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上网课老师如何看待学生改名现象

刘思瞳作者：刘思瞳2024-11-03 04:00:44

在当前疫情下，许多学生开始接受在线教育，上网课成为了他们学习的主要方式。然而，一些学生在上网课时可能会采取一些特殊的行为，比如改名。改名行为在网课中并不鲜见，一些学生会将自己的课程名称改为一些有趣的名字，以此来调节课堂气氛或者展现个性。但是，对于老师们来说，学生改名的行为究竟是一种有趣的举动还是一种不尊重的表现？不同的老师们可能会有不同的看法，接下来我们将从不同角度来探讨这个话题。

上网课老师说学生改名

燝闳

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

翀勤

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

湲轶

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
湲，来源于张伯玉的《宋诗》《同孝叔游玉泉》，原文：潺湲似识君将去，相送出山多别情

绰凝

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
绰凝，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：凝酥缀粉，绰约玉肌肤，香黯淡，月朦胧，谁是黄昏伴

唯才

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
唯才，来源于丘的《宋词》《鹧鸪天》，原文：唯馀阿买真才劣，醉后犹能写八分

胤炔

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
胤，来源于杨公远的《宋诗》《萤》，原文：映读除车胤，今人肯效不

华懿

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
华懿，来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》，原文：懿兹南海华，来与北壤俱

烯熙

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙，来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》，原文：炎图启丕运，皇路熙以平

瑱栗

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：诸侯之缫斿九就，瑉玉三采，其余如王之事，缫斿皆就，玉瑱、玉笄

爀珧

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

遥珞

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
遥，来源于朱庆余的《唐诗》《韩协律相送精舍读书四韵奉寄呈陆补阙》，原文：遥知寻寺路，应念宿江烟

壬阔

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
壬，来源于范成大的《宋诗》《少卿直阁郑公挽歌词 其一》，原文：寿相空壬甲，行年竟巳辰

朦武

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
朦，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・么篇》，原文：他眼朦胧恰待开，对着人不敢瞧

桑郁

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
桑郁，来源于陆游的《宋诗》《山南行》，原文：平川沃野望不尽，麦陇青青桑郁郁

乔染

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
乔染，来源于董嗣杲的《宋诗》《溪村晚步即事二首 其一》，原文：三日不行亭北路，谁将丹缬染乔枫

闳才

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
闳才，来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其四》，原文：明府命世才，宇量特闳远

漪本

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
漪本，来源于梅挚的《宋诗》《和王益新繁县东湖瑞莲歌》，原文：中有植莲一万本，红漪相照摛繁英

飔若

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
飔若，来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》，原文：披襟岸帻意自适，林下穆若生凉飔

祈铮

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
祈，来源于李之仪的《宋诗》《赦到后雨遂大作》，原文：祷祈略无应，居哭行叹嗟

畅昶

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
畅，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一○八》，原文：故今宣畅妙伽陀，第一义中真实说

晷琼

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
晷，来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其四》，原文：缉熙虚敞薰飔细，清燕深明昼晷长

简屿

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
简屿，来源于朱熹的《宋诗》《题东屿书房》，原文：书房在东屿，编简乱抽寻

婷逵

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
婷，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其五》，原文：甫出车延玉座倾，黄金无复赎娉婷

谧醇

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
谧，来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》，原文：初犹未赫烜，灵响沉寂谧

狄崧

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
狄，来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其二》，原文：中原夷狄相衰盛，圣哲从来只自彊

恺川

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
恺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：若师有功、则左执律，右秉钺，以先恺乐献于社

央绚

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
央，来源于李石的《宋诗》《石经堂》，原文：巍巍玉帝殿中央，河洛东西翼龙虎

鸯漪

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
鸯，来源于木待问的《宋诗》《千里思》，原文：鸳鸯瓦上昏无色，鹦鹉杯中尘更积

夷郄

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
夷，来源于黄庭坚的《宋诗》《司马文正公挽词四首 其二》，原文：加璧延诸老，櫜弓抚四夷

徽良

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
徽良，来源于罗隐的《唐诗》《送丁明府赴紫溪任》，原文：金徽玉轸肯躇[蹰]，偶滞良途半月余

铮湲

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
铮，来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》，原文：胡陈梁蒲张，俊出声铮铮

