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如何正确进行钰改名?全面了解办理钰改名的流程和注意事项

冯瑺作者:冯瑺2024-12-05 15:51:50

想要进行钰改名,却不知从何开始?改名是每个人的权利,但是要注意合理规范并遵守相关规定,才能达到预期的效果。首先,进行钰改名需要先确定一个新的名字,确保新名字符合社会道德、法律法规要求,不得违反国家有关规定。其次,前往当地公安局或相关部门办理改名手续,需要携带本人的有效身份证件以及相关证明材料。在整个过程中,应当诚实合法、遵循规则,并耐心等待审核通过。只有经过正规流程、合法程序变更过户,才能成功办理钰改名手续。

钰 改名

漳诣

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
漳,来源于李商隐的《唐诗》《崇让宅东亭醉后沔然有作》,原文:如何此幽胜,淹卧剧清漳

筝骏

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
筝,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:我有桓筝千年恨,为谢公、目送还云抚

隋毓

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
隋,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 藏春》,原文:恰似隋宫千彩女,锦帆一夜下扬州

濡理

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
濡理,来源于李之仪的《宋诗》《次韵东城所画郭功甫家壁竹木怪石诗》,原文:一杯未釂笔已濡,此理分明来面壁

暄澎

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
暄,来源于宋庠的《宋诗》《冬霁》,原文:回车长者辙,曝背野人暄

亘澄

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
亘,来源于吴芾的《宋诗》《游金山二首 其一》,原文:有山浮碧玉,亘古屹中流

忱嫒

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
忱,来源于杨简的《宋诗》《上耿泉生朝 其九》,原文:以谨以程,以恪以忱

琤追

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
琤,来源于张方平的《宋诗》《散水巖潄玉亭》,原文:散漫难收珠网绽,琤瑽不断玉山摧

靛筝

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

婳之

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

齐恽

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
齐,来源于马子严的《宋词》《锦缠道》,原文:正桑叶、齐如沃

绚序

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
绚,来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》,原文:欲令事迹绚久远,筑亭其地高巍巍

羿鹤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
羿,来源于曾丰的《宋诗》《托射赋古风献马先生》,原文:况彼射者徒,苟非羿则逢

虢韫

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:晋侯将伐虢,士蒍曰:「不可,虢公骄,若骤得胜于我,必弃其民

宛裕

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
宛,来源于李白的《唐诗》《游敬亭寄崔侍御》,原文:相去数百年,风期宛如昨

章锐

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
章锐,来源于强至的《宋诗》《谢知府少卿》,原文:锐意推臣毂,剡章飞帝阍

艾旎

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
艾,来源于楼钥的《宋诗》《魏监丞挽词》,原文:朝行喜银艾,邻好许金兰

韬瑧

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhēn玉名。
国学点评
韬,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・么篇》,原文:你学济世安邦策,按六韬三略书

彻汉

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
彻汉,来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其六》,原文:一曲波光彻太虚,四垂碧汉罩湖鱼

芉潆

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

钲樨

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
钲,来源于苏辙的《宋诗》《魏佛狸歌》,原文:击钲卷旆抽行营,北徐府中军吏喜

种晃

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
种,来源于黎廷瑞的《宋诗》《湖上被水有感二首 其一》,原文:汲汲湖上叟,种瓜湖上园

禹暖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
禹暖,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:张禹堂深,马融帐暖,吟罢不妨丝竹声

丁合

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
丁合,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉》,原文:只合尊前簪老监,石丁之事太微茫

嶛诚

拼音五行释意
liáo高。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

荷簌

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
荷,来源于李曾伯的《宋诗》《小亭闲止》,原文:墙外千竿竹,亭阴数亩荷

颜承

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
颜承,来源于王禹偁的《宋诗》《送舍弟赴举因寄两制诸大僚》,原文:何期膝下承颜日,却是山中谪宦时

