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惠州改名申请人姓名是谁

蒋涛景作者:蒋涛景2024-11-30 05:10:17

惠州改名申请人姓名是一个备受关注的话题。改名申请人通常是因为个人原因或者文化信仰等因素而决定更改姓名。在惠州,每个想要改名的申请人都需要经过一系列的程序和审核。想要知道惠州改名申请人的姓名,就需要先明确了解他们的具体情况。通常,惠州改名申请人姓名不会被随意泄露,因为这涉及到申请人的个人隐私。但是,如果您有合法的理由和渠道,就有可能了解到惠州改名申请人的真实姓名。

惠州改名申请人姓名是谁

潜逵

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
潜逵,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:潜龙既可跃,逵兔奚难致

瑄攸

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

敦瑞

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
敦,来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其二》,原文:真宜举敦朴,已自胜浮华

炀谒

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
炀谒,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精纯谒款,萧炀

岚焓

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
岚,来源于程九万的《宋诗》《烟霞坞二首 其一》,原文:泉壑岚光冷,烟林霁色凝

郝淬

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

韪含

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

壬栎

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:” 二、三月壬申,郑伯嘉卒

荏棋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
荏,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:荏苒冯唐老,淹回贾傅还

羡永

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
羡永,来源于侯置的《宋词》《满江红》,原文:江海一生真可羡,尘埃永昼何堪说

玟笺

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

白睨

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
白睨,来源于尤袤的《宋诗》《庚子岁除前一日游茅山》,原文:侧睨白云峰,前瞻赤沙湖

珂绡

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
珂,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其二》,原文:遮莫金章与玉珂,何如桐江披钓蓑

箴缎

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
箴,来源于李流谦的《宋诗》《吾友黄仲秉读枚乘七发至所谓洞房清宫命曰寒热之媒皓齿蛾眉命曰伐性之斧感而作诗以示予予谓乘尝事吴已而去之梁斯言也殆为两君发欤贤司马长卿长门远矣因次韵以申其意》,原文:拈出标雅箴,霏屑纷落锯

璞璞

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞璞,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:郑谓璞为玉,周谓璞为鼠

简锦

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
简锦,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:订讹青简在,得句锦囊著

陵卫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
陵卫,来源于王安石的《宋诗》《英宗皇帝挽辞二首 其二》,原文:羽卫悲哀送,山陵指顾成

荟彤

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
荟,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:或于荟蘙中,琴筑时丁丁

孜涟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
孜,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:皇情孜孜终不倦,日斜犹御金銮殿

望亚

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
望亚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送勾谌太丞通判颍州》,原文:吏迎如太守,民望亚诸侯

析胥

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
析,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:厥民析,鸟兽孳尾

献珹

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chéng玉名。
国学点评
献,来源于李贺的《唐诗》《古邺城童子谣效王粲刺曹操》,原文:献何人,奉相公

欢执

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
欢执,来源于晁补之的《宋诗》《虹县逢无斁二首 其一》,原文:清河掺执汴河逢,万里悲欢一梦中

姝戈

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
姝,来源于陈著的《宋诗》《次韵翁古晚府判见赠二首 其一》,原文:傃儒不买三姝媚,好客能容一座惊

琯珵

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琯,来源于项安世的《宋诗》《晴日迓江西帅徐子宣》,原文:汉殿东头玉琯回,吴城西上锦帆开

蔓佶

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蔓,来源于宋祁的《宋诗》《行药》,原文:漫丛繁野菊,荒蔓系寒瓜

憧兹

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《梦入禅林有老宿方升座或云通悟禅师也》,原文:尘埃车马何憧憧,麞头鼠目厌妄庸

璎卓

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
璎,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

洌旌

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

经殷

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
经殷,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望寒夜访寂上人次韵》,原文:陶潜见社无妨醉,殷浩谭经不废吟

盛纫

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
盛,来源于侯置的《宋词》《阮郎归》,原文:兰玉盛,凤和鸣

焱鹄

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

融轶

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
融,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:元气所融会,谅亦劳艺种

瑷鹤

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

久钊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
久,来源于杜甫的《唐诗》《病柏》,原文:客从何乡来,伫立久吁怪

茗柃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
茗,来源于黄滔的《唐诗》《题道成上人院》,原文:簟舒湘竹滑,茗煮蜀芽香

汶永

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
汶永,来源于方岳的《宋诗》《祭诗》,原文:去年汶素跸,永痛松柏古

昭霁

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昭霁,来源于吴筠的《唐诗》《同刘主簿承介建昌江泛舟作》,原文:风霁远澄映,昭昭涵洞天

蕴鹄

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蕴,来源于葛胜仲的《宋诗》《先君忌饭僧悟空兴之姪有诗和韵》,原文:又不见手捉麈尾生公庐,说经妙蕴几无余

谊和

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
谊和,来源于方回的《宋诗》《次韵许大初见赠二首 其一》,原文:磊落胸襟开古谊,从容色笑借和颜

玄匠

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
玄匠,来源于竟脱的《唐诗》《入道浅深颂 四》,原文:我见匠者夸,语默玄妙句

辰銮

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
辰,来源于卓田的《宋词》《满庭芳》,原文:画堂庆会,今日贺生辰

季菡

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十七年》,原文:秋,八月,蔡季自陈归于蔡

畚川

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
畚川,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其二》,原文:当时商家畚筑子,梦里撑船济川去

霁璁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
霁,来源于元绛的《宋诗》《和梅龙图游西湖见寄》,原文:湖上喜明霁,寻春偶啸俦

