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上学前儿童可以改名一次，你知道吗？

丁珉竹作者：丁珉竹2024-11-29 02:40:58

上学前儿童可以改名一次，这是一项很特别的规定，不少家长可能并不了解。根据相关法规，6岁以下的儿童可以在未上学前更换一次姓名，这种情况相对少见，但确实存在。家长们可以在孩子还未接受正式教育之前，为其考虑一个更符合心意的名字。改名可能是因为一些特殊原因，也可能纯粹是为了符合家庭的期望。无论如何，这是一个值得家长们思考的问题。在做出任何决定之前，建议家长们深入了解相关法规，并谨慎考虑孩子未来可能面临的影响。

上学前儿童可以改名一次

纤奎

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
纤，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：云絮襞，能纤细

瑧纾

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾，来源于江休复的《宋诗》《牟驼冈阅马》，原文：置酒临风轩，聊以纾烦忧

良谧

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
良，来源于韦应物的《唐诗》《送陆侍御还越》，原文：置榻宿清夜，加笾醼良辰

泊奥

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
泊，来源于范纯仁的《宋诗》《自砭》，原文：如人行远道，日暮将憩泊

茂媖

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
茂，来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》，原文：十步有茂草，多士咏思皇

弈瞳

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
弈，来源于杜甫的《唐诗》《七月一日题终明府水楼二首 二》，原文：楚江巫峡半云雨，清簟疎帘看弈棋

礼陇

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
礼陇，来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》，原文：礼命公台重，烟霜陇树繁

逸研

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
逸，来源于陈与义的《宋诗》《晚晴》，原文：光辉渚蒲净，意气沙鸥逸

燝谆

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

逻梧

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
逻，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九七》，原文：吃得者般滋味，不妨逻逻哩哩

茹晳

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
茹，来源于元结的《唐诗》《宿无为观》，原文：如今道士三四人，茹芝炼玉学轻身

墨蕖

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
墨蕖，来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》，原文：墨绶百里宰，红蕖幕府僚

绍婷

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
绍，来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》，原文：爰升州而为府兮，冠绍兴之大号

桑芈

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
桑，来源于黄庚的《宋诗》《秋胡妻》，原文：陌上桑叶稀，家中蚕正饥

楦悟

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
楦，来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》，原文：上台基左歪右歪，又不敢着楦排，只好倒吊起朝阳晒

骥镜

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
骥，来源于赵蕃的《宋诗》《挽周畏知二首 其二》，原文：吾人门户责，骥子总怜渠

闻彦

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
闻彦，来源于王安石的《宋诗》《忆昨诗示诸外弟》，原文：属闻降诏起群彦，遂自下国趋王畿

町宜

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
町，来源于黄公度的《宋诗》《方帅务德生朝三首 其三》，原文：况是胸中绝畦町，更于笔下富波澜

匠珏

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
匠，来源于洪咨夔的《宋诗》《古意谢崔杨州辟 其一》，原文：匠斧睨其旁，搏手难独支

阔卫

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
阔，来源于陈淳的《宋诗》《挽杨料院二首 其二》，原文：胡为成契阔，第尔哭铭旌

骥彦

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
骥，来源于王洋的《宋诗》《贺生孙诗》，原文：长儿本自长沙得，骥子生孙定奇特

椿嫣

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
椿，来源于不详的《唐诗》《卢携梦人赠句（题拟）》，原文：初不解其言，后数年携拜相，庭下古椿一株，虽狂风骤雨，不湿不摇

单玫

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
单，来源于刘敞的《宋诗》《暮角》，原文：尚有单于怨，仍传出塞忧

瑄婳

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

庭含

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
庭含，来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》，原文：皇路当清夷，含和吐明庭

黛由

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
黛由，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・乔牌儿》，原文：俺那里水似蓝山如黛，不由我见景生情，睹物伤怀

琲休

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琲，来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》，原文：（琲

植熠

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
植，来源于叶茵的《宋诗》《赠立虚舟》，原文：植杖踞磐石，邂逅跄踉师

孝谆

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
孝谆，来源于真德秀的《宋诗》《赠叶子仁 其一》，原文：易象推占妙入神，劝人忠孝更谆谆

焘晴

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
焘，来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》，原文：同覆天地中，违仁辜覆焘

荏益

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
荏益，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔乞药有感》，原文：荏苒岁月久，颜丹听益聪

