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皖西学院是否改名？改名的可能性和影响分析

杨晃怀作者：杨晃怀2024-11-08 06:22:58

近日，有关皖西学院是否改名的传闻不绝于耳，引起了广泛的关注和讨论。作为安徽省蚌埠市的一所重点本科院校，皖西学院一直以其丰富的办学历史和卓越的办学实力而闻名。但是，随着时代的发展和社会的变迁，一些人开始质疑学校的名称是否与其办学定位和发展方向相符。一些人主张改名，以更好地展现学校的特色和实力，提升学校的声誉和影响力。然而，改名并非易事，需要考虑各方利益和影响，需要慎重对待。本文将就此问题展开探讨，分析改名的可能性和可能带来的影响。

皖西学院是否改名

挚傅

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
挚傅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：申驱，成秩御莒恒，申鲜虞之傅挚为右

崔子

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
崔子，来源于谢逸的《宋诗》《谢吴迪吉以麻源桃实法制黄精见遗》，原文：崔嵬华子冈，秀岭横参昴

佐樗

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
佐，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》，原文：主人退，佐食授挼祭

晠兹

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹，来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆和 五》，原文：秉兹一德，禋于六宗

和染

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
和染，来源于胡仲弓的《宋诗》《观道君御书》，原文：伤心一幅槐黄纸，犹染宣和御墨香

堇闻

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
堇，来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》，原文：苹蘩祗祀事，枌堇媚肴羞

缨翙

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
缨，来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》，原文：插羽频封檄，驰轺屡请缨

琦蘅

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
琦，来源于吴顗的《唐诗》《台州相送诗一首（送最澄上人还日本国敍）》，原文：参《东南文化》一九九○年六期周琦等录文

滨辰

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
滨辰，来源于阳枋的《宋诗》《癸亥守岁聪儿桃源黄溪村居 其一》，原文：贪看子舍筑溪滨，屈指除宵又及辰

临渲

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
临，来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》，原文：击节临风，停杯对月

央琪

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
央，来源于王质的《宋词》《青玉案》，原文：中央自有仙风度

若璇

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
若璇，来源于晁说之的《宋诗》《途中遇雪二绝句 其二》，原文：惨淡修途问若何，璇蕤琼藻未须多

淼兹

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
淼，来源于张埴的《宋诗》《湘中二首书县斋冰壶 其一》，原文：湘水平淼淼，鱼意活泼泼

郅愿

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
郅，来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》，原文：遮莫尘清便回使，青山犹赦郅支头

璋皎

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
璋，来源于林希逸的《宋诗》《刻烛》，原文：奉璋陪内宴，刻烛赋新诗

涔蝶

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
涔蝶，来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其二》，原文：簷溜涓涓响涧涔，湿飞蝴蝶见深深

翩昃

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
翩，来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》，原文：元丰天子赐安车，黄髪翩翩翊圣初

覃寅

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
覃，来源于周必大的《宋诗》《送闻人茂德删定归嘉禾》，原文：秋来去国怀张翰，此去论诗忆郑覃

谨绚

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
谨，来源于陈淳的《宋诗》《训儿童八首 曾子》，原文：敬谨曾参氏，临深履薄如

熹洌

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
熹，来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》，原文：舟轻扬，问征夫前路，晨色熹微

晰畚

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
晰，来源于王涯的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章》，原文：迎精送往，厥鉴昭晰

涔僖

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
涔，来源于李端的《唐诗》《江上逢司空曙》，原文：夏口帆初落，涔阳雁正疎

茹琬

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
茹，来源于方回的《宋诗》《自释休官之意》，原文：时清犹作茹芝老，杜叟斯言我愿从

乔什

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
乔，来源于吕本中的《宋诗》《喜才仲兄弟至偶成四十字》，原文：落日下乔木，好风来暮船

茸沐

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
茸，来源于□韫的《宋诗》《天柱峰》，原文：拄天屹嶪断鼇根，卧草蒙茸伏虎痕

黎蒂

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
黎，来源于刘克庄的《宋诗》《送胡石璧帅广西二首 其一》，原文：提封五筦包鲸浸，黎母山犹在次边

箬傅

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
箬，来源于苏辙的《宋诗》《次韵石芝》，原文：寄书乞取久未许，箬笼蕉囊海神户

崎桑

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
崎，来源于赵汝□的《宋诗》《题蔡令叶岭书房》，原文：危机易翻覆，末世多崎岖

秸媖

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
秸，来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》，原文：已归耕稼供藁秸，公贵干蛊高巾冠

恬奘

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
恬，来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一》，原文：贪夫遂□欲，得所恬以安

