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如何在微信中修改收款码名称?微信收款码商家改名指南

唐芝作者:唐芝2024-12-01 23:18:29

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微信收款码商家改名

亚陵

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
亚陵,来源于赵蕃的《宋诗》《渔父》,原文:严陵疑可亚,范蠡岂其流

容霆

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
容霆,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》,原文:(正旦云)请夫人息雷霆之怒,容贱妾陈是非之由:当日先相国临终遗言道:"夫人将小姐纳白敏中为婿,为报参军救死之恩,如违我之遗言,我死不瞑目

骥甯

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
骥,来源于陈师道的《宋诗》《僧慧僧利同往南山》,原文:骥騄同羣鸿雁行,登临端为作重阳

储云

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
储云,来源于周必大的《宋诗》《华文阁学士沈持要挽词 其一》,原文:使节帅符周郡国,天台储禁切云霄

瑺札

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

鑫迪

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:不迪,则罔政在厥邦

婳琢

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

萦邕

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
萦,来源于白居易的《唐诗》《闲居偶吟招郑庶子皇甫郎中》,原文:古石苍错落,新泉碧萦纡

尚萌

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
尚萌,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁广文重午吊古 其二》,原文:菰粽蘸蜜彩作丝,竹萌尚箨榴未子

盛鸥

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
盛鸥,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十七》,原文:且为小囤盛红粟,别有珍禽胜白鸥

恺卿

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
恺,来源于王庭珪的《宋诗》《送安成知县周子发》,原文:众方敲捶立威名,公能使民歌恺悌

林惜

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
林惜,来源于刘沧的《唐诗》《晚归山居》,原文:娟娟唯有西林月,不惜清光照竹扉

萱阮

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《香罗带》,原文:萱堂苦苦责打奴,只得拼死在黄泉路,免得把清名来辱污

融峰

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
融峰,来源于文天祥的《宋诗》《送人往湖南》,原文:为我祝融峰上看,朝暾白处礼蓬仙

砚郝

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
砚郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

蕊温

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
蕊温,来源于苏籀的《宋诗》《送芍药者一首》,原文:畀付碧茎頩粉蕊,薰裁温馥叠鲜葩

闻幂

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
闻幂,来源于孔武仲的《宋诗》《高楼行》,原文:天悠悠,云幂幂,半夜微闻奏笙笛

和自

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
和自,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 十六》,原文:曳空横野云和静,逗石穿崖水自忙

楚荔

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
楚荔,来源于解旦的《宋诗》《富顺》,原文:旧同吴楚分梅艳,新比戎泸有荔枝

正崎

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
正崎,来源于晁补之的《宋诗》《潼关道中》,原文:春半河山犹寂莫,日长坑阪正崎嵚

谒斯

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
谒斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 上寿用《和安》。 其一》,原文:望云肃谒,鸣佩斯来

仑资

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
仑,来源于宋先生的《宋词》《点绛唇》,原文:二气工夫,河车搬入昆仑脑

南馥

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
南馥,来源于刘挚的《宋诗》《同孙推官廸李郎中钧督役河上叙怀三首 其二》,原文:平湖胜势抱南城,花气濛濛馥近坰

序涵

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
序,来源于郑刚中的《宋诗》《知识相问多以封州气候宽凉为言大暑中因念退之云郴之为州在岭之上中州清淑之气于是焉穷矣封州去郴又几里气候不问而知因赋此篇》,原文:退之序郴阳,水驶山不平

舟濡

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
舟濡,来源于孔平仲的《宋诗》《西兴》,原文:舟行颇濡滞,累日驿前溪

乘樨

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
乘,来源于释印肃的《宋诗》《示徒 其二》,原文:不信佛乘经,逐末本却失

沧蒂

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《吴中闻潼关失守因奉寄淮南萧判官》,原文:一身寄沧洲,万里看白日

旷绚

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
旷,来源于李纲的《宋诗》《偶题 其一》,原文:霜风响枯林,旷野惨寒色

武史

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
武史,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:武谋家府秘,晋祝史君褒

曦茶

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
曦茶,来源于晁补之的《宋诗》《次韵苏中丞喜文潜病间》,原文:午卧檐曦茶可煮,夜谈窗霰栗堪烧

璂湘

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

沫旆

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
沫,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:眼高海仅小泡浮,道大岭才微沫结