泓鸢

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
泓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《移石盆》,原文:移得龙泓潋灩寒,月轮初下白云端

吟琮

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
吟,来源于姜夔的《宋词》《解连环》,原文:却沈吟未上,又萦离思

涧芝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
涧芝,来源于孟浩然的《唐诗》《登鹿门山》,原文:金涧饵芝术,石牀卧苔藓

致徽

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
致徽,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:荐徽册,致清衷,斋明兮显至

栖琬

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
栖,来源于张炎的《宋词》《南乡子》,原文:三径成阴门可款,幽栖

棣昙

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
棣,来源于陈鉴之的《宋诗》《题问政山》,原文:千载棣华垂盛事,两丛慈竹亦清风

序焱

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
序,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其一》,原文:虎节安山国,鴈序班霜秋

鸠诣

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
鸠,来源于强至的《宋诗》《近承杨子遣垂和池上短篇爱而有赠且摅予怀》,原文:忽闻屋角鸣春鸠,感时出门写我忧

漳纪

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
漳纪,来源于徐放的《唐诗》《漳州(句)》,原文:(《舆地纪胜》一三一《漳州》)

浠汶

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于宋庠的《宋诗》《郡圃海棠初开追忆学士院玉堂后西轩此花最盛置酒有感》,原文:昔作瀛洲赏,今逢汶水春

炯硝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
炯,来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》,原文:似闻臭味同,炯炯见胸臆

浠里

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:万里两宫无路

皋鸯

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:自雩门窃出,蒙皋比而先犯之

娴沉

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

缈益

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缈,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其一》,原文:林峦十里上巉巖,飞槛初凭缥缈间

庆梦

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
庆梦,来源于杨杰的《宋诗》《天章俞待制挽诗三首 其一》,原文:余庆千年远,浮生一梦还

烟敦

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
烟敦,来源于范成大的《宋诗》《兴安乳洞有上中下三巖妙绝南州率同僚饯别者二十一人游之》,原文:山水敦夙好,烟霞痼奇怀

遥娇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
遥娇,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:含丹欲吐娇不胜,獭髓遥分点琼额

冉珵

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《夜坐示子遹兼示元敏》,原文:冉冉新春动,遥遥清夜分

晢琬

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

淼茂

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淼,来源于刘摰的《宋诗》《监利泛化丘湖遂至北洲寺》,原文:淼淼平湖阔楚江,方舟两桨破秋光

堇惟

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

之仑

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
之仑,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:愿至昆仑之悬圃兮,采锺山之玉英

闲绰

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
闲绰,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・三转》,原文:抛着他浑家不理睬,只教那媒人往来,闲家擘划,诸般绰开,花红布摆

晏榭

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晏,来源于李昴英的《宋诗》《酌别张子元二首 其二》,原文:吾侪期岁晏,世俗任炎冷

柏昃

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
柏,来源于邵雍的《宋诗》《岁寒吟》,原文:松柏入冬看,方能见岁寒

斌桓

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

汀诏

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汀诏,来源于杜牧的《唐诗》《新转南曹未叙朝散初秋暑退出守吴兴书此篇以自见志》,原文:捧诏汀洲去,全家羽翼飞

珲淄

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》,原文:譬如渑与淄,相去无寻尺

瑱憧

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

玢骃

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

炘翡

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于齐己的《唐诗》《沙鸥》,原文:翡翠静中修羽翼,鸳鸯闲处事仪形

暖钧

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
暖钧,来源于李思衍的《宋诗》《元日》,原文:洪钧暖入宫桥柳,金鼎香传驿使梅

袁远

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
袁远,来源于华镇的《宋诗》《和都城腊日雪》,原文:戴溪有月舟方远,袁巷无人路自平

滦焘

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

戎艾

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
戎艾,来源于羊士谔的《唐诗》《寄黔府窦中丞》,原文:朝衣蟠艾绶,戎幕偃雕戈

