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普鲁士改名为德意志寓意

朱萃姬作者:朱萃姬2024-10-26 14:46:05

普鲁士改名为德意志,是德国历史上的一个重要节点。普鲁士原为一个德意志联邦帝国的重要成员,但在19世纪后期,普鲁士逐渐崭露头角,成为德意志帝国的核心。改名为德意志不仅代表着普鲁士实力的崛起,更寓意着德意志民族的统一和强大。在整个欧洲历史中,普鲁士改名为德意志,是一个具有里程碑意义的事件,影响深远。

普鲁士改名为德意志寓意

昼峰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昼峰,来源于曾几的《宋诗》《晁园》,原文:峰峦春著色,桃李昼成阴

札蕾

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
札,来源于司马光的《宋诗》《侍读王文公挽歌二首 其二》,原文:箧有封峦札,籝无遗子金

玮馟

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

书爀

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
书,来源于刘翰的《宋词》《清平乐》,原文:长是锦书来少

幻德

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
幻德,来源于张孝祥的《宋诗》《和子云白莲》,原文:遥闻功德水,尽洗幻化非

璎益

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
璎,来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》,原文:还家拟趁宝璎珞,唤客重干金屈巵

莆柯

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
莆,来源于孔仲良的《唐诗》《暑中即事》,原文:(《莆风清籁集》卷五七)

茹丁

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
茹丁,来源于李昴英的《宋诗》《久住白云呈镇长老》,原文:园丁晓供茹,行者时灌砚

央唯

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
央,来源于孔平仲的《宋诗》《城楼晚望》,原文:城楼高跨天中央,登临举目极四荒

棕霆

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《黄升卿送棕鞋》,原文:编棕织蒲绳作底,轻凉坚密稳称趾

栗林

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
栗林,来源于贯休的《唐诗》《寄四明闾丘道士二首 一》,原文:衣必编仙草,僧应共栗林

荑韦

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

缥璐

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缥,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:缥酒颂青春,不减宜城桑落

冶翡

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
冶,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:陶冶既礼乐,于变无浇漓

繁葭

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
繁葭,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:葭繁秋色引,桂满夕轮虚

赫烊

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
赫,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:晓钟传箭金门开,翠华赫弈从天来

逸汶

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
逸,来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎二首 其一》,原文:兔逸兹穷虏,孤歼即贵酋

熹茶

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

渤瑗

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
渤,来源于范祖禹的《宋诗》《寄题傅钦之济源草堂》,原文:盈科赴溟渤,习坎日倾泻

僖朴

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:僖负羁之妻曰:「吾观晋公子之从者,皆足以相国

戍娥

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
戍,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:休闻七科戍,无用五阳兵

初釉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
初,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:去年初见早梅芳

钏伽

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
钏,来源于杨冠卿的《宋词》《垂丝钓》,原文:锦鞯去后,愁宽珠袖金钏

礴榭

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
礴,来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》,原文:小轩清樾底,磐礴聊自适

雅闰

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
雅,来源于程俱的《宋诗》《江仲嘉书称去常山灵真洞半里许得林壑殊胜余记昔过谢源道中乱峰峭壁间竹树荟蘙今仲嘉所称得非此耶因寄百二十字》,原文:人生各有在,雅志共超然

唯蔳

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《新晴》,原文:百事择佳日,佳日唯晴阳

桑晢

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
桑,来源于刘一止的《宋诗》《次韵江子我郎中社饮一首》,原文:御寇惊先馈,庚桑惧见杓

翀史

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

圭徽

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
圭,来源于杨万里的《宋诗》《谢木韫之舍人分送讲筵赐茶》,原文:锻圭椎璧调冰水,烹龙庖凤搜肝髓

亚珊

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
亚珊,来源于魏野的《宋诗》《和长安孙舍人见寄》,原文:见说添苏亚苏小,随轩应是珮珊珊

祺晷

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
祺,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:可以弭灾异,可以延贞祺

峰蓁

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
峰,来源于史浩的《宋诗》《阿育王山有松万株乞亭名于真隠居士榜曰松风陆务观作诗因次韵》,原文:飕飕万峰顶,宇宙尽闻声