樱觉

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
樱觉，来源于管鉴的《宋词》《满江红》，原文：桃叶桃根浑未觉，樱桃杨柳成轻负

典漳

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
典漳，来源于舒雄的《宋诗》《太守王公植松因赋》，原文：滁上分忧老外郎，昔年曾此典南漳

煦汝

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
煦，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三八》，原文：化育春阳煦妪前，摧残霜雪凭陵后

旒蕖

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
旒，来源于李建勋的《唐诗》《宫词》，原文：自远凝旒守上阳，舞衣顿减旧朝香

馚棋

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋，来源于司空曙的《唐诗》《过终南柳处士》，原文：败屦安松砌，余棋在石牀

媖嫒

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

冶旬

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
冶，来源于卢纶的《唐诗》《春思贻李方陵》，原文：不识冶游伴，多逢憔悴人

旨书

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旨书，来源于林希逸的《宋诗》《徐朝奉挽歌词》，原文：制书内出特旨褒，鱼跃白金绯染袍

理惟

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
理惟，来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》，原文：惟古于文藏妙理，自然之音见微旨

虢荑

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
虢，来源于刘得仁的《唐诗》《送钱给事赴虢州》，原文：帝心忧虢俗，暂庭辍掖垣臣

皋常

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
皋常，来源于李之仪的《宋词》《临江仙》，原文：九十日春都过了，寻常偶到江皋

旷峥

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
旷峥，来源于李洪的《宋诗》《题慈感寺极目轩 其三》，原文：尘眼登临清旷，水心楼阁峥嵘

纪淬

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
纪，来源于王十朋的《宋诗》《齿落用昌黎韵》，原文：功名与富贵，磨灭何足纪

勤葵

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
勤葵，来源于陆游的《宋诗》《祈雨二首 其二》，原文：但令葵藿勤倾向，会有风云感会时

瑥茜

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜，来源于张炎的《宋词》《三姝媚》，原文：乍卸却单衣，茜罗重护

晤裴

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
晤裴，来源于曹勋的《宋诗》《忆台城之东十里梅》，原文：冷落京尘谁晤语，关河千里独裴回

梁檬

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
梁，来源于皮日休的《唐诗》《秋夜有怀》，原文：明朝走梁楚，步步出门涩

泉燃

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
泉燃，来源于李洪的《宋诗》《前行路难冯公岭作》，原文：马痡仆倦栖茅屋，夜汲巖泉燃楚竹

煦胧

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
煦，来源于郑獬的《宋诗》《代人上明龙图》，原文：沛然德泽随车来，一煦万物皆发生

隋严

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
隋严，来源于梅尧臣的《宋诗》《表臣斋中阅画而饮》，原文：隋时有名笔，独写严君平

汝喻

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
汝喻，来源于曾几的《宋诗》《蚊蝇扰甚戏作》，原文：安知手腕为汝脱，以小喻大真成狂

椰泰

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
椰，来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》，原文：形制古，椰樽嫌窄，瓠壶嫌俗

澧经

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
澧经，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》，疑朴自巴东入湘，复南行经澧、衡、永、梧而南游

尤傅

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
尤傅，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其六》，原文：郎陵后嗣尤推彧，太傅诸孙最数嘉

渭滇

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
渭，来源于李廌的《宋诗》《题王摩诘曲江春游图》，原文：咸雍山河互王霸，泾渭为隍城堑华

椰丁

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
椰，来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》，原文：木兰舟上珠帘卷，歌声远，椰子酒倾鹦鹉醆

潆涛

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

本子

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
本子，来源于王禹偁的《宋诗》《前赋春居杂兴诗二首间半岁不复省视因长男嘉祐读杜工部集见语意颇有相类者咨于予且意予窃之也予喜而作诗聊以自贺》，原文：本与乐天为后进，敢期子美是前身

懿郁

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 册入门用《正安》。》，原文：懿号克崇，庶物咸臯

珵华

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

章休

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
章休，来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》，原文：虽令子孙治家学，休炫文章供世用

元旆

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
元旆，来源于曾几的《宋诗》《夏雨应祈呈桂帅二首 其一》，原文：元戎郊坰去，归骑旌旆湿

箴淬

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
箴，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三九》，原文：彤管先修女史箴，清才绝妙继词林

驹谆

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
驹，来源于刘过的《宋诗》《俞太古尝叩阍上书有名天下予甚敬之相会于姑苏将归洞庭赋诗以壮其行》，原文：人树俱不堪，岁月驹隙过