卿庚

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
卿庚，来源于李光的《宋诗》《赠高申》，原文：庚戌抡魁卿有技，甲辰近榜士流芳

伽麓

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
伽麓，来源于晁补之的《宋诗》《由开先万杉栖贤罗汉入城南康守云惜君未至紫霄峰也因以此答》，原文：南康南麓江州北，五百伽蓝似蜜脾

绅玢

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
绅，来源于曹彦约的《宋诗》《二郎之官房陵作五言唐律两章送之 其一》，原文：先人清白意，百世尚书绅

时斯

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
时斯，来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其六》，原文：斯人骨已朽，霜霰时方寒

映仪

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
映仪，来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・金盏儿》，原文：便好道杏花一色红千里，和花掩映美容仪

献宏

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
献宏，来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》，原文：草图献天子，赏激嘉宏规

博棋

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
博棋，来源于陆游的《宋诗》《暴雨》，原文：黑云如龙爪，白雨如博棋

奕芃

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
奕，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎任宗伯贰卿冲卿领天官南局皆世职有感》，原文：奕世弓裘方善续，先春跗萼更相依

芗琳

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《生查子》，原文：芗林万事休，独此情未了

璆梁

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
璆梁，来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》，原文：郑公梁栋才，天质璆琳韵

子尚

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
子尚，来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书》，原文：岂惟毕吾身，尚可传儿子

识莹

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
识莹，来源于赵善括的《宋诗》《王提举合政钱夫人挽诗 其二》，原文：靓容深莫识，清节莹无瑕

追菡

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
追，来源于张纲的《宋词》《浣溪沙》，原文：宴堂深处强追陪

纤菀

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
纤，来源于李复的《宋诗》《和人子夜四时歌 其二》，原文：纤纤弄龙杼，不作舞衣裳

其盈

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
其盈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：祁惧其讨也，愬诸宣子曰：「盈将为乱，以范氏为死桓主而专政矣，曰：『吾父逐鞅也，不怒而以宠报之，又与吾同官而专之，吾父死而益富

廷彬

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
廷，来源于宋祁的《宋诗》《黄孝基归上饶》，原文：他时汉廷用，未减贾生年

正储

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
正储，来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》，原文：前星高拱北，少海正储东

缘枝

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
缘枝，来源于陈师道的《宋诗》《和江秀才献花三首 其二》，原文：疏花得雨数枝黄，白发缘愁百尺长

忱樗

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
忱，来源于张镃的《宋诗》《七夕前一夜翠樾堂设醮》，原文：绿牋封事精忱达，髴鬰天香羽袖沾

择岿

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
择，来源于释显万的《宋诗》《送炭与湘山西堂惠然师》，原文：纷纷向火乞儿多，独有君如择乳鹅

绪笠

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
绪，来源于蒋琰的《唐诗》《隐居即事》，原文：（见《光绪仙居志》卷二三）

篌析

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
篌，来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》，原文：箜篌野狐拍怀智，觱篥龟年笛宁王

澧蓁

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
澧，来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》，原文：遗爱梁山初趣召，承恩澧浦晚增荣

臻逸

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
臻逸，来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》，原文：清才绰绰臻神妙，逸韵飘飘入杳冥

语潞

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
语潞，来源于张元干的《宋诗》《上平江陈侍郎十绝 其八》，原文：常佩了堂一则语，睢阳举似刘潞州

秸闰

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
秸，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：践蹋比尘埃，焚烧同稿秸

郅晷

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
郅，来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》，原文：降逾洞庭险，枭拟郅支穷

峪鉴

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》，原文：(带云)俺家姓杨，被番兵陷在虎口交牙峪里，这个叫做羊落虎口，正犯了兵家所忌，怎还有活的人也

嫒琉

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
琉，来源于蒋之奇的《宋诗》《望海歌》，原文：琉球佛齐日本国，隐隐微见烟林青

墨洲

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
墨洲，来源于刘弇的《宋诗》《发庐陵》，原文：黄洲转头失，旋指墨潭东

元爀

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
元，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：宋华元来聘，聘共姬也

匠尚

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
匠尚，来源于范祖禹的《宋诗》《原明官闲以余兼职良苦作诗见劳次韵二首 原明》，原文：匠石旁观伤手斲，尚应皮里有阳秋

京凝

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
京凝，来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》，原文：大儿尹京都，中儿相凝旒

舟才

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
舟才，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八七》，原文：半道牙牌奏人办，御舟才过□□□

冰馠

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
馠hān木芳香。
国学点评
冰，来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》，原文：层冰肃霜，接朝夕只