皙谒

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

绍覃

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
绍,来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其一》,原文:绍兴乙卯选贤时,弋水鸣琴有去思

棠种

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
棠种,来源于方信孺的《宋诗》《广平堂》,原文:撤茅易瓦利无穷,盍种甘棠比召公

汝文

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
汝文,来源于曹冠的《宋词》《西江月》,原文:汝今妙岁已能文

笠笛

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笠笛,来源于薛嵎的《宋诗》《渔父词七首 其四》,原文:蓑笠具,画图同,铁笛声长曲未终

治胥

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
治胥,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:札胥谨印蜡,仆隶治筐筥

昶正

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
昶正,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

銮诚

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
銮诚,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:小臣诚愚陋,职忝金銮宫

轶汶

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
轶,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:然其轶在桑岛,湮于金石,又有非当时诸公所能及者

瑷蓬

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

炜泓

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
炜,来源于胡寅的《宋诗》《挽李太孺人》,原文:茂渥出纶观有炜,芳徽勒石播何穷

筹捷

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
筹捷,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王都尉团练押赐高丽归使宴射赠馆伴舍人兼呈诸公》,原文:鸣弦屡奏前筹捷,摛藻俄传秀句长

圭壬

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
圭,来源于文同的《宋诗》《送张朴翁归盩厔 其一》,原文:郿坞云开后,圭峰月上时

逻白

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
逻白,来源于程公许的《宋诗》《游永康灵巖寺》,原文:清泉迸石韵寒玉,翠逻倚天施白云

襄澧

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
襄,来源于张榘的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:云栈萦纡今平步,休说襄淮乐土

愉亭

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
愉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 彻豆用《宁安》。》,原文:奠享有成,鼓乐愉愉

同莞

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
同莞,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:戏把闲忙问同异,莞然微笑刃之余

苏瀚

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
苏,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其七》,原文:皇泽苏旱暵,时雨翻天盆

自清

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
自清,来源于吕巖的《唐诗》《满庭芳》,原文:先天一气,清浊自然分

京般

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
京般,来源于吴潜的《宋词》《宝鼎现》,原文:闻说旧日京华,般百戏、灯棚如履

旬蓬

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
旬蓬,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十七》,原文:三千功行百旬见,万里蓬莱一日程

萱书

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
萱书,来源于贺铸的《宋诗》《送何安中之官新安录事》,原文:芸阁有书行且召,萱堂须养未容高

遒钊

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
遒,来源于秦观的《宋诗》《送李端叔从辟中山》,原文:骎骎岁遒尽,淮海归无期

谊炯

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
谊炯,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其四》,原文:炯炯抱名谊,所慎在出处

裳淮

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
裳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

诺浚

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
诺,来源于释智愚的《宋诗》《傅禅人空谷》,原文:未启口前先应诺,听时莫被耳根谩

炫骃

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
炫,来源于钱起的《唐诗》《柏崖老人号无名先生男削发女黄冠自以云泉独乐命予赋诗》,原文:长男栖月宇,少女炫霓裳

骅冉

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
骅,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・么篇》,原文:则俺那骅骝心急嫌蹄慢,将白鹿便往山后赶,放雕翎的的相侵犯

丁泉

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
丁泉,来源于陈鹏的《宋诗》《隆庆》,原文:五丁尽力路通泉,百货东来蜀道贫

梦悠

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
梦悠,来源于赵汝回的《宋诗》《渔父》,原文:悠悠百年梦,醒少醉时多

晋喻

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晋喻,来源于李商隐的《唐诗》《人日即事》,原文:文王喻复今朝是,子晋吹笙此日同

衍郇

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
衍,来源于刘克庄的《宋诗》《又三首 其三》,原文:惟有加餐两个字,忉忉衍作百千言

楣磊

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《白帝庙》,原文:犹余帝王号,皎皎在门楣

瑾奘

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
瑾,来源于陆文圭的《宋诗》《赤壁图二首 其一》,原文:公瑾子瞻二龙,文辞可敌武功

奕援

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
奕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:吾闻徐氏子,奕世皆才贤

