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如何撰写更改名字的联络函

董琢岱作者:董琢岱2024-11-30 12:45:42

更改名字是一个重要的决定,有时候需要通过联络函来完成这个过程。当你决定更改名字时,最重要的第一步就是撰写一封正式的联络函。这封联络函应该清晰地表达你的意图和原因,并请求对方协助你完成名字更改的过程。在接下来的文章中,我们将为您提供撰写更改名字的联络函的一些建议和步骤,帮助您顺利完成名字更改流程。

更改名字的联络函

丁郝

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
丁,来源于严仁的《宋词》《水龙吟》,原文:坐啸清香画戟,听丁丁、滴花晴漏

承寅

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
承寅,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:承平世,嘉壬寅

勰萦

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

纤砚

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纤砚,来源于刘得仁的《唐诗》《荅韦先辈春雨后见寄》,原文:轩窗透初日,砚席绝纤尘

珏钰

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

宗峪

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
宗,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其一○》,原文:古佛真宗,弥满成现

旒缤

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
旒,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:珠旒荐献极精虔

蕴恣

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
蕴,来源于夏竦的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:绿蕴星辰藏古篆,绛宫龙虎闭神扉

舟君

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
舟君,来源于韩元吉的《宋诗》《同翁子功之平江午憩涵山浄慈寺》,原文:浄洗扁舟载明月,共君长啸饮湖光

汉椿

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
汉椿,来源于仲并的《宋诗》《胡枢密生辰 其一》,原文:庄椿此去几千岁,汉阁他时第一功

时辕

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
时辕,来源于陆游的《宋诗》《晓出至湖桑埭》,原文:残年孤寂不堪言,时唤平头驾短辕

芃禧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

祁栗

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
祁,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:九畴何日重浮洛,川锁支祁鼎铸奸

竹煦

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
竹煦,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》,原文:敲扶密竹枝犹亚,煦暖寒禽气渐苏

秋佶

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
秋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:三、秋,宋大水

函炀

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
函,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其二》,原文:深藏草檄手,端欲取殽函

虞湲

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
虞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》,原文:冬,晋人执虞公

齐儒

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
齐儒,来源于方回的《宋诗》《赠送李显之》,原文:霸思齐相竞,道感鲁儒培

砚钏

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
砚,来源于欧阳修的《宋诗》《读书》,原文:谓言得志后,便可焚笔砚

伽栖

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
伽栖,来源于杨万里的《宋诗》《题栖贤寺三峡桥》,原文:栖贤与楞伽,初本共一山

松燿

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
松,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:松影里,轻度几回春

漾颖

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
漾,来源于孔武仲的《宋诗》《余尝谓北人不知江湖如南人不习边塞时张芸老在坐中因问》,原文:波澜沃日漾舟起,霰雪埋空出塞时

樱槿

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
樱槿,来源于李峤的《唐诗》《五月奉教作》,原文:果院新樱熟,花庭曙槿芳

轼昂

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
轼昂,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:褎然举首充贤良,仲舒轼辙俱轩昂

隅郦

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
隅,来源于李彭的《宋诗》《七月十九夜有大星殒于西北》,原文:向来西北隅,炜然独颠沛

知羿

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
知羿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》,原文:天游本自有真乐,羿彀谁知定不贤

皖绡

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
皖,来源于曹勋的《宋诗》《与马通判》,原文:皖山邃密常若春,中有仙士久隠沦

辰娆

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
辰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其七》,原文:太极所运,两仪三辰

醇绰

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
醇绰,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其五七》,原文:略略绰绰思大口,醇醇酽酽白家酒

惟淮

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
惟淮,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其五》,原文:龙旗东指,淮海惟清

研竺

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
研竺,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:中安仁智居,旁研华竺学

芹棂

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
芹,来源于王十朋的《宋诗》《还舍复用前韵以寄》,原文:芹宫地近分流水,芝岭风高送落花

飖沦

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
飖,来源于葛绍体的《宋诗》《雪中月波即事》,原文:客舟飘飖帆影孤,紫幕半罩推蓬图

馟媖

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

壬沉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、夏四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

崎阔

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
崎阔,来源于刘克庄的《宋诗》《七十九吟十首 其一○》,原文:爱鹤天鲸海空阔,嫌羊肠鸟道崎岖

灵袤

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
灵,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:羞见总龟灵且寿

磊琀

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
磊,来源于黄宏的《宋诗》《过天姥岭》,原文:流杯饮胡麻,磊块皆沙砾

尤清

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
尤清,来源于孔平仲的《宋诗》《初雪即霁》,原文:深夜庭前看,尤添月色清

瑧园

拼音五行释意
zhēn玉名。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于刘子寰的《宋词》《玉漏迟》,原文:翠草侵园径

勖婷

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

嶂鉴

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
嶂鉴,来源于释智圆的《宋诗》《初晴登叠翠亭偶成》,原文:平湖风静开菱鉴,叠嶂云收列画屏

鹄荏

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《自吉水乘月放舟至玄潭》,原文:冥冥鸿鹄举,渺渺鹭鸥眠

嶛棹

拼音五行释意
liáo高。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

蒂术

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蒂术,来源于王十朋的《宋诗》《别宋孝先》,原文:经术有根蒂,词章富波澜

隽唯

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
隽唯,来源于曾巩的《宋诗》《南湖行二首 其一》,原文:夺标得隽唯恐迟,雷轰电激使人迷

隅奎

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
隅,来源于方一夔的《宋诗》《贺寺簿先生入新居》,原文:我来坐庭隅,幽草澹风月

芉殷

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

仓瀚

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
仓,来源于苏籀的《宋诗》《次韵大父晒麦》,原文:仓囷不满非所恤,冒暑一晒安敢慵

