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妈妈改嫁给孩子改名，家庭关系中的伦理困境

董骓作者：董骓2024-11-20 15:30:53

妈妈改嫁给孩子改名是一个备受争议的话题，涉及家庭关系、婚姻制度以及伦理道德等多个领域。一方面，妈妈的幸福是重要的，她有权选择重新开始新的生活；另一方面，孩子的感受也应该被尊重，他们可能在心理上受到一定的冲击。如何在妈妈和孩子之间取得平衡，如何处理家庭间的矛盾和争议，都是需要认真思考和解决的问题。本文将从不同角度分析这个问题，希望为读者提供一些启发和思考。

妈妈改嫁给孩子改名

碧音

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
碧音，来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 世尊升座》，原文：何必西风撼丹桂，碧霄重送九秋音

禄珺

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
禄，来源于李廌的《宋诗》《嵩阳书院诗》，原文：一朝希斗禄，辄与故步殊

楦钲

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
楦，来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》，原文：他日麒麟应有楦，愿留苏武牧羝羊

缤瑺

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
缤，来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》，原文：间阔路逢葛，缤纷人召邹

零怀

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
零怀，来源于邹登龙的《宋诗》《和竹里苏材叔见梅怀友韵》，原文：飘零怀远道，辽索负芳时

戍谒

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
戍，来源于贯休的《唐诗》《古塞上曲七首 三》，原文：远戍秋添将，边烽夜杂星

箪原

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
箪原，来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・么篇》，原文：你想那陋巷颜渊，箪瓢原宪，你又不是不曾受秀才的贫贱

怀绍

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
怀绍，来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》，原文：昔怀沧洲兴，斯志果已绍

袅颖

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
袅，来源于陆游的《宋诗》《城西接待院后竹下作》，原文：袅袅共看风枝舞，簌簌时听春箨堕

倾曦

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
倾曦，来源于吴则礼的《宋诗》《送曾公善赴定武》，原文：晚风萧萧近昜水，想见怀古当倾曦

绚芉

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
绚，来源于李处权的《宋诗》《水栀》，原文：铅华了不御，绚此冰雪质

南籍

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
南籍，来源于欧阳修的《宋诗》《叔平少师去后会老堂独坐偶成》，原文：野老但欣南亩伴，岂知名籍在蓬莱

矜晔

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
矜，来源于刘攽的《宋诗》《送张益宣州法曹》，原文：谢守宣城句，偏矜吕法曹

什皎

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
什，来源于胡铨的《宋诗》《临平道中用坡老雪中长韵答刘寺簿》，原文：莫将篇什助雪虐，好吐忠嘉淳俗漓

狄潭

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
狄，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十二年》，原文：夷狄不日

颉奂

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
颉，来源于陆文圭的《宋诗》《壬申冬晦叔译史归别小诗奉饯》，原文：苍颉制字传羲皇，鬼神夜哭殊仓黄

莞萃

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
莞，来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其六》，原文：槛花莞尔窥人意，林鸟嘤然求友声

孜柯

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
孜，来源于郭祥正的《宋诗》《雪中同宋正卿访太守筠虚庵观竹》，原文：却笑陶渊明，孜孜爱黄菊

莘燿

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《龙洞》，原文：向来伊吕正如此，莘渭千年有遗迹

兆粹

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
兆粹，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 禋和》，原文：灵降无兆，神凝有粹

鸿珞

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
鸿，来源于刘攽的《宋诗》《华山隠者图》，原文：世人但蓬蒿，安知鸿鹄征

嘉珐

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
嘉，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：愚虑或窥管，嘉言兹报琼

娅蕊

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
娅，来源于郑清之的《宋诗》《村边以汤婆样惠示与诗俱来依元韵》，原文：惠中秀外更清便，娅姹娇羞二八年

婳莘

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

璞凛

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
璞，来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其三》，原文：金矿玉璞，质气天贞

陟单

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
陟单，来源于程公许的《宋诗》《郡以闵雨劳民曹颜若春有祷于仰山塔诚念感格甘泽随应辱教佳制借韵以谢》，原文：单车陟降固劳止，万壑喧豗亦壮哉

筠涵

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
筠涵，来源于欧阳修的《宋诗》《题光化张氏园亭》，原文：曲池涵草树，啼鸟悦松筠

