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购买福星计划怎么改名?教你一招搞定!

罗英钗作者:罗英钗2024-11-23 14:23:45

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购买福星计划怎么改名

霓纪

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
霓,来源于廖行之的《宋诗》《书诗隠何元仲诗卷》,原文:可能供痛饮,无畏误雌霓

栖淳

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
栖淳,来源于孙因的《宋诗》《越问 隠逸》,原文:闭蓬户以观书兮,淳之栖于穷岫

嵘渲

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
嵘,来源于秦观的《宋诗》《次韵东坡上元扈从三绝 其二》,原文:端门魏阙鬰峥嵘,灯火成山辇路平

缨与

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
缨与,来源于项安世的《宋诗》《曲湘湾》,原文:我欲濯缨渠濯足,一生输与钓鱼船

珵岚

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

鸯筹

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
鸯,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其一》,原文:芦叶映港清,捉对鸳鸯浴

燏羲

拼音五行释意
火光貌。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

优珹

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chéng玉名。
国学点评
优,来源于白居易的《唐诗》《奉酬淮南牛相公思黯见寄二十四韵》,原文:累就优闲秩,连操造化权

莘姣

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
莘,来源于俞国宝的《宋词》《临江仙》,原文:醉眠莘垅月,闲钓渭川鱼

辕璆

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
辕,来源于顾况的《唐诗》《相和歌辞 短歌行六首 六》,原文:轩辕皇帝初得仙,鼎湖一去三千年

媖源

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

飏合

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
飏合,来源于大易的《唐诗》《湘夫人祠》,原文:灵祠古木合,波飏大江濆

子崇

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chóng高明宏大。
国学点评
子崇,来源于魏了翁的《宋诗》《和杨仲禹送史子修特奏赴吏部注阙》,原文:属子随时崇令德,窗前红日未全西

禺湘

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
禺,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》,原文:颛顼清玄宫,禺强扫幽境

竹簌

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
竹簌,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 妙胜寺》,原文:庭下秋风花簌簌,门前春水竹青青

炘笛

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于胡寅的《宋诗》《赋向宣卿有裕堂堂在伊山桓伊旧隠也》,原文:无复笛三弄,只闻絃诵声

瑄和

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

尔休

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
尔休,来源于苏轼的《宋诗》《次韵送张山人归彭城》,原文:雪中乘兴真聊尔,春尽思归却罢休

弈峪

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
弈,来源于李曾伯的《宋诗》《仲宣楼落成和吴深源制参韵 其二》,原文:安能不粟效夷隘,活著期扶弈枰败

崎陟

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
崎陟,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:扪萝履崎嵚,登陟良不易

镌诗

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
镌诗,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:新诗妙镌发,字如汤铭盘

伽虔

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
伽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二四》,原文:圆觉伽蓝,牛头北马头南

荏烯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
荏,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其八》,原文:中洲有蘼芜,芳意香荏苒

尔涌

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
尔,来源于姜特立的《宋诗》《喜雨》,原文:尔农一饱不自知,为尔哦诗歌帝力

粹楦

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
粹,来源于刘向的《楚辞》《九叹/逢纷》,原文:吸精粹而吐氛浊兮,横邪世而不取容

栎玉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

喻橙

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
喻,来源于李绅的《唐诗》《题法华寺五言二十韵》,原文:指喻三车觉,开迷五阴缠

潜弈

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
潜弈,来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》,原文:沉沉想潜鳞,铮铮听仙弈

齐稽

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
齐稽,来源于苏轼的《宋诗》《次韵蒋颖叔钱穆父从驾景灵宫二首 其二》,原文:玉殿齐班容小语,霜廷稽首泫微温

域璇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
域,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春中兴庆宫酺宴应制》,原文:千龄逢启圣,万域共来威

漫勤

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
漫勤,来源于释道常的《宋诗》《溅玉亭》,原文:殷勤点翠竹,散漫沾芳草

汉芙

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
汉芙,来源于孔平仲的《宋诗》《王昭君》,原文:昭君十五入汉宫,自倚花艳如芙蓉

