logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

人过中年改名字有作用? 为什么人在中年会考虑起改名字这一问题?

陈涛硝作者:陈涛硝2024-12-01 09:10:27

人过中年改名字有作用? 这个问题困扰着许多人,特别是在中年时,许多人会考虑改名字这一问题。改名字的作用是什么呢?有些人认为改名字可以改变自己的命运和运势,有些人则认为改名字可以摆脱不好的过去,重新开始。无论是古往今来,改名字的现象一直存在,其背后必定有其深刻的原因。让我们一起来探讨人在中年时为什么会考虑起改名字这一问题,以及改名字所带来的作用。

人过中年改名字有作用?

轼炀

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
轼,来源于罗公升的《宋诗》《观棋》,原文:中原倘相逢,亦有凭轼请

浅蕾

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
浅蕾,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其五》,原文:红归花蕾浅,青到柳梢新

璞霜

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
璞霜,来源于孙应时的《宋诗》《哭亡友胡达材 其二》,原文:璞玉须瑚琏,春风便雪霜

薏霁

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》,原文:赠君慎勿比薏苡,采之终日不盈匊

狄珧

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
狄,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其一》,原文:杜康与仪狄,贼物其罪均

灵庄

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
灵庄,来源于释元肇的《宋诗》《狼山池上有感》,原文:灵龟未解蒙庄意,慇慇时来乱叶中

勰汶

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

纴博

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

赓媵

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
赓,来源于崔敦礼的《宋诗》《题婺州仁风堂寄韩侍郎 其二》,原文:未应尚布春风诏,会许重赓夏日章

缪璞

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
缪,来源于王安石的《宋诗》《酴醿金沙二花合发》,原文:疑此冶容诗所忌,故将樛木比绸缪

芊娣

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
芊,来源于温庭筠的《唐诗》《醉歌》,原文:簷柳初黄燕新乳,晓碧芊绵过微雨

甄镜

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
甄,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:蠢动乘时先养育,菁英届候别陶甄

郁旖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
郁,来源于韦应物的《唐诗》《复理西斋寄丘员外》,原文:援斧开众郁,如师启羣蒙

华恤

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
华恤,来源于魏野的《宋诗》《上知府大同王太尉》,原文:郡邑暂时劳抚恤,华夷尅日望陶钧

尉旎

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
尉,来源于刘敞的《宋诗》《次韵四叔父出守新定寄欧阳一首》,原文:旧治空传汉都尉,遗民无复楚诸熊

淖闲

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
淖闲,来源于陈棣的《宋诗》《次韵》,原文:车马无堪泥淖滑,蛟龙不放水云闲

川页

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
川页,来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》,原文:(见《分门纂类唐歌诗》残本第一册《天地山川类》十三页

胥简

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
胥简,来源于韦骧的《宋诗》《上巳日赣川忆东湖 其一》,原文:持循畏简催胥吏,整顿归鞍戒仆夫

亘琀

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
亘,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其一○》,原文:华峰屹立亘今古,堆累积聚皆昏迷

萝觅

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
萝觅,来源于冯时行的《宋诗》《假守蓬州视事二十日以台章罢黜行至温汤作此以寄同僚二十韵》,原文:年年如问信,深觅薜萝扉

傅固

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
傅固,来源于张先的《宋词》《天仙子》,原文:固爱弄妆偷傅粉

霏兴

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
霏兴,来源于韩维的《宋诗》《答圣俞设脍示客》,原文:我虽目病兴不浅,坐想落纸霏红腴

馠亚

拼音五行释意
hān芳香。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于李正民的《宋诗》《破贼凯歌八章 其三》,原文:亚夫持重惟坚壁,应为桑榆太白低

澧绎

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
澧,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色

荷遒

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
荷,来源于杜甫的《唐诗》《到村》,原文:蛟龙引子过,荷芰逐花低

渭渲

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渭,来源于陈著的《宋诗》《甲戌考类试院呈同官》,原文:平生泾渭岂无见,暗室雷霆如有闻

徽谐

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
徽谐,来源于窦羣的《唐诗》《雪中遇直》,原文:树色霭虚空,琴声谐素徽

洲沅

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
洲,来源于王安石的《宋诗》《和惠思波上鸥》,原文:西来久不见,梦想在沧洲