琤瑭

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琤,来源于陆文圭的《宋诗》《四时佳兴题徐景阳园堂五首 其五》,原文:直下琤然投小石,一波先动万波随

珏恬

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

笈胧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
笈,来源于释善珍的《宋诗》《次蒲心泉韵》,原文:馿蹇驮诗笈,鸥闲傍酒船

骅陇

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
骅陇,来源于唐求的《唐诗》《伤张玖秀才》,原文:卞玉影沈沙草闇,骅骝声断陇城孤

愉睿

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
愉,来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》,原文:玉色怡愉,霞巵醟之

蕋矜

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

冶央

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
冶央,来源于邹浩的《宋诗》《送曾仲敷赴庆州司户》,原文:巍巍法座天中央,万物生成得陶冶

苡固

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原郡斋二首 其二》,原文:金钱满地无人费,一斛明珠薏苡秋

绪嘉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
绪嘉,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵陆巖老祠部见寄五首 其五》,原文:镜中双鬂未全华,退隐林泉意绪嘉

醇绚

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
醇,来源于白玉蟾的《宋诗》《易道录招饮 其四》,原文:诗疵得似维摩病,酒圣能如孟子醇

骓僖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
骓,来源于崔元明的《唐诗》《鹊巢背太岁赋附诗》,原文:日宫骓可跻,月树复惊栖

陵萌

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
陵,来源于张嵲的《宋诗》《刘无虞尊人挽诗二首 其一》,原文:色养无违志,陵终若事生

暄箫

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
暄箫,来源于刘弇的《宋诗》《送狄太守清明日燕莆田共乐亭三首 其一》,原文:涩道直西暄绛蜡,卷空箫鼓使君归

旒津

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
旒津,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁丈知府喜雨》,原文:想阅贺章天更喜,津津玉色动凝旒

旖覃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
旖,来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

奥盂

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
奥,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其二》,原文:读书知穾奥,游刃无全牛

渤稷

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
渤,来源于晁补之的《宋诗》《五丈渠》,原文:悬流下喷水渤潏,讹言相惊有怪物

釉殷

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于陈克的《宋诗》《句 其一三》,原文:殷勤一双眼

些净

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
些净,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(净)休避些儿苦共勤,苦共勤

燮茯

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
燮,来源于俞桂的《宋诗》《喜雨上别大参》,原文:经纶久柬君心在,燮理还同天道亨

遥缪

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
遥缪,来源于李商隐的《唐诗》《楚宫》,原文:湘波如泪色漻缪,楚厉迷魂逐恨遥

颀旌

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
颀,来源于李倜的《宋诗》《次朱文公廓然亭韵》,原文:颀然隠君子,未审果何得

璃胥

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璃,来源于俞桂的《宋诗》《春日即事 其二》,原文:春光满目是吴头,水碧琉璃拍岸流

俪燿

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
俪,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:后五十余年兮,谁俪美以增饰

昊飖

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《喜赵宾旸杨华父两儿两女互姻》,原文:俗士或近之,白眼视昊苍

缘浠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
缘,来源于谢薖的《宋诗》《萤火》,原文:自疑缘寸草,不敢近扶桑

波博

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
波博,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伏波标柱,博望寻河

隽乘

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
隽乘,来源于陈造的《宋诗》《书怀》,原文:官曹得饱余何事,书课乘闲亦隽功

禺馟

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
禺,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其四》,原文:夜夜燃薪暖絮衾,禺中一饭直千金

致嫣

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
致,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十四日同江邻几韩持国过师商庙》,原文:致恭古贤人,且异媚近要

暌诚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
暌诚,来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》,原文:披豁惭深眷,暌离动素诚

碧枝

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
碧枝,来源于汤舜民的《元曲》《驻马听・槁木船容姿,对花月羞斟鹦鹉卮。浮云般神思,扭宫商强作鹧鸪》,原文:我吟到碧梧栖老凤凰枝,他道是雕笼锁定鸳鸯翅

研涔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
研,来源于陈普的《宋诗》《和黄云甫韵》,原文:志欲钻研探本原,圣言争柰远如天

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