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金木研改名后的故事

张蒂寒作者:张蒂寒2024-12-03 22:08:39

金木研改名后,他的一切都发生了翻天覆地的变化。作为一个拥有庞大粉丝群的漫画角色,金木研的改名事件在漫迷圈内掀起轩然大波。从最初传闻开始,到官方确认消息,再到正式改名,整个过程都被无数人关注和讨论。有人感到疑惑,有人感到失落,更有人充满期待。而我,作为一个多年金木研的忠实粉丝,对于这个改变,心中犹如惊涛骇浪。然而,细细思量,金木研的本质并未改变,他依然是那个为了保护重要的人而战的英雄。或许,改名只是一个开始,一个让我们重新审视他内心深处的契机。

金木研改名后

甯瑛

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
甯,来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》,原文:(见《江苏通志稿金石略》卷六《李端符经幢》附)(按:此经幢今在无锡市锡惠公园内,为八面刻石,先刻《佛顶尊胜陁罗尼经》幷序,后刻此诗,署「兴甯沙门道朗」,诗后题记云:「大唐干符三年岁次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

瓷团

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
瓷团,来源于秦观的《宋诗》《秋日三首 其二》,原文:月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词

炯净

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
炯净,来源于喻良能的《宋诗》《罗春伯以吕居仁集寄似作诗为谢》,原文:愔愔醒睡眼,炯炯净烦襟

珐婧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

纤晠

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
纤,来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 独秀堂》,原文:夕阴寒欲滴,倚槛见纤秾

韬晨

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
韬,来源于刘卞功的《宋诗》《自题写真》,原文:韬光晦迹居环堵,闭自凝神事事疏

川乘

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
川乘,来源于释祖可的《宋诗》《次吴伯江所藏文湖州山水韵》,原文:乘空作山川,妙绝借墨色

竣芗

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 彻豆用《成安》。》,原文:竣事而彻,侑以乐语

齐裴

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公五年》,原文:闰月,葬齐景公

颖琮

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
颖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 天王使刘定公劳赵孟于颖,馆于洛汭

思茵

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
思茵,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:肠断正思君,闲眠冷绣茵

炽琛

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
炽,来源于张继先的《宋诗》《休歇歌》,原文:地狱种,作冤业,六识炽然如火热

普素

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
普素,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 十二》,原文:金盆盥素手,焚香诵普门

暄宁

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
暄宁,来源于陆游的《宋诗》《访客至近郊》,原文:闲云宁有雨,淡日不成暄

翙盛

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

僖芦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
僖,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:鲁僖有贤裔,家在吴江东

鑫苏

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于宣宗皇帝的《唐诗》《句》,原文:一方狱市获来苏

璨伽

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
璨,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其二》,原文:振衣入朝廷,玉立争璀璨

霈辑

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
霈,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:敢忘霑霈泽,俣幸及私田

与储

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
与储,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:袖里虹霓气不降,珍储未辨珉与玒

钏戍

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
钏,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:红绡半妥金钏明,堤上六郎闚唱声

栖才

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
栖才,来源于释道潜的《宋诗》《送钱持正主簿西归》,原文:高才縻管库,枳棘栖鸳鸾

羡煦

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
羡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡起徒役,毋过家一人,以其馀为羡,唯田与追胥竭作

佶锐

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

宣冉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一三》,原文:金石相宣,冠醮相错

缮源

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

才靛

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
才,来源于方回的《宋诗》《袁兴国挽词二首 其一》,原文:观星忧世事,玩日叹时才

识炘

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
识,来源于张继先的《宋词》《苏幕遮》,原文:识干坤,知牝牡

珐缘

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于曹冠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:梦游方悟绊尘缘

瑭庄

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

琮烯

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

骥畅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
骥,来源于释德洪的《宋诗》《至上高谒李先甲会渊才德修》,原文:渊才人间汗血骥,德修天上麒麟儿

单翼

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
单翼,来源于陈起的《宋诗》《兰亭归途》,原文:独怜鸾翼远,谁念箧衣单

