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陵城区第一中学改名：为什么修改学校名称是必要的？

李滇维作者：李滇维2024-11-18 12:01:37

近日，陵城区第一中学决定对学校名称进行改名，引发了广泛关注和讨论。改名对学校来说是一项重要的决定，这不仅仅是一种形式上的变化，更是对学校办学理念和发展方向的重新思考。改名可以让学校更好地融入当地社会文化，反映学校的发展特色和办学理念，有助于提升学校的影响力和声誉。同时，通过改名也可以激发学校师生的热情和归属感，进一步促进学校的发展壮大。陵城区第一中学改名，或将为学校带来新的发展机遇和挑战，让我们拭目以待。

陵城区第一中学改名

熙才

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
熙才，来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》，原文：有幸瞻熙事，无才列奏篇

祈章

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
祈章，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 诅楚文》，原文：碑埋祈年下，意绕章华走

芍合

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
芍合，来源于曹勋的《宋诗》《禁中赏芍药口占》，原文：千壶芍药霭祥云，一部箫韶合曲新

南郇

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
南，来源于张辑的《宋词》《沙头雨・点绛唇》，原文：江南去

渤堰

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
渤，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：欢悰溟渤隘，饮兴岱嵩卑

玄燏

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
玄，来源于李频的《唐诗》《古意》，原文：玄鸟深巢静，飞花入户香

睿固

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
睿固，来源于郭印的《宋诗》《和曾端伯安抚养生歌》，原文：谓虚固可集道，非睿不能作圣

汉融

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
汉融，来源于郭忠恕的《宋诗》《送田表圣出知陈州》，原文：孔融在汉人应惮，善感鸣唐罪自甘

琛珉

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琛，来源于李刘的《宋词》《贺新郎》，原文：明堂朝罢夷琛献

珲骞

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞，来源于杜甫的《唐诗》《有感五首 一》，原文：白骨新交战，云台旧拓边乘槎断消息，无处觅张骞

汉晤

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
汉晤，来源于朱熹的《宋诗》《秋夜叹》，原文：幽人幽人起晤叹，仰视河汉天中央

月潞

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
月潞，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：三、六月癸卯，晋师灭赤狄潞氏，以潞子婴儿归

昶飔

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
昶，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》，原文：初帝谓母，子昶来，小者侯，大者王

虔本

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
虔本，来源于李曾伯的《宋诗》《秋霖喜霁适覩庙堂酬唱相去数千里而阴晴同之因用韵》，原文：明良相正体坤干，感格时旸本致虔

宓洛

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
宓洛，来源于宋庠的《宋诗》《春社日置酒示客》，原文：洛浦宓妃鸿已去，汉家皇后燕初来

禺滇

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
禺，来源于王柏的《宋诗》《郑寺正挽辞 其一》，原文：一麾不顾兮番禺君，甘领祠官兮挂长缨

桑希

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
桑希，来源于高文虎的《宋诗》《种菊》，原文：我羨柴桑里，敢希履道宅

銮波

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
銮波，来源于吴芾的《宋诗》《暮春感怀 其一》，原文：岂料沧波上，经年驻玉銮

汉琤

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
汉琤，来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》，原文：汉佩琮琤寒溜雨，秦箫缥缈夜敲风

儒绎

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
儒，来源于黄定的《宋诗》《舍人崔公挽词 其一》，原文：儒林埋鸑鷟，翰苑失麒麟

皤与

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
皤与，来源于释居简的《宋诗》《酬韩涧泉》，原文：聊将须臾忍，付与两鬓皤

皖闳

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》，原文：闻道灊皖下，杂然仙佛居

匡喻

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
匡，来源于陆游的《宋诗》《游法云》，原文：匡山如香炉，蓝水似车辋

淖哲

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
淖，来源于薛季宣的《宋诗》《郊迎赵漕》，原文：虎头晴在望，羊角淖盈途

州至

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
州至，来源于释德洪的《宋诗》《次韵题子厚祠堂》，原文：至今永州祠，大类罗池祀

莹诺

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
莹，来源于李之仪的《宋词》《渔家傲》，原文：洗尽秋容天似莹

蒂舜

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
蒂，来源于释如玨的《宋诗》《答僧问》，原文：根蒂虽然无窖子，一年一度一开花

恺崎

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恺，来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》，原文：青衫一命东城尉，能使斯民歌恺悌

