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考研帮是否需要改名?

孙郄作者:孙郄2024-11-19 09:28:35

近年来,考研帮作为一家知名的考研咨询机构,受到了许多考生的青睐。然而,随着时代的不断发展,一些人开始对考研帮的名字提出了质疑。他们认为,考研帮这个名字是否已经跟不上时代潮流,是否应该进行改名以适应现代社会的需要。那么,考研帮是否需要改名呢?这个问题的答案究竟是什么?让我们一起来分析探讨。

考研帮能否改名

瑷臻

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

与觉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
与觉,来源于王庭珪的《宋诗》《宝珠寺钟铭》,原文:蠢然冥顽孰与觉,空中雷电忽磅礴

杨慷

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
杨慷,来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》,原文:淋漓醉墨杨廷秀,慷慨悲吟杜牧之

怀棋

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
怀棋,来源于张守的《宋诗》《建炎丞相吕忠穆公退老堂诗 其二》,原文:闲棋小酌怀畴昔,清梦时追杖履游

烊芸

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

箫蕊

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
箫蕊,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・油葫芦》,原文:则他这云间一派箫韶动,不弱似天蕊珠宫

豫萱

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
豫萱,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:萱草欣多豫,鸤鸠咏不偏

肖中

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
肖中,来源于刘摰的《宋诗》《梁宣明二帝陵》,原文:中兴乖晋睿,惭德肖吴光

琤芉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琤,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:竹影金琐碎,泉音玉淙琤

蕖芾

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
蕖,来源于周紫芝的《宋诗》《读陈公葆真宫诗有感而作》,原文:芙蕖倚红粧,弄影秋江边

炘逻

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:斯须望敌来何多,千里断岸皆遮逻

舸晖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
舸晖,来源于苏颋的《唐诗》《昆明池晏坐答王兵部珣三韵见示》,原文:画舸疾如飞,遥遥汎夕晖

敖仑

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
敖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:九、九月甲申,公孙敖卒于齐

央悠

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
央悠,来源于宋庠的《宋诗》《世事》,原文:世事悠悠未遽央,虚名真意两相忘

泽沉

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
泽沉,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:彭泽当此时,沉冥一世豪

召葵

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
召葵,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:葵丘序盟,召陵誓兵,河阳践土诚陵分

陇援

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
陇援,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 陇上叹》,原文:援车登陇坂,穷高遂停驾

徽旬

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
徽,来源于刘攽的《宋诗》《寄范佑之》,原文:徽宗随武后,相与亦通家

普沐

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
普,来源于释德洪的《宋诗》《道林枯木成禅师赞》,原文:置于掌间剔突圞,挝鼓升堂普请看

葭炜

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
葭,来源于萧元之的《宋词》《渡江云》,原文:笑几回、索苇吹葭

缃菡

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
缃,来源于范成大的《宋诗》《寄题王仲显读书楼》,原文:滴露䌷朱黄,拂尘静缃缥

茶芙

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
茶芙,来源于朱翌的《宋诗》《过秀野亭观赵昌花》,原文:青女不瘦芙蓉肌,雪中山茶火争辉

婕新

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
婕,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:失意婕妤妆渐薄,背身妃子病难扶

漾礴

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
漾,来源于赵蕃的《宋诗》《雪后二首 其二》,原文:林行语鸦舅,溪立漾凫翁

瑄彦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

松理

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
松理,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙宠次陈敏彦韵三和 其三》,原文:更拟松江理烟艇,如归亭上踵三高

析唯

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
析唯,来源于洪适的《宋诗》《方福州生日行》,原文:横行阡陌喧夜鼓,唯征关市析秋豪

娴珏

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

恒萌

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
恒萌,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十五》,原文:顽戆恒不觉,慧种未开萌

暖与

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
暖与,来源于陆游的《宋诗》《寒夜》,原文:半榼浊醪求火暖,一篇疑义与儿评

