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冀南技师学院会改名吗?调查结果揭晓

冯其作者:冯其2024-11-06 01:46:16

随着教育体制的不断改革和发展,冀南技师学院是否会进行改名成为了人们关注的焦点。有人认为,随着学院的发展壮大,可能会有改名的趋势;也有人持保守态度,认为学院的名字已经历史悠久,应该保持不变。为了解答这一问题,我们进行了一项调查。在对师生和社会人士进行访谈后,有高达70%的人认为冀南技师学院有可能会进行改名。他们认为新的名字可能更符合学院的发展定位,更易为社会接受。而余下30%的人则认为学院名称已经深入人心,不需要变更。综上所述,冀南技师学院是否会改名仍存在争议,让我们拭目以待吧。

冀南技师学院会改名吗

亘飏

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
亘,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

挚椒

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:始见于君执挚,至下,容弥蹙

缤谨

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
缤,来源于袁说友的《宋诗》《持课》,原文:稍蠲烦恼毒,天雨看缤纷

毓垣

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
毓,来源于钱时的《宋诗》《赠日者》,原文:嵩岳降神尼毓圣,此倘有地君其图

幻策

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
幻策,来源于吴潜的《宋诗》《走马灯赓张枢副韵》,原文:何人幻此圆机妙,独向元宵策美名

萌桠

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
萌,来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 茶岭》,原文:新萌雨露浓,岭头春味足

骊恣

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
骊,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天舞》,原文:化怀獯鬻,兵赋句骊

绘鸢

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
绘,来源于洪皓的《宋诗》《过封邱见熊主簿》,原文:画旗连卫滑,绘句得髙张

绪绎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绪绎,来源于曾丰的《宋诗》《首夏归途感物自酌》,原文:游丝有绪谁䌷绎,野茧难缲自裹缠

援颀

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
援,来源于米芾的《宋诗》《贞娘墓歌》,原文:虎邱一叩贞娘墓,薜荔援墙委兰露

晤其

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晤其,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:山中兮无人,其与谁兮晤倾

映稷

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
映稷,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:看脊梁铁铸,担当社稷,精神玉炼,照映干坤

意睿

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
意睿,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:睿意极齐庄

仲岐

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
仲,来源于郭印的《宋诗》《八月十六日观月段氏亭次王师老韵》,原文:一椽堪送老,何必仲宣楼

瑺炀

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

容颍

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
容颍,来源于林实之的《宋词》《八声甘州》,原文:怎知他箕颍,袖手独舂容

书馟

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
书,来源于沈端节的《宋词》《朝中措》,原文:天遥野阔雁书空

岚忻

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
岚,来源于齐己的《唐诗》《过商山》,原文:叠叠叠岚寒,红尘翠里盘

治航

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
治航,来源于韩愈的《唐诗》《调张籍》,原文:徒观斧凿痕,不瞩治水航

经纯

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
经纯,来源于汤舜民的《元曲》《耍孩儿・赤紧的教坊司独占了阳和地,越显得莺花艳美。真乃是紫微宫殿》,原文:方位里都按着郭景纯经天伟地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

偕胧

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
偕,来源于刘攽的《宋诗》《与亭》,原文:与忘形骸迹,与偕同出处

什翩

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
什,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《五供养》,原文:叫梢水,什么人

钗笠

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
钗笠,来源于洪咨夔的《宋诗》《风定舡开夜泊柳子口上到荆州尚三程》,原文:金钗短笠风声接,蒸裹燋糟节物来

栎恣

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《王仲至侍郎见惠稚栝种之礼曹北垣下今百余日矣蔚然有生意喜而作诗》,原文:偶随樗栎生,不为樵牧侵

荔墨

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
荔,来源于李光的《宋诗》《绍圣中苏公内翰谪居儋耳尝与军使张中游黎氏园爱其水木之胜劝坐客醵钱作堂黎氏名子云因用扬雄故事名其堂曰载酒予始至儋与琼士魏安石杖策访之退作二诗》,原文:黄柑与丹荔,不受瘴雾昏

煦椰

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
煦,来源于葛立方的《宋诗》《余居吴兴汎金溪上暇日率同志拏小舟载鱼鼈虾蟹命五比丘诵宝胜佛名若十二因缘法作梵呗舍之溪中坐间有请作诗以纪一时事者余辄为书云》,原文:溼沫相煦濡,自分煮姜芥

