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Beats改名可以改几次?

曾燏作者:曾燏2024-11-06 06:55:38

Beats作为一个知名耳机品牌,一直备受消费者的喜爱。但是在市场竞争日益激烈的情况下,品牌改名成为一种常见的策略。那么Beats可以改名多少次呢?根据相关法律规定,一个品牌在一定时期内可以进行有限次数的改名,具体次数取决于国家和地区的商标法规定。一般来说,每个商标注册局针对商标变更都有相应的规定和流程。在考虑改名时,Beats需要慎重选择合适的时机和名称,以免造成品牌混淆或者权益纠纷。希望本文可以帮助您更好地了解Beats改名的相关信息。

beats改名可以改几次

闲央

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
闲央,来源于张商英的《宋诗》《进贺冬至》,原文:金吾六卒闲私第,玉笋千官守未央

原其

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
原其,来源于王存的《宋诗》《覆验余姚道中》,原文:谨小以遗大,谁其原帝意

景绪

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
景绪,来源于范康的《元曲》《仙吕・寄生草酒色财气》,原文:全家儿老幼遭诛戮,半合儿帑藏无金玉,两般儿景物伤情绪

弘原

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
弘原,来源于于德晦的《唐诗》《歙郡有黄山楼北瞰黄山山势中拆若巨门状因题一绝》,原文:按原志附注曰:「程弘志云:按《一统志》:刺史有从兄弃官学道,号于方外,刺史为筑室于问政山,山始名问政

逸堰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
逸,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 初入东麓岭路》,原文:身高气渐逸,步疾神方骋

煊旨

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

萝伽

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
萝伽,来源于艾性夫的《宋诗》《赠福希范游》,原文:伽梨点破长萝绿,瓣香问信黄梅熟

南瑥

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
南,来源于岳珂的《宋诗》《闻韩正伦检正挂冠感叹故交怅然久之偶成三首 其二》,原文:酌贪谁饮南

绍航

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
绍,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:岁绍兴之壬午兮,余负丞于零陵

馥婉

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
馥,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 木犀》,原文:乔木生夏凉,芳蕤散秋馥

熹樱

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
熹,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》,原文:根芽沐膏雨,旸晖复熹晨

缪孝

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
缪,来源于李处权的《宋诗》《送翁子秀归泉》,原文:话言极敦笃,道旧何绸缪

华绎

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
华绎,来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》,原文:萧条寂寞思樗荫,细绎华严谢劫灰

尉畅

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《寄徐直翁侍郎二首 其二》,原文:得非家客留廷尉,或是闺人沮仲卿

筝婴

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
筝,来源于吴仁卿的《元曲》《中吕・上小楼钱塘感旧》,原文:玉筝弹,彩袖弯,红牙轻按,直吃的酒阑人散

俐琤

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・鹊踏枝》,原文:"(唱)但见俺有些儿不伶俐,便说是女娘家要哄骗东西

奘箴

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

偕舸

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
偕,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二七》,原文:于穆圣考,德无与偕

壬檬

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
壬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:百 礼既至,有壬有林

朗怀

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
朗怀,来源于李彭的《宋诗》《次九弟韵》,原文:官军将解严,胸怀俱朗润

玫尔

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
玫,来源于李商隐的《唐诗》《戏题枢言草阁三十二韵》,原文:青楼有美人,颜色如玫瑰

浠晃

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于薛季宣的《宋诗》《赏雪》,原文:晃朗长江北,天地都无色

锦宛

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
锦宛,来源于苏轼的《宋诗》《书刘景文所藏宗少文一笔画》,原文:宛转回文锦,萦盈连理花

勘儒

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
勘儒,来源于孙仅的《宋诗》《勘书》,原文:儒家无外事,招客勘青编

延郅

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
延郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

鹤繁

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
鹤繁,来源于李端的《唐诗》《送从兄赴洪州别驾兄善琴》,原文:鹤舞月将下,乌啼霜正繁

闲璂

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
闲,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:来闲地

炜崧

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
炜,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 粲华赞》,原文:金英炜煌,翠叶交加

畚雯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
畚,来源于晁说之的《宋诗》《洗山》,原文:崭巖有天姿,畚锸不待力