唯淙

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
唯淙，来源于宋祁的《宋诗》《小渠》，原文：淙淙潄幽石，唯唯泳纤鱼

永旒

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
永，来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》，原文：永日遇闲宾，乳泉发新馥

佶冉

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

壹盂

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
壹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：』佻之谓甚矣，而壹用之，将谁福哉

玟逵

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

桐境

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
桐境，来源于陈与义的《宋诗》《秋雨》，原文：菊丛欹倒未足道，老境知奈梧桐何

闲甯

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
闲甯，来源于章甫的《宋诗》《谢韩无咎寄新茶》，原文：武夷仙翁冰雪颜，建甯府中春昼闲

篁郄

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
篁，来源于吴渊的《宋诗》《官梅亭》，原文：每约松篁坚岁晚，肯随桃李竞春芳

幻麒

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
幻，来源于洪适的《宋诗》《朱叔召遗文官花二绝句 其一》，原文：幻出荷衣点雪衣，更将龟紫换牙绯

椎筝

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
椎，来源于王庭珪的《宋诗》《再和酬王元勃舍人见寄》，原文：闾阎比岁连旱荒，椎肌斵骨生千疮

南其

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
南其，来源于皮日休的《唐诗》《初夏游楞伽精舍》，原文：朅去山南岭，其险如邛笮

芾楚

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
芾，来源于王禹偁的《宋诗》《甘棠即事简孙何》，原文：因感得时留蔽芾，更嗟无位泣麒麟

晓瑭

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
晓，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［旦］奴家晓得了

瑥玄

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 登歌》，原文：廓无响，窅入玄

纾兆

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
纾，来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》，原文：烟霞之痼疾，园涉以日，纾写盘鬰

卓溯

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
卓，来源于卫宗武的《宋诗》《为湖州赵村净妙庵主僧赋》，原文：大展坐具阐道场，胜地名山须卓锡

沛忻

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
沛，来源于唐庚的《宋诗》《喜雨呈赵世泽》，原文：技穷往诉北山神，是夕沛然偿所祷

瑭律

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

袁孝

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
袁孝，来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》，原文：维袁之庙，孝孙之为

燃玟

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
燃，来源于郑清之的《宋诗》《食豆荚》，原文：煮啖快输儿女吻，燃萁不忍尚堆青

涟鹭

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
涟鹭，来源于李贺的《唐诗》《溪晚凉》，原文：溪汀眠鹭梦征鸿，轻涟不语细游溶

峻追

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
峻追，来源于王柏的《宋诗》《寿藤杖行》，原文：采芝觅药扶峻崄，敲云挑月相追逐

璁昕

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
璁，来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明咏新居木犀》，原文：日气珑璁无奈醉，露华凌乱不胜清

怀些

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
怀些，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀元翁》，原文：明窗怀玉友，清绝吟楚些

偕梁

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
偕梁，来源于胡文卿的《宋词》《阮郎归》，原文：笑言偕老与梁鸿

烊影

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

搦泷

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
搦，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 紫毫笔 讥失职也》，原文：搦管趋入黄金阙，抽毫立在白玉除

昶奈

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昶，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》，原文：凯歌声直透青云内，这功劳为第-，笑蜀工孟昶呆痴

良勖

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
良，来源于刘敞的《宋诗》《同客饮涪州薛使君佚老亭》，原文：未尝语朝市，余事良悠悠

荷瞳

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
荷瞳，来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：此时分付荷重瞳

仟巡

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

炫泽

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
炫，来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》，原文：颜色炫而未暮兮，所天忽以殒俎

璎绰

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
璎，来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》，原文：云髻冰雪衣，宝冠璎珞饰

嵘隆

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
嵘隆，来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》，原文：千巖屹穹隆，万壑临峥嵘

秉虢

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
秉，来源于晁补之的《宋词》《望海潮》，原文：更秉菅观洧，幽意难忘

鉴岐

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
鉴，来源于杜安世的《宋词》《渔家傲》，原文：舞鉴鸾肠虚寸断

粹珞

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
粹，来源于陈造的《宋诗》《正学》，原文：向来濂溪翁，粹然时所师