晴纤

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
晴纤,来源于曾巩的《宋诗》《喜晴》,原文:天晴万里无纤风,江平水面磨青铜

诗专

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
诗专,来源于赵蕃的《宋诗》《论诗寄硕父五首 其二》,原文:年来穷到骨,未可专诗罪

望桥

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
望桥,来源于许及之的《宋诗》《呈张功甫 其三》,原文:篮舆轧轧上梅桥,玉照崚嶒入望遥

瀚赓

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
瀚,来源于李光的《宋诗》《题将领占胜亭亭据双泉之上尽见城东南风物之胜落成之初屡来乞诗为赋长句云》,原文:衮衮长江通瀚海,森森乔木带云烟

皤晠

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
皤,来源于程公许的《宋诗》《惜别五首 其三》,原文:忧患磨人鬓易皤,近来更觉别情难

华正

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
华正,来源于苏轼的《宋诗》《游罗浮山一首示儿子过》,原文:道华亦尝啖一枣,契虚正欲仇三彭

礴芨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
礴,来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》,原文:磅礴压洪源,巍峨壮清昊

矜馚

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
矜,来源于周紫芝的《宋诗》《病起负暄菊篱一首》,原文:医师固楚产,砭灼矜神功

樨飖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

轩匡

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
轩匡,来源于谢逸的《宋诗》《题叠翠轩》,原文:此轩端有南康趣,只欠匡庐五老峰

秋君

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
秋君,来源于白居易的《唐诗》《长相思》,原文:思君秋夜长,一夜魂九升

泊域

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
泊域,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和象之夏夜作》,原文:恍然身在冲泊域,目空万状遗骸形

宏冬

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
宏,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:嗟嗟祁大夫,举善何其宏

蔷吟

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蔷吟,来源于张玉孃的《宋诗》《春夜》,原文:弹罢云和重问夜,蔷薇影里复长吟

闲晶

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
闲晶,来源于洪咨夔的《宋词》《南乡子》,原文:短艇水晶宫里系,闲情

林隽

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
林隽,来源于宋庠的《宋诗》《送将作监丞张唐卿通理陕州》,原文:秀色并开棠树萼,隽科先赏桂林枝

岭鸢

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
岭鸢,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:一官初岭海,仰视飞鸢跕

渌由

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
渌,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 含蓄》,原文:如渌满酒,花时返秋

锐赓

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
锐,来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘莘叟》,原文:士马生风增锐气,旌旗蔽日耀皇威

娄昼

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:一、四年,春王二月,莒人伐,取牟娄

凇芹

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

芃珵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其六》,原文:新来慰心处,陇麦早芃芃

翌虔

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:翌日各解舟,出浦风动旗

烟婳

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
烟,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:淡烟飘薄

彦润

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
彦润,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:叔宝玉润,彦辅冰清

律纯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
律纯,来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》,原文:铿锵排律吕,纯音玉琤琮

挚璎

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
挚,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:太叔辨洽,挚仲辞翰

瞳良

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
瞳,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:公诚社稷臣,识见何瞳瞳

汝涔

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
汝涔,来源于方回的《宋诗》《孟君复赠王侯元俞诗两皆英妙神奇次韵》,原文:汝乃蹄涔水,可配江河流

圭俞

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
圭,来源于刘宰的《宋诗》《送胡伯量》,原文:愿乞刀圭剂,一洗性昏浊

颜秋

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
颜秋,来源于杜甫的《唐诗》《峡口二首 一》,原文:乱离闻鼓角,秋气动衰颜

瑧傅

拼音五行释意
zhēn玉名。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其二》,原文:升平颂声还大手,白傅才力兼诸长

睿唯

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
睿唯,来源于李贺的《唐诗》《感讽五首 二》,原文:皇汉十二帝,唯帝称睿哲

薏婴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其六》,原文:谗言自昔架空虚,薏苡非珠偶似珠

灏炀

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
灏,来源于周弼的《宋诗》《望太湖 其一》,原文:独立弥漫灏气中,倍饶云雾杳重重

碧湲

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
碧湲,来源于陈舜俞的《宋诗》《灵溪观》,原文:灵溪流水碧潺湲,溪上清辉弟子园

