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Q群群主管理员标签改名:如何正确操作?

叶种壹作者:叶种壹2024-12-04 17:58:14

在Q群中,群主和管理员扮演着重要的角色,在管理群组中发挥着不可或缺的作用。有时候,我们可能需要对群主或管理员的标签进行改名,以符合实际情况或个人喜好。但是,改动标签并非随意操作,需要注意一些细节,以避免造成不必要的混乱和麻烦。接下来,我们将分享如何正确操作Q群群主管理员标签改名的方法,让你轻松搞定这个小问题。

q群群主管理员标签改名

爀汶

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

泉沧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泉沧,来源于李白的《唐诗》《郢门秋怀》,原文:终当游五湖,濯足沧浪泉

容札

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
容札,来源于史浩的《宋诗》《代寄居饯明守王侍郎致语口号》,原文:芝封一札燕泥香,祖帐雍容绮席张

钧洲

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
钧洲,来源于韩琦的《宋诗》《和春卿学士上元罢灯》,原文:那知梦稳瀛洲上,正是钧天九奏和

杉碧

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
杉碧,来源于曹勋的《宋诗》《台城杂诗七首 其一》,原文:四围竹色缭寒碧,一径杉风留素秋

樗睿

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
樗,来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》,原文:止知楩柟高,苦厌樗栎卑

桥晤

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
桥晤,来源于金朋说的《宋诗》《七夕吟》,原文:银河东达鹊桥西,织女牛郎会晤时

钗攸

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
钗,来源于李端的《唐诗》《相和歌辞 襄阳曲》,原文:雀钗翠羽动明珰,欲出不出脂粉香

鉴栾

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
鉴,来源于王之道的《宋诗》《盆池》,原文:剜苔得古鉴,湛湛清不浑

凇淅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

笈易

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
笈易,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠李喜观谒徐径坂》,原文:一世龙门未易攀,鲰生负笈造柯山

柃崎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于石介的《宋诗》《大寒早行》,原文:崎岖转行路,凛冽逼穷年

晤泯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晤泯,来源于张舜民的《宋诗》《十二月二十五日行次渭原走寄熙帅范巽之》,原文:冻云积雪黯洮泯,晏岁轺车晤过秦

奥芨

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
奥,来源于陈造的《宋诗》《次韵臧秀才读苏集》,原文:此翁深堂奥,骈阗谁敢专

重澧

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
重,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:故人重见

诚芨

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
诚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:徒使我不诚于伯高

娥蝶

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
娥蝶,来源于张祜的《唐诗》《南宫叹亦述玄宗追恨太真妃事》,原文:月隐仙娥艳,风残梦蝶扬

晟翡

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

尔允

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
尔允,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《尧曰篇》》,原文:天之历数在尔躬,允执其中

晏礼

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晏礼,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其二》,原文:因我礼你,早眠晏起

正绍

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
正绍,来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》,原文:要渠绍编刬,教示正勤止

庄淇

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
庄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:”庄王许诺

萌亚

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
萌,来源于韦应物的《唐诗》《晦日处士叔园林燕集》,原文:始萌动新煦,佳禽发幽响

沐烁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
沐,来源于刘子翬的《宋诗》《负暄》,原文:薰然沐慈仁,天恩岂余私

霁岚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
霁岚,来源于赵汝譡的《宋诗》《岳麓寺》,原文:霁景映苍麓,岚光泛层峦

严袤

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
严袤,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:广袤度尤严,所冀容羣服

裳其

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
裳其,来源于郑獬的《宋诗》《酬随子直十五兄》,原文:缀名纸末何其卑,藻火为裳诚倒施

孜徽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
孜,来源于赵长卿的《宋词》《采桑子》,原文:疏帘乍卷孜孜看,冰玉精神

蕖诏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蕖,来源于葛立方的《宋词》《多丽》,原文:望芙蕖、渺然如海,张云锦、掩映汀洲

俞旖

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
俞,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:都俞既会合,事业尤辉光

