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中国社科院大学改名了吗？最新消息揭秘

刘汝佶作者：刘汝佶2024-10-30 03:10:03

近期关于中国社科院大学是否改名的话题备受关注。有报道称，中国社科院大学正计划更名，引发了广泛讨论和猜测。这一传闻的源头是什么？真相到底如何？针对这一热点话题，我们将在本文中对中国社科院大学是否改名一事进行深入探讨，为读者带来最新消息和权威解读。让我们一起揭秘中国社科院大学是否改名的真相！

中国社科院大学改名了吗

涔冬

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
涔，来源于杨亿的《宋诗》《送章頔寺丞之巴陵》，原文：涔阳从事有嘉声，外计封章荐姓名

缔桦

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缔，来源于宋祁的《宋诗》《览从兄咸剑池编》，原文：十年缔思轻伧赋，一骨评风压楚谣

墨棂

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
墨，来源于李曾伯的《宋诗》《题范蠡五湖图 其三》，原文：江湖存魏阙，翰墨寓规箴

庭振

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
庭振，来源于范成大的《宋诗》《送文处厚归蜀类试》，原文：早集汉庭陪振鹭，莫留岷岭恋蹲鸱

佶瀚

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

徵秭

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
秭，来源于王周的《宋诗》《再经秭归 其二》，原文：秭归城邑昔曾过，旧识无人奈老何

尔壬

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
尔，来源于赵蕃的《宋词》《小重山》，原文：优游尔，聊以遂吾身

由常

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
由常，来源于周紫芝的《宋诗》《奉酬德庄见和一首》，原文：白眼何由常玩世，黑裘元自不遮寒

瑭缈

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

蔚芹

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
蔚，来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其二》，原文：志学屡辞爵，传家蔚有声

骓湲

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
骓，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵子磐悼畜马死》，原文：人生但可印如斗，世上岂患骓无乌

琰润

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琰，来源于强至的《宋诗》《荣归堂二首 其二》，原文：黄金腰下还乡印，翠琰胸中报国诗

麟恺

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
麟，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：使君飞榭千尺，缥缈见麟洲

普翡

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
普，来源于韩琦的《宋诗》《至和乙未元日立春》，原文：元日难逢是立春，普天谁不喜佳辰

融倾

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
融倾，来源于杨亿的《宋诗》《寄章征君》，原文：鲍室清琴应独抚，融樽渌醑共谁倾

恒汶

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恒，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：』《易》曰：『不恒其德，或承之羞

甯韧

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
甯，来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》，原文：进德失盛时，时甯为人淹

自烟

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
自烟，来源于王霞卿的《唐诗》《题唐安寺阁壁》，原文：正好开怀对烟月，双眉不觉自如钩

意时

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
意时，来源于苏轼的《宋诗》《张安道见示近诗》，原文：清谈未足多，感时意殊深

狄毓

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
狄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：中国不绝若线，桓公救中国，而攘夷狄，卒怗荆，以此为王者之事也

罡霏

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
罡，来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》，原文：飘飘高举凌青冥，直过罡风履黄道

礴袅

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
礴，来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》，原文：愿从卢博士，盘礴仙家楼

朔乘

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
朔乘，来源于孔武仲的《宋诗》《答毅父》，原文：朝趁朔风出，暮乘残月归

汉语

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
汉语，来源于刘知几的《唐诗》《咏史》，原文：（[一]、王云：「『军』疑应作『运』『白』疑应作『自』，用《汉书·龚胜传》语

童诏

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
童诏，来源于周必大的《宋诗》《次韵真父著庭缃梅》，原文：东观奇童承诏后，南昌故尉欲仙时

旌桢

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
旌，来源于高适的《唐诗》《题尉迟将军新庙》，原文：晨光上阶闼，杀气翻旌旗

姬荟

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
姬，来源于陈普的《宋诗》《咏史 武帝 其五》，原文：先帝斋宫内弄儿，阿娇金屋篡歌姬

峨芗

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
峨，来源于颜真卿的《唐诗》《题杼山癸亭得暮字》，原文：巍峨倚脩岫，旷望临古渡

允忆

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
允，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》，原文：（允初

晏君

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晏君，来源于邵雍的《宋诗》《五伯》，原文：当初管晏权轻重，父子君臣尚且宗

