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基因武道为什么改名?原因揭秘

孙常炽作者:孙常炽2024-11-29 22:50:17

基因武道作为一家知名的健康生活品牌,近日宣布要改名,引起广泛关注和猜测。有人猜测是因为品牌形象需要更新,有人则认为是为了跟上市场的变化。然而,真正的原因究竟是什么呢?在本文中,我们将为你揭秘基因武道改名背后的故事。

基因武道为什么改名

颐宣

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颐,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其一三》,原文:小寺鸦鸣日午时,无人同趣独支颐

桑镌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
桑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蚕月条桑,取彼斧斨, 以伐远扬,猗彼女桑

典桥

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
典桥,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:柯桥梅市花俱好,且典春衣醉放颠

燮瑾

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
燮,来源于郭祥正的《宋诗》《公择鄂守学士三堂请雨》,原文:阴阳调燮神相之,忍使斯民饥以病

笠霓

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
笠,来源于唐毅夫的《元曲》《梁州・才苫上茅庵草舍,又钻入破壁疏篱。似杨花滚滚轻狂势。你几曾见》,原文:你多曾伴老渔翁箬笠蓑衣

昭霜

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
昭霜,来源于徐凝的《唐诗》《汉宫曲》,原文:水色帘前流玉霜,赵家飞燕侍昭阳

丁萃

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
丁萃,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:[一○]丁本「华」作「萃」,疑是「翠」字,亦可能为「华」之误字

飐源

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
飐,来源于郭祥正的《宋诗》《和宣守林子中修撰列岫亭》,原文:水光飐滟龙鳞活,岫影参差雁序开

尧钰

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
尧,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:况兹生圣辰,熙隆遇尧喾

绘钲

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
绘,来源于洪皓的《宋诗》《过封邱见熊主簿》,原文:画旗连卫滑,绘句得髙张

炜凡

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
炜,来源于朱熹的《宋诗》《拜张魏公墓下》,原文:公还浩无期,嗣德炜有光

致笃

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
致笃,来源于程洵的《宋诗》《汪节夫解官东归赋此赠行》,原文:笃敬己可克,致知义方精

尔菡

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
尔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:何异尔

琪缮

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《知宫王琳甫赞》,原文:铁笛横吹老龙泣,金樽一倒琪花红

轼珉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
轼,来源于邹浩的《宋诗》《送望之移帅荆南》,原文:自从知已失君相,隼旟熊轼西复东

戚淳

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
戚,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 七》,原文:醉上山公马,寒歌甯戚牛

良勖

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
良,来源于吴文英的《宋词》《洞仙歌》,原文:芳辰良宴,人日春朝并

瞳与

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瞳与,来源于洪咨夔的《宋诗》《范漕季克云坡》,原文:花光深处澹容与,碧瞳如水霜髯须

芙鹭

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
芙鹭,来源于周密的《宋词》《秋霁》,原文:水曲芙蓉,渚边鸥鹭,依依似曾相识

霏瑧

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhēn玉名。
国学点评
霏,来源于张九成的《宋诗》《客至》,原文:客思亦沈寂,炉熏自霏霏

懿晓

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
懿晓,来源于刘禹锡的《唐诗》《和郴州杨侍郎翫郡斋紫薇花十四韵》,原文:懿此含晓芳,翛然忘簿领

羿薏

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
羿,来源于杨亿的《宋诗》《梁大谏自鳯翔乞留台寄诗言志次韵酬之》,原文:托身羿彀忧危甚,引领黄陂鄙吝增

蕖情

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蕖情,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:翠羽无情飞去,红蕖有意□□

徵蓁

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

旷汝

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
旷汝,来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 二》,原文:旷诛四纪,其徯汝克

韪择

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

殷菡

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
殷,来源于贺铸的《宋诗》《酬别法云彦上人》,原文:将别雁门师,殷勤访所之

殷储

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
殷,来源于杨景贤的《元曲》《醋葫芦》,原文:(唐僧云)我父姓陈,母姓殷

韬瑺

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
韬,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十三》,原文:抟弄周天火,韬潜起陆机

永维

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
永维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我姑酌彼金罍,维以不永 怀

