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小孩子要改名要哪些东西

马驰律作者：马驰律2024-11-12 07:11:14

小孩子改名是家长们需要认真考虑的事情。要给小孩子改名，首先需要一个合适的名字。这个名字最好是有意义的，符合家庭文化传统的。另外，还需要办理相关手续，包括修改户口本、学校注册等。此外，还要准备一些庆祝仪式，例如宴席、请客等。只有周详准备，才能让小孩子改名的过程更加顺利愉快。

小孩子要改名要哪些东西

馟维

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 诣圣祖位用《干安》。》，原文：维宋肖德，钦天顾右

胭暖

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
胭暖，来源于曹勋的《宋词》《风流子》，原文：正新梢吐绿，万苞凝露，暖铺云锦，香点胭脂

珑惟

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
珑惟，来源于陈著的《宋诗》《剡民望回再回剡宿陈公岭》，原文：高处更无尘隔碍，满空惟有理玲珑

亚韬

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
亚，来源于王遂的《宋诗》《宛陵道院成用吴尚书韵 其一》，原文：俪然位望亚陪京，大作山川小作城

芝梦

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
芝梦，来源于李商隐的《唐诗》《东还》，原文：自有仙才自不知，十年长梦采华芝

瑹淖

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞大雨见寄》，原文：扰扰泥淖中，无异鸭与猪

川尉

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
川尉，来源于宋祁的《宋诗》《泌阳王介夫》，原文：校尉贪厨酿，临川集贝经

雅京

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
雅京，来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》，原文：旧读恺歌追小雅，近看羽檄过西京

槐禾

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
槐禾，来源于李洪的《宋诗》《拟和御制郊祀诗 其一》，原文：槐林双阙恩方涣，禾黍三登岁有秋

蕴宜

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
蕴宜，来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》，原文：所学蕴渊道，宽严权理宜

峤娴

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
峤，来源于释智愚的《宋诗》《无则都寺玉几写予梦影自散席后言音不相接者十二年今上径山请赞笔老墨涩勉而书之》，原文：凌霄高而众峰拱，海峤耸而蟾影孤

淇绎

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
淇，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵酬达善》，原文：陶公岂真乞，善谑淇澳诗

律慕

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
律慕，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三六》，原文：霜辛雪苦慕先律，雨宿风餐圆后奇

玢闰

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

音致

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
音致，来源于范纯仁的《宋诗》《寄谢师直》，原文：欲致情抱勤，音书岂能叙

孜珹

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
孜，来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》，原文：孜孜收国论，密密迩天光

泉缎

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
泉，来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其四》，原文：□□□□□□□，卷壑飞泉日夜驰

嵊映

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嵊，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

蔳朗

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
朗，来源于王执礼的《宋诗》《锦溪次赵令韵二首 其一》，原文：行到小桥幽绝处，朗吟诗句答溪声

文初

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
文初，来源于程俱的《宋诗》《暴书会和陈正字磷观御制书二首 其一》，原文：三元初识皇文袐，八法争看御墨鲜

戍致

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
戍致，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：诸侯之戍谋曰：「若华氏知困而致死，楚耻无功而疾战，非吾利也

淄琝

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
淄，来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其七》，原文：赠半山翁甚美，责临淄公不轻

卿励

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
卿，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：帝优老成人，锡祉升名卿

濡驰

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
濡驰，来源于田锡的《宋诗》《塞下曲》，原文：马度疾于风，车驰不濡轨

睿钧

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
睿钧，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五一》，原文：华渚星流生睿主，九天歌管宴钧台

慷时

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
慷时，来源于赵师秀的《宋诗》《九客一羽衣泛舟分韵得尊字就送朱几仲》，原文：慷慨念时事，所惜智者昏

郦与

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
郦与，来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》，原文：郦元与李渤，地下当噤喑

颐甯

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
颐，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六三，拂颐，贞凶，十年勿用，无攸利

蕋圣

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
蕋，来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》，原文：何事东篱数株菊，已将青蕋趁重阳

秭崎

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
秭，来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》，原文：矻矻秭归山，长身困远官

如淄

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
如淄，来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》，原文：每慙衣上尘，素染已如淄