皙昼

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉

晃思

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
晃思,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其一》,原文:孱颜谢往惑,晃朗还澄思

漾霖

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
漾,来源于邓椿的《宋诗》《干道壬辰三月十日同叔衍游诸山用邵公济大象阁韵》,原文:白龙舞蜿蜒,漾漾环一水

骊琀

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
骊,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:奚齐、卓子者,骊姬之子也,荀息傅焉

莜时

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

仞纾

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
仞,来源于张孝祥的《宋诗》《与邵阳李守二子用东坡韵》,原文:我家十二楼,下俯千仞湍

缎缘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缎缘,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

珊笙

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
珊笙,来源于后主煜的《唐诗》《阮郎归》,原文:落花狼藉酒阑珊,笙歌醉梦间

晖晨

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晖晨,来源于宋祁的《宋诗》《春霁》,原文:一雨初晴小雾披,海天羊胛报晨晖

郅谒

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

蕴喻

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《阳武王安之寄石榴》,原文:安榴若拳石,中蕴丹砂粒

杉蔻

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《东山庙》,原文:杉腰一殿悬金屋,云脚千家耸画楼

融琥

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
融,来源于吴充的《宋诗》《岁日书事》,原文:好景融融来破雪,和风细细欲黏人

欢珹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chéng玉名。
国学点评
欢,来源于苏过的《宋诗》《颜乐堂》,原文:胡为不欢乐,何事贫忧谄

璂豫

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

伽霁

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
伽,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其一》,原文:一进一退,一动一静,须信那伽常在定

德宸

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
德宸,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其七》,原文:畴德珍符方瑞圣,后天宸寿永无疆

旨涔

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旨,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其一》,原文:看山笑邹湛,句外寄深旨

濡温

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
濡温,来源于苏轼的《宋诗》《雪夜独宿柏仙庵》,原文:稍压冬温聊得健,未濡秋旱若为耕

单芃

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
单,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:功成速收身,单舸还东吴

执栗

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
执栗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:夫人使下大夫劳以二竹簋方,玄被纁里,有盖,其实枣蒸栗择,兼执之以进

濡征

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
濡征,来源于王之道的《宋诗》《秋日访程元明喜雨而作》,原文:油然遍寰宇,半道濡征鞍

淄珲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淄,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:嵎夷既略,潍、淄其道

秋吟

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
秋吟,来源于刘攽的《宋诗》《水阁雨中》,原文:空堂送暑萧萧意,高树吟秋恻恻声

鹭冰

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
鹭冰,来源于徐去非的《宋词》《满庭芳》,原文:清明世,冰辉太洁,鸥鹭莫惊猜

云柳

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
云柳,来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其五》,原文:条风窗户柳阴阴,云碧春衫熨水沉

勤崇

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chóng高明宏大。
国学点评
勤崇,来源于释文珦的《宋诗》《潜山风土》,原文:俗本崇勤俭,民终不寇攘

逵闳

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
逵,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:通逵抵山郭,里巷连湖光

梁帧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
梁,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:道有梁成来了也

谒倾

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
谒倾,来源于李频的《唐诗》《五月一日蒙替本官不得随例入关感怀献送相公》,原文:五月倾朝谒紫宸,一朝无分在清尘

槿林

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
槿林,来源于张镃的《宋诗》《自料》,原文:药爱金樱长林薄,花因木槿作藩篱

憬锦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

樗翩

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
樗,来源于释文珦的《宋诗》《不出》,原文:善贾休沽玉,全生愿作樗

梧炜

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
梧,来源于李彭的《宋诗》《送嗣行叟住云巖》,原文:夜窗为长吟,霜飚响高梧

樗希

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
樗,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:山樵夏斩樗栎枝,受尽日炙兼风吹

研卓

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
研卓,来源于胡仲弓的《宋诗》《芳庭为作希圣二字以诗谢之》,原文:北山塔颖健笔卓,西湖倒泻为研池

