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为什么不能不改名字?

唐蕋翙作者:唐蕋翙2024-11-12 10:24:25

在生活中,很多人都面临过改名字的情况。有的是因为不喜欢原来的名字,有的是因为希望通过改名字改变自己的命运。但是,有时候改名字并不是那么简单的事情。对于我们来说,名字是一个重要的符号,是我们个体的标志。在中国传统文化中,名字是非常重要的,起名字被认为是一件神圣的事。名字不仅仅是一个符号,更承载着人们的希望、信仰和梦想。因此,为什么不能不改名字?或许是因为名字背后承载着太多的意义,我们无法轻易改变,也或许是因为每一个名字都是独一无二的,是我们不可或缺的一部分。无论怎样,名字对于我们来说都是至关重要的。

能不能不要改名字了

缃澜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
缃,来源于王洋的《宋诗》《和方签判诗乞芭蕉于教官》,原文:缃帙文书展,青衿怀抱空

永溯

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
永溯,来源于刘克庄的《宋诗》《答曾无疑校勘》,原文:诗到黄初字永和,半生西望溯明河

皎缮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
皎,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:方令庚生初皎皎

远久

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
远久,来源于吴芾的《宋诗》《次韵沈漕使寄和碧云亭之作》,原文:如公人物英,宁久从远宦

裕燝

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
裕,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其二》,原文:裕陵将种今谁在,但恐君王问姓名

佳钲

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
佳,来源于王之道的《宋词》《青玉案》,原文:缓唱新词味佳句

琯书

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
琯书,来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:无力不能捄房琯,有书安敢托洪乔

单砚

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
单,来源于赵彦端的《宋词》《新荷叶》,原文:轻雷澹雨,似晚风、欺得单衣

识禧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
识,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:三爵不识,矧敢 多又

茶蕙

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
茶,来源于白居易的《唐诗》《招韬光禅师》,原文:命师相伴食,斋罢一瓯茶

飔渲

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
飔,来源于王之道的《宋诗》《次韵鲁如晦七夕》,原文:凉飔开北牖,新月挂西楼

启斌

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
启,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:天地一郛郭,阴阳司启闭

唯鹄

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
唯鹄,来源于薛嵎的《宋诗》《春晴泛湖》,原文:得意唯鸿鹄,高飞避网罗

簌川

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・梁州》,原文:我这里扑簌簌泪满星眸,俺可便看他何日乐矣忘忧

淳怀

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
淳怀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三二》,原文:区分群象布淳化,囊括二仪怀至仁

羲涛

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
羲涛,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 八》,原文:海若宁洪涛,羲和止奔驭

泱元

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
泱,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:晨曦照炯炯,芳气浮泱泱

晠扬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于薛季宣的《宋诗》《开渠》,原文:吾惭论齐物,扬波叹平生

钏庆

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
钏,来源于许的《宋词》《喜迁莺》,原文:钏金寒,钗玉冷

羡援

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
羡援,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:帝谓文王:无然畔援, ,无然歆羡,诞先登于岸

郅澧

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

箐滇

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
箐滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

炘虔

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于李光的《宋诗》《和郡守喜雨之什》,原文:一犁甘泽应虔恭,顿觉山川返旧容

凌择

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
凌择,来源于韦骧的《宋诗》《过龙洞》,原文:危阁势凌空,履滑难择涩

缈郝

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
缈郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

戎娄

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
戎娄,来源于华岳的《宋诗》《阅明妃传 其一》,原文:一万边兵不立功,却令娄敬自和戎

年旖

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
年旖,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

青零

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
青零,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四》,原文:叶零白露,云散青天

缤缤

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤缤,来源于李曾伯的《宋诗》《王母致语口号》,原文:蔼蔼祥云射虹渚,缤缤香雾下龟台

锐至

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
锐至,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其六》,原文:唱高郢曲词调古,锐比干将才力至

谒苓

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
谒,来源于王坚的《唐诗》《句》,原文:良宰多忧悯,虔诚谒庶神