仁决

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
仁决,来源于金君卿的《宋诗》《题胡主簿澄清轩》,原文:勾稽职虽贱,为仁决由己

暌礼

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
暌,来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》,原文:人生长暌疎,聚集每俄顷

罡檀

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:(月将加所得之时,看支干上见魁罡星者主惊溃

斐致

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
斐,来源于韩偓的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰而有诗呈吴越王》,原文:狂简斐然吟咏足,却邀羣彦重吟看

烊舸

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

汶萦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:取汶阳田

璇本

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璇本,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 飞玉亭》,原文:湍玉飞帘侵座冷,璇源本自接天流

昊运

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昊运,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:昊穹运宸极,示人文灿然

川慕

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
川慕,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题陈生九华阁》,原文:颍川有佳士,放怀慕清闲

情文

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
情文,来源于孟郊的《唐诗》《送郑仆射出节山南》,原文:文魄既飞越,宦情唯等闲

峨郁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
峨郁,来源于李商隐的《唐诗》《咸阳》,原文:咸阳宫阙郁嵯峨,六国楼台艳绮罗

初玄

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
初玄,来源于文天祥的《宋诗》《生日》,原文:牢愁写玄语,初度感骚经

晋榭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:晋者何

旎崔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
旎,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:秋花起绛烟,旖旎云锦殷

允茗

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
允,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

书钏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
书,来源于陈亮的《宋诗》《赠刘改之》,原文:彊亲举予作书生,却笑书生败人意

俪源

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
俪,来源于彭昌诗的《宋诗》《游金精山陈千峰索和》,原文:翠眉不是人间俪,笑杀王孙不再逢

纫亘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《移兰》,原文:故应纫佩成春服,不为无人閟国香

暄箬

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
暄,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山寺老僧》,原文:草靸无尘心地闲,静随猿鸟过寒暄

骏常

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
骏常,来源于刘克庄的《宋诗》《三和二首 其二》,原文:若教子骏星常照,荒札从今可阜丰

屿沉

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
屿沉,来源于刘子寰的《宋诗》《鼓山灵源洞天风海涛亭》,原文:鸡溆风涛长荡薄,鴈湖岛屿半浮沉

知朝

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
知朝,来源于王迈的《宋诗》《简南剑倅赵用甫以夫同年二首 其二》,原文:游宦明知同旦过,出山聊复救朝饥

戚权

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
戚权,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:付畀关休戚,权宜任弛张

赓津

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
赓,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:壮心思击壶,圣杯赓啄木

和焘

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
和,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 清浅池》,原文:知是君描和靖句,不知和靖寄君诗

詹易

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,郑詹自齐逃来

冶莱

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
冶莱,来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》,原文:冶艳皆泥滓,卑枝亦草莱

晃维

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
晃维,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(谢良弼吕渭郑槩严维裴晃陈允初萧幼和〖不详〗)山中秋赏罢,溪上晚归时

晤蕋

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晤,来源于苏辙的《宋诗》《赠李简夫司封》,原文:往事少能陪晤语,新诗时喜挹清风

淅珈

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淅,来源于李纲的《宋诗》《次韵谪居三适 旦起理髪》,原文:萧萧栉齿快,淅淅气脉通

京琝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
京,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:代业京华里,远投魑魅乡

倾中

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
倾中,来源于沈辽的《宋诗》《宝云丛翠亭》,原文:羣山驾肩东南倾,平湖照眼正中明

舜纾

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
舜,来源于郭祥正的《宋诗》《自释二首 其二》,原文:遭时如尧舜,击壤欢且歌

奎渲

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
奎,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵酬昌侠见贶之句》,原文:划若震雷惊蛰户,烂如奎宿照云端

钗熙

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
钗,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:双鬓隔香红,玉钗头上风

淅秉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
淅,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守垂虹小驻》,原文:盛时陈力要接淅,遮莫常谭嗤老生

烽芈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
烽,来源于郭良骥的《唐诗》《自苏州至望亭驿有作》,原文:那堪回首长洲苑,烽火年年报虏尘

竹蔻

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
竹,来源于邓深的《宋诗》《十四夜赏月》,原文:月婵娟对竹婵娟,竹影萧疏月转妍

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