初璇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
初璇,来源于袁燮的《宋诗》《新月二首 其一》,原文:昨夜璇霄素魄沦,一痕初复便精神

铮皤

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
铮,来源于洪咨夔的《宋诗》《寒暄不齐 其二》,原文:次第新烟欲试茶,铮铮飞霰响簷牙

崇真

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
崇真,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:崇真起善立玄堂,谨奉朝昏两炷香

辑邵

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
辑邵,来源于王贞白的《唐诗》《白鹿洞二首 二》,原文:(此二首从清余姚邵启贤辑、武昌陶氏刊本《王贞白诗》中补得

巡茂

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
巡,来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》,原文:逡巡夜月出海角,光彩猛射来城隅

淬新

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淬新,来源于欧阳澈的《宋诗》《和前韵勉子贤学诗》,原文:淬砺要如礲宝剑,清新蕲似冽寒泉

胥淖

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
胥,来源于罗椅的《宋诗》《瞌睡诗》,原文:径游华胥国,欲见混沌帝

睿旭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
睿,来源于和岘的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:仰钦元后,睿圣贯三灵

悦禺

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
悦,来源于赵蕃的《宋诗》《郊居秋晚五首 其四》,原文:曲士应怀悦,我曹尝感心

绡澧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
绡,来源于刘垕的《宋诗》《玉树谣》,原文:君王酣醉眠未起,满床明月鲛绡红

中专

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
中专,来源于成彦雄的《唐诗》《除夜》,原文:吟鬓就中专拟白,那堪更被二更催

犹忱

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
犹忱,来源于张九龄的《唐诗》《郡舍南有园畦杂树聊以永日》,原文:内讼诚知止,外言犹匪忱

莱州

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
莱州,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:贱子今州县,孤踪始草莱

炫绍

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
炫,来源于刘一止的《宋诗》《闻杭州乱二首 其一》,原文:稽天烈焰穷朝昏,千丈红霞炫江水

旌瑧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēn玉名。
国学点评
旌,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:秋风来有期,心旌转飞动

珐崇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪(幷序)》,原文:穹崇势旁倒,㟯下无地

储傅

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
储傅,来源于虞俦的《宋诗》《李参政挽诗 其一》,原文:股肱康帝室,羽翼傅储闱

泉鉴

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
泉鉴,来源于任诏的《宋诗》《冰井》,原文:源泉池中生,莹净可鉴影

韧匡

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

巡覃

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
巡,来源于孙逖的《唐诗》《送魏骑曹充宇文侍御判官分按山南》,原文:云雨阳台路,光华驿骑巡

经正

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
经正,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:长淮以北多风埃,社稷正倚经纶才

钲珐

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓出古巖呈宗伟子文》,原文:东方动光彩,晃晃金钲吐

素浅

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
素浅,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

芃琮

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

君仓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
君仓,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:虽同国君仓,乃在渠公衢

夕札

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
夕,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:朝夕念此民,启处几不遑

锐秋

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
锐秋,来源于张耒的《宋诗》《波棱乃自波陵国来盖西域蔬也甚能解面毒予颇嗜之因考本草为作此篇》,原文:贯金锐箭脱秋竹,剪罗巧带飘华裾

择翼

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
择翼,来源于方逢辰的《宋诗》《钱判府国史直讲秘书赴镇南剑》,原文:天为资善择畏师,汝作羽翼从吾儿

至僖

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
至僖,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

葵璁

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
葵,来源于陈标的《唐诗》《蜀葵》,原文:眼前无奈蜀葵何,浅紫深红数百窠

莜正

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

闰铮

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
闰,来源于陆侍御的《唐诗》《句》,原文:今年闰在春三月,剩见金陵一月花

诚峨

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
诚,来源于邵雍的《宋诗》《意尽吟》,原文:意尽于物,言尽于诚

伊珐

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
伊,来源于范祖禹的《宋诗》《同子瞻送子敦赴河北都运次韵》,原文:过我伊洛间,松风醒俗耳