资熙

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
资熙，来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》，原文：上有储皇资善颜，下有先世淳熙脚

洛种

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
洛种，来源于徐积的《宋诗》《和吕祕校观梅 其一》，原文：江南看已厌，洛浦种还新

瑱识

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瑱，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：玉之瑱也 ，象之揥也，扬且之皙也

慕潮

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
慕，来源于梅尧臣的《宋诗》《谒双庙》，原文：飞翔出后世，景慕无终极

益炯

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
益炯，来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》，原文：去去益以远，炯炯不可论

欢旷

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
欢旷，来源于周紫芝的《宋诗》《牛女行》，原文：明朝脩渚旷清容，归期苦短欢期远

瑗璂

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：皇瑗奔晋，召之

缎柯

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

盂磊

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
盂磊，来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其八》，原文：霜蟹丰两螯，磊落登盘盂

辑榆

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
辑，来源于无名氏的《唐诗》《和诗阶诗 二》，原文：（均见《文镜秘府论》地卷《八阶》录佚名《文笔式》）（〖1〗今人逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗后记》云：「又如《文镜秘府》也曾征引许多诗篇，但这些诗篇率不著作者，其中有一部分又可能是初唐之作，因此，这里也不加辑录

奂践

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
奂，来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》，原文：新百废以具兴兮，耸轮奂之伟观

慕旭

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
慕，来源于朱熹的《宋诗》《山馆观海棠作二首 其一》，原文：置酒此佳辰，寻幽慕前躅

诚谊

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
诚谊，来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》，原文：贾谊几世孙，闲邪诚所存

昱炯

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
昱，来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》，原文：人貌岁不同，兴叹有荀昱

朝羲

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
朝羲，来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开次子试晬》，原文：今朝岁一周，岐嶷傲娥羲

恺椰

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
恺，来源于沈遘的《宋诗》《七言滑州新修东园 其二》，原文：比岁丰和多恺乐，乘春临赏几迟留

珧斐

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

隆辰

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
隆辰，来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》，原文：况兹生圣辰，熙隆遇尧喾

维旖

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
维，来源于邹浩的《宋诗》《感年》，原文：追维故时事，浃背汗如浏

闰杉

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
闰，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其二》，原文：闰之余，劘以霸

谦羿

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
谦，来源于徐积的《宋诗》《谢田守》，原文：贱叟固自讼，太守谦愈劳

娣元

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
娣，来源于叶适的《宋诗》《读王德甫文卷因送省试》，原文：俨如姑射女，娣姒俱整粲

瑜涧

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瑜，来源于刘克庄的《宋诗》《诸公和差须二诗不已又得二首 其二》，原文：乏萧生表褚公须，那更痴年已倍瑜

璋浚

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
璋，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：小词聊代弄璋诗

烯婧

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

娇玟

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
娇，来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》，原文：日长半娇半困，宿酒微苏

由榭

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
由，来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》，原文：□曾甘鞅掌，由此困沉绵

萧棹

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
萧棹，来源于谢逸的《宋诗》《游泉庵寺怀璧上人以徐飞锡杖出风尘为韵探得徐字》，原文：春风纵棹游萧寺，北望淮山正忆渠

烊凇

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

滟缔

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
滟，来源于陆游的《宋诗》《除夜》，原文：椒酒辟瘟倾潋滟，蓝袍俘鬼舞跰跹

州晃

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
州，来源于吕渭老的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》，原文：小板齐声唱石州

芸竺

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
芸，来源于卢纶的《唐诗》《送吉中孚校书归楚州旧山》，原文：青袍芸阁郎，谈笑挹侯王

札瑺

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
札，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：王札子杀召伯、毛伯

隋琪

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
隋，来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》，原文：天接海门秋水色，烟笼隋苑暮钟声

闳中

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
闳中，来源于元勋的《宋诗》《题灵巖各景 碧云洞》，原文：中空遂闳深，翠润欲垂雨

单琬

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
单，来源于王拊的《唐诗》《别故人赋得凌云独鹤》，原文：单嘶凌碧雾，风飏入青云

蔳旌

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于宇文虚中的《宋诗》《又和九日》，原文：一持旌节出，五见菊花开

和储

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
和储，来源于李纲的《宋诗》《赵叔》，原文：宣和天子储聦明，天纵将圣尤多能