霖堇

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
霖，来源于梅尧臣的《宋诗》《雨中移竹》，原文：荷锸冒秋霖，怱怱移翠竹

飖意

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
飖意，来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其二》，原文：飘飖托方便，意气乃如此

鸠涟

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
鸠，来源于李纲的《宋诗》《道勾漏山灵宝观窃睹两朝御书谨成古风》，原文：何当鸠良材，为葺倾压栋

援绰

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
援，来源于姜特立的《宋诗》《和潘倅新溪七首 其六》，原文：且放子真归谷口，不应马援困壶头

子昉

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
子昉，来源于陈杰的《宋诗》《故人家》，原文：蓬头历齿王霸子，葛帔练裙任昉儿

臻桢

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
臻，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：其铭曰：“时文思索，允臻其极，嘉量既成，以观四国，永启厥后，兹器维则

绍罡

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
绍，来源于杜牧的《唐诗》《杜秋娘诗》，原文：光武绍高祖，本系生唐儿

晃术

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晃，来源于曾丰的《宋诗》《出清远峡》，原文：晃朗天光合，溟濛海气生

翡俞

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
翡，来源于皮日休的《唐诗》《宿报恩寺水阁》，原文：往往竹梢摇翡翠，时时杉子掷莓苔

旌梁

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
旌梁，来源于杨巨源的《唐诗》《题赵孟庄》，原文：王濬爱旌旗，梁竦劳州县

蕾胭

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
蕾，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：搯苗揽奇辛，擘蕾嗅幽馥

炳淙

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
炳，来源于潘兴嗣的《宋诗》《师道》，原文：庶几昔人风，炳然复在兹

洌晤

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
洌，来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》，原文：浅涧冻欲绝，层冰洌我泉

梓佳

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
梓佳，来源于夏竦的《宋诗》《八月梓州奏广化寺池莲五茎各开二花》，原文：梓潼名郡蜀川东，忽秀佳莲绀宇中

泷蕋

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
泷，来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》，原文：微雨爽晴昊，柔风涣清泷

尧秸

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
尧，来源于丘葵的《宋诗》《信儿有作依韵勉之》，原文：勉哉读父书，尧桀性不殊

崎舜

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
崎舜，来源于陈辅的《宋诗》《梁父吟》，原文：噫嘻蜀道徒崎嵚，南风来舜琴

植堰

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
植，来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》，原文：据我盐城，喻口植干

畚鸥

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
畚，来源于晁公溯的《宋诗》《郡人请开旧江口因往视之而作》，原文：焉敢费使君，畚插各自携

筠纴

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
筠，来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，原文：城府开清旭，松筠起碧浔

漪芍

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
漪，来源于孙应时的《宋诗》《五月二十日还旧居有感》，原文：轻舟泛涟漪，初旭升曈眬

晣泯

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

思书

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
思书，来源于陆游的《宋诗》《自咏》，原文：贫犹思施乐，老不废观书

滢冬

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
滢，来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》，原文：玉笥岧嶤秀倚空，清江汀滢日朝东

京欢

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
京欢，来源于韩元吉的《宋诗》《周彦广待制挽词》，原文：淮海欢腾五袴歌，政声京兆益中和

屹仓

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
屹仓，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》，原文：不待白渠纷畚锸，俄惊赤卤屹仓箱

秋庭

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
秋庭，来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・水仙子》，原文：再不见洞庭秋月浸玻璃，再不见鸦噪渔村落照低

鸠謇

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
鸠，来源于黄庭坚的《宋诗》《平原郡斋二首 其二》，原文：成巢不处避岁鹊，得巢不安呼妇鸠

笙桔

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
笙，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：青霄笙鹤，也应回顾鸡犬

单同

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
单同，来源于独孤及的《唐诗》《答皇甫十六侍御北归留别作》，原文：劳生多故应同病，羸马单车莫自悲

燝犹

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

伦苡

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
伦，来源于葛胜仲的《宋诗》《读史八首 法真》，原文：奖鉴人伦重法真，亲庭曾遗助求人

严中

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
严中，来源于刘克庄的《宋诗》《怕爱》，原文：月中玉女虽严冷，雪里瑶姬转丽华

曙彬

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
曙，来源于卢照邻的《唐诗》《至陈仓晓晴望京邑》，原文：拂曙驱飞传，初晴带晓凉