新屿

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
新屿,来源于喻良能的《宋诗》《七峰亭独坐》,原文:屿岫新亭好,悠然见七峯

凇支

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

漪椿

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
漪,来源于王炎的《宋诗》《大水行》,原文:小溪常时清且浅,漪涟不动平于板

韵萃

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
韵萃,来源于史浩的《宋词》《木兰花慢》,原文:收拾仙风道韵,萃兹一点台星

月存

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
月存,来源于薛师石的《宋诗》《学海楼和水心先生韵》,原文:江口潮生夜语喧,月残唯有数星存

沥经

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
沥经,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其五》,原文:淅沥乍闻经竹叶,飘萧初看著松枝

箫晰

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
箫,来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其三》,原文:茄箫阳翟路,行者亦霑巾

碧月

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
碧月,来源于李纲的《宋诗》《留题月巖》,原文:好是月华生碧落,扶疏桂影远相参

媛滟

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
媛,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十》,原文:冯媛须知住汉宫,将身只是解当熊

缔簌

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
缔,来源于文彦博的《宋诗》《寄友人包兼济拯》,原文:缔交何止号如龙,发箧畴年绛帐同

亭望

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
亭望,来源于郭祥正的《宋诗》《江亭》,原文:江亭孤坐久,野望眼偏明

时祯

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
时祯,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:朝燕咏无事,时丰贺国祯

滇葭

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

晷炽

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
晷,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《珍珠帘》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

园泯

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
园,来源于王安石的《宋诗》《示道光及安大师》,原文:乐彼之园,维水泱泱

芸漫

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
芸漫,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其四》,原文:不贪鬭草事诗书,漫采香芸辟蠹鱼

楦庆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

些川

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
些川,来源于唐庚的《宋诗》《长沙道中》,原文:山带湘灵惨,川含楚些清

屿昭

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
屿,来源于刘一止的《宋诗》《次韵江子我雪句一首》,原文:云深乌鬼屿,风乱白鸥沙

博汉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
博汉,来源于陆游的《宋诗》《观张提刑周鼎》,原文:清心好古谁似公,汉庭诸人推博识

戚绡

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
戚绡,来源于康与之的《宋词》《西江月》,原文:香玉满苞仙液,绉红圆戚鲛绡

恤飔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:延入翼室,恤宅宗

覃媖

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yīng女子的美称。
国学点评
覃,来源于卢照邻的《唐诗》《句》,原文:城狐尾独束,山鬼面参覃

漫淳

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
漫,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其一五》,原文:漫漫长山去不分,欲于何处望阊门

砚淖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
砚,来源于张镃的《宋诗》《巾车》,原文:僮矮行携砚,鬟娇坐奉书

幻淮

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
幻淮,来源于陈造的《宋诗》《题别浦远来舟图》,原文:道人毫端妙用,幻出烟水淮南

榆墨

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
榆,来源于杜牧的《唐诗》《闻庆州赵纵使君与党项战中箭身死辄书长句》,原文:将军独乘铁骢马,榆溪战中金仆姑

婴燏

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
火光貌。
国学点评
婴,来源于范纯仁的《宋诗》《和管滂著作见寄韵》,原文:麋鹿岂堪婴组绂,渔樵只合在山陂

中馚

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
中,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」中月而禫

湫岭

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
湫岭,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:试屐请贤岭,弭盖白水湫

杨清

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
杨清,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其四》,原文:清杨俊迈君自许,鲁国渊源吾不坠

其亦

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
其亦,来源于苏轼的《宋诗》《颜乐亭诗》,原文:眇然其身,中亦何有

圣之

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
圣之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭法》,原文:夫圣王之制祭祀也:法施于民则祀之,以死勤事则祀之,以劳定国则祀之,能御大菑则祀之,能捍大患则祀之

苑琼

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
苑琼,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香慢・桂枝香》,原文:早教宴罢琼林苑,愿归来、永同连理

