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2024石首棚改名单:改善居住环境,改变生活未来

冯峪兴作者:冯峪兴2024-11-15 13:35:14

2024年,石首市发布了最新的棚改名单,涵盖了许多居民的期待和希望。这份名单不仅仅是一纸文件,更是对居民们生活质量的提升和未来的改变。对于居住在棚户区的居民来说,他们将从这一改变中受益,获得更好的居住环境和更美好的生活前景。在这样的大背景下,2024石首棚改名单的发布被寄予了厚望,也让人们对未来充满了期待和希望。

2024石首棚改名单

攸易

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
攸,来源于周紫芝的《宋诗》《南窗植竹数百竿后数日蔚然俱青客问种竹法作四言以告之》,原文:相子攸居,我室乃定

桥祈

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
桥,来源于蔡襄的《宋诗》《访陈处士》,原文:桥畔修篁下碧溪,君家元在此桥西

怀淮

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
怀淮,来源于华镇的《宋诗》《和陆彦则郊外初夏送客》,原文:江皋有客怀双佩,淮上逢人赋乘黄

昉沉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
昉,来源于陈杰的《宋诗》《故人家》,原文:蓬头历齿王霸子,葛帔练裙任昉儿

颜炀

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
颜,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:苍颜独我已成翁

熹史

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》,原文:烟火动村落,晨光尚熹微

溯雯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
溯,来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》,原文:直疑潢潦惊翻,斜风溯狂澜

琤青

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琤青,来源于李廌的《宋诗》《从德麟自中卢游灵溪记事 其二》,原文:青溪翠壁泻琮琤,洞府犹传鬼谷名

翡炜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
翡,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:急回来春事阑珊,残花落尽胭脂色,绿叶阴成翡翠班,枉在尘寰

晨承

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
晨承,来源于张耒的《宋诗》《醉郡圃二首 其二》,原文:驱童晨摘承露花,荐以玉盘濡井华

珺槿

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《暝》,原文:醉唱眠茅屋,晓光透槿篱

嵊湘

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

琛瑚

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
琛,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:大贝与南琛,错落万斛船

沐缨

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
沐缨,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:玃颅鹰隼深目睛,沐猴冠元加纮缨

沐萄

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
沐,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其一一》,原文:仲春渐燠沐,摅散常远步

彬霁

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
彬,来源于杨时的《宋诗》《寄题赵贯道后乐亭》,原文:彬彬齐鲁郊,不复论轲丘

泯焱

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
泯,来源于张元干的《宋诗》《范才元道中杂兴 其四》,原文:文采风流今未泯,耳孙胸次似冰清

晳匠

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

嫣熹

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
嫣,来源于张元干的《宋词》《清平乐》,原文:相见嫣然一笑,眼波先入郎怀

暄言

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
暄言,来源于田锡的《宋诗》《早秋言怀》,原文:清秋江国有余暄,谢朓遗风称雅言

淖箬

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
淖,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答柳柳州食虾蟆》,原文:自从科蚪初,生育在泥淖

容栎

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
容栎,来源于陈著的《宋诗》《寿同父兄七十二首 其二》,原文:造物倘容顽健在,愿为老栎伴庄椿

胤秉

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
胤,来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》,原文:何胤本征士,高情动天地

懿淇

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
懿,来源于陈淳的《宋诗》《遭族人横逆》,原文:朝为懿亲暮仇虏,外结同好中豺狼

桥奈

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
桥奈,来源于陈峤的《唐诗》《句》,原文:小桥风月年年事,争奈潘郎去□何

澧谧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
澧,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》,原文:军澧南,溃飞鸟

朦忆

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
朦忆,来源于昭宗皇帝的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:肠断忆仙宫,朦胧烟雾中

励旭

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
励,来源于李光的《宋诗》《季微季晖昆仲相继见访风姿议论皆慨然有祖风季晖仍出佳篇见贻语极不凡且云即往山中读书作诗送行》,原文:森然见诸孙,刻励如白屋

薏棣

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
薏,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉灯》,原文:叶如薏苡长,花比金灯白

霁繁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
霁繁,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四九》,原文:晴霁夜清秋,星繁月似钩

炯皤

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
炯,来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》,原文:孤忠炯炯能移孝,温诏谆谆遽夺情

轶璁

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
轶,来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》,原文:先生轶前驾,学力欺孟荀

滦珧

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

晰零

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晰,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:曙色未昭晰,露华遥斐舋

淄新

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淄,来源于李之仪的《宋诗》《题杨子仪虎图》,原文:何止辨䯄骊,于焉识淄渑

玮储

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

琮莘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
琮,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:琤琮泻哀湍,力与乱石争

唯珑

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
唯珑,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其二三》,原文:唯有玲珑岩,崔嵬望转高

煊炽

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

翡骥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
翡,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:翡翠巢南海,雄雌珠树林

暌淙

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
暌,来源于姚合的《唐诗》《寄陕府内兄郭冏端公》,原文:暌违逾十年,一会豁素诚

汶蓁

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
汶,来源于汪梦斗的《宋诗》《汶阳重九》,原文:寂寞汶阳溪上路,寒风拂柳晚阴斜

琀映

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于无名氏的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令》,原文:绿柳倚门栽,金菊映篱开

情瑞

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
情瑞,来源于李处权的《宋诗》《题瑞松亭》,原文:伟此无情物,胡然效斯瑞

些琉

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
些,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・双调/新水令》,原文:受了些活地狱,下了些死工夫

漓理

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
漓,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎》,原文:谁令万屋淋漓雪,犹作长安半夜寒

