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如何写大学改名字申请书？一篇完整指南

林岐孝作者：林岐孝2024-11-14 13:55:53

当大学想要改名字时，需要提交一份完整的申请书。这个过程可能需要一些时间和精力，但是如果您按照正确的步骤进行，就能顺利完成。首先，您需要明确大学改名的原因和意义，以及新名称的选择依据。其次，您需要撰写一份正式的申请书，介绍改名的背景、目的和预期效果。在申请书中，务必清晰地说明大学想要的新名称，并附上充分的理由和支持材料。最后，您还需要确保申请书格式正确、语言通顺、内容具体。希望这篇文章能为您提供帮助，顺利完成大学改名字的申请流程。

大学想改名字怎么写申请

箫亚

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
箫亚，来源于李昴英的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：拥遨头箫鼓，锦旗红亚

驰秋

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
驰秋，来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・石榴花》，原文：则我在这春里夏里秋里冬里受驱驰

思阔

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
思阔，来源于杜甫的《唐诗》《送长孙九侍御赴武威判官》，原文：若人才思阔，溟涨浸绝岛

存旷

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
存旷，来源于李白的《唐诗》《闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离羣远怀亦有栖遁之志因叙旧以寄之》，原文：高风起遐旷，幽人迹复存

孜征

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
孜，来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》，原文：孜孜戒吾属，天物不可暴

岱律

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
岱，来源于贾岛的《唐诗》《寄刘侍御》，原文：积泉留岱鸟，叠岫隔巴猨

谧謇

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
谧，来源于李白的《唐诗》《望黄鹤楼》，原文：金灶生烟埃，玉潭祕清谧

藻湫

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
藻，来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》，原文：照梁迷藻棁，耀壁变雕墙

斌槿

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》，原文：斌哉公兮

种箬

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
种，来源于黄机的《宋词》《喜迁莺》，原文：种满湖莲叶，绕堤杨柳

纮悟

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
纮悟，来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》，原文：谈笑悟至理，俯仰了八纮

中缥

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
中缥，来源于晁补之的《宋诗》《苕霅行和于潜令毛国华》，原文：夜来魂梦海中山，缥缈云涛烟浪间

慕岳

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
慕岳，来源于王十朋的《宋诗》《观郡守题名再书一绝》，原文：滥与江湖岳牧群，于中最慕范希文

资博

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
资博，来源于赵蕃的《宋诗》《秋夜怀彦博审知》，原文：得失何足道，如博资众观

燮庚

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
燮，来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其一○》，原文：愿公出调燮，容我濯沧浪

婷虢

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
婷，来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》，原文：恰似娉婷，十五藏朱牖

燝澎

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

闳曜

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
闳，来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》，原文：叹白首青衫，又造宾闳

皋篌

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
皋，来源于史浩的《宋诗》《上明良庆会阁碑致语口号》，原文：一自皋陶赓载后，于今始得颂明良

子馟

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
子，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公四年》，原文：三月，公会刘子、晋侯、宋公、蔡侯、卫侯、陈子、郑伯、许男、曹伯、莒子、邾子、顿子、胡子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子、齐国夏于召陵，侵楚

燏芊

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

昭颜

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
昭颜，来源于谢的《宋词》《偷声木兰花》，原文：玉颜应在昭阳殿

箴缨

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箴，来源于释绍嵩的《宋诗》《山居遣兴》，原文：百衲老空林，疎慵倦九箴

郄娆

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
郄，来源于黄滔的《唐诗》《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》，原文：刘超游召郄诜陪，为忆池亭旧赏来

简亭

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
简亭，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美以紫石砚见赠以诗迎之》，原文：最称风亭批碧简，好将云窦渍寒流

戈盂

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
戈，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送陈侗知陕州》，原文：王庭旅百实，大贝随弓戈

朔葆

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
朔，来源于德宗皇帝的《唐诗》《丰年多庆九日示怀》，原文：爽气肃时令，早衣闻朔鸿

皤毓

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
皤，来源于黄晞的《宋诗》《寄李先生》，原文：母老禄未及，身闲鬓不皤

蕖瀚

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
蕖，来源于晁补之的《宋诗》《同文潜送况之谏议十四丈守潞过成季作》，原文：可怜千红蕖，的皪姹晚市

筝惜

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
筝惜，来源于张可久的《元曲》《双调・落梅风客金陵》，原文：春日宫词催筝雁，舞镜鸾，惜春归蝶狂蜂乱