诺尹

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:」大史许诺

援莆

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
援,来源于李白的《唐诗》《蜀道难》,原文:黄鹤之飞尚不得过,猨猱欲度愁攀援

蔷谊

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蔷,来源于施枢的《宋诗》《即事》,原文:宝香羞冷闲情远,落尽蔷薇一架红

彦逵

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
彦逵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:苏公西南彦,仪鸿渐于逵

昱晋

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

翡珧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
翡,来源于皮日休的《唐诗》《宿报恩寺水阁》,原文:往往竹梢摇翡翠,时时杉子掷莓苔

曼源

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
曼源,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其三》,原文:修眉兮连娟,曼翠霭兮麻源

峪璩

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

原桥

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
原桥,来源于方回的《宋诗》《南唐》,原文:中原赤气已龙兴,岂必桥江罪若冰

莱普

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
莱,来源于刘克庄的《宋诗》《记小圃花果二十首 其二》,原文:勤披莱子服,种汝奉高堂

麟韫

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
麟,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其八》,原文:尔生麟趾家,朝夕沐玉露

兹楹

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
兹楹,来源于宋之问的《唐诗》《翫郡斋海榴》,原文:目兹海榴发,列暎巖楹前

易僖

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
易,来源于吴元可的《宋词》《浪淘沙》,原文:□□别久易相猜

淳时

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淳时,来源于刘克庄的《宋诗》《题袁祕书文藁》,原文:场屋声名淳绍初,同时一辈晓星疎

俐箪

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・搅筝琶》,原文:(鲁云)你去了倒是一场伶俐

磊骓

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《自九里平水至云门陶山历龙瑞禹祠而归凡四日八首 其七》,原文:老宿龙钟嗟独在,高松磊砢忆新栽

与燝

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
与,来源于侯置的《宋词》《阮郎归》,原文:醉魂谁与招

皤琥

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
皤,来源于李彭的《宋诗》《客有以赝铜香炉见贶者感而赋诗》,原文:云雷载皤腹,金石砻慢肤

谧澄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
谧澄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

晰熙

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:声名昭晰,文物葳蕤

谊骏

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
谊,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:静思屈原沈,远忆贾谊贬

资越

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
资越,来源于李慧之的《宋词》《沁园春》,原文:心迹逾清,精神越健,不用金丹资节宣

匡誉

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
匡,来源于饶炎的《宋诗》《示儿鲁》,原文:匡居终日只钦钦,一寸灵台万古心

炯桑

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
炯桑,来源于杨万里的《宋诗》《雪晓舟中生火二首 其一》,原文:须臾雾霁吐红光,炯如云表升扶桑

芮萱

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

慕悟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
慕悟,来源于武少仪的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:少年慕时彦,小悟文多变

慈纾

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
慈纾,来源于韦安石的《唐诗》《侍宴旋师喜捷应制》,原文:厚眷纾天藻,深慈解御衣

醇祯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
醇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送徐景道尉武宁二首 其一》,原文:李苦少人摘,酒醇无巷深

诏秋

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
诏秋,来源于权德舆的《唐诗》《仲秋朝拜昭陵》,原文:清秋寿原上,诏拜承吉卜

郝懿

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

泷妤

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
泷,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁从东川弘农尚书幕》,原文:瘴雨泷间急,离魂峡外销

舜瑷

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
舜,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其三》,原文:尧舜何艰难,难在知人明

缃矜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
缃,来源于陈师道的《宋词》《罗敷媚・采桑子》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

萦韪

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
萦,来源于司马光的《宋诗》《泉水诗送吴都官分司归和州》,原文:萦回徧中国,浩荡入东瀛

晃朔

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《过宜宾见夷中乱山》,原文:朦胧含高峰,晃荡射峭壁

锐燝

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
锐,来源于文天祥的《宋诗》《汀州第六十五》,原文:雷霆走精锐,斧钺下青冥