莞昙

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
莞,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:吟诗三嗅之,对景一莞尔

择萱

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
择,来源于苏轼的《宋诗》《江上值雪效欧阳体限不以盐玉鹤鹭絮蝶飞舞之类为比仍不使皓白洁素等字次子由韵》,原文:随风颠倒纷不择,下满坑谷高陵危

里狄

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
里狄,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・耍孩儿》,原文:便做道受官厅党太尉能察雁,那里也昌平县狄梁公敢断虎

熙瑧

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēn玉名。
国学点评
熙,来源于袁说友的《宋诗》《简唐英同年四首 其三》,原文:更将儒术重熙载,要使君心亦欲东

榭思

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
榭思,来源于宋可菊的《宋诗》《春日》,原文:因思旧游地,台榭废笙歌

瓷至

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瓷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昼眠》,原文:枕瓷歌娅姹,屏纸涨涟漪

昉颜

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
昉颜,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

苑匠

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
苑,来源于释元肇的《宋诗》《和宋松竹》,原文:打门惊梦起,上苑赐新茶

羡永

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
羡永,来源于侯置的《宋词》《满江红》,原文:江海一生真可羡,尘埃永昼何堪说

钊懿

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

弛郄

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
弛,来源于赵挺之的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:惟思结恩信,几欲弛鞭扑

耘亦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
耘亦,来源于刘克庄的《宋诗》《咏邻人兰花》,原文:亦欲效颦耘小圃,地荒终恐费栽培

熠珲

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
熠,来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》,原文:昼眠嘷狐狌,夜照飞熠燿

爕箬

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

卿奘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
卿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:小国之卿,倍大夫禄,君十卿禄

琛蕊

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
琛,来源于柳永的《宋词》《永遇乐》,原文:殊方异域,争贡琛赆,架巘航波奔凑

崎藻

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
崎,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:驱车山路两旬浃,又觉崎岖萃劳苦

曼幽

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
曼幽,来源于汪熙的《宋诗》《谋创领要亭》,原文:僧窗事事幽,蕉肥野菊曼

苍峰

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
苍峰,来源于刘敞的《宋诗》《奉和府公新作盆山激水若泉见招十二韵》,原文:列峰映落落,遶溜含苍苍

屹庭

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
屹庭,来源于郭祥正的《宋诗》《中书舍人陈公元舆以诗送吾儿鼎赴尉慎邑卒章见及遂次原韵和答》,原文:柏梁屹屹汉庭材,宝鼎颙颙周庙器

沦禄

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
沦禄,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其四》,原文:重道轻禄仕,无寜常隐沦

武真

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
武真,来源于许及之的《宋诗》《崧高行上周密使寿》,原文:天子神武恢八絃,一贤制难真长城

栾婧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
栾,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二八》,原文:时时具足,日日团栾

辰芉

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:八月庚辰朔,日有食之

婧凰

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于无名氏的《宋词》《五彩结同心》,原文:相见桐阴下,一钩月、恰在凤凰栖处

恣弈

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
恣,来源于彭汝砺的《宋诗》《西山道中》,原文:行尽钟陵西北山,篮舆恣意取峰峦

骋滨

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
骋,来源于卢郢的《唐诗》《黄鹤楼(《宋诗纪事》亦未收)》,原文:柳暗西州供骋望,草芳南浦徧离情

纬元

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
纬元,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:象纬元精逼,神奸秘怪裒

恢荏

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
恢,来源于韦应物的《唐诗》《经函谷关》,原文:徒欲扼诸侯,不知恢至德

中予

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
中予,来源于熊禾的《宋诗》《游武夷山》,原文:招我山中游,兹游适予素

炳兆

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
炳兆,来源于李复的《宋诗》《侯书记二子席上乞诗遂赠》,原文:谢凤炳有毛,羊豹兆于乳

椰梦

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
椰,来源于李梦符的《唐诗》《渔父引二首 二》,原文:椰榆杓子木瘤杯,烂煮鲈鱼满案堆

珉勃

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
珉,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:苏铭模妙墨,柳记刻丰珉

