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厦门理工学院改名进程-探讨厦门理工学院更名为什么？

郭约些作者：郭约些2024-11-13 11:02:46

厦门理工学院的改名进程引起了广泛关注，作为一所历史悠久的学府，其更名背后必然有重要原因和意义。据了解，厦门理工学院更名的背景是为了适应国家教育改革的需要，提升学校的国际影响力和竞争力。在这一背景下，学校也将进行一系列的内外部改革，以进一步提升教育质量和教学水平。希望通过学校的改名进程，能够推动学校发展，为培养更多优秀人才做出积极贡献。

厦门理工学院改名进程

皎芙

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
皎芙，来源于刘学箕的《宋诗》《与政仲端夫敬叟季僊至旧圃采采芙蓉金菊之妙时之所当艳者江梅海棠烂然照目可无数语纪之为书长句》，原文：霞明皎皎芙蓉城，香霏楚楚月魄精

薏恤

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
薏，来源于牟巘的《宋诗》《曩在长沙有遗以石山今旧物云散此石以坚顽独存渔庄为赋九芙蓉之句遂以归之目为壶中九华致其怅望》，原文：莫向壶头疑薏苡，要从华顶看芙蓉

凡燿

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
凡，来源于李彭的《宋诗》《夜坐食蛤蜊》，原文：如跨大宛儿，凡马羞骏驵

梓暌

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
梓，来源于史浩的《宋诗》《复明守杨少卿会致语口号》，原文：盍簪此日成高会，盛事他年梓里夸

芊黎

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
芊，来源于高适的《唐诗》《过卢明府有赠》，原文：登高见百里，桑野郁芊芊

运采

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
运采，来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》，原文：我疑星之飞流运动或不居，精采误落黟流深

蔻择

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
蔻，来源于李珣的《唐诗》《南乡子 三》，原文：曲岸小桥山月过，烟深锁，豆蔻花垂千万朵

娄玟

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
娄，来源于王十朋的《宋诗》《哭孟丙 其五》，原文：偶作吾儿真梦寐，暂来人世误娄罗

召芷

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：旦而皆召其徒，无之

支采

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
支采，来源于陆游的《宋诗》《衰疾》，原文：衰疾支离负圣时，犹能采菊傍东篱

蕴赓

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
蕴，来源于释善珍的《宋诗》《祭静江帅曾吏部》，原文：公百其蕴，而不尽试

伊琢

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
伊，来源于徐理的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：无计诉与伊道

尧昉

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
尧，来源于章孝标的《唐诗》《风不鸣条》，原文：丰年知有待，歌咏美唐尧

漫容

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
漫容，来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其一》，原文：襟期容汗漫，兴致入苍茫

檬彤

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

岚知

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
岚知，来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 翠微亭》，原文：岚光动衣袂，知在翠微中

融博

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
融博，来源于邹浩的《宋诗》《简仲孺》，原文：晓来城府春融怡，博陵先生还自西

礴鸢

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
礴鸢，来源于洪朋的《宋诗》《晚同师川驹父玉父游大梵院小轩》，原文：盘礴飞鸢上，挥斥蜿虹横

嵇珂

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
嵇，来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其一○》，原文：潇洒逼嵇阮，功成薄瑜亮

盂隋

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
盂，来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其二○》，原文：吃粥了也洗钵盂，已是分明说向渠

临典

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
临典，来源于胡榘的《宋诗》《洞霄纪游》，原文：先皇登临既冠绝，宰辅典领仍缤纷

些原

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
些原，来源于武衍的《宋诗》《悼戴式之》，原文：九原不作空遗稿，三些吟魂泪为倾

渲樗

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
渲，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

彤凇

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
彤，来源于杜甫的《唐诗》《奉送王信州崟北归》，原文：尘生彤管笔，寒腻黑貂裘

净专

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
净专，来源于方回的《宋诗》《送胡子游学正》，原文：柱史玄牝门，专气保清净

兆玫

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
兆，来源于吕本中的《宋诗》《东园》，原文：荒田拆龟兆，老桧落龙鳞

箪玫

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
箪，来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》，原文：壶箪迎王旅，克捷剑之湄

旒艾

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
旒，来源于温庭筠的《唐诗》《过华清宫二十二韵》，原文：过客闻韶濩，居人识冕旒

炜苒

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
炜，来源于释正觉的《宋诗》《保福萃长老写师像求赞》，原文：巍巍堂堂，炜炜煌煌