晣晴

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

染择

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
染择,来源于释正觉的《宋诗》《送圆上人之龙舒 其一》,原文:赤头老师无拣择,灊峯染翠吴塘碧

弘朝

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
弘朝,来源于岑文本的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:朝神汎弘舸,鞭石济飞梁

昶乾

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

植原

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
植原,来源于李流谦的《宋诗》《戏赠智渊师二偈 其一》,原文:芙蕖元不植高原,插向红炉色更鲜

琥延

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
琥,来源于欧阳澈的《宋诗》《游华严寺题诚斋》,原文:龙涎一炷香清骨,琥珀盈樽笑解颜

慷炀

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
慷,来源于周行己的《宋诗》《寄鲁直学士》,原文:古来志士耻沈没,参军慷慨曳长裾

理齐

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
理齐,来源于敖陶孙的《宋诗》《雪中陈孔章招饮》,原文:以兹悟生理,得展庶可齐

楹朴

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:授于楹间,南面

羡术

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
羡术,来源于王褒的《楚辞》《九怀/陶壅》,原文:道莫贵兮归真,羡余术兮可夷

桦悟

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雨中自项里夜至新塘舍舟步归二首 其一》,原文:桦炬如椽点不明,还家潦水与阶平

淳茗

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
淳茗,来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》,原文:茗苦苛留客,僧淳懒说禅

札援

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
札,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其六》,原文:翳翳萤影微,札札虫羽振

淞渌

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淞,来源于李甲的《宋诗》《题画》,原文:十年来往吴淞口,错认溪南旧板桥

洛谧

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
洛,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:昔岁幸西土,今兹归洛阳

优琦

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
优,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其三》,原文:甲第神京冠,王封异姓优

洵昶

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

墨烟

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
墨烟,来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》,原文:复将余墨散余春,烟云树石皆精神

宏易

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
宏易,来源于金君卿的《宋诗》《寄题浮梁县丰乐亭》,原文:高君气象又宏远,能以和易调羣心

烽明

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
烽明,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:戍锁关南数,边烽陇右明

景序

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
景序,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:我虽未到景略序,尽录无心图画为

曜澈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
曜,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十》,原文:灵章癊玄方,仰感旋曜精

夷筠

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
夷筠,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:川涂斗开阔,夷路夹松筠

粹楣

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
粹,来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其三》,原文:百谏或绕指,粹白俄成缁

汶史

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
汶史,来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》,原文:欲学太史公,穷汶泗沅湘

璩普

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

央航

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
央航,来源于吕祖谦的《宋诗》《寄章冠之》,原文:沙头倚樯乐未央,兴阑忽上秋浦航

沧磊

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
沧,来源于米芾的《宋诗》《元祐辛未上元后一日同周文之刘瑞迈章纵矩游浮玉》,原文:张灯儿戏歇,发兴在沧洲

研昙

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
研,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・中吕/粉蝶儿》,原文:你教我怎研穷,难决断,这其间详细,索用心机,要搜寻百谋千计

雯缈

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

良昉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
良,来源于欧阳修的《宋词》《西湖念语》,原文:虽美景良辰,固多于高会

苒晋

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
苒,来源于石孝友的《宋词》《朝中措》,原文:春光荏苒花期,冷落酒伴飘零

衡晋

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
衡晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月壬午,公子遂会晋赵盾,盟于衡雍

珉源

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
珉源,来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》,原文:宝剑护深源,苍珉环甃壁

晏啸

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
晏,来源于孙觌的《宋诗》《明水逵老以黄甘荔子土芋为饷小诗答谢》,原文:岁穷有衣结,日晏犹甑尘

宏零

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宏,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其一》,原文:林亭鬰环合,祠宫敞宏丽

砚治

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
砚治,来源于王十朋的《宋诗》《赠甥万膺》,原文:诗书为田笔砚耕,著意治此清白生

凰栾

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
凰,来源于林㟽的《宋诗》《重辟西湖 其二》,原文:不必凤凰山上问,此山东向面湖平

益桢

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
益,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:三刀梦益州,一箭取辽城

珲志

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于韩维的《宋诗》《和永叔言怀》,原文:迹虽台省游,志慕江湖渔

季炯

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
季,来源于贺铸的《宋诗》《食芡实作》,原文:季鹰思莼羹,拂衣谢齐王

和珵

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
和,来源于程垓的《宋词》《蝶恋花》,原文:绣罗依旧和香睡

珐瞳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于郑思肖的《宋诗》《赠老王道人》,原文:曾宴瑶池王母家,瞳方鬓黑脸凝霞

棂槿

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

樨皖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

储漾

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
储,来源于王炎的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:田家作苦无储蓄,待哺全须麦有秋

燃芍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
燃,来源于张野人的《唐诗》《句》,原文:铜街陌柳条条翠,金谷园花片片燃

郇淳

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

棠珺

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
棠,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・脱布衫》,原文:海棠花权为信行,姻缘事该前定

胧玫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
胧,来源于王义山的《宋诗》《挽介堂胡知郡 其二》,原文:竹使分符春坱圠,棠阴匝地昼朦胧

奂纫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《复安静堂旧额》,原文:自从宣和至干道,字与轮奂争光芒

霓烯

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
霓,来源于白居易的《唐诗》《送毛仙翁》,原文:霓旌不肯驻,又归武夷川

源桠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
源,来源于王泠然的《唐诗》《淮南寄舍弟》,原文:昔予从不调,经岁旅淮源

存决

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
存决,来源于刘宰的《宋诗》《运河行》,原文:州家有令塞函管,函管虽存谁复决

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