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欧共体改名的原因:探讨欧盟诞生的背景和动机

孙莲爀作者:孙莲爀2024-12-04 22:39:58

欧共体改名为欧盟的背后,蕴含着复杂的历史渊源和政治考量。欧共体最初成立于1957年,旨在加强欧洲国家之间的经济合作,推动共同市场的建设。然而,随着欧洲一体化进程的不断加深,欧共体的功能逐渐扩展至政治、外交、安全等领域。为适应这一趋势,欧共体于1993年正式更名为欧盟,象征着欧洲国家在统一经济市场的基础上,迈出了政治一体化的重要步伐。欧盟的诞生旨在实现欧洲国家的和平、繁荣与稳定,为此付出了长期的努力与探索。本文将深入探讨欧盟的成立背景和发展动机,旨在为读者揭示欧盟这一重要宏大机构的真实面貌。

欧共体改名的原因

霖麒

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
霖,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其一○》,原文:赖公霖雨手,忍赋语离诗

妍瑱

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
妍,来源于陆游的《宋诗》《老境二首 其二》,原文:云开见残日,更爱小窗妍

榭霈

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
榭,来源于苏颂的《宋诗》《金陵府舍重建金山亭二首 其二》,原文:故时台榭对池心,空有名传拟穴金

央波

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
央波,来源于窦庠的《唐诗》《东都嘉量亭献留守韩仆射》,原文:云构中央起,烟波四面通

湘零

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
湘零,来源于方回的《宋诗》《题叶兰坡居士兰》,原文:若问灵均旧纫佩,零陵香出古湘中

炫璐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
炫,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:谷鸟在上,巌花炫前

梧缃

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
梧,来源于曹勋的《宋诗》《隋堤草》,原文:梧桐间桃李,秾艳骄阳春

炯徽

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
炯,来源于朱松的《宋诗》《次韵酬求道人》,原文:新诗未出袖,光怪炯如射

晰誉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

淅淄

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淅,来源于王安石的《宋诗》《独卧有怀》,原文:微云过一雨,淅沥生晚听

益奘

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
益,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝降殿干安之曲》,原文:升墄既降,秉心益虔

真旎

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
真旎,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

昊鉴

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
昊鉴,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:青铜作明鉴,皎皎铺晴昊

磊荷

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
磊,来源于吴则礼的《宋诗》《高邮阻风》,原文:磊磊长蒲穿巨鱼,蟹螯如臂米如珠

酝芍

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
酝,来源于王安礼的《宋诗》《和踏青》,原文:侠卿酝藉歌飞雪,游女娉婷脸夺花

钊弛

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

诏霖

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
诏霖,来源于朱淑真的《宋诗》《代送人赴召司农》,原文:十行初下诏,四海望为霖

零晃

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
零,来源于吴芾的《宋诗》《和许守巖桂》,原文:莫待花零落,惆怅随西风

浩皋

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
浩皋,来源于吕本中的《宋诗》《采菱词》,原文:浩瀚湖光淹北皋,柳弯翠满敢辞劳

芗正

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芗正,来源于岳珂的《宋诗》《病中未能访邓德载督参大监戏赠二首 其一》,原文:老眼眵昏正无绪,炉芗烬冷对蒲团

朦荔

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
朦,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:明月何处来,朦胧在人境

秭殷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》,原文:秭归城畔蹋斜阳,古寺无僧昼闭房

蕴坤

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
蕴坤,来源于郭印的《宋诗》《读易一首简刘韶美》,原文:一朝索得干坤蕴,岂但潜龙及履冰

婕丁

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
婕,来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 一》,原文:翅掩飞莺舞,啼恼婕妤悲

昊博

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 降神用《景安》。二章。》,原文:于国之阳,以禋昊穹

源灏

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
源灏,来源于王建的《唐诗》《从元太守夏讌西楼》,原文:高风凉气来,灏景沈清源

奘正

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

般什

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
般什,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:把富贫、都作一般看,何什伯

骥泯

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
骥,来源于司马光的《宋诗》《安之令子河阳官舍作蛙乐轩安之有诗寄题輙敢继和》,原文:骥子方长骛,云衢偶未谐