峪支

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

旭粹

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
旭粹，来源于俞希孟的《宋诗》《范阳同年示及零陵三题率然为答甚愧妍唱 朝阳巖》，原文：旭日多横照，幽巖得粹华

蕴孜

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
蕴，来源于廖行之的《宋诗》《挽李主簿长民二首 其一》，原文：倦游未试胸中蕴，苦学徒遗身后名

羡婷

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
羡，来源于李处权的《宋诗》《和表臣遗诗招归仙隠》，原文：节物可怜梅竞出，浪萍长羡鸟知还

菀奘

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
菀，来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》，原文：广道策坚良，熙熙集于菀

影亚

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
影亚，来源于杨凝的《唐诗》《寻僧元皎因病》，原文：高松连寺影，亚竹入窗枝

銮阔

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
銮，来源于郑谷的《唐诗》《峡中寓止二首 二》，原文：传闻殊不定，銮辂几时还

媵瑺

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：公坐取大夫所媵觯，兴以酬宾

浦越

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
浦越，来源于陈允平的《宋诗》《游阳明洞天》，原文：湘浦有龙云气湿，越山无鹤露华昏

寓暌

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
寓，来源于方回的《宋诗》《送陆君重五首 其三》，原文：一楼栖僦寓，百费仰家租

沐泊

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
沐泊，来源于孔平仲的《宋诗》《还乡展省道中作四声诗寄豫章寮友 其四》，原文：赤脚踏白石，宿泊得沐浴

轩烟

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
轩烟，来源于邵雍的《宋诗》《和祖龙图见寄》，原文：烟岚欲极无涯乐，轩冕何尝有暂闲

芃蓬

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
芃，来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》，原文：先集流传妙诗句，芃芃禾黍舞凉秋

瑛芸

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
瑛，来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》，原文：赏纵棋兼酒，吟羞石对瑛

秉涛

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
秉涛，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 轵道》，原文：汉祖西来秉白旄，子婴宗庙委波涛

尚蒂

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
尚蒂，来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》，原文：我生无根蒂，尚守祖父宅

琥琝

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琥，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩钦圣学士京西提刑》，原文：其易谓何如，拾芥由琥珀

芃旒

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
芃，来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》，原文：歌曰：麦苗芃芃兮鸧鹒飞，日出而作兮日入归，如彼草木兮雨露肥

竣武

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
竣，来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其七》，原文：已事而竣，不诫用劝

析郇

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
析，来源于许月卿的《宋诗》《旅獒图》，原文：我道非唐无此笔，宋人那解析豪厘

严曼

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
严曼，来源于项安世的《宋诗》《题王醇甫秀才海隠斋》，原文：避世金门师曼倩，变名桐濑笑严光

萃寓

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
萃，来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》，原文：虎貔驱七萃，鹅鹳张两广

轶柔

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
轶，来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其一》，原文：雅致轶天外，俗物无眼前

晏诗

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
晏诗，来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一○》，原文：乐奏钧天迎骑拥，诗歌湛露晏堂丰

乘缃

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
乘，来源于岳珂的《宋诗》《是日迎送之车属道戏成》，原文：人谁羞侠毂，我自媿乘轩

召鸥

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
召，来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》，原文：号召人投袂，污邪岁满车

艺嵊

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
艺，来源于陈造的《宋诗》《赠相士蜀张二诗 其一》，原文：博古亦多艺，相形仍论心

偕皤

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
偕，来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》，原文：恩荣孰与偕，衰劣愧独擅

慕溯

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
慕，来源于葛胜仲的《宋诗》《茶山解嘲》，原文：退黜奚戚，进升奚慕

庭筝

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
庭筝，来源于吴文英的《宋词》《夜行船》，原文：红叶中庭，绿尘斜□，应是宝筝慵理

鉴铮

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
鉴，来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》，原文：接鉴凌星斗，褰帘就月钩

慈怀

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
慈怀，来源于范智闻的《宋诗》《登慈恩塔》，原文：独上慈恩塔，疏怀亦慨然

宸幻

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
宸，来源于徐安贞的《唐诗》《奉和圣制早度蒲津关》，原文：长安回望日，宸御六龙还

瑹晢

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

君帧

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
君，来源于侯置的《宋词》《江城子》，原文：为君留

湲瑗

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
湲，来源于吕本中的《宋诗》《春晚即事》，原文：落花狼藉飞红雨，又是潺湲过一春

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