀

域殷

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
域，来源于丁竦的《宋诗》《请州亭鼓山铭》，原文：穷岛夷，頫封域

尔朴

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
尔朴，来源于李流谦的《宋诗》《无害弟之官梓林伯氏无亏序送之极兄诏之义予言赘矣姑以其意而申言之》，原文：我勤朴斲尔涂垩，障护风雨期勿隳

曼柒

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
曼，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：二、楚子诱戎曼子，杀之

元境

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
元境，来源于俞德邻的《宋诗》《范仲山以磵谷居自号为赋二首 其一》，原文：人境结庐元不俗，渊明何必定柴桑

惜原

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
惜原，来源于韩淲的《宋诗》《赵履道有诗因和韵》，原文：惜此郊原一日春，高山山下葛溪滨

搦涵

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
搦涵，来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》，原文：东井中涵皓月精，群龙奋搦运金甖

雯彦

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

林靛

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
林，来源于赵蕃的《宋诗》《同儿曹步月寺门作》，原文：溪风乱林影，林月漾溪光

正易

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
正易，来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴准斋 其一》，原文：说破先天易，流传正始音

术淬

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
术，来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其二》，原文：天分既超卓，能消几学术

亚濡

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
亚，来源于胡宿的《宋诗》《太尉文肃郑公挽词三首 其一》，原文：见器同安国，忧边得亚夫

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