韧栗

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

娄奈

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:七、公会晋侯、宋公、陈侯、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、齐世子光、吴人、鄫人于戚

琦酝

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
琦,来源于释居简的《宋诗》《送琦后堂住荐福》,原文:稽山之琦后来秀,倔强不落古人后

昭槿

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
昭,来源于李弥逊的《宋词》《虞美人》,原文:更无魂梦到昭阳

萌熹

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
萌,来源于释可湘的《宋诗》《杭州普圆庵请赞》,原文:花插不萌枝,衣披无缝袄

翡匡

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
翡,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

延棕

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
延棕,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄石泉策禅师》,原文:棕屦延苍藓,蒲团坐翠微

谒辰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
谒辰,来源于白玉蟾的《宋诗》《三级泉》,原文:初疑鱼鼈谒龙门,复恐星辰会牛渚

逻裕

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
逻,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:迺召尉逻,迺呼卒徒

筠晖

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
筠晖,来源于朱景玄的《唐诗》《远闻本郡行春到旧山二首 二》,原文:清风借响松筠外,画隼停晖水石间

序笈

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
序笈,来源于唐庚的《宋诗》《送太学李生归乡》,原文:挈笈来东序,经年亦倦游

嵇矜

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
嵇,来源于吕本中的《宋诗》《寄外弟赵柟才仲》,原文:得非嵇叔懒,宁似次公狂

德烟

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
德烟,来源于李流谦的《宋诗》《挽张雅州 其一》,原文:酣饱风烟德有芽,从来三㦸是张家

桐韬

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桐,来源于杨亿的《宋诗》《属疾》,原文:发箧寻桐录,支颐动越讴

固洛

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
固洛,来源于高荷的《宋诗》《国香》,原文:憔悴犹疑洛浦妃,风流固可章台柳

恤孜

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
恤孜,来源于孔平仲的《宋诗》《送张通判》,原文:清若冰壶断若金,孜孜常见恤民深

奕勖

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
奕,来源于方回的《宋诗》《题汪氏孝节堂》,原文:频年兵革经多难,奕世门闾喜独全

隽湫

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
隽,来源于方回的《宋诗》《题唐师善洪崖图》,原文:得非成方遂,独无隽不疑

勖瑥

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

倾珹

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chéng玉名。
国学点评
倾,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:巍巍登坛臣,独正天柱倾

蕾笙

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
蕾,来源于袁说友的《宋诗》《海棠》,原文:浅蘸深红丛蓓蕾,细开浓白巧梳粧

琀严

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于刘跂的《宋诗》《李氏绣佛赞 其二》,原文:巍巍堂堂,妙庄严聚

芉荏

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

献缎

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
献,来源于叶茵的《宋诗》《别韩菊山》,原文:执手话劳役,挥杯忘献酬

南飖

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
南飖,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道过徐山玉吴仲退来会宿别后作寄》,原文:飘飖洞庭乐,要渺南薰琴

镜斯

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
镜斯,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵郎中弟见寄 其六》,原文:折柳西城真旦暮,镜中白髪已如斯

瑚识

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瑚识,来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉父长官》,原文:豫章既可识,瑚琏谁当收

华韪

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
华,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月华冷浸消残雪

备札

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
备札,来源于岳珂的《宋诗》《孙威敏及物帖赞》,原文:有文事,有武备,公之笔札蔚然可占也

纮至

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纮至,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》,原文:茫茫八纮内,至理参冥漠

策烨

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
策烨,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

嵘攸

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
嵘,来源于林希逸的《宋诗》《送方汝则西上》,原文:才华少日早峥嵘,万里鹏抟始发程

雯沉

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

瞳陵

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
瞳陵,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・寄生草》,原文:遣五侯赶到合休处,赚重瞳走入阴陵路

与柔

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
与柔,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:输与灵和殿前柳,柔软随风学舞

冕弛

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
冕,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵题张氏耆逸堂》,原文:安石少徒轻冕绂,伏波老未厌风尘

绰悦

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
绰,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 尹师鲁》,原文:煌煌大都足轩冕,绰有风采为名卿

郅同

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
郅,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郅都苍鹰,宁成乳虎

城中

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
城中,来源于赵蕃的《宋诗》《博山道中》,原文:城中小驻欲十日,坐觉老眼孤芳华