琬践

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
琬，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：风雪文章里，书镌琬琰中

蕙语

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
蕙语，来源于吴潜的《宋词》《祝英台近》，原文：蕙帐尘侵，凄切共谁语

滟尚

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
滟尚，来源于宋祁的《宋诗》《将到都先献枢密太尉相公》，原文：西园闻道余春在，尚及花前滟滟杯

洵骃

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：洵美且 仁

央棹

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
央棹，来源于苏舜钦的《宋诗》《邂逅刘公尤于平望之西联舟夜语走笔叙意》，原文：邂逅通夕语，弭棹水中央

史识

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
史识，来源于何梦桂的《宋诗》《挽合门唐中斋》，原文：三略兵书生未识，百篇诗史死犹存

渭零

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渭，来源于李复的《宋诗》《送吕思道》，原文：四十心未展，垂翅渭川侧

绡旖

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
绡，来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》，原文：洛妃汉女，护春寒、不惜鲛绡重叠

熹渌

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
熹渌，来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》，原文：龟鱼泛渌熹晴日，草树留春著晚花

楦怀

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
楦，来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》，原文：勿贻麟楦笑，千古愧公卿

言翩

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
言翩，来源于李洪的《宋诗》《次韵子济兄送行》，原文：赠言况得珠玑句，笔陈翩翩妙五云

岐涧

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
岐涧，来源于无名氏的《宋诗》《题桃源 其一》，原文：石涧有岐封碧草，洞门无俗长苍苔

影砺

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
影砺，来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其五》，原文：芒端琢句貌疎影，竹边着渠牛砺石

烯肖

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖，来源于石介的《宋诗》《寄元均》，原文：须信干坤养不肖，年三十七卧柴荆

逵奕

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
逵，来源于洪适的《宋诗》《福州会权府赵提刑致语口号》，原文：三山分鼎肖蓬瀛，仰首云逵上使星

芷鸠

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
芷，来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其二》，原文：早岁声喧翰墨场，晚寻兰芷到湖湘

境莘

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
境，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 入道》，原文：心忘照灭，境智同歇

幂中

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
幂中，来源于孙觌的《宋诗》《虎丘》，原文：飞鸾翔空中，千峰幂天外

琮滦

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
琮，来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其七》，原文：方琮分润作幽姿，一点檀心说向谁

翩璃

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
翩，来源于李流谦的《宋诗》《别临邛知县李允成》，原文：明朝翩翩随社燕，欲去暂留情最恶

祈浦

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
祈浦，来源于陆游的《宋诗》《村邻会饮》，原文：迎荻船归潮入浦，祈蚕会散月满廊

乘澎

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
乘澎，来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》，原文：潮水生落见乘除，风涛澎湃尝敛阻

忻墨

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
忻，来源于郭祥正的《宋诗》《送钱节七承议还台》，原文：及来公诩家，把酒情忻如

启昀

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
启，来源于李峤的《唐诗》《奉和杜员外扈从教阅》，原文：原启前禽路，山萦后骑行

蓁袤

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
蓁，来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》，原文：荒径无辙迹，蓬藋方蓁蓁

棂孜

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋词》《卜算子》，原文：修竹拂疏棂，淡月侵凉榭

婳陟

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

致琬

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
致，来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》，原文：踵门致勤恪，命我论经艺

荑盂

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
荑，来源于范成大的《宋诗》《黄罴岭》，原文：高木傲烧痕，葱茏茁新荑

轩嵘

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
轩嵘，来源于郑敦芳的《宋诗》《妙香堂》，原文：开轩无限峥嵘景，尽日闲观属远公

南沅

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
南沅，来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》，原文：北辕回朔漠，南棹辍沅湘

铮箐

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
铮，来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》，原文：从今碌碌自我拙，尔后铮铮非子谁

兆惋

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
兆，来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道宁山水图》，原文：赠行卷送张京兆，心知李成是我师

滇蓁

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
滇，来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》，原文：武皇开疆三万里，滇池初穿柏梁起

中陇

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
中陇，来源于李山甫的《唐诗》《早秋山中作》，原文：山思更清人影绝，陇云飞入草堂中

昭茯

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平亲郊八首 饮福用《禧安》。》，原文：天鉴孔章，玄祉昭锡

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