樨瞳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

铮慷

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
铮,来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》,原文:从今碌碌自我拙,尔后铮铮非子谁

喻渭

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
喻,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・普天乐》,原文:(云)遇与不遇,有个比喻

闻淳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
闻淳,来源于强至的《宋诗》《某介直寡合为邑亡状而杜兄一见过爱作诗称许谨依来韵奉答》,原文:道义闻君久,襟怀类我淳

怀援

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
怀援,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十五》,原文:一轴咏怀高尚意,援毫因事偶吟成

霁资

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
霁,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:早寒风摵摵,新霁月苍苍

沉文

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沉文,来源于杨时的《宋诗》《颍昌西湖泛舟 其二》,原文:山隔曲堤迷远近,鱼跳文藻乱浮沉

札斌

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
札,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:一札行亦驰,两桨定复还

礼燝

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
礼,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:申严祀、礼备尝

缈暄

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
缈,来源于李纲的《宋诗》《梁谿八咏 怡亭》,原文:缥缈危亭枕曲池,红粧翠羽自参差

笙陟

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
笙陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 升降殿用《熙安》。》,原文:笙箫纷如,陟彼庙庭

中砚

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
中砚,来源于盛烈的《宋诗》《朔风》,原文:昨夜朔风能凛冽,冰花亦结砚池中

嵘斯

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
嵘斯,来源于陈著的《宋诗》《外甥黄阿相生日》,原文:湖山聚秀系斯文,汝更峥嵘瑞户门

零宣

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
零宣,来源于白居易的《唐诗》《与梦得偶同到敦诗宅感而题壁》,原文:履道凄凉新第宅,宣城零落旧笙歌

仪秸

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其二》,原文:揆礼仪年,筮宾敬事

曙稽

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
曙,来源于白行简的《唐诗》《贡院楼北新栽小松》,原文:华省春霜曙,楼阴植小松

娆珐

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
娆,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:小颦微笑尽妖娆,浅注轻匀长淡净

瑚晳

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑚,来源于王翰的《唐诗》《飞燕篇》,原文:红妆宝镜珊瑚台,青琐银簧云母扇

言渭

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
言渭,来源于王绩的《唐诗》《过郑处士山庄二首 二》,原文:薄暮东溪上,犹言在渭滨

珲苒

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于宋汝为的《宋诗》《老人村》,原文:朱颜荏苒变黎黑,走遍天涯常是客

蓬勋

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
蓬勋,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:汾阳忠义勋阅,此际挂蓬弧

纤经

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
纤经,来源于黄庭坚的《宋诗》《饮李氏园三首 其一》,原文:小摘来禽兴未厌,蔬畦经雨绿纤纤

潭崧

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
潭,来源于刘边的《宋诗》《会仙巖》,原文:寒潭入陵谷,龙去知何处

灏绅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
灏,来源于林季仲的《宋诗》《过东阳诸人饯别独刘叔明不至》,原文:松竹森森灏气生,一帘疏雨故人情

亘律

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
亘,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其一○》,原文:华峰屹立亘今古,堆累积聚皆昏迷

韫葆

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
韫,来源于洪咨夔的《宋诗》《俞提举挽诗 其一》,原文:绣衣归老去,有韫不轻沽

璂淖

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

德郄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
德,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以三德教国子:一曰至德,以为道本

琀爕

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

兹仞

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
兹仞,来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 二》,原文:兹山何独秀,万仞倚昊苍

碧炫

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
碧炫,来源于李之仪的《宋诗》《常州感慈邦老相遇甚款聊复申叙》,原文:金碧炫境界,怳然惊一新

晰奎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晰,来源于魏了翁的《宋诗》《和胡秘书学中释奠》,原文:祠官环邃殿,晰燎向晨光

憧馚

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
憧,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:征人閙憧憧,鹢首浮翩翩

逵浦

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
逵浦,来源于郑愚的《唐诗》《幼作》,原文:渔浦飏来笛,鸿逵翼去舟

晷瑄

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晷,来源于孙逸的《宋诗》《赏梅佳什既不得陪从又莫获少留深以为恨辄赓严韵酬叙》,原文:郡务装怀日晷催,东园未睹一枝梅