荟荣

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荟，来源于韩维的《宋诗》《同曼叔游高阳山》，原文：出门步榛荟，微迳不可索

昊辑

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
昊，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 元日登安福寺塔》，原文：随俗纵危步，超若落清昊

芹杨

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
芹杨，来源于王十朋的《宋诗》《漳州石教授寄火山荔支》，原文：搀先趁得杨卢雨，珍重来从芹藻宫

婴纤

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
婴纤，来源于宋无的《宋诗》《孟能静席上出四物分韵得牙背抓花字诗成赠》，原文：天女纤纤罢散花，婴儿一掌玉藏瑕

崎敦

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
崎，来源于陈淳的《宋诗》《祝杖投钱唐江》，原文：扶持千险阻，策掖万崎岖

怡骓

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
怡，来源于张可久的《元曲》《油葫芦・荷月锄田夜始归，有欢迎童仆随，候门稚子笑牵衣。栽五株翠柳》，原文：盼庭柯木叶交苍翠，我则是常把笑颜怡

酝椒

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
酝椒，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：桂酒杂椒浆，酝酿腾馨芬

澧霏

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
澧，来源于齐己的《唐诗》《题天门山》，原文：（见《舆地纪胜》卷七十《澧州》）

篌珉

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
篌，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九五》，原文：百十箜篌弹玉指，两行珠翠击金镛

觅阔

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
觅阔，来源于郑刚中的《宋诗》《离平江》，原文：天明无处觅髙城，但见吴江波浪阔

专峤

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
专峤，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：管宁割席，和峤专车

圆追

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
圆追，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其三八》，原文：若言自性本圆明，大似扪空追闪电

京炀

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
京，来源于洪适的《宋诗》《俞淑人挽诗》，原文：名父尹京日，移天冠柏台

冬辽

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公七年》，原文：冬无为雩也

韬兹

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
韬兹，来源于洪适的《宋诗》《山中阻雨欲登华顶峰而不果》，原文：老僧挹而言，兹山韬万象

鉴翙

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
鉴，来源于杜安世的《宋词》《渔家傲》，原文：舞鉴鸾肠虚寸断

里潆

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
里，来源于陈蜕的《唐诗》《句》，原文：梦里换春秋

嵊恣

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

旆卿

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
旆卿，来源于魏野的《宋诗》《送党宣员外赴阙兼呈刘小谏》，原文：愿共耀卿来旧地，飘缨拥旆过吾庐

慈墨

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
慈墨，来源于袁甫的《宋诗》《忠孝诗》，原文：慈湖老师遗墨在，光燄万丈追风雅

砺暌

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
砺，来源于林景熙的《宋诗》《石翁妪》，原文：时借牛砺角，敲火戏童竖

峻郇

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
峻，来源于曾协的《宋诗》《拟古六首 其五》，原文：孤峰鬰嵯峨，千古常峻峙

影隽

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
影隽，来源于吴龙翰的《宋诗》《己未试监假道于严报谢使君》，原文：棠阴日暖鸟声隽，苔迹月明吏影臞

纫子

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纫子，来源于孔平仲的《宋诗》《自和喻意四首 其二》，原文：顾予兰纫佩，笑子帛缠须

鸿专

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
鸿专，来源于释崇岳的《宋诗》《送鹿野珍禅友还七闽 其三》，原文：不负灵山亲记莂，好音专待寄来鸿

钏芷

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
钏，来源于赵子发的《宋词》《采桑子》，原文：背人佯笑移金钏，惆怅花期

域嶛

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
嶛liáo木高。
国学点评
域，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：阻兵割方域，狂心各侈哆

伦筝

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
伦，来源于孔平仲的《宋诗》《使纸甚费》，原文：昔无楮先生，云自蔡伦始

傅沛

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
傅沛，来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》，原文：愿衍庄椿算，长沛傅岩霖

秋弘

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
秋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：秋，葬曹平公

鼎虔

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
鼎虔，来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》，原文：轮奂鼎新，丁奠揭虔

甯璁

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵答过客常德尉觅酒》，原文：渴枕误成颓玉梦，空槽甯有滴珠声

礼恣

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
礼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：夫名以制义，义以出礼，礼以体政，政以正民

槐映

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
槐映，来源于张耒的《宋诗》《官舍岁暮感怀书事五首 其二》，原文：修竹高槐交映门，公居潇洒近山云

缮郇

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：以敝邑之为盟主，缮完葺墙，以待宾客，若皆毁之，其何以共命