绚萦

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
绚萦，来源于杨万里的《宋诗》《轿中看山》，原文：隔水绝高寒，萦云偏蒨绚

真憬

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
真，来源于释宗杲的《宋诗》《许司理请赞》，原文：欲识吾真，出阴界入

矜本

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
矜本，来源于李纲的《宋诗》《是日闻报御笔许牵复有感》，原文：矜愚本自加三宥，作赋休云谪九年

颖同

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
颖同，来源于岳珂的《宋诗》《归自鄂双莲生于后池偶作再寄紫微》，原文：两岐美报上，同颖还居东

炯林

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
炯林，来源于王之道的《宋诗》《题智果寺》，原文：春云忽解剥，林日光炯炯

璂麓

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

洲珞

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
洲，来源于释惟凤的《宋诗》《留题河中柴给事望云亭》，原文：青琐无归梦，期僧话沃洲

蓁静

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
蓁，来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》，原文：此来芳春暮，宫草青蓁蓁

专术

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
专术，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》，原文：《唐志》五行类，王希明《太一金镜式经》十卷，注『开元中诏撰』则希明乃术数学家，非天文专家

虔瑹

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
虔，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・沉醉东风》，原文：(正旦唱)俺那老虔婆见钱多卖，一札脚王侯宰相宅，谁敢道半米儿山河易改

思漾

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
思漾，来源于孙觉的《宋诗》《因览蓬莱观雪唱和谨成二首 其二》，原文：扁舟漾漾思乘月，病骨飘飘欲御风

鸯颀

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
鸯，来源于黄庭坚的《宋诗》《题王晋卿平远溪山幅》，原文：相倚鸳鸯得偎暎，一川风雨断人行

寓铮

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
寓，来源于苏轼的《宋诗》《次韵奉和钱穆父蒋颖叔王仲至诗四首 见和西湖月下听琴》，原文：半生寓轩冕，一笑当琴樽

才犹

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
才犹，来源于刘黻的《宋诗》《次胡潜父先辈》，原文：才刃固难居众后，智囊犹欠烛几先

栾凌

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
栾，来源于胡仲弓的《宋诗》《四时月 其四》，原文：乌飞绕三匝，禁树相团栾

朔若

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
朔若，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：朔月若荐新，则不馈于下室

蝶桦

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
蝶，来源于周孚的《宋诗》《莫秋赠端甫》，原文：老秋余几日，丛菊抱寒蝶

琤般

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琤，来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》，原文：当知寸有长，琤琤即畴庸

箪景

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
箪，来源于方岳的《宋诗》《唐律十首 其七》，原文：忍饥吾亦惯，古色一箪瓢

荟润

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
荟，来源于谢翱的《宋诗》《刘寄奴草词》，原文：榛中小草夏蔚荟，叶如牡艾花如毳

凇易

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

经纭

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
经纭，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其一》，原文：声病消磨只古文，诸儒经术斗纷纭

盛滦

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
盛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其八》，原文：金支秀华，盛容祲威

焘璎

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
焘，来源于曾巩的《宋诗》《高松》，原文：凤凰引众禽，此木阴可焘

秸笺

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
秸，来源于孔武仲的《宋诗》《尉氏道中》，原文：长郊不敢进，环坐借藁秸

漪溯

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
漪溯，来源于章宪的《宋诗》《晚泊松江》，原文：长堤牵百丈，舴艋溯清漪

燏檬

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

祺语

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
祺语，来源于韩维的《宋诗》《太后阁六首 其二》，原文：枝间双鹊语，应是报春祺

伽勉

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
伽，来源于王炎的《宋诗》《再赠平首座》，原文：应是伽蓝当更造，岂关回禄故为灾

璁容

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璁，来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 干洞》，原文：窈窅辟琼户，璁珑缀珠鬘

纾觅

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
纾，来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》，原文：亦知经赋难逭责，少纾庶可容催索

燿辰

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
燿辰，来源于金君卿的《宋诗》《和御制观龙图阁三圣御书》，原文：焜燿三辰烂，周旋八体分

奕华

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
奕华，来源于周麟之的《宋诗》《致政大夫胡公挽诗五首 其一》，原文：赫奕三公胄，高华百笏门

州隽

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
州隽，来源于李彭的《宋诗》《张子和子文以长句送朋壶次韵答之》，原文：荆州但获一人半，二隽风流眼中见

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