畅源

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
畅源,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・醉春风》,原文:则被这红灼灼洞中花,碧澄澄溪上水,赚将刘阮入桃源,畅好是美,美

炘尧

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 一》,原文:大尧登宝位,麟凤焕宸居

馟媪

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪,来源于高翥的《宋诗》《育王寺》,原文:徧谒禅房尝苦茗,闲听社媪说豪光

瑱薏

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

嵘德

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
嵘德,来源于曾丰的《宋诗》《送管长源之子光祖往谒周益公》,原文:齿德两峥嵘,严君汉伏生

汶汝

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汶,来源于还阳子的《唐诗》《师诲而饯之》,原文:)(〖1〗跋云:「时光启二年冬首中旬有七,横峰先生永阳子杜希遁,字忘机,多事之秋,避祸汶郊,每抵鄽中,祇接大隐南阳公

睨璐

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
睨,来源于释元肇的《宋诗》《二虫诗》,原文:蛛犹惧蝎绐,睥睨不敢为

桦遥

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
桦,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》,原文:夜黑灯烧桦,朝饥饭带砂

崇楚

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
崇楚,来源于米芾的《宋诗》《发润州》,原文:为吊忠游楚,因崇让过虞

沧俞

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
沧,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 紫竹》,原文:我来侣鱼虾,沧溟在阶除

之瞻

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
之瞻,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其二》,原文:瞻之已足荣,到者亦未易

函汀

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
函,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位奠玉币用《嘉安》。》,原文:锡我繁祉,燕及函生

种憬

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
种,来源于吴则礼的《宋词》《虞美人》,原文:看取星星种种、坐儒冠

倾元

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
倾元,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:元戎倾盖有馀欢

斐袤

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
斐,来源于刘克庄的《宋诗》《孚应祠十二韵》,原文:斐然勒碑阴,窃比韩与苏

韧冉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

燿冉

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
燿,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

遥杏

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
遥杏,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:却笑牧童遥指,杏花深处人家

渝奕

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
渝奕,来源于刘敞的《宋诗》《示乡人陈生》,原文:未尝入城府,奕世风不渝

鸥蓁

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
鸥,来源于胡宏的《宋诗》《泉上》,原文:澄澜立白鹭,细浪逐轻鸥

滦蔳

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

廷锦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
廷锦,来源于王安石的《宋诗》《和蔡枢密孟夏旦日西府书事》,原文:赐篚外廷纷锦绣,燕庖中禁续薪樵

谊莱

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
谊,来源于钱起的《唐诗》《送严维尉河南》,原文:甘泉未献扬雄赋,吏道何劳贾谊才

燮纴

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
燮,来源于李纲的《宋诗》《崇阳道中作四首 其四》,原文:努力事燮调,未寒心已凛

缘芸

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
缘,来源于晁逈的《宋诗》《四方观练深心诀》,原文:性之生缘,如影如响

桠瀚

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

韪庆

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

陵菀

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
陵,来源于丘葵的《宋诗》《同建阳熊退斋游九日山》,原文:盘桓尚如昨,人生几陵谷

琳艺

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
琳艺,来源于李芬的《宋诗》《送吴将军元瑜》,原文:布衣野叟不耕艺,自向琳宫操祓篲

纶赫

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
纶赫,来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》,原文:祖宗赫大业,此愿尝经纶

锦恒

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
锦,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:酒醒长恨锦屏空

郝蕙

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

诺瑄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
诺,来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》,原文:画诺一时良易易,几人共拜更生赐

漾勰

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
漾,来源于刘挚的《宋诗》《泛舟》,原文:湖光漾碧霄,飘然一方舟

冉魁

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
冉魁,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:夜冉冉兮斗魁委柄若授人,天寥寥兮河汉风浪西南倾

谒潭

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
谒,来源于楼钥的《宋诗》《硕人居氏挽词》,原文:晤言成勇退,里谒戒私专

泊孝

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泊孝,来源于仇远的《宋诗》《荆溪桥》,原文:我来偶值冻雨作,且近孝侯祠下泊

卓冰

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
卓冰,来源于郭祥正的《宋诗》《和姜伯辉见赠醉吟画诗》,原文:冰轮正卓午,照影无颇偏