搦贤

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
搦，来源于赵孟僖的《宋诗》《庆侍郎 其三》，原文：幸逢八秩庆生申，搦管濡毫洒翰新

戚煦

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
戚，来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》，原文：逆孺殿巖辞特荐，暱交戚畹绝私书

辽绅

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
辽，来源于吴融的《唐诗》《坤维军前寄江南弟兄》，原文：未知辽堞何当下，转觉燕台不易酬

漳苒

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
漳苒，来源于蔡戡的《宋诗》《病中纪事》，原文：抱病卧漳浦，荏苒久不瘳

谧瓷

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
谧，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：边陲静谧，夜熄鸣刁

经潞

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
经，来源于孙子多的《唐诗》《嘲郑傪妓》，原文：相公经文复经武，常侍好今兼好古

般渭

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
般，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二七》，原文：饥餐渴饮一般，露柱灯笼大笑

暌禺

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
暌，来源于孟郊的《唐诗》《鵶路溪行呈陆中丞》，原文：历览道更险，驱使迹频暌

麒琯

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
麒，来源于释正觉的《宋诗》《齐上人发心知罗汉堂求颂》，原文：云屋芳姿开菡萏，地炉煖气卧麒麟

町崔

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
町，来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》，原文：西园久弃置，疏町走芒屩

媵弈

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：小臣自阼阶下请媵爵者，公命长

栾桓

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
栾桓，来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》，原文：簪缨席上团栾，杖藜松下盘桓，喷玉西风脆管

伦虢

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
伦，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七七》，原文：金题玉躞分伦类，区别媸妍细字书

煦闻

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
煦，来源于温庭筠的《唐诗》《元日》，原文：雨旸春令煦，裘冕晬容尊

曦瑗

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
曦，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其六》，原文：彼赫曦兮丽昼，奚信耳兮铜盘

筱殷

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

麟瀚

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
麟瀚，来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其一》，原文：威名传瀚海，功烈上麒麟

素恒

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
素恒，来源于任华的《唐诗》《怀素上人草书歌》，原文：或逢花笺与绢素，凝神执笔守恒度

覃烨

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
覃，来源于孙昌胤的《唐诗》《越裳献白翟》，原文：覃恩丹徼远，入贡素翬来

燝诺

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

鸯燝

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
鸯，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・青歌儿》，原文：颠倒写鸳鸯两字，方信道"在心为志"

文婴

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
文婴，来源于刘弇的《宋诗》《赠相掌文廖生一首》，原文：有文在其掌，乃晋鲁婴儿

未芈

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
未，来源于韩的《宋词》《西江月》，原文：试比古人犹未

笈圭

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
笈，来源于李郢的《唐诗》《赠（据《壮陶阁帖》卷二补。）》，原文：）（《秘殿珠林石渠宝笈续编》收李郢诗卷，原藏于淳化轩

嘉樟

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其七》，原文：瞻彼南陔，时物嘉良

勃杨

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
勃杨，来源于张扩的《宋诗》《顾景蕃访大年姪昆仲留宿细柳轩夜论诗律辄及老朽大年作长篇调景蕃末章见称过实且欲尽借拙诗因次其韵为谢》，原文：少年得誉似勮勃，他日不愧先杨卢

承矗

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
承，来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》，原文：常闻西城君，承诏通明殿

镌郁

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
镌郁，来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》，原文：阳岭郁葱蒨，阴崖极镕镌

鼎理

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鼎理，来源于杨万里的《宋诗》《澹庵坐上观显上人分茶》，原文：汉鼎难调要公理，策勋茗椀非公事

骥琲

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
骥，来源于李光的《宋诗》《伯宇知府给事宠和子贱与仆域字韵诗格力超绝輙复次韵》，原文：老骥万里心，垂耳卧空枥

筠楚

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
筠楚，来源于高观国的《宋词》《生查子》，原文：香惊楚驿寒，瘦倚湘筠暮

恬荣

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
恬荣，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：贤杰恬荣进，朝廷睠旧材

茂蓁

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
茂，来源于吴融的《唐诗》《题画柏》，原文：有意兼松茂，无情从麝食

毓征

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
毓，来源于饶节的《宋诗》《灌兰一首》，原文：故将应书手，抱瓮助长毓

京郝

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
京，来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 汴渠》，原文：兵卫讵能削，乃须雄京师

豫徵

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
豫，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》，原文：行婞直而不豫兮，鲧功用而不就