缃漾

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
缃,来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》,原文:紫橐曾是天台房,我宝此帖随缣缃

憬央

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

倩皤

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
倩,来源于金君卿的《宋诗》《石龟塘》,原文:氛埃不到真仙境,拟倩麻姑种碧莲

沧昭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沧昭,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:蓬莱清浅迷沧海,河汉昭回隔斗牛

憧馟

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
憧,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其二》,原文:红尘岐路重回首,车毂憧憧古益州

影幻

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
影幻,来源于苏轼的《宋诗》《送参寥师》,原文:细思乃不然,真巧非幻影

栗奎

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
栗奎,来源于李洪的《宋诗》《题雪峰》,原文:栗棘金圈提祖令,奎文宝墨閟宸章

煜永

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
煜,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管大矾山歌》,原文:瑶墀日上光煜爚,琪树风过声冬珑

荣童

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
荣童,来源于释云岫的《宋诗》《谢天童和尚相访》,原文:长者车来草舍荣,黄童白叟悉皆惊

莱炀

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
莱,来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 罗浮山》,原文:龙伯钓鼇时,蓬莱一峰坼

霄皖

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霄,来源于李正封的《唐诗》《月桂》,原文:未种丹霄日,应虚白兔宫

迪挚

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
迪,来源于李思衍的《宋诗》《吊李肯斋》,原文:便当配食三闾庙,启迪民彝见太平

自珑

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
自珑,来源于伍余干的《宋诗》《偕康子雍州季子东所游虔州通天巖》,原文:山灵不为红尘扫,仙窦玲珑自天巧

渲松

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

瑥靛

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

懿陇

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
懿陇,来源于杨亿的《宋诗》《故比部李郎中挽歌四首 其一》,原文:陇右华宗贵,朝端懿范存

桑闳

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
桑,来源于李龏的《宋诗》《采桑行》,原文:采桑南陌头,和风满桑钩

珧绅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

胥傅

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
胥傅,来源于王炎的《宋诗》《送张饰之》,原文:傅说起胥靡,夷吾出囚虏

楦忱

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

禾晤

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
禾,来源于魏野的《宋诗》《同大孙状元送杨甫之蒲中》,原文:雨足禾初熟,霜迟叶尚稠

卓蕖

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
卓蕖,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:攒青华盖卓,湛碧芙蕖妍

绪奥

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
绪奥,来源于应的《诗》《董孝子墓》,原文:渺渺灵绪土,厥奥名黄杨

谊遥

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
谊,来源于汪炎昶的《宋诗》《送江天多之淮东梁县迎先尉公柩兼陈言行省二首 其二》,原文:马周笔下文章妙,贾谊书中太息长

些畅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
些畅,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・红绣鞋》,原文:我还不了那风流债,干买下些个断畅愁,钱也则俺这眼中人何处有

峪淇

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

旆凡

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
旆凡,来源于敖陶孙的《宋诗》《奉寄旌德尉刘申之》,原文:伊余战纷华,心旆凡几偃

椒嘉

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
椒嘉,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其三》,原文:千门朱索迎嘉祉,九禁椒涂纳美祥

晔罡

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晔,来源于黄庭坚的《宋诗》《放言十首 其八》,原文:明德忌晔晔,高才贵冥冥

熙钰

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
熙,来源于陈宓的《宋诗》《檄中原》,原文:熙丰足国振百度,要使宇内无蛮夷

凝沥

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
凝,来源于张元干的《宋词》《小重山》,原文:空凝睇,归去梦中寻

蔻蘅

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蔻,来源于张良臣的《宋词》《西江月》,原文:蛮江豆蔻影连梢

仑洵

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
仑,来源于张耒的《宋诗》《偶成二首 其二》,原文:河汉昆仑外,苍龙北极天

川粤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
川粤,来源于赵抃的《宋诗》《将至太和寄蔡仲偃太博》,原文:冬冬画鼓上穷江,章贡川源接南粤

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