君云

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
君云,来源于王之道的《宋词》《青玉案》,原文:快万里云天为君扫

骏易

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
骏易,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:宜鉴于殷,骏命不易

川鸠

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
川鸠,来源于曹勋的《宋诗》《春晴野步》,原文:鸠鸣桑柘春,川阔牛羊暮

堰裴

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
堰,来源于陆游的《宋诗》《陈让堰市中遇吴氏老自言七十六岁与语久之及归送予过市犹恋恋不忍去》,原文:就店煮茶古堰边,偶逢父老便忘年

熙珈

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
熙,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 六》,原文:缉熙懿德,敷扬成命

榆昙

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
榆,来源于姚燧的《元曲》《中吕・醉高歌感怀》,原文:西风吹起鲈鱼兴,已在桑榆暮景

珲萦

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于陆游的《宋诗》《农事休小葺东园十韵》,原文:翦辟西山出,萦回北径长

央专

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
央,来源于薛季宣的《宋诗》《明妃曲》,原文:阙下乌云暗黑旗,未央高会送将归

姝荔

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
姝,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其一》,原文:高堂今夕灯烛光,燕姝赵女吹笙簧

秭曜

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:故宅秭归江,前山熊绎城

璃昙

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
璃昙,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:琉璃瓶莹秋月白,优昙花浄含晓露

芸籍

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
芸籍,来源于戴栩的《宋诗》《定海饯王郎中》,原文:欲销庾籍蠹,乃借芸签香

缨煜

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
缨,来源于刘才邵的《宋诗》《郑守宣化斋前双莲》,原文:行观拜褒诏,飞缨觐丹阙

麒颜

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
麒颜,来源于汤舜民的《元曲》《赚煞尾・金佩虎ひ香,宝带骊珠灿,西望阳关意懒。堪爱江花如送征鞍,》,原文:寸心丹,绿鬓朱颜,他日麒麟作画看

媵筹

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
媵,来源于张方平的《宋诗》《临池翫游鱼》,原文:队行有孤出,如嫡从诸媵

瑧昭

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其二》,原文:日月昭然,奋皇之明

胧粤

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
胧,来源于毛滂的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:堤树胧明孤月上,暗淡移船影

燮晳

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:书曰:「蔡杀其大夫公子燮」,言不与民同欲也

皙择

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

熹炯

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其九》,原文:雨后山家起较迟,天窗晓色半熹微

琛谧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
琛,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:衣裳会百蛮,琛賮委重关

钏淅

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
钏,来源于董思恭的《唐诗》《咏琵琶》,原文:驶弹风响急,缓曲钏声迟

翎斐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
翎,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・金焦叶》,原文:那一个点钢枪支支的把黄幡狠揪,这一个铁胎弓率率的把雕翎稳扣

波栾

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
波栾,来源于张嵲的《宋诗》《溪上行》,原文:垂阴覆绿波,檀栾影空注

崔经

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
崔经,来源于刘挚的《宋诗》《马融綘帐台》,原文:横经坐綘帐,自处何崔嵬

昼暌

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
昼,来源于项安世的《宋诗》《饯周伯寿得枝字》,原文:昼日三千字,春风第一枝

专峰

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
专峰,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:托在邻家相倚依,专当效峰区区

泰焱

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
泰,来源于江无□的《宋词》《满江红》,原文:重九汉峰黄泛酒,五更泰岳□观日

亭憬

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
亭,来源于苏辙的《宋诗》《白须》,原文:亭中掌亭人,何尝随客奔

迪梓

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
迪,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 奉俎丰安之曲》,原文:肃展以飨,庶几迪尝

焓白

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・大石调/念奴娇》,原文:(望白科

柏焘

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
柏,来源于单锡的《宋诗》《寄隠士》,原文:巖头鬰鬰凌寒柏,柏间时复云封白

毓由

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
毓由,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:何况古人杰,由来毓地灵

姿蕖

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
姿蕖,来源于杨万里的《宋诗》《憩怀古堂》,原文:茨菰无暑性,芙蕖有凉姿

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