尧清

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
尧清，来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》，原文：康哉帝尧代，寰宇共澄清

纾绚

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
纾，来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》，原文：唯欲纾祸难，岂辞属櫜鞬

越浚

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
越，来源于李白的《唐诗》《秋浦清溪雪夜对酒客有唱山鹧鸪者》，原文：清风动窗竹，越鸟起相呼

炜峰

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
炜，来源于郭祥正的《宋诗》《同刘继邺秀才游岳麓登法华台呈如水长老》，原文：层梯上重门，绘塑光炜炜

逸芹

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
逸芹，来源于蒲寿宬的《宋诗》《送郭济叔分教邵阳》，原文：采芹发新谣，吟药生逸情

朝屿

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
朝屿，来源于陆龟蒙的《唐诗》《夏日闲居作四声诗寄袭美 平上声》，原文：朝烟淹楼台，晚雨染岛屿

蔷林

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
蔷林，来源于陆游的《宋诗》《入云门小憩五云桥》，原文：谷雨初过换夹衣，园林零落到蔷薇

仪般

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
仪般，来源于武衍的《宋诗》《恭谢庆成诗十阕 其七》，原文：宫前仪卫尚般还，花里声传午漏残

亚皖

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
亚，来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五四》，原文：伟哉本色人，顶门亚三只

映原

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
映原，来源于李长庚的《宋诗》《绍熙癸丑二月二十六日蒋助教言正招游阳华婆娑巖下薄暮乃归得诗五绝以纪其事 其四》，原文：山头日色赤如血，照映川原草木红

姣芍

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
姣，来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》，原文：严若植其姣服兮，侯何须兮堂际

林苍

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
林苍，来源于项安世的《宋诗》《出三坑口望松阳一首》，原文：三坑路口一回首，石壁苍林千万重

僖铮

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》，原文：作僖公主，讥其后也

乔臻

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
乔，来源于利登的《宋诗》《杂兴 其一》，原文：眷言友仙乔，寤寐耿长抱

宣烨

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
宣烨，来源于苏颂的《宋诗》《又和蹇侍郎七言四韵》，原文：金支烨烨映宣宫，致福诚由上德崇

川芃

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
川芃，来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其四》，原文：铁牛闲卧无人唤，回首芃芃绿满川

竺旌

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
竺，来源于刘筠的《宋诗》《上元日》，原文：汉典久传祠太乙，竺坟亦说会夫人

焘狄

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
焘，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》，原文：尝思八世主，覆焘足仁政

稷仁

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
稷仁，来源于梅尧臣的《宋诗》《送王道粹学士知亳州》，原文：既体尧舜仁，又答稷禼知

津彰

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
津，来源于权德舆的《唐诗》《送崔端公赴度支江陵院三韵》，原文：津亭风雪霁，斗酒留征棹

晷情

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
晷情，来源于韦骧的《宋诗》《再和春寒次来韵》，原文：佳辰浩荡情怀惬，化国优游晷刻长

亚亚

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚亚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：载两髀于两端，两肩亚，两□白亚，脊、肺在于中，皆覆

卫炯

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
卫，来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其五》，原文：幅员哀踽踽，羽卫道煌煌

仁勤

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
仁勤，来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》，原文：德化勤三纪，仁声溢九州

峪乘

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

敏篁

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
敏，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：使者将命曰：「寡君不敏，不能从而事社稷宗庙，使使臣某，敢告于执事

忱亘

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
忱，来源于岳珂的《宋诗》《二十七日复有旨除帅江西一旬之间两奉除音再赋二首 其一》，原文：披腹忱词久未呈，浃旬两诏下宸京

粹芨

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
粹，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》，原文：吉语密传当乙夜，粹仪祗觌拥祥烟

秉旖

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
秉，来源于文彦博的《宋诗》《故尚书懿敏王公挽词 其二》，原文：频倚壮猷为屏翰，合从佥议秉钧衡

醇袁

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
醇，来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其三一》，原文：君看箪瓢人，磨礲极醇粹

童召

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
童召，来源于释宗印的《宋诗》《题佛刹》，原文：周召已亡无善政，蔡童虽死有余风

皤玮

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
皤，来源于李觏的《宋诗》《送杜奉职》，原文：人生有后会，争奈鬓双皤

燃壬

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
燃，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其三六》，原文：干纸燃，漏灯盏，茫茫蹉过人何限

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