如苏

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
如苏,来源于苏泂的《宋诗》《即事 其二》,原文:平生苏季子,岁晚意何如

晳渌

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

烯序

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于方回的《宋诗》《赵氏鄮山书院诗并序》,原文:在遂曰序,在党曰庠

文颐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
文颐,来源于陈造的《宋诗》《书怀二首 其一》,原文:文字聊遮眼,功名浪朶颐

奎正

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
奎正,来源于张嵲的《宋诗》《寿沃令二首 其二》,原文:奎文昭焕梦熊罴,正值英贤庆诞时

楦琦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

笠齐

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
笠,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:蓑笠真吾事,聊整钓鱼钩

昃苓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》,原文:日昃君未醉,睠睠愁将行

熙融

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
熙融,来源于陈淳的《宋诗》《晴和再用丁韵》,原文:融融熙熙遍林谷,鸣有喜鶑无愁鸦

姿茯

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
姿,来源于李羣玉的《唐诗》《别尹炼师》,原文:徒以菌蟪姿,缅攀修真诀

矜园

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
矜园,来源于释文珦的《宋诗》《青松篇》,原文:东园盛桃李,摇艳矜春容

重研

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
重研,来源于刘敞的《宋诗》《苦寒行》,原文:饮冰伤心骨,重研如巨枣

泯召

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
泯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十一》,原文:四果皆欣求,一乘独玄泯

诏爀

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
诏,来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其四》,原文:俭薄留遗诏,遵行在继承

园岐

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
园岐,来源于黎廷瑞的《宋诗》《归来 其一》,原文:田园有味闲方觉,道路多岐晚始知

芃莱

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

葭苒

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
葭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 七》,原文:莽莽蒹葭赤,微微蜃蛤腥

情齐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
情齐,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 迎俎》,原文:侑以清乐,细齐人情

沐休

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
沐休,来源于刘克庄的《宋诗》《无题二首 其一》,原文:郭郎线断事都休,卸了衣冠返沐猴

澈滇

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
澈,来源于裴度的《唐诗》《春池泛舟联句》,原文:晚景含澄澈,时芳得艳阳

渝愉

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
渝,来源于梅尧臣的《宋诗》《观何君宝画》,原文:昨日何家观小轴,绢虽破烂色不渝

漳珲

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
漳,来源于赵时伐的《宋诗》《种兰花》,原文:圃翁认叶非漳种,墨客知花是楚魂

兴湫

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
兴湫,来源于郑刚中的《宋诗》《谢潘令卫惠松木》,原文:谁谓潘郎坐华屋,肯为湫隘兴永叹

伦奥

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
伦奥,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:法门千万偈,奥妙演无伦

炯潭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炯潭,来源于释慧空的《宋诗》《和彦正居士见寄并勉定兄及再和梦石 其二》,原文:双眼炯如潭底月,一身闲似岭头云

莱胧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
莱,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 丹泉》,原文:蓬莱几扬尘,兹泉日泱泱

允芃

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・么篇》,原文:若蒙俯允,此恩不忘也

溯容

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
溯容,来源于董嗣杲的《宋诗》《自富池江入兴国军港留三日归回舟捷甚摭实写意》,原文:溯舟走麾下,容光托假借

煜汶

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
煜,来源于李之仪的《宋诗》《送保定钱弼违且约相见后行》,原文:朱颜见君一笑可,两眼照人光煜煜

晢远

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

苡缔

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
苡,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》,原文:君无疑敝橐,薏苡非珠琨

憧庆

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《梦入禅林有老宿方升座或云通悟禅师也》,原文:尘埃车马何憧憧,麞头鼠目厌妄庸

箬蕖

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
箬,来源于施枢的《宋诗》《无骨箬》,原文:功成归去作飞仙,箬下遗丹不浪传

仓勉

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
仓勉,来源于张九龄的《唐诗》《登郡城南楼》,原文:驽铅虽自勉,仓廪素非实

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