史珞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
史,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其四》,原文:还为半刺史,不失古虞官

潆燝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

晶斯

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晶,来源于乔知之的《唐诗》《苦寒行》,原文:遥裔出鴈关,逶迤含晶光

援泱

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
援,来源于赵蕃的《宋诗》《赠法雷》,原文:骑鲸端复向何处,试问援琴招得不

憬玺

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

玢嶛

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
liáo高。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

媵墨

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋人来媵

椎隽

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
椎,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:剜疮补肉不遑恤,椎肤沥髓供一切

兴圭

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
兴圭,来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》,原文:端仪大圭立,兴俛声玲珑

祯淬

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝谢玉皇大帝致斋夜天书道场观鹤下临》,原文:远辞金阙衔灵命,俯瞰瑶台效帝祯

尹郦

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
尹,来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》,原文:所以尹婕妤,羞见邢夫人

纶朴

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
纶朴,来源于韩元吉的《宋诗》《故赠太师丞相文恭陈公挽词三首 其一》,原文:陶冶无偏党,经纶尽朴忠

仞洲

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
仞洲,来源于朱熹的《宋诗》《游昼寒以茂林脩竹清流激湍分韵赋诗得竹字》,原文:仙洲几千仞,下有云一谷

愿和

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
愿和,来源于包恢的《宋诗》《马上口占感梅感事二首 其一》,原文:和羹尚不愿,其余安足言

祁慈

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
祁,来源于陶翰的《唐诗》《出萧关怀古》,原文:孤城当瀚海,落日照[祁]连

潮筝

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
潮,来源于贯休的《唐诗》《送人征蛮》,原文:树尽低铜柱,潮常沸火山

峤怡

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
峤,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:化工何意,向天涯海峤,有花清绝

尉梓

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
尉,来源于胡宿的《宋诗》《送宝应李尉》,原文:曾飞丽藻清尧问,犹屈长才尉楚城

濡艾

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
濡艾,来源于范浚的《宋诗》《示姪》,原文:便当惩艾悼往失,痛戒濡首疏尊巵

绅纯

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
绅,来源于杨万里的《宋诗》《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其一》,原文:凤城鱼钥晓开银,国子先生领搢绅

媖兹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

宏德

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
宏德,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:于赫两朝,德宏业峻

靖文

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
靖文,来源于文同的《宋诗》《吕惠穆挽诗四首 其一》,原文:文靖登庸久,朝廷政教隆

渤鼎

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
渤,来源于孔武仲的《宋诗》《大风》,原文:风从昆仑溟渤来,平头疾转数千里

禾斐

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
禾,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 夏雨生众绿 其一》,原文:秧田禾似浪,满眼几时平

煦祁

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
煦,来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:还似登台意,元和欲煦人

胤昶

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
胤,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙康映雪,车胤聚萤

沅沐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《次韵雨中书怀》,原文:谁谓伐冰连戚里,年来尽室泛沅湘

奥豫

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
奥豫,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:渔者有豫且,横梁截隈奥

勤茯

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
勤茯,来源于陆游的《宋诗》《丈人观》,原文:道翁采药昼夜勤,松根茯苓获兼斤

芍鸥

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芍,来源于孔武仲的《宋诗》《春晚作》,原文:芍药殿花阵,披靡不能住

隋奕

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
隋,来源于尹洙的《宋诗》《和人过韩柱国庙一首》,原文:隋氏一宇内,三将皆勇夫

宗茂

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
宗茂,来源于元结的《唐诗》《与党侍御》,原文:茂宗正作吏,日有趋走疲

秋粹

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
秋粹,来源于徐元杰的《宋诗》《赠章酉仲》,原文:满门贤粹鹗横秋,文藻如君行愈修

玟翙

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

其晗

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
其,来源于员兴宗的《宋诗》《天府》,原文:有羨其输,有丰其橐

般楚

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
般楚,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》,原文:陀满兴福这般苦楚呵

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