与繁

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
与繁，来源于谢逸的《宋诗》《与诸友访黄宗鲁宗鲁置酒于思猷亭席上分韵赋思猷亭诗各以姓为韵予得谢字》，原文：故栽修竹共岁寒，不与繁花鬭荣谢

旬沐

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
旬沐，来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》，原文：弥旬容出沐，终日喜羣居

晤冬

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
晤冬，来源于程洵的《宋诗》《用前韵入闽》，原文：相期从此翁，晤语冬夜永

中晟

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
中，来源于文天祥的《宋诗》《杜大卿浒第一百三十二》，原文：昔没贼中时，中夜间道归

莞融

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
莞，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：97　莞，苻蓠，其上蒚

晗霆

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

域炳

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
域炳，来源于谢薖的《宋诗》《怀钟陵旧游》，原文：从来地域叹卑薄，怪底山川终炳灵

卓武

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
卓武，来源于刘昌言的《宋诗》《钓台 其一》，原文：卓哉光武真圣君，终使狂奴毕高志

松润

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
松润，来源于田锡的《宋诗》《郡中遣意寄友人》，原文：药栏梅润秋重换，棋局松阴夜不收

兹淄

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
兹淄，来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》，原文：今兹独何事，皓皓涅不淄

容晤

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
容晤，来源于李之仪的《宋诗》《采石三题 赏咏亭》，原文：风清月正好，爽晤聊从容

元胥

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
元胥，来源于白居易的《唐诗》《卯时酒》，原文：似游华胥国，疑反混元代

煦淬

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
煦，来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》，原文：武夷老子黄弊衣，不能一煦诛虹霓

般支

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
般支，来源于邵君美的《宋诗》《赵侯保民惠政纪实诗 纪帮给官军十二》，原文：一发券头支五日，这般调画有谁如

璆恒

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
璆，来源于李新的《宋诗》《送刘祠部 其一》，原文：汉苑何人侍翠舆，锵锵环珮杂璆瓐

理袤

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
理，来源于贯休的《唐诗》《循吏曲上王使君》，原文：使君为理，玄风震古

孜舸

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《豆叶黄・髻挽乌云，蝉鬓堆鸦，粉腻酥胸，脸衬红霞；袅娜腰肢更喜恰，》，原文：比月里嫦娥，媚媚孜孜，那更撑达

昉茶

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
昉茶，来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》，原文：得来三叹出诗本，昉此一笑同茶瓯

笺梓

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
笺，来源于陆游的《宋词》《沁园春》，原文：消魂处，是鱼笺不到，兰梦无凭

蕴郄

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
蕴，来源于彭汝砺的《宋诗》《蒋颖叔以广陵诗见赠次其韵》，原文：儿童怪骇私问我，谓予蕴玉藏珠颗

天鸥

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
天鸥，来源于陆游的《宋诗》《泛湖上云门》，原文：冥鸿远举谢斯世，白鸥自放全其天

斓晏

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
斓，来源于虞俦的《宋诗》《木犀花开折赠县宰代简》，原文：半树斓斑藏雾豹，一秋清绝辟尘犀

笈笛

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笈，来源于白居易的《唐诗》《相和歌辞 短歌行二首 二》，原文：负笈尘中游，抱书雪前宿

园涔

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
园，来源于黄庭坚的《宋诗》《张大同写予真请自赞》，原文：槁项黄馘，不如漆园

越晳

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
越，来源于郑刚中的《宋诗》《学山野烧异常登髙望泮宫如在火池中间泮师率诸生救之下至虀浆饮食悉以投火久而扑灭护持一学固有功然不豫除草莽绝火路亦其过也戏为赋之》，原文：诸生固猝猝，矩步未敢越

援妤

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
援，来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》，原文：见溺不援能语狼，忍听丽玉传悲伤

慕飔

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
慕，来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和古风》，原文：愿见缘未合，临风增景慕

禧松

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
禧，来源于韩淲的《宋诗》《送徐仙游赴省》，原文：开禧正以才经济，台阁中间要讲磨

妤术

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
妤，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》，原文：婕妤生长帝王家，常近龙颜逐翠华

缎姿

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

璆阮

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
璆，来源于李新的《宋诗》《送刘祠部 其一》，原文：汉苑何人侍翠舆，锵锵环珮杂璆瓐

仟斓

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

袤陵

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
袤，来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》，原文：解装寓僧房，袤丈即有余

翎涵

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
翎，来源于赵蕃的《宋诗》《寄送府判寺簿先生二首 其一》，原文：翩然欲去无翎翅，自叹不如鸥鹭行

君缘

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
君缘，来源于贯休的《唐诗》《庭橘》，原文：不缘松树称君子，肯便甘人唤木奴

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