莹零

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
莹零,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・滚绣球》,原文:水呵近沧波濯尘缨一溪光莹,花呵性轻薄乱飘零枉费春工

蓬奂

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
蓬,来源于刘攽的《宋诗》《庵岭渔叟诗》,原文:蓬棹自相得,笑歌还自如

匡乘

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
匡乘,来源于洪刍的《宋诗》《新楼》,原文:他年秋夜堪乘兴,小坐匡床待月生

陇陇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇陇,来源于沈佺期的《唐诗》《陇头水》,原文:陇山飞落叶,陇雁度寒天

簌芉

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其二》,原文:关关幽鸟将雏语,簌簌幽篁解箨声

凇燿

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

愉缨

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:孝子之祭,可知也,其立之也敬以诎,其进之也敬以愉,其荐之也敬以欲

翼绎

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
翼绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其三》,原文:赞夏之翼,绎虞之嫔

天姝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
天姝,来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》,原文:旦旦狎玉皇,夜夜御天姝

才涟

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
才涟,来源于朱翌的《宋诗》《谢人惠浅滩一字水图》,原文:老夫老矣不观澜,但爱漪涟才咫尺

决凛

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
决,来源于李石的《宋诗》《大水寓武信二首 其一》,原文:半夜水囓堤,一决不及御

意篌

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
意,来源于叶路钤的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:中有千秋生意

简武

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
简武,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:史家汗简编年垂,掌武集贤筹政机

恺冉

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

璇堇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璇,来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》,原文:璇台宝榭居者谁,迺是仙翁宣献府

君祯

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
君祯,来源于李搏的《唐诗》《贺裴廷裕蜀中登第诗》,原文:嘉祯果中君平卜,贺喜须斟卓氏杯

白磊

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
白磊,来源于李白的《唐诗》《自广平乘醉走马六十里至邯郸登城楼览古书怀》,原文:磊磊石子冈,萧萧白杨声

俞源

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
俞,来源于刘敞的《宋诗》《赠梅圣俞》,原文:耳闻梅圣俞,及此将十载

儒瀚

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
儒,来源于杨万里的《宋诗》《寄题龙泉李宗儒师儒槐阴书院》,原文:凤雏二妙继乃祖,宗儒师儒贤弟昆

焓箬

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于舒岳祥的《宋诗》《送潘少白赴连山馆》,原文:箬长潜沙笋,兰开傍石花

飖桅

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
飖,来源于陈著的《宋诗》《应吴伯秀县尉教鄞学求诗》,原文:飘飖忽自得,盘薄蓬海滨

姬约

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
姬约,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:曾与瑶姬约

袁纤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
袁,来源于吴仁璧的《唐诗》《春雪》,原文:雪霁凝光入坐寒,天明犹自卧袁安

澎芾

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 过韩许州石淙庄》,原文:跳沫溅霏微,余澜汹澎湃

菀冶

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

琪瑄

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琪,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:琪树瑶林,寒光相射,争教人容易舍

锋中

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
锋中,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:宜秋下邑摧凶丑,当锋入阵宋中丞

璇允

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
璇,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:几斗璇枢,仰三阶平正

滟姣

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
滟,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:酒入横波滟溢

遒澧

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:挥毫喜相誉,笔势自遒劲

翰莱

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
翰莱,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:任留宿蓬莱,道山试、玉堂翰墨

幽涟

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
幽涟,来源于李光的《宋诗》《自象登舟入武仙县境有山耸拔四十丈奇秀异常有道人于此升仙因以得名》,原文:青山万叠俯涟漪,时有幽花挂石衣

什轼

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
什,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:近令编缀小畜集,谪官诗什何纷如

杏焘

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
杏,来源于韩元吉的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:野杏抟枝熟,戎葵抱叶开

备粤

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
备粤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 降神用《高安》。 其三》,原文:粤自艰难,礼或弗备

启律

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
启律,来源于于鹄的《唐诗》《宿西山修下元斋咏》,原文:启奏修律仪,天曙山鸟鸣

畚乔

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:呼僮具畚锸,立凿莓苔穿

骓曦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
骓,来源于杨汉公的《唐诗》《八月十五夜销楼翫月》,原文:今辑出此句,与《明月楼》关系尚骓确定

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