凡鑫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
凡,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐叶》,原文:宁隠凡鸟巢,自蔽仪凤栖

羲正

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
羲正,来源于晏殊的《宋诗》《寒食游王氏城东园林因寄王虞部》,原文:促席正逢羲日缓,酡颜仍有郢醪醇

蕊静

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蕊静,来源于陈著的《宋诗》《新正过沙堤》,原文:朝雨黄鹂静,春风暗蕊低

锦桢

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
锦,来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其一》,原文:芳时绣文锦,翻涛散晴霞

菀燝

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

淖斌

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:掀淖起复仆,顷步如重关

尧时

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
尧时,来源于程洵的《宋诗》《张巨川为父庆八十二邀予与坐作诗寿之 其二》,原文:官为秦世柱下史,生忆尧时丙子年

狄攸

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
狄,来源于王令的《宋诗》《何处难忘酒十首 其四》,原文:鱼鸢上下乐,羌狄朔南通

钧卫

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
钧卫,来源于王灼的《宋诗》《呈陈崇青求娱亲堂三大字 其一》,原文:会看天上丝纶下,卫武还朝秉国钧

沥锋

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
沥,来源于李流谦的《宋诗》《送尹仲求临邛户掾》,原文:沧溟有余沥,犹幸及鸰原

绪敖

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
绪敖,来源于陈杰的《宋诗》《故人家》,原文:世绪何妨有凋落,若敖羊舌正堪悲

梦鹤

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
梦鹤,来源于王安中的《宋诗》《次韵和梁才甫上元诗二首 其一》,原文:公归端是千年鹤,回首鹓行一梦空

纪煦

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
纪,来源于程公许的《宋诗》《初度诣葛仙化奉香火归邑之明日有驯鹿自中径入县庭士友异其事赋诗相庆用张权父韵》,原文:就盈纪良月,揆度逢佳辰

樨璞

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

峨致

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
峨致,来源于陆游的《宋诗》《初冬有感二首 其二》,原文:峨冠本愿致唐虞,白首那知堕腐儒

戎豫

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
戎豫,来源于王延禧的《宋诗》《制胜楼》,原文:经营皆使指,备豫本戎韬

婴琛

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
婴,来源于俞德邻的《宋诗》《故枢密使陆公挽词三首 其三》,原文:人皆念王蠋,天岂祸程婴

嫒亦

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于晁补之的《宋诗》《依韵和子充杂言》,原文:亦能自谓,我心如水

钲漳

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
钲,来源于曹彦约的《宋诗》《雨后早行》,原文:鼓钲攒点担先行,未报平安睡已惊

郝崔

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

翙琀

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

与恣

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
与恣,来源于释月磵的《宋诗》《顺维那归仰山》,原文:近日传闻小释迦,恣施瞎棒与盲枷

玺橙

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
玺,来源于李廷忠的《宋词》《感皇恩》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

钰圆

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于欧阳修的《宋诗》《橄榄》,原文:中州众果佳,珠圆玉光瑳

墨倩

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
墨倩,来源于梅尧臣的《宋诗》《过山阳水陆院智洪上人房》,原文:遗墨悲苏倩,高情想遁林

墨休

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
墨休,来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日与客游张园》,原文:况逢佳节休,朱墨得暂屏

耘奂

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
耘,来源于苏辙的《宋诗》《龙川道士》,原文:君来亦何为,助我耕且耘

筝涔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
筝,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:细看秦筝,正似人情短

晤苍

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
晤苍,来源于刘挚的《宋诗》《八月十五日宿平原寄跂蹈》,原文:孤馆悄然谁晤语,满庭寒露湿苍烟

析洌

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
析,来源于苏轼的《宋诗》《和陶使都经钱溪》,原文:但恐鵩鸟来,此生还荡析

姝旎

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
姝,来源于敖陶孙的《宋诗》《后感兴二首 其二》,原文:奈何姝姝人,色裹矜冠襟

郁裴

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
郁,来源于温庭筠的《唐诗》《余昔自西滨得兰数本移艺于庭亦既逾岁而芃然蕃殖自余游者未始以芳草为遇矣因悲夫物有厌常而反不若混然者有之焉遂寄情于此》,原文:余怀既郁陶,尔类徒纵横

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