舟晨

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
舟晨,来源于杨万里的《宋诗》《过高邮》,原文:解缆维杨欲夕阳,过舟覆盎已晨光

徵鉴

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:稽山呈刻画,鉴水弄鲜澄

誉崇

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chóng高明宏大。
国学点评
誉崇,来源于李纲的《宋诗》《送赵正之判宗室学之官闽中》,原文:君家奕世擅英誉,继持从橐声光崇

暄经

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
暄经,来源于韦骧的《宋诗》《和礼部苏尚书穉栝》,原文:仪曹经昼闲,春日方暄妍

晰蔚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
晰,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

靛炘

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xìn见“炘炘”。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

艺斯

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
艺斯,来源于张建封的《唐诗》《酬韩校书愈打毬歌》,原文:韩生讶我为斯艺,劝我徐驱作安计

兹砚

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
兹砚,来源于孟浩然的《唐诗》《送王昌龄之岭南》,原文:数年同笔砚,兹夕间衾裯

喻璇

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
喻,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:(正末唱)你待要两阵间,单搦那,鄂国公,(云)小将军,你和他厮杀呵,有个比喻

志佐

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
志佐,来源于潘阆的《宋诗》《叙事答所知》,原文:有志思光国,无才可佐君

钥种

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
钥,来源于陈造的《宋诗》《次姜尧章饯徐南卿韵二首 其二》,原文:风调心期契钥同,谁教社燕辟秋鸿

庄秭

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
庄,来源于杜甫的《唐诗》《怀锦水居止二首 二》,原文:万里桥南宅,百花潭北庄

昃幻

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
昃,来源于欧阳修的《宋诗》《送慧勤归余杭》,原文:晨兴未饭僧,日昃不敢尝

珐燃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于吕陶的《宋诗》《和红蕉二首 其一》,原文:晓荐赤璋开缫藉,夜燃綘蜡照珊瑚

镌楣

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
镌,来源于元稹的《唐诗》《饮致用神曲酒三十韵》,原文:雕镌荆玉盏,烘透内丘缾

颖愉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
颖,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一三》,原文:譬犹锥处囊,脱出终露颖

旌宏

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旌宏,来源于徐鹿卿的《宋词》《水调歌头》,原文:五马宏开公道,一鹗首旌治最,迟乃速之基

琉诚

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
琉,来源于于石的《宋诗》《西湖荷花有感》,原文:水天倒浸碧琉璃,净质芳姿澹相顾

绍珐

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》,原文:(以上三联为菁华体)(以上十三联均见《文镜秘府论》地卷《十体》引崔融《唐朝新定诗格》)(按:《十体》节共引诗二十一题,今可查知作者之作凡八题,分属宋鲍照、齐王融、梁戴暠、陈江总、隋杨广、孔德绍、虞世基、唐崔信明

珐禧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》,原文:青逵布序和风扇,紫禁延禧瑞日长

史情

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
史情,来源于沈佺期的《唐诗》《凤箫曲》,原文:含情转睐向萧史,千载红颜持赠君

庄粹

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
庄粹,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:梁选尚远思,渊明粹而庄

初域

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
初域,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其三》,原文:预知帝耜开耕籍,初洒天瓢徧域寰

峪宣

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

诗徵

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是天津竚立时

帧择

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

轩孜

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
轩,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠萧丞相楼二诗帖赞》,原文:黯然尘楮,笔势轩翥

情珲

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
情,来源于赵长卿的《宋词》《有有令》,原文:恩情忔戏

启正

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
启正,来源于王柏的《宋诗》《哀倪孟容父词》,原文:东风作恶兮雪絮正狂,黄垆晓启兮松楸苍苍

言巡

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
言巡,来源于冯山的《宋诗》《送范百禄子功学士知谏院二首 其一》,原文:言责逡巡非久计,行看鸣玉上鼇山

昃媪

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

郦专

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔六言二首 其二》,原文:蒯郦提趋沸汤,信越狗烹弓藏

烊罡

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

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