郁炫

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
郁炫,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

冽韧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
冽,来源于黄庶的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 新泉》,原文:墙根新冽寒泉眼,风廊一股来泠泠

霜芮

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
霜,来源于石孝友的《宋词》《更漏子》,原文:霜满地,水平田

嶛葭

拼音五行释意
liáo高。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

庚彰

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
庚,来源于伍梅城的《宋词》《贺新郎》,原文:况真是,长庚李

明旆

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
明旆,来源于程的《宋词》《沁园春》,原文:问谁解当初,识公来处,月明碧落,旆卷青霓

昭闻

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昭闻,来源于邬载的《唐诗》《送萧颖士赴东府得君字》,原文:散职既不羁,天听亦昭闻

壹坤

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
壹坤,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:皑皑均旦暮,浩浩壹干坤

闲姝

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
闲姝,来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》,原文:金屋名姝,眼情空伫闲眉岫

偕樗

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
偕樗,来源于郑刚中的《宋诗》《金房道间皆蜡梅居人取以为薪周务本戏为蜡梅叹予用其韵是花在东南每见一枝无不眼明者》,原文:胡为杂榛棘,仅与樗栎偕

绡岚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
绡岚,来源于刘克庄的《宋诗》《咏潇湘八景各一首 山市晴岚》,原文:晓雾轻绡卷,岚光抹黛新

烟珂

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
烟珂,来源于王梦应的《宋诗》《太白仙人下岷峨谣》,原文:太白仙人下岷峨,飞凌素烟紫琼珂

永诏

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
永诏,来源于方回的《宋诗》《淳熙癸卯钱伸东阳本》,原文:永和贞观晋沿唐,奉诏临摹老遂良

晋沉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晋沉,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・醉春风》,原文:赶不上庞居士海内沉舟,晋孙登苏门长啸,我可甚么谢安石东山高卧

勤暌

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
勤暌,来源于许景衡的《宋诗》《朱君文拉游浄明寺因迓张宰诗》,原文:主人勤使事,暌阔心不展

袁笠

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
袁,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其一》,原文:所幸解骖逢晏子,不须结客报袁丝

戚郝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
戚,来源于王之道的《宋诗》《送无为宰赵涣冰仲》,原文:休戚咳唾间,讵可非其人

寓榷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
寓,来源于孙觌的《宋诗》《荆溪道中四言送僧》,原文:高山流水,寓此琴心

遥帧

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
遥,来源于许浑的《唐诗》《新卜原上居寄袁校书》,原文:独愁秦树老,孤梦楚山遥

常舟

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
常舟,来源于孔平仲的《宋诗》《送郭明叔任分宁》,原文:西安潇洒我常游,去自脩川泛小舟

皤临

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
皤临,来源于林希逸的《宋诗》《济河焚舟》,原文:至今临岸处,梦想发皤皤

珞圣

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《观音巖》,原文:铢衣珠珞宝花冠,宴坐翛然山水间

治麒

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 亚、终献用《文安》。》,原文:肃雍严祀,圣治昭彰

勘笠

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
勘,来源于释普巖的《宋诗》《寄天目礼书记闽回》,原文:爪牙消息露三山,勘破曾郎想不难

媖釉

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

川翙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
川,来源于苏舜钦的《宋诗》《黎生下第还乡》,原文:人云之子贤,文采出巴川

融初

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
融初,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一九》,原文:杏褪残花点碧轻,融怡天气雨初晴

崇纶

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
崇纶,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:舄奕千龄播德芬,钦崇茂典协经纶

唯珹

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chéng玉名。
国学点评
唯,来源于王禹偁的《宋诗》《真娘墓》,原文:唯此真娘墓,客到情徘徊

岱奎

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
岱,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:制诰复西汉,碑板揭东岱

灏皓

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
灏,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:天门绝境游,熙然揖灏气

峤媵

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
峤,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:平田转回塘,飞瓦接危峤

蕴觉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
蕴觉,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:尹道存先觉,轲心蕴至刚

纶玄

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
纶玄,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其五》,原文:当初未有玄纁至,只好收纶学弃瓢

纶椎

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
纶,来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》,原文:南风昔不竞,豪圣思经纶