勋杨

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
勋杨，来源于方回的《宋诗》《次韵赵朴翁赴衍圣公峄山书院之招》，原文：万世元勋辟杨墨，一时浮论主雍环

逻昼

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
逻，来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》，原文：迺召尉逻，迺呼卒徒

樟敖

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
樟，来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛判官之越》，原文：樟亭待潮处，已是越人烟

旖夕

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
旖，来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》，原文：小芙蓉，香旖旎，碧玉堂深清似水

惋兹

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
惋，来源于李弥逊的《宋诗》《和张嵇仲秋日病中见示》，原文：江山助悽惋，句法妙曹谢

珩遒

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
珩，来源于方岳的《宋诗》《黄宰致江西诗双井茶》，原文：牙签大册忽在眼，荒苔茅屋森珩璜

砺纫

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
砺，来源于晁补之的《宋诗》《赠戴嗣良歌时罢洪府监兵过广陵为东坡公出所获西夏刀剑东坡公命作》，原文：东坡喜为出好砺，洮鸭绿石如坚铜

颐仪

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
颐，来源于孙觌的《宋诗》《衡州灵泉寺观竞渡二首 其一》，原文：张颐吓北客，拍手笑南公

筝砺

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
筝，来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》，原文：宝柱秦筝弹向晚，弦促雁，更思量

簌盂

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
簌，来源于文同的《宋诗》《和张屯田雪中朝拜天庆观 其一》，原文：簌簌遥空堕碎琼，一街寒色晓风清

才茗

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
才茗，来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其三》，原文：家风才茗饮，一室听冰寒

筠植

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
筠植，来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》，原文：堂前种丛兰，堂后植脩筠

禺峤

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禺，来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其四》，原文：夜夜燃薪暖絮衾，禺中一饭直千金

倩京

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
倩京，来源于李壁的《宋诗》《观雁湖经行留题》，原文：倩谁呼白鹿，将我上瑶京

蕴桓

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
蕴，来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其六》，原文：人言尔祖玉蕴石，传到儿孙蓝出青

绡纪

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
绡，来源于黄裳的《宋诗》《梅花》，原文：绛绡捧蕊谁粧就，金粟含须自缀成

砚冽

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
砚冽，来源于盛烈的《宋诗》《朔风》，原文：昨夜朔风能凛冽，冰花亦结砚池中

桓晨

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
桓，来源于赵葵的《宋诗》《荒城 其二》，原文：乌桓城下雨初晴，紫菊金莲漫地生

鹤蒲

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
鹤蒲，来源于真山民的《宋诗》《幽栖》，原文：鹤护松扉久不开，蒲团端坐思悠哉

琳纮

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
琳，来源于苏轼的《宋诗》《过金山寺一首》，原文：琳宫龙久住，珠树鹤能来

鹄硝

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
鹄，来源于姜仲谦的《宋诗》《己酉中秋任才仲陈去非会饮岳阳楼上酒半酣高谈大笑行草间出诚一时俊游也为赋之》，原文：兴来鸾鹄随行草，夜永鱼龙骇笑谈

娆荟

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
娆，来源于吴芾的《宋诗》《领客赏海棠雪作 其一》，原文：绝艳妖娆压众芳，况来烛下逞新妆

汀奈

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
汀奈，来源于释文珦的《宋诗》《追送奎上人还鄞》，原文：无奈汀洲畔，春风草又生

韪昙

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
韪，来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》，原文：临漳推官韪我笔，累举悮疑当第一

篁易

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
篁易，来源于卢纶的《唐诗》《题念济寺晕上人院》，原文：苔壁云难聚，风篁露易摇

阔彰

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
阔，来源于刘长卿的《唐诗》《初至洞庭怀灞陵别业》，原文：昨夜梦中归，烟波觉来阔

芈炫

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后，流落随国，听知哥哥复楚，一径的寻将来也

之谒

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
之谒，来源于梅尧臣的《宋诗》《雷逸老以倣石鼓文见遗因呈祭酒吴公》，原文：携之谒我巧趋跄，我无别识心徬徨

潜桠

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
潜，来源于徐积的《宋诗》《花下饮》，原文：潜身猫相雀，引喙禽呼偶

页笈

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《再宿友生郊居》，原文：（同前第五册第三一五八页

南缨

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
南缨，来源于周麟之的《宋诗》《表兄知府郎中张公挽诗三首 其三》，原文：彯缨联北阙，抱椠踵南宫

