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探讨莲花小学改名的议论

吴璐椎作者：吴璐椎2024-11-18 08:58:21

莲花小学改名的议论一直是社会热议的话题。有人支持学校改名，认为原名不太吉祥，带来不好的象征意义；也有人反对改名，认为学校历史悠久，应该保留原名。莲花小学作为本地知名学府，改名引发了社会各界的广泛关注和讨论。在本文中，我们将探讨莲花小学改名的背景、原因和各方的不同观点。

莲花小学改名的议论

娆幽

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
娆幽，来源于无名氏的《元曲》《醉春风・娶一个鸳帐凤帏人，一个雾鬓云鬟女。退□时开宴后堂中，此心》，原文：一个吴越妖娆，一个幽燕佳丽，都有那可人情绪

兆决

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
兆决，来源于梅尧臣的《宋诗》《送王安之太博归西京》，原文：梦兆且差池，决去河可能

濡兴

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
濡兴，来源于皇甫冉的《唐诗》《酬包评事壁画山水见寄》，原文：濡翰生新兴，群峰忽眼前

博普

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
博普，来源于吴潜的《宋诗》《十三四用喜雪韵四首 其三》，原文：普博谁云仁道难，翦裁妙巧智之端

澧识

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
澧识，来源于沈辽的《宋诗》《崇山》，原文：朅来澧川溪，迺更识岧嶤

毓儒

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
毓儒，来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二三》，原文：长毓儒雅，蓄砺兵戎

芾笠

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
芾，来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》，原文：蔽芾人人颂，京坻岁岁田

郁誉

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
郁，来源于邵谒的《唐诗》《金谷园怀古》，原文：如何金谷园，郁郁椒兰房

情振

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
情振，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：平生自审枯槁甚，高情顾肯振拂之

濡秭

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
濡，来源于陈藻的《宋诗》《郑主簿宅看雪访梅听僧抚琴偶成四韵倩萧中立书之》，原文：鹅毛散乱三朝雪，乌帽沾濡六出花

淮瑄

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
淮，来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》，原文：红到寿阳、也不说淮阳

旒晋

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
旒，来源于于石的《宋诗》《七月七日》，原文：经星二十八，历历如缀旒

逵珂

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
逵，来源于刘攽的《宋诗》《关西行》，原文：大家萧条无十金，小家流离半逵路

昂苡

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
昂，来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其一○》，原文：本朝耆旧数吾宗，老监轩昂洛社中

栾鸠

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
栾，来源于王庭珪的《宋诗》《初寒方葺火阁而会溪知城周子康惠竹帘火炉寗公瑞惠蒲团便足了一歳无事矣作二绝答之 其二》，原文：正忧坐客寒无席，遗我新蒲入突栾

珉凌

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
珉，来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》，原文：右转耸云构，广除砻翠珉

仑珉

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
仑，来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其一○》，原文：飞趁昆仑山上去，须臾化作一天云

煊崔

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

栗樱

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
栗樱，来源于欧阳修的《宋诗》《再至汝阴三绝 其一》，原文：黄栗留鸣桑葚美，紫樱桃熟麦风凉

幂箐

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：乃命执幂者，执幂者升自西阶，立于尊南，北面，东上

庚骃

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
庚，来源于杨万里的《宋诗》《送乡余文明劝之以归》，原文：苍狗白衣俱昨梦，长庚孤月自青天

纬驰

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
纬，来源于李彭的《宋诗》《病中即事 其七》，原文：络纬井干空复啼，萧然脱叶望秋衰

贤燮

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
贤燮，来源于不详的《唐诗》《景龙中嘲宰相歌》，原文：礼贤不解开东阁，燮理惟能闭北门

栖霆

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
栖，来源于周紫芝的《宋词》《清平乐》，原文：属玉双飞栖不定

逵嵇

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
逵嵇，来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》，原文：礼俗拘嵇喜，侯王忻戴逵

峨研

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
峨研，来源于冯山的《宋诗》《寄题宇文之邵公南止亭》，原文：岷峨嘉景照研席，事搅辄醉醒仍诗

缪晤

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
缪，来源于方回的《宋诗》《送胡子游学正》，原文：轮回岂有之，怪缪莫究竟

函缨

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
函缨，来源于苏舜钦的《宋诗》《己卯冬大寒有感》，原文：丸泥封函关，长缨系南越

峰辽

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
峰辽，来源于贺兰暹的《唐诗》《句》，原文：辽阳客路千峰引，蓟北乡心片月知