佐珉

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
佐珉,来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其一》,原文:佐时遗事业,谁为勒苍珉

芦艺

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
芦艺,来源于方回的《宋诗》《小本兰亭二种》,原文:始信圣经非小艺,不羞依样画葫芦

锦娥

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
锦娥,来源于司马光的《宋诗》《同圣民过杨之美听琵琶女奴弹啄木曲观诸公所赠歌明日投此为谢》,原文:檀槽锦带小青娥,妙质何须夸绮罗

兆章

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
兆章,来源于光业的《唐诗》《征李怀杲(一作果)嘲道门 二》,原文:妄占气色为征兆,更引文章说御楼

婳媵

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

之奎

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
之奎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:季夏之月,日在柳,昏火中,旦奎中

汝暖

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
汝暖,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:君家饱暖,他人冻馁,于汝安乎

洵之

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
洵之,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

麟橙

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
麟,来源于向子湮的《宋词》《临江仙》,原文:麟孙凤女,学语正咿呀

闰棂

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
闰,来源于刘辰翁的《宋词》《洞仙歌》,原文:但黄杨长寸,闰年倒寸,似凭得到梧宫甚时候

沉颖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沉颖,来源于郭祥正的《宋诗》《酬颖叔见寄》,原文:惟逢蒋颖叔,沉默造玄窔

芾俪

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
芾,来源于叶适的《宋诗》《新移瑞香旧曾作文忘之因今追忆云》,原文:方求蔽芾阴,未受搔擢厄

樟秭

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
樟,来源于罗隐的《唐诗》《寄处默师》,原文:甘露卷帘看雨脚,樟亭倚柱望潮头

绅境

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绅,来源于释德洪的《宋诗》《周达道通判赞》,原文:韵出缙绅,秀见眉须

峤缈

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峤缈,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

虢璋

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
虢,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

郄绎

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》,原文:舅乏郄鉴爱,君如衞玠贤

缮麓

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
缮,来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》,原文:缮垒杏梁,衔泥柳林

支泷

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《题莹上人二画 剡谿》,原文:孤舟幸闲著,借我访支公

专毓

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
专,来源于彭龟年的《宋诗》《别刘寺簿子澄赴岳州倅》,原文:容台志不舒,别驾用未专

晣冉

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

旎潆

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《望梅》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

幽淮

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
幽淮,来源于范纯仁的《宋诗》《和曹演甫中秋见怀》,原文:半夜归鸿飞不断,好将幽梦到淮城

茸殷

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
茸殷,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔白兔》,原文:霜毛蘴茸目睛殷,红绦金练相系擐

俐橙

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・梁州第七》,原文:这一个似卓氏般当垆涤器,这一个似孟光般举案齐眉,说的来藏头盖脚多伶俐

颍瑥

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
颍,来源于晁公溯的《宋诗》《寄郭信可时假守忠州》,原文:近假刺史节,名高黄颍川

黎采

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
黎采,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:有谁文采如昌黎,物物为我从头记

芙晠

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
芙,来源于王十朋的《宋诗》《寄夔州张君玉抚干》,原文:令人思滟滪,有客泛芙蕖

晏羡

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晏,来源于释文珦的《宋诗》《山林 其一》,原文:一身常晏如,于以养精魄

遥礼

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
遥礼,来源于令狐楚的《唐诗》《中元日赠张尊师》,原文:寂寂焚香在仙观,知师遥礼玉京山

涔延

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
涔,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》,原文:引杯尝胆未雪耻,怒蛙起揖当涔蹄

霏昕

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
霏,来源于吕本中的《宋诗》《雨后至江上有怀诸子》,原文:落日满寒雨,长江收夕霏

泱潜

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
泱,来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》,原文:湖之水兮碧泱泱,环越境兮润吴疆

昼煦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
昼煦,来源于柳永的《宋词》《内家娇》,原文:煦景朝升,烟光昼敛,疏雨夜来新霁

郦柯

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:屈子所悲人尽醉,郦生常谓我非狂

臻支

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
臻,来源于孙应时的《宋诗》《悼赵提干 其一》,原文:力臻门户立,学务本源长

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