袤旎

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
袤，来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》，原文：居然袤丈间，有此具美众

笈和

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
笈和，来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其五》，原文：篆桃刻印神图术，采药和丹宝笈功

佐晣

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
佐，来源于宋祁的《宋诗》《玉堂感旧》，原文：七年辞玉署，再入佐黄扉

诏析

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
诏，来源于明解的《唐诗》《因致酒欢会述志为诗》，原文：幸得金门诏，行背玉毫晖

缮遥

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：小人耻失其君而悼丧其亲，不惮征缮以立圉也，曰：『必报仇，宁事戎狄

郅经

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》，原文：蛾眉莫怨毛延寿，好怨陈汤斩郅支

秸研

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
秸，来源于石介的《宋诗》《河决》，原文：藁秸赋不充，遂及两京侧

璎澎

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
璎，来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》，原文：细泉滴乳散璎珞，乱石排衙互拏攫

澈槐

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
澈，来源于曹彦约的《宋诗》《上李郎中嘉言二首 其二》，原文：修然一派横，清澈寒士心

绚梧

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
绚，来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》，原文：冈峦蔚回合，金碧烂明绚

律珩

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
律珩，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：声身贯律度，动作锵璜珩

予良

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
予良，来源于李处权的《宋诗》《送范彦覃》，原文：一闻词赋功，决科良起予

筝储

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
筝，来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》，原文：人间皓齿蛾眉斧，筝笛纷纷君未许

秸霁

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
秸，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：感毕逋，怀秸鞠，咏夫不，寻师学道虽乐，吾母有离忧

戎宗

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
戎宗，来源于金朋说的《宋诗》《悉怛谋降唐》，原文：祖宗疆域陷西戎，得复来归悉怛谋

煊逻

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

如鑫

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
如，来源于张绎的《宋诗》《书座右》，原文：见善如己出，见恶如己病

源泓

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
源泓，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：波澜扰我源，止之如澄泓

鑫幂

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
幂，来源于张孜的《唐诗》《雪诗》，原文：到处爇红炉，周回下罗幂

泽玺

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
泽，来源于詹体仁的《宋诗》《江夏寓兴》，原文：山经七泽断，潮自九江回

启湫

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
启，来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《同前换头》，原文：爹爹听咨启：孩儿又怎知

赓汶

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
赓，来源于韦骧的《宋诗》《和颜长道寄三首 阅武川倡酬》，原文：往还赓唱百余篇，草草编联后或前

涔境

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
涔，来源于范镇的《宋诗》《秋怀答司马君实》，原文：蹄涔学钜海，螘垤依崇丘

岐磐

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
岐，来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》，原文：重闻章陵幸，再见岐阳狩

皖松

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
皖，来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》，原文：朝来墙头花，皖皖弄膏沐

柃禾

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于杨万里的《宋诗》《宿龙回》，原文：禾头已生耳，雨脚尚如麻

礼弘

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
礼弘，来源于钱盖的《宋诗》《偈》，原文：我今永归依，敬礼发弘誓

缔兴

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
缔，来源于潘璵的《宋诗》《送胡月山游浙西》，原文：西湖摽隽名，谁不缔吟盟

骥钥

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
骥，来源于程俱的《宋诗》《哭阿申二首 其一》，原文：人言骥堕地，意作千里骋

杉矜

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
杉，来源于齐己的《唐诗》《夏日江寺寄无上人》，原文：古寺高杉下，炎天独院深

阜由

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
阜，来源于苏颂的《宋诗》《送李屯田倅丹阳》，原文：部中句曲三茅阜，境上吴门二陆乡

芦圣

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芦圣，来源于李彭的《宋诗》《戏次居仁见寄韵》，原文：长芦老人半圣号，眉毛不惜为谈空

栾粤

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
栾，来源于司马光的《宋诗》《文太师挽歌三首 其二》，原文：栾公当日社，邵父至今歌

凡炘

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
凡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡燕食，妇人不彻

麟敏

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
麟，来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其一》，原文：雾里开蒿隧，原边起石麟

瑗冬

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
瑗，来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》，原文：德同蘧瑗知舒卷，时在荘周有屈伸

闻覃

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
闻覃，来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》，原文：吾闻乌夜啼，霈泽覃万里

谨境

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
谨，来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》，原文：后圃新吾堂，左右谨图模

竺瓷

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
竺，来源于杨万里的《宋诗》《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其九》，原文：欲将数句了天竺，天竺前头更有诗

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