恣篌

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
恣,来源于王迈的《宋诗》《赠郭五星》,原文:途穷山鬼恣揶揄,命压人头提不起

僖漾

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及鄵,子驷使贼夜弑僖公,而以疟疾赴于诸侯

銮矜

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
銮,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:太一元宵驾幸初,喧阗丝管拥銮舆

佐矜

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
佐矜,来源于苏颂的《宋诗》《尚书祠部郎中大理少卿邹公挽辞二首 其一》,原文:参佐征南画,哀矜谳狱词

贤衍

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
贤衍,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・醉扶归》,原文:(邹衍云)贤士,你怎么说这等没志气的话

幻素

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
幻素,来源于赵汝绩的《宋诗》《韩仲龢墨竹》,原文:墨晕生冰砚影寒,素毫幻出碧琅玕

柃予

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:予羽谯谯,予尾翛翛,予室翘翘

缔陇

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
缔,来源于吴则礼的《宋诗》《次竹樽韵》,原文:侏儒饱死死非缔交,仍挽皤罂作寮友

袤琝

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
袤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:又疑广袤次,零落潜惊奔

庄煜

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
庄,来源于郑刚中的《宋诗》《学山野烧异常登髙望泮宫如在火池中间泮师率诸生救之下至虀浆饮食悉以投火久而扑灭护持一学固有功然不豫除草莽绝火路亦其过也戏为赋之》,原文:颇欲伏忠信,石壁騐庄列

戚缘

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
戚缘,来源于刘得仁的《唐诗》《陈情上李景让大夫》,原文:辛苦文场久,因缘戚里深

惋谧

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
惋,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:他惋惜的是「战苦不成功」,所以怀念祖国以外,还常想「可能尽忠节,长遣困西戎」

宣觅

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
宣觅,来源于释心道的《宋诗》《勘婆》,原文:亲从宣德门前过,更问行人觅汴州

漳茵

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
漳,来源于仲并的《宋诗》《送刘大谏赴漳州四首兼寄建州太守赵左司 其四》,原文:双旌谁出守,八郡莫如漳

涵滇

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
涵,来源于岳珂的《宋诗》《陆文安书稿泛舟二帖赞》,原文:公取饱谙,包罗浑涵,舍是弗谭

汝帧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
汝,来源于刘敞的《宋诗》《四皓歌 其二》,原文:嗟汝鳞介,伤如之何

京闻

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
京闻,来源于张籍的《唐诗》《赠梅处士》,原文:早闻声价满京城,头白江湖放旷情

资缥

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
资缥,来源于黄庭坚的《宋诗》《种决明》,原文:缥叶资芼羹,缃花马蹄实

捷箬

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
捷,来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》,原文:仕途指捷径,矫伪污青史

莜瑄

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

嶂驹

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
嶂,来源于林楚材的《唐诗》《月夜江行》,原文:欹枕卧抛千嶂月,卸帆闲却一溪风

颖情

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
颖情,来源于王炎的《宋诗》《和韩毅伯韵三首 其三》,原文:平生毛颖义相许,今日方兄情稍亲

诀仁

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
诀仁,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十五代讳干曜》,原文:仁宗亲问金丹诀,笑指斜阳噪乱蝉

序锐

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
序锐,来源于裴煜的《宋诗》《岘山》,原文:哦诗序其事,笔锐犀可剸

葆泉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
葆泉,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上是晚同宿小桥感怀书事》,原文:十寻岭树森翠葆,百尺瀑泉垂素虬

曼崎

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
曼,来源于葛立方的《宋诗》《子直画屏求题诗 杜牧之水嬉》,原文:翬飞华屋浸涟漪,曼衍鱼龙看水嬉

琤芉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其二》,原文:琤琤壶矢柳营春,十万貔貅不动尘

颜纬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
颜纬,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进大蜀皇帝五首 一》,原文:文经武纬包三古,日角龙颜遏四夷

隋缮

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
隋,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・么篇》,原文:却早禁住隋何,迸住陆贾,叉手躬身,装聋作哑

恽遥

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《跋外祖存诚子帖》,原文:客来空认袁公额,泪尽惭无杨恽书

嘉岱

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
嘉岱,来源于徐钧的《宋诗》《陈俊》,原文:肃清海岱勋名立,不负刘嘉一荐书

情天

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
情天,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 自然》,原文:薄言情晤,悠悠天钧