洛苓

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
洛，来源于司马光的《宋诗》《送王殿丞西京签判》，原文：日背嵩峰紫，春添洛水喧

薏琤

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
薏，来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其五》，原文：巧语屡曾遭薏苡，廋词聊复托芎藭

昊胥

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
昊，来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其一三》，原文：要须晴昊开芳草，乱插繁华足意看

谆研

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
谆，来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》，原文：拜舞班行退，邮传诏令谆

菡津

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
菡，来源于孙光宪的《宋诗》《采莲》，原文：菡萏香连十顷陂，小姑贪戏采莲迟

婵杉

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
婵，来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其二》，原文：弱篠婵娟藏别坞，野荭高下补疏篱

和苏

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
和苏，来源于周紫芝的《宋诗》《五月六日湖上晚归初见荷二绝 其二》，原文：和靖宅边山雨急，苏公隄下藕花红

銮漳

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
銮漳，来源于丘葵的《宋诗》《舟中避难》，原文：见说漳桥断，銮舆曷日归

逵苏

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
逵，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其三》，原文：鸾驾清跸，耸瞻九逵

靛真

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

泊嵊

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
泊，来源于陈造的《宋诗》《次瓜州》，原文：客行判费日，舟泊细论程

贤伽

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
贤伽，来源于杨万里的《宋诗》《寄题庐山楞伽寺三贤堂呈南康太守曾致虚》，原文：楞伽老僧怀两贤，作堂要与祠千年

明笠

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
明笠，来源于杜荀鹤的《唐诗》《题护国大师塔》，原文：笠象胤明双不见，线源分派寸难寻

祈诀

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
祈诀，来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》，原文：传家自得长年诀，安用人祈鹤与松

覃逵

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
覃，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇后合五首 其二》，原文：珠囊新样小，蹙就葛覃诗

潜绍

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
潜绍，来源于杜甫的《唐诗》《秋尽》，原文：篱边老却陶潜菊，江上徒逢袁绍桮

备栾

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
备，来源于董颖的《宋词》《薄媚》，原文：备尝险厄返邦畿

渲绰

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
渲，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》，原文：他端的费雕琢难磨渲

理瑄

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
理，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠成师掾公策》，原文：子取策名，仆沿理控

嵇羿

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
嵇，来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其八》，原文：嵇康故人达，醉中凛英姿

时翊

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
时翊，来源于胡寅的《宋诗》《再和前韵本欲创亭以获时而止》，原文：不因修筑废农时，欲以仁心翊化基

孜坤

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
孜，来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其一》，原文：孜孜朝昃意，克己为生民

暄奥

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
暄，来源于王洋的《宋诗》《次郑丈韵又一小诗代简 其二》，原文：溪山堂上有约束，要待春日同暄妍

艺荣

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
艺荣，来源于黄文雷的《宋诗》《次黄存之东皋韵 其一》，原文：艺木东臯下，新荣冒水涯

绰隅

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
绰隅，来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其四》，原文：绰约萦空际，缤纷落座隅

郅殷

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
郅，来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》，原文：夷齐羞洁白，郅宁等威严

馠禄

拼音五行释意
馠hān木芳香。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
禄，来源于吴可的《宋诗》《筠寮》，原文：栢禅费酬对，松官缚爵禄

泉札

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
泉札，来源于曾几的《宋诗》《寄浙东参议郑禹功》，原文：安得诗书同保社，敢烦札翰访林泉

旖垣

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
旖，来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》，原文：公之去兮，旌旗旖旎

汝浅

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
汝浅，来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》，原文：况复吾为汝父执，世契不浅汝吾姪

亘挚

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
亘，来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》，原文：悠悠亘六载，天角空相望

棣泊

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
棣，来源于苏颂的《宋诗》《次韵刘叔贡舍人从驾》，原文：继踵棣华联禁直，并时兰玉占高名

淖炫

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：有淖于前，乃皆左右相违于淖

浦嶛

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
嶛liáo木高。
国学点评
浦，来源于秦观的《宋词》《木兰花慢》，原文：芦荻浦、雁先闻