瑗鸢

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：公及卫侯、宋皇瑗盟，而卒辞吴盟

莜娄

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

沫晤

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
沫，来源于钟离权的《唐诗》《诗寄太原学士（题元祐七年九月九日书。为宋人依托）（颍川庄绰跋云：「昔维扬有何仙姑者，世以为谪仙，能与真灵接。一日，钟离过之，使治黄素，乃书此诗。吕公亦跋其后，令俟王学士至而授之。后数日，王古敏仲自贰卿出守会稽，至维扬访姑，即以与之。王祕不以示人。」）》，原文：风灯泡沫两相悲，未肯遗荣自保持

颍忆

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
颍忆，来源于彭汝砺的《宋诗》《又和治居许昌诗 其二》，原文：水横颍首归新第，云断峨眉忆旧山

言潆

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
言，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：询事考言，乃言凪可绩，三载

其湘

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
其湘，来源于尚用之的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》，原文：江亭胜既冠三湘，仁智所乐皆其旁

璨郇

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
璨，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀蓝六在延平》，原文：德性委蛇结绿佩，文章璨烂珊瑚钩

璞霜

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
璞霜，来源于孙应时的《宋诗》《哭亡友胡达材 其二》，原文：璞玉须瑚琏，春风便雪霜

惟詹

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
惟詹，来源于华岳的《宋诗》《山水吟》，原文：惟有詹仲通，一人而已耳

京自

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
京自，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 十七》，原文：须是先施仁与惠，后行刑戮（京本作「狱」）择其尤（辛本作「由」），威令（辛本、京本作「爱」）自然收

奎缔

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
奎，来源于白玉蟾的《宋诗》《王仙君谶》，原文：前人遗谶人不知，皂木本应奎娄宿

晰戍

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
晰，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》，原文：钟鼓铿锵，羽旄昭晰

晤逸

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晤逸，来源于洪朋的《宋诗》《和答陈明信兼简王立之》，原文：城南逸少孙，软语可与晤

绎煜

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
绎，来源于陆游的《宋诗》《村舍杂书十二首 其二》，原文：累累茧满簇，绎绎丝上篗

缘佰

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
缘，来源于郑刚中的《宋诗》《清明前三日将晚风雹大作枕上赋此》，原文：都缘春风老，地远孤花木

欢莲

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
欢莲，来源于赵希逢的《宋诗》《和买盆池莲》，原文：终日欢陪解语莲，浮花欲比价相千

韦苒

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
韦，来源于张嵲的《宋诗》《寿王苏州》，原文：民安泰伯封疆外，日在韦侯啸咏中

仟椿

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

慈零

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
慈零，来源于释德洪的《宋诗》《余还自海外至崇仁见思禹以四诗先焉既别又有太原之行已而幸归石门复次前韵寄之以致山中之信云 其四》，原文：飘零乳儿失慈母，来归家山在阿堵

卫韬

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
卫韬，来源于曹勋的《宋诗》《和陈御带见贻》，原文：新兼带插严天仗，夙展韬钤卫帝营

惋遥

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
惋，来源于赵鼎的《宋诗》《泊震泽道中步游善宥寺观芍药回舟中小饮用范四韵》，原文：归怀止惋结，赖此杯酒寛

其嶂

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
其嶂，来源于沈辽的《宋诗》《零陵观大水》，原文：升髙瞰其下，犬牙萦叠嶂

晤京

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
晤京，来源于曹勋的《宋诗》《忆台城之东十里梅》，原文：冷落京尘谁晤语，关河千里独裴回

玫珹

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
珹chéng木玉名。
国学点评
玫，来源于温庭筠的《唐诗》《织锦词》，原文：此意欲传传不得，玫瑰作柱朱弦琴

天沉

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
天沉，来源于白玉蟾的《宋诗》《咏雪于清虚堂火阁》，原文：欲雨不雨数点霰，雪意沉吟天似诈

勋林

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
勋林，来源于陈造的《宋诗》《题九老图二首 其一》，原文：但爱林泉映华发，岂知勋烈载青编

郅欢

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
郅，来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》，原文：西风萧萧郅水寒，啼痕不断几阑干

淼瑄

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
淼，来源于李白的《唐诗》《长干行二首 二》，原文：淼淼暗无边，行人在何处

弛屿

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
弛，来源于刘摰的《宋诗》《酬寄》，原文：赵郎趁我弛担初，为寄肘后杨炎书

橙序

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
橙，来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟韵》，原文：梨垂栗皱橙柚香，田家笑语炊黄粱

郝珩

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
郝，来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》，原文：谢朓远窗分绝景，郝隆幽腹对晴空

伊柔

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
伊柔，来源于王沂孙的《宋词》《青房并蒂莲》，原文：望去帆，一片孤光，棹声伊轧橹声柔