悦萦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
悦萦,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:喜悦驱车至,思心正若萦

华茵

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
华茵,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和表弟张湜秋霁之什》,原文:高阁晴曦射疏牖,虚堂润气彻华茵

淬珞

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淬,来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》,原文:标操本孤直,锋棱苦磨淬

逻鉴

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
逻,来源于陆文圭的《宋诗》《丁丑元夕》,原文:无端逻骑阶前过,错认戎家枥马鸣

桦诺

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

翙邕

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

采晗

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
采,来源于张炎的《宋词》《点绛唇》,原文:采香歌杳

暌支

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
暌,来源于张嵲的《宋诗》《山中月夜草色香烈颇如昔年上庸鹿门之游感而为诗》,原文:暌离驰岁月,南北异平生

轩渊

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
轩渊,来源于苏轼的《宋诗》《章质夫送酒六壶书至而酒不达戏作小诗问之》,原文:白衣送酒舞渊明,急扫风轩洗破觥

珹燮

拼音五行释意
chéng玉名。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》,原文:燮调頼时相,感应由圣君

绎挚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绎,来源于张栻的《宋诗》《诗送元晦尊兄》,原文:遗经得䌷绎,心事两绸缪

景泽

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
景泽,来源于周绪的《宋诗》《水帘泉》,原文:非惟只助小山景,却入民田作膏泽

楹勉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
楹,来源于刘沧的《唐诗》《登龙门敬善寺阁》,原文:独步危梯入杳冥,天风潇洒拂簷楹

皤易

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
皤易,来源于刘弇的《宋诗》《依师小轩独酌》,原文:皤皤彼禅客,趋尚未易蹑

旖秸

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
旖,来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:旖旎细风飘水麝,玲珑残雪浸山茶

弈斓

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
弈,来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 棋台操》,原文:君子无所争,必也弈乎

娄诚

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
娄,来源于柴随亨的《宋诗》《越镇山楼》,原文:百尺阑干最上头,杯中旗影动奎娄

姬烊

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
姬,来源于元稹的《唐诗》《寄隐客》,原文:今人夸贵富,肉食与妖姬

匡季

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
匡,来源于李彭的《宋诗》《董真人炼丹井》,原文:董子侯官秀,养真匡山阴

恽白

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
恽白,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:罗含黄菊宅,柳恽白苹汀

颀蔚

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
颀,来源于裘万顷的《宋诗》《宿田家竹亭》,原文:颀然千百夫,一见若故人

斯洛

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
斯洛,来源于林希逸的《宋诗》《题张尚书画册四首 犬》,原文:斯入咸阳机洛阳,料知黄耳嗤渠误

亚旷

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其一》,原文:遥山已渐隐,村巷亚竹扉

謇仓

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《亡友项子谦兄挽歌词》,原文:心惺赏文句,语謇困喑呜

莞献

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
莞献,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:谑弄既莞尔,献酬亦颓然

戈荔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
戈荔,来源于俞充的《宋诗》《送灵巖法师》,原文:战士长戈赴荔原,谋臣献策庙堂间

浦域

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
浦域,来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》,原文:理舟剑浦行,稍就寛旷域

翰旬

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
翰,来源于李洪的《宋诗》《秋日遣兴二首 其一》,原文:鲈鱼不易得,张翰正思归

誉襄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
誉,来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》,原文:史君才誉,金殿握兰人

种朔

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
种朔,来源于张耒的《宋诗》《次韵奉酬无咎兼呈慎思天启》,原文:苦饥方朔身漫长,颠毛种种颜欲苍

和正

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
和正,来源于洪咨夔的《宋诗》《暑夕》,原文:撄宁和顺气,缘督正平心

戍夷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
戍夷,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:夷陵近闻列守戍,似谓蜀险为难必

瑭序

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

晷晓

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晷晓,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其二》,原文:晓夕无停晷,耗散归蹉跎

亭睨

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
亭睨,来源于陈造的《宋诗》《次韵张秀才题汪叔量挹秀亭 其一》,原文:每来亭上小箕踞,傲睨山色挹江光

菀棋

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

承峤

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
承峤,来源于吴安持的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:海峤百年忻受赐,承明三接正酬庸

齐黎

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
齐黎,来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》,原文:牛蒡叶齐罗翠扇,鹿黎花小隘真珠

璐畚

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

媖墨

拼音五行释意
yīng女子的美称。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

渌景

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
渌景,来源于叶梦得的《宋诗》《再次韵》,原文:但爱野塘输渌净,不知风景转清微

洛仞

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
洛,来源于杨亿的《宋诗》《属疾》,原文:豳冰那浣热,洛笛更生愁

挚秸

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
挚,来源于苏辙的《宋诗》《王诜都尉宝绘堂词》,原文:挚禽猛兽舌腭张,腾踏騕褭联骕骦

煜猷

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
煜,来源于施肩吾的《唐诗》《过桐庐场郑判官》,原文:幽奇山水引高步,暐煜风光随使车

昼玉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
昼玉,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题绛守园池》,原文:悬泉泻窦昼未停,飞玉贮蓝光入屏

墨琤

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
墨,来源于张耒的《宋诗》《石曼卿三佛名大字》,原文:余情到翰墨,落笔闻宇宙

典棂

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
典,来源于贾岛的《唐诗》《送李溟谒宥州李权使君》,原文:英雄典宥州,迢遰苦吟游

琳懿

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
琳,来源于高斯得的《宋诗》《送史深之入蜀》,原文:如何经济二三策,仅见琳琅千万篇

耘史

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
耘史,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其三》,原文:爰有人兮媻珊偪侧,耕耘寒暑兮图史儒墨

书羡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
书羡,来源于彭正大的《宋词》《琐寒窗》,原文:书台最上,健羡一翁如许

纴些

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

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