祯涛

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
祯，来源于钱弘儇的《唐诗》《游南雁荡》，原文：（见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》

郦嫣

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
郦，来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》，原文：郦生吏高阳，马周客新丰

伊孜

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
伊孜，来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》，原文：伊余奉家训，孜孜务进修

境冉

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
境冉，来源于陆游的《宋诗》《立春后十二日命驾至郊外戏书触目三首 其一》，原文：年华冉冉飞双翼，梦境悠悠寄一沤

淄伽

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淄，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：留祸启临淄，败谋岂非天

纯存

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
纯存，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：为人子者：父母存，冠衣不纯素

珊良

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
珊良，来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》，原文：珊瑚真珊瑚，碎琢良自悲

璆甯

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
璆，来源于孙应求的《宋诗》《仲弟应符用昌黎龊龊诗韵作咄咄篇自警家大人用韵作欣欣篇应求次韵作皦皦篇以见志云》，原文：譬如入玉府，璆琳杂琅玕

秭彤

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
秭，来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》，原文：男儿一为功名死，肯向空山愁秭归

鉴荑

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
鉴，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 桃花》，原文：傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥

垣彰

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
垣，来源于冯山的《宋诗》《爱石堂》，原文：缺折从瓦砾，叠为垣墙基

袅飔

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
袅飔，来源于陈造的《宋诗》《任满交割郡事致语口号》，原文：袅袅细香生玉醴，飔飔凉吹度冰壶

炘畅

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：从此去，引风披露，畅条昌蕊

冶简

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
冶简，来源于金君卿的《宋诗》《周涛权宰大冶以湖光亭诗见寄因和之》，原文：富冶地饶民讼简，洞庭风便客舟稀

瑜宣

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
瑜宣，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：忆昨从戎丞相府，元瑜书檄仲宣诗

欢意

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
欢意，来源于储光羲的《唐诗》《贻余处士》，原文：客意乃成欢，舟人亦相喜

篁岐

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
篁，来源于宋之问的《唐诗》《泛镜湖南溪》，原文：沓嶂开天小，丛篁夹路迷

槐皓

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
槐皓，来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》，原文：四皓共木奴，大槐荫土国

奘轼

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

倩渲

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
倩，来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵》，原文：冲冠摇忆蔺相如，衣绣莫夸江次倩

烊芍

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

津尚

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
津尚，来源于杨万里的《宋诗》《题汪季路所藏李伯时飞骑斫鬃射杨枝及绣毬图二首 其二》，原文：君王将幸宝津园，刷洗天驹尚未干

棋辽

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
棋，来源于沈说的《宋诗》《次韵立方何园》，原文：酒病因过量，棋输为好奇

晢君

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

正瑜

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
正瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》，原文：(正末上楼科)(周瑜云)兀那厮，你甚么人

栾乘

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
栾乘，来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 移竹》，原文：远爱檀栾碧迳开，荷锄乘雨破秋苔

曦嶂

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
曦，来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》，原文：今者何不臧，阴精夺炎曦

邵珺

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
邵，来源于梅尧臣的《宋诗》《观邵不疑学士所藏名书古画》，原文：邵侯多奇玩，留我特开笥

墨本

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
墨本，来源于敖陶孙的《宋诗》《上闽帅范石湖五首 其四》，原文：莫倚看山韬墨本，要须入界挟图经

胧煦

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
胧，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・牧羊关》，原文：只道他猛翻身，睡觉秋，且喜得眼朦胧又打鼻勾鼻勾

椰繁

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
椰，来源于苏辙的《宋诗》《所寓堂后月季再生与远同赋》，原文：窥墙数柚实，隔屋看椰叶

棋鸢

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
棋鸢，来源于史弥宁的《宋诗》《过槠洲行散》，原文：青林绿水画千尺，白鹭乌鸢棋一枰

棋簌

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
棋，来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其五》，原文：他日相逢年益老，棋坛尚可角雌雄

丁霜

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
丁霜，来源于虞俦的《宋诗》《夏芙蓉 其一》，原文：四月池边见拒霜，园丁惊问此何祥

陇飏

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
陇，来源于梁锽的《唐诗》《崔驸马宅咏画山水扇》，原文：揜作山云暮，摇成陇树秋

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