戈晔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
戈,来源于张祜的《唐诗》《入潼关》,原文:何处枭凶辈,干戈自不闲

锋影

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
锋影,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八一》,原文:玄沙师,小塘老,函盖箭锋,探竿影草

彬禹

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
彬禹,来源于王十朋的《宋诗》《移庖贡院知宗即席赋诗次韵》,原文:彬彬周室士升俊,济济禹庭言拜昌

暌序

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
暌,来源于曹彦约的《宋诗》《右史殿撰吴之平挽章二首 其二》,原文:谠论暌违后,休声涕泪傍

霁恺

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
霁,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其一》,原文:云雷倐变灭,天水共澄霁

杏卫

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
杏卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:齐侯致禚、媚、杏于卫

蔳卫

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于黄庭坚的《宋诗》《贾天锡惠宝薰乞诗予以兵卫森画戟燕寝凝清香十字作诗报之 其二》,原文:俗氛无因来,烟霏作舆卫

尤钏

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
尤,来源于陆游的《宋诗》《凭栏》,原文:蝉嘒晚尤壮,鸦栖久未安

邕禧

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
邕,来源于许浑的《唐诗》《冬日宣城开元寺赠元孚上人》,原文:劒出因雷焕,琴全遇蔡邕

滦虞

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

潭荑

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
潭荑,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:潭嶂积佳气,荑英多早芳

夕莹

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
夕莹,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其九》,原文:荷拥夕池鲜五色,树凝春砌莹三珠

栗昉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
栗,来源于释德洪的《宋诗》《佛印璵禅师赞》,原文:要识当年栗棘蓬,白藕火中香不改

洛兆

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
洛兆,来源于苏轼的《宋诗》《和苏州太守王规父侍太夫人观灯之什余时以刘道原见访滞留京口不及赴此会二首 其一》,原文:洛滨侍从三人贵,京兆平反一笑春

礴采

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
礴,来源于释绍嵩的《宋诗》《兰亭书事》,原文:盘礴幽窗觅诗处,月明天色白连河

州澎

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
州澎,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流势澎湃

鸿濡

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
鸿濡,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 河右平》,原文:濡以鸿泽,皇之圣

皎芷

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
皎,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其一》,原文:明月皎皎兮照空房,昼日苦短兮夜未央

旷羲

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
旷羲,来源于梅尧臣的《宋诗》《联句附》,原文:余怀本达旷,联此傲羲皇

瑱佳

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
瑱,来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》,原文:嫫母学西子,象玉徒瑱揥

魁中

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
魁中,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送顾子敦河北都运二首 其一》,原文:儒者给事中,顾公甚魁伟

普媵

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
普,来源于宋直方的《宋诗》《慈圣皇后赐钟赞》,原文:奇哉庆喜最多闻,不知闻性常周普

樗弈

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
樗,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:重念樗散材,平生慕忠顺

昂尔

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昂尔,来源于李觏的《宋诗》《鸡》,原文:嗟尔羽虫类,昂然冠距麄

漓笺

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
漓笺,来源于陆游的《宋词》《汉宫春》,原文:淋漓醉墨,看龙蛇、飞落蛮笺

瞳庆

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
瞳庆,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:明年瑞庆才经月,侍重瞳、应奉卮玉

荏鹤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
荏,来源于吕本中的《宋诗》《闻大伦与三曾二范聚学并寄夏三十一四首 其一》,原文:每怀三二子,岁月多荏苒

陟涟

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
陟涟,来源于高适的《唐诗》《同敬八卢五汎河间清河》,原文:昔陟乃平原,今来忽涟漪

婧恣

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于苏轼的《宋诗》《杨康功有石状如醉道士为赋此诗》,原文:化为狂道士,山谷恣腾蹂

玖湘

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
玖,来源于王庭珪的《宋诗》《魏彦成寄示桐川琅琊送行诗集奉次柳字韵一首系于卷末》,原文:林甫既当国,不便珉与玖

筱壹

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

甄琳

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
甄,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其一》,原文:自惜抑扬非瓦砾,倦途终愧失陶甄

葭媵

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
葭,来源于高似孙的《宋诗》《小阁》,原文:悠悠江海意,风雪满兼葭

序绡

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
序,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 紫薇》,原文:十年三雁序,接翅紫微垣

谦纬

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
谦,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・侧砖儿》,原文:莫道咱居功处无谦让,咱本是天生下碧玉柱紫金梁

桢薇

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

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