柃烯

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

樱箫

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
樱箫,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 观德舞》,原文:荐樱鹤馆笳箫咽,酌鬯金楹劒佩趋

骋篁

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
骋,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:待得灰飞,梅畹果先骋俊

阑旭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
阑旭,来源于薛逢的《唐诗》《八月初一驾幸延喜楼看冠带降戎》,原文:城头旭日照阑干,城下降戎彩仗攒

藻瞳

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
藻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:宵晤灵猷显,彤庭藻卫臻

愿樗

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
愿樗,来源于宋庠的《宋诗》《和答并州经略太尉相公元日见寄》,原文:干栋不材须适分,愿公容我作庄樗

筝悟

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
筝,来源于刘禹锡的《唐诗》《同留守王仆射各赋春中一物从一韵至七》,原文:营中缘催短笛,楼上来定哀筝

佐禹

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
佐禹,来源于罗邺的《唐诗》《费拾遗书堂》,原文:自怜苇带同巢许,不驾蒲轮佐禹汤

宓潜

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
宓,来源于唐庚的《宋诗》《张嘉父生日》,原文:赤县鸣琴宓,清朝揽辔滂

戚磊

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
戚,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:戚见容色,泪落入俎

琤觉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
琤,来源于李弥逊的《宋诗》《五石 碧涧》,原文:当时捐珮侣,寄此琤琮声

墨暖

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
墨暖,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其五》,原文:天香暗度金虬暖,诏墨遥迎彩凤归

荟珐

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
荟,来源于司马光的《宋诗》《喜雨八韵呈明叔》,原文:蕴隆亦太甚,荟蔚不朝隮

炀瑗

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
炀,来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》,原文:炀皇嗣君位,隋德滋昏幽

栎乾

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
栎,来源于贺铸的《宋诗》《送李主簿夷行之官河阴四首 其三》,原文:桂生樗栎林,宁免相突排

瞻璎

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瞻,来源于白敏中的《唐诗》《至日上公献寿酒》,原文:羽仪瞻百姓,献寿侍三公

桓书

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
桓书,来源于彭汝砺的《宋诗》《晚行竹林兄弟相率赋诗 其二》,原文:碧竹侵云一万竿,挟书时此共盘桓

烟筝

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
烟筝,来源于李涉的《唐诗》《赠苏小》,原文:梭能织诗筝解语,鸳鸯难称烟波侣

君州

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
君州,来源于周紫芝的《宋诗》《送章使君守竟陵》,原文:长江尽此是吾州,君去长江更尽头

銮泊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
銮泊,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 入城难》,原文:轻身漂泊入銮江,太守欣然为避堂

凇钊

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

同初

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
同初,来源于杜范的《宋诗》《继和严君壁上韵》,原文:推移宁免人间世,洒落还同心地初

昶沧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

亚缔

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
亚,来源于葛绍体的《宋诗》《嘉兴尉府教阅即事》,原文:嗟乎真将军,亚夫细柳营

晔君

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晔君,来源于冯时行的《宋诗》《遗夔门故旧》,原文:晔晔令君出此地,得非千岁之根荄

泽杉

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
泽杉,来源于张栻的《宋诗》《益阳南境松杉夹道鬰然父老相传忠定张公为邑时所植也其间亦有既剪而复生者作诗属来者护持之》,原文:夹道松杉半老苍,前贤余泽未应忘

砺旆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

祈献

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
祈献,来源于华镇的《宋诗》《寿柯运使 其二》,原文:许步桃蹊无以报,但祈眉寿献篇章

盂猷

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《病中有述二首 其二》,原文:要须铭盘盂,下箸如对敌

琰般

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琰,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又诗中琬下原是「御名」两字,盖避武宗讳不书,武宗名炎,则诗中此字原当作琰可知

黎娄

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
黎,来源于杜甫的《唐诗》《暮秋枉裴道州手札率尔遣兴寄近呈苏涣侍御》,原文:黎元愁痛会苏息,夷狄跋扈徒逡巡

皋幻

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
皋幻,来源于徐似道的《宋诗》《唐史君与正新建浮桥》,原文:秋风百柁倚江皋,幻出城南不柱桥

州童

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
州童,来源于李涉的《唐诗》《岳阳别张[祜]》,原文:半夜州符唤牧童,虚教衰病生惊怕

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆,具有很好的用户口碑和满意度,大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家