资谧

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
资，来源于释善珍的《宋诗》《送林节推 其二》，原文：幕皆资画诺，人最说君贤

玖重

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
玖重，来源于程俱的《宋诗》《黄嘉父朝请公彦示诗以不数面为言且索近著次韵谢答一首》，原文：贻诗重琼玖，未展意先领

灵勖

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
灵，来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》，原文：百灵齐趋，从侯北指

棂文

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
棂，来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》，原文：置援狖于棂槛兮，夫何以责其捷巧

砚经

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
砚经，来源于林逋的《宋诗》《句 其一○》，原文：印文生绿经旬合，砚匣留尘尽日封

睨零

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
睨，来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》，原文：倚巖睨海浪，引袖拂天星

奥页

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
奥，来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》，原文：几时秘奥一日覩，谈笑指示君知不

涌瀚

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
涌，来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》，原文：涌泉推敏思，翻水播英辞

序忆

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
序忆，来源于陶梦桂的《宋诗》《送敞上人游湖湘》，原文：细论文畅序，重忆赞公房

轼衍

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
轼，来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》，原文：解榻延徐孺，过门轼干木

珐闲

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲，来源于余嗣的《宋诗》《辞官》，原文：人生待足何时足，未老偷闲却是闲

馟什

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》，原文：可是，这个诗集为什么又传到敦煌呢

皓杉

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
皓，来源于杜甫的《唐诗》《城西陂泛舟》，原文：青蛾皓齿在楼船，横笛短箫悲远天

尚郅

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
尚郅，来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》，原文：尚嫌秦政臭，肯要郅支头

励楣

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
励，来源于张耒的《宋诗》《晨起二首 其二》，原文：彼皆勤励智，我独懒求愚

奂松

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
奂，来源于陈天麟的《宋诗》《茅殿寺》，原文：丹青妙轮奂，香火閟幽深

菀奥

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
菀，来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》，原文：菀树道旁密，侯田关内多

焓霄

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄，来源于白玉蟾的《宋诗》《金丹大药诀》，原文：铅鼎纯干，紫霄云约

旎葭

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
旎，来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》，原文：公之去兮，旌旗旖旎

珊杏

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
珊，来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 大光明藏》，原文：月兔影沉云母地，海禽梦卧珊瑚枝

渌笛

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
渌笛，来源于刘长卿的《唐诗》《听笛歌》，原文：横笛能令孤客愁，渌波淡淡如不流

悟零

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
悟零，来源于晁说之的《宋诗》《视蕴文》，原文：飘零海角悟平生，岂料王孙肯远行

矜笈

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
矜，来源于释居简的《宋诗》《送王寺丞》，原文：乡来矜陆梁，今也猿鸟驯

琛霖

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
琛，来源于高似孙的《宋诗》《句 其五三》，原文：风稳琛舟引，春归卉服衙

临婳

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
临，来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》，原文：临水朱阑垂柳下

岿堇

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
岿，来源于贺铸的《宋诗》《金山化成阁望焦山作》，原文：岿然痤鹤山，屏截横流中

旆伽

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
旆，来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其一》，原文：世味辰星今落落，归心风旆正悠悠

绪笈

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绪，来源于王沂孙的《宋词》《绮罗香》，原文：一片秋声，应作两边愁绪

钏沫

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
钏，来源于太宗皇帝的《唐诗》《采芙蓉》，原文：莲稀钏声断，水广櫂歌长

秉炽

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
秉，来源于黄庭坚的《宋诗》《次以道韵寄范子夷子默》，原文：范公秉文德，断国极可否

笠庆

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
笠，来源于刘克庄的《宋诗》《桐庐》，原文：亦有扁舟蓑笠兴，江行却怕子陵知

琉祈

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
琉，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天寄蕲州簟》，原文：水魄轻涵黛，琉璃薄带尘

詹武

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
詹武，来源于马子严的《宋诗》《云巖》，原文：詹子武夷俊，邂逅愿已适

诚峤

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
诚峤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：微茫诚端倪，远峤疑格笔

京襄

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
京襄，来源于刘眘虚的《唐诗》《暮秋扬子江寄孟浩然》，原文：寒笛对京口，故人在襄阳

祯与

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
祯与，来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》，原文：在人为英杰，与国作祯符

昭戍

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
昭，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：云昭汉回，炳文风些

淇颜

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
淇，来源于李曾伯的《宋诗》《管顺甫以湘竹为青奴儿贶为名湘夫人赋以谢之》，原文：妾家淇园北封君，厥祖慈事宗苍筼

泰懿

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
泰，来源于权德舆的《唐诗》《詹事府宿斋绝句》，原文：清斋四体泰，白昼一室空

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