篌良

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
篌,来源于范成大的《宋诗》《嘲里人新婚》,原文:箜篌细写归舟字,彷彿游仙梦里来

湘瑚

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
湘,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:乘轺惠我湘民

瞳暄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹子彬五言二首 其二》,原文:肉眼非弘景,何由见碧瞳

亦钟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
亦钟,来源于方回的《宋诗》《白云山房次韵马道士虚中三首 其二》,原文:我一山仆君一童,亦无蛾眉间歌钟

漾绪

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
漾,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 芙蓉台》,原文:漾舟入芙蓉,花乱舟欹侧

珺燮

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《戏赠园中花》,原文:我欲小施调燮手,酌中寒暖半晴阴

州筱

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
州,来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》,原文:范氏衮衮饶公侯,幽州栝州至苏州

易棂

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
易,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祖,还车不易位

苡洛

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
苡,来源于胡寅的《宋诗》《周尉丹砂次其韵》,原文:刀圭何太少,薏苡旧盈车

蒂琢

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蒂,来源于释道潜的《宋诗》《静舍与蔡秀如承事会话》,原文:浮云无根蒂,合散不可拘

英英

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英英,来源于韩淲的《宋诗》《送余制干赴四明》,原文:英英台阁姿,秉羽宁拘挛

町郅

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
町,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:晨钟隠町疃,香雾散林薄

瑄幂

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

天甄

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
天甄,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:邻哉拱尧舜,天下俟陶甄

璂纫

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

隋烯

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
隋,来源于陈造的《宋诗》《赠张德恭》,原文:使君唾隋珠,枚叟每后乘

炘沛

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于司马光的《宋诗》《酬胡侍讲先生见寄》,原文:赖依僚友贤,剸裂沛余地

梧胥

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
梧胥,来源于苏泂的《宋诗》《晨起 其一》,原文:晓鸡将梦出华胥,起看新霜积槁梧

宜邕

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
宜邕,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡石璧帅广西二首 其二》,原文:忠定罢兵才建绍,襄公讨叛止邕宜

励初

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
励,来源于太宗皇帝的《唐诗》《执契静三边》,原文:循躬思励己,抚俗媿时康

黎清

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
黎清,来源于范成大的《宋诗》《玉华楼夜醮》,原文:暗蜩奏乐锵鸣球,浮黎空歌清夜遒

镜璞

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
镜,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:午镜将拈开凤盖

薇阑

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
薇阑,来源于陈克的《宋词》《虞美人》,原文:红阑干上刺蔷薇

楹笠

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
楹,来源于释德洪的《宋诗》《佛鉴兴修天宁而大檀越辐凑六月初吉有双莲开殿庭之西池作此》,原文:将成万寿千楹搆,故遣双莲一夜开

诺飔

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
诺,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:羣才{牙丿=丶}相枤,诺以义为盟

梦胧

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
梦胧,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二九》,原文:分明点与诸人了,切忌朦胧在梦中

白盛

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
白盛,来源于释善珍的《宋诗》《呈傅左司》,原文:左司声价过韦郎,小却宜盛白玉堂

融梦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
融梦,来源于刘克庄的《宋诗》《小暑日寄山甫二首 其二》,原文:七年侍膝极融怡,半月分襟费梦思

逵仟

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
逵,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:与唱者除本书前列三十人外,可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人,凡三十九人,已超过《兰亭考》所举之三十五人

瑱孝

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

琰知

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琰知,来源于刘克庄的《宋诗》《九叠 其八》,原文:谁知蔡琰燕山北,愁听胡笳对雪花

颐骥

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
颐骥,来源于徐积的《宋诗》《答张文刚》,原文:筋力如老骥,颐颔生霜须

胭札

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
胭,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:琼苞素蕊胭脂淡,雪后风前

暖槿

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
暖槿,来源于李绅的《唐诗》《朱槿花》,原文:瘴烟长暖无霜雪,槿艳繁花满树红

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