研皖

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
研，来源于梅尧臣的《宋诗》《答建州沈屯田寄新茶》，原文：春芽研白膏，夜火焙紫餠

勉羲

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
勉，来源于汤舜民的《元曲》《感皇恩・冷落了金屋娇姝，寂寞了玉堂人物。这其间老了潘安，瘦了沈约，》，原文：怕不待勉强须臾，将惜身躯

唯洌

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
唯洌，来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》，原文：自古难全唯晚节，至今犹洌是寒泉

追荣

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
追荣，来源于葛胜仲的《宋诗》《李楚老尚书挽歌词三首 其三》，原文：得谢恩重起，追荣爵更崇

屿黎

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
屿，来源于释宗杲的《宋诗》《若怀首座求赞归洋屿庵》，原文：他日定归洋屿去，楞伽室内作终焉

蕾淇

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
蕾，来源于张维的《宋诗》《十咏图 玉蝴蝶花》，原文：雪朵中间蓓蕾齐，骤开尤觉绣工迟

仓晢

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
仓，来源于释文珦的《宋诗》《大水后作》，原文：下诏发仓廪，赈卹散红腐

继潆

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
继，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公元年》，原文：继正即位，正也

园博

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
园博，来源于王十朋的《宋诗》《二月朔日同嘉叟蕴之访景卢别墅用郡圃栽花韵即席唱和 其二》，原文：野处名园境界赊，夷坚博物似张华

璆泯

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
璆，来源于王应麟的《宋诗》《东山》，原文：茂绩世茅土，有孙亦璆琳

骥瑶

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
骥瑶，来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》，原文：须臾绿骥驰康庄，瑶池下泽殊行藏

瓷晰

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瓷，来源于李觏的《宋诗》《访周道士》，原文：偶随贤友访仙子，一临花槛斟瓷瓯

麟铭

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
麟铭，来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判章承议 其一》，原文：画像麒麟天上阁，铭功鸡鹿雪中山

臻匠

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
臻，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一○》，原文：悲从此中起，孤游偶臻兹

韧蒲

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

媪箪

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
媪，来源于陈孔硕的《宋诗》《无题》，原文：尽赊王媪酒，休赋大苏诗

宗嘉

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
宗嘉，来源于白居易的《唐诗》《虾蟇》，原文：嘉鱼荐宗朝，灵龟贡邦家

嘉嵇

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
嘉，来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其三》，原文：公宴于堂，嘉宾我从

霓璎

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
霓，来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》，原文：霓光留景正团枝

庄绡

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
庄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：庄王曰：“何如

骅霆

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
骅，来源于关汉卿的《元曲》《正宫・白鹤子（四首）》，原文：湖内画船交，湖上骅骝骤

昕季

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
昕，来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・油葫芦》，原文：忽昕先生发语间，说咱面带着低运颜

幂盂

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
幂，来源于孔武仲的《宋诗》《高楼行》，原文：天悠悠，云幂幂，半夜微闻奏笙笛

原秉

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
原秉，来源于韩维的《宋诗》《和周仲章出郊》，原文：扫残遗秉川原静，折过寒花迳隧荒

嶂承

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
嶂承，来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其一》，原文：千嶂承宇，百泉绕霤

般燮

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
般，来源于释德洪的《宋诗》《龙城智公真赞》，原文：研味般若，金刚有焰

烟严

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
烟严，来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼原上晚望和韵见寄因复之 其二》，原文：名高郑谷耕烟叟，乐过严滩钓月人

园瑜

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
园，来源于朱翌的《宋诗》《与郭令步至城下见田间稻秧已可插慨然有感示郭令》，原文：清夜梦乡曲，未觉田园芜

园铮

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
园铮，来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》，原文：小园斑駮花初发，新乐铮摐教欲成

缨琰

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
缨琰，来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》，原文：流芳镌琬琰，仍世盛簪缨

政媖

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
政，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：礼，政之舆也

笙京

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
笙京，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 凤吹笙曲》，原文：玉京迢迢几千里，凤笙去去无边已

彤朝

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
彤朝，来源于汪元量的《宋诗》《初庵傅学士归田里》，原文：紫阁笑谈为职长，彤闱朝谒在班前

荑濡

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
荑，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：作田，凡稼泽，夏以水殄草而芟荑之，泽草所生，种之芒种

烽京

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
烽京，来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》，原文：略地侵中土，传烽到上京

子玮

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
子，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》，原文：”问子西

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