谦晨

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谦,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 顺和》,原文:常顺称厚载,流谦通变盈

恤韪

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
恤,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一八》,原文:宽恤从来只陆沉,丁宁今始慰人心

晖韦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晖,来源于吕颐浩的《宋诗》《宗学寓宿贻谢任宿》,原文:去就两无策,踌躇送残晖

晗汶

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

才蝶

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
才蝶,来源于胡宿的《宋诗》《赏花钓鱼应制》,原文:晨葩才隠蝶,新藻复藏鱼

枝献

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
枝献,来源于方回的《宋诗》《唐明皇》,原文:突虎冲蛇献荔枝,冰皴雾瘴覆全师

馟柏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:松柏脚踏土,并驱仍背驰

阜栎

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
阜,来源于李申之的《宋诗》《献帅府经历二首 其一》,原文:胸中千古蟠钟阜,一死鸿毛断不移

元知

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
元知,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其四》,原文:虚空判了元无尽,信手拈来自不知

融玮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
融,来源于韩琦的《宋诗》《云》,原文:郁郁疑非雾,融融散薄阴

由夷

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
由夷,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 洛阳》,原文:晋朝不是王夷甫,大智何由得预知

本序

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
本序,来源于魏野的《宋诗》《寄赠洛下达三藏》,原文:别有空门难继处,宋尚书序本师编

萱箴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
萱,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其四》,原文:萱草虽微花,孤秀能自拔

决犹

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
决犹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:所以使民决嫌疑、定犹与也

菀镌

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

郦樟

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

胧页

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
胧,来源于窦巩的《唐诗》《秋夕》,原文:护霜云映月朦胧,乌鹊争飞井上桐

俐陟

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
俐,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

韦蓁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
韦,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:一经韦继汉,百两姞归燕

煊经

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

献岱

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
献岱,来源于李迪的《宋诗》《灵巖》,原文:献寿嵩衡竝,分茅海岱同

琲正

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琲正,来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》,原文:山樱正满枝,结子红琲肥

幂纶

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
幂,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:柳林幂幂暮烟斜

萦临

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
萦临,来源于张纲的《宋诗》《候张彦智承出》,原文:萦蛇路转惬登临,一室翛然客静心

麟汶

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
麟,来源于司空图的《唐诗》《感时》,原文:宁教鹦鹉哑,不遣麒麟细

恺佳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
恺佳,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:佳境喜渐入,恺之未痴惷

盂恒

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
盂,来源于章得象的《宋诗》《放钵石》,原文:石上曾经转钵盂,石边南北路崎岖

芈菀

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

奕炜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
奕,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其四》,原文:非惟頼先庆,奕叶艺忠义

瑛竹

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
瑛,来源于陈与义的《宋诗》《樱桃》,原文:赤瑛盘里虽殊遇,何似筠笼相发挥

慷佶

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
慷,来源于马永卿的《宋诗》《赠申孝子世宁》,原文:世宁孝行何高高,慨慷性命轻鸿毛

彬种

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
彬,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:伟哉固足信万一,彷彿相见容彬彬

嫒桐

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于白居易的《唐诗》《好听琴》,原文:本性好丝桐,尘机闻即空

郄辰

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
郄,来源于魏了翁的《宋诗》《题蔡氏丛桂堂》,原文:勿夸郄林枝,未说燕山芳

搦致

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
搦,来源于尹鹗的《唐诗》《清平乐 二》,原文:赚得王孙狂处,断肠一搦腰肢

圭纲

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
圭纲,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

曙纫

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
曙纫,来源于释居简的《宋诗》《送郡斋两客 其一》,原文:晞露纫春佩,留蟾款曙窗

堇昶

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
堇,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

芈恬

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
芈,来源于洪适的《宋诗》《读召公世家》,原文:齐晋瓜分四国王,嬴秦为吕芈为黄

醇晷

拼音五行释意
chún纯真朴实。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
醇,来源于俞德邻的《宋诗》《陪赵明叔侍御游茅山次韵二首 其二》,原文:商巖沛霖雨,越流化醇醪

昉豫

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

樨瑺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
樨,来源于张的《宋词》《眼儿媚》,原文:山矾风味木樨魂

樗泊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
樗,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其二》,原文:大樗大椿等类,率是内篇寓言

识晟

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
识,来源于洪迈的《宋诗》《题芦鴈屏》,原文:嗟吾识此情,手纳空叹欷

兴庭

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
兴庭,来源于孔平仲的《宋诗》《冬夕翫月》,原文:夜深鸟宿人语静,中庭独坐饶清兴

芨琤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

昶憬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昶,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

仟常

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

沅琮

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
沅琮,来源于周朴的《唐诗》《天门灵泉院》,原文:(按:《沅湘耆旧集》卷八云:「琮案:元慈利张兑《天门山图诗》末云:『可怜宜都周内史,古冢累累在山址

博苓

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
博,来源于方回的《宋诗》《送罗架阁弘道》,原文:褒博士服制,揖让公食仪

誉莆

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
誉,来源于刘子翬的《宋诗》《徐大著挽诗二首 其一》,原文:史擅三长誉,书仇九写讹

决誉

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
决誉,来源于陈普的《宋诗》《劝学歌》,原文:吃紧工夫决有效,令闻广誉垂千龄

僖羲

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:秋八月丁卯,大事于大庙,跻僖公,逆祀也

文磐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
文,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:高文虎,称伶俐

昙苑

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
昙苑,来源于释道潜的《宋诗》《赠圣可证师》,原文:行看觉苑中,绰现优昙花

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