皎魁

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
皎，来源于刘摰的《宋诗》《哀吕西台行父四首 其三》，原文：皎皎不应随物转，滔滔从此缔交难

州致

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
州致，来源于赵蕃的《宋诗》《投曾秀州逢四首 其二》，原文：人物如公迺作州，不知谁合致公侯

尔欢

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
尔欢，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》，原文：始疑群灵久猜阻，勿尔觉悟欢相访

英忱

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
英，来源于李纲的《宋诗》《张子公以圆鉴见寄作诗报之》，原文：英英张公子，辍赠意独厚

鹭潇

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
鹭潇，来源于郭祥正的《宋诗》《阮师旦希圣彻垣开轩而东湖仙亭射的诸山如在掌上予为之名曰新轩盖取景物变态新新无穷之义赋十绝句 其四》，原文：最爱夜深鸥鹭散，钓船明月似潇湘

肖庄

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
肖，来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》，原文：自度老无能，共知愚不肖

武徵

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
武，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《禅安》。》，原文：皇矣圣祖，丕赫神武

瑷缥

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

辽霆

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
辽，来源于张仲素的《唐诗》《塞下曲五首 一》，原文：三戍渔阳再渡辽，骍弓在臂劒横腰

磐峻

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
磐，来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》，原文：磐石护其卵，清露哺其儿

濡迪

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
濡，来源于文彦博的《宋诗》《清明日玉津园赐宴即席》，原文：覆育需云广，涵濡湛露均

净铮

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
净，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《金蕉叶》，原文：［净］什么守节

勉隽

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
勉，来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》，原文：复来嗟黾勉，同直幸缠绵

坤璋

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
坤，来源于张元干的《宋词》《水调歌头》，原文：搔首烟波上，老去任干坤

晣郅

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

序盛

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
序盛，来源于陆游的《宋诗》《赠燕》，原文：四序如循环，万物更盛衰

悠缔

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
悠缔，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》，原文：云雷初缔构，日月今悠然

粹笛

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
粹，来源于戴复古的《宋诗》《题郑宁夫玉轩诗卷》，原文：玉声贵清越，玉色爱纯粹

棹境

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
棹境，来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》，原文：旋经义兴境，顿棹石兰渚

恒自

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恒自，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 恒歛千金笑》，原文：玉颜恒自歛，羞出镜台前

葆蕖

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
葆，来源于韩维的《宋诗》《依韵和冲卿槐花》，原文：翠葆连阴直，黄金布蕊齐

闲汝

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
闲汝，来源于曹唐的《唐诗》《题子姪书院双松》，原文：莫教取次成闲梦，使汝悠悠十八年

蘅蕊

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蘅，来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》，原文：共携手、蘅室兰房，奈何新恨如此

蘅笛

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蘅，来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》，原文：杂蘼芜兮杜蘅，作丛秀兮欲罗生

新滨

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
新滨，来源于朱熹的《宋诗》《春日》，原文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新

本旖

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
本，来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》，原文：此生，本轻，不是封侯命

淬裴

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
淬，来源于刘敞的《宋诗》《戯作青瓷香球歌》，原文：蟾肪淬刀昆吾石，信手镌花何委曲

凡馚

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
凡，来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・叨叨令》，原文：师父道"神仙则许神仙做，凡夫则寻你凡夫去

琀汐

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于陈允平的《宋词》《六丑》，原文：相思恨、暗度流汐

匡匡

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡匡，来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗（题拟）》，原文：爽子今知有二人，即匡图、匡齐

融术

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
融术，来源于贯休的《唐诗》《寄天台道友》，原文：贤圣无他术，圆融只在吾

椰峤

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
椰，来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》，原文：木兰舟上珠帘卷，歌声远，椰子酒倾鹦鹉醆

漫专

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
漫专，来源于吕南公的《宋诗》《九月七日偶书》，原文：未必此生专冷落，漫因往事巧思量

札峻

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
札峻，来源于周必大的《宋诗》《龙学张彦父挽词》，原文：负图官益峻，赐札礼弥加

潮迪

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
潮，来源于陈著的《宋诗》《泊丈亭》，原文：兹行未百里，已涉第三潮

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