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椰岛美发改名秀丽造型,焕发新生

马蓁励作者:马蓁励2024-12-06 11:09:14

椰岛美发改名为秀丽造型,旨在为广大顾客提供更优质的美发服务。秀丽造型拥有专业的发型师团队,紧跟潮流,不断创新,为顾客打造个性化的发型和造型。无论您是想要修剪发型,染发,烫发,护理护发,还是做造型,秀丽造型都能满足您的需求。我们秉承着“让每位顾客都能焕发新生”的宗旨,竭诚为您打造最美的发型。欢迎您来到秀丽造型,我们将竭诚为您服务!

椰岛美发改名秀丽造型

律珹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chéng玉名。
国学点评
律,来源于庾承宣的《唐诗》《赋得冬日可爱》,原文:岂假阳和气,暂忘玄冬律

莱苏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
莱苏,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔林和中游鬰孤台》,原文:升沈从此遂分手,愿借惠泽苏蒿莱

皙郝

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
皙,来源于黄祖润的《宋诗》《句 其二》,原文:效颦可丑张元妹,竞爽宜为束皙兄

潞桠

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
潞,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:右太师潞公,左司马君实

俐初

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
俐,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・煞尾》,原文:攘攘垓垓不伶俐,是是非非无尽期

胥储

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
胥储,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》,原文:钩陈摧徼道,枪櫐失储胥

覃之

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
覃之,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其一》,原文:忠信之所覃,岂间夷与华

亦戎

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
亦戎,来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》,原文:嗟余亦是可怜人,惭愧阿戎惊白首

桥觅

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
桥觅,来源于李龙高的《宋诗》《赏梅》,原文:我爱溪桥半树开,几回觅句当衔杯

洛晶

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
洛晶,来源于刘希夷的《唐诗》《洛中晴月送殷四入关》,原文:清洛浮桥南渡头,天晶万里散华洲

昶潆

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

琤重

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》,原文:当知寸有长,琤琤即畴庸

炘绡

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于米芾的《宋诗》《题李伯时山阴图许元度王逸少谢安石支道林四像二首 其一》,原文:一幅轻绡三尺阔,百岁丹青半鹿脱

琳璁

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琳,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》,原文:龙者,琳法师护法之龙,能令传奕等邪见之徒总须伏也

攸宁

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
攸宁,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃雍舞》,原文:至诚潜达,介福攸宁

鸯舸

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
鸯舸,来源于仇远的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:因念西子湖边,闹红一舸,曾宿鸳鸯浦

瞻楦

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
瞻,来源于黄公槐的《宋诗》《北堂 其一》,原文:瞻彼北堂,在彼永阳

景忆

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
景忆,来源于文天祥的《宋诗》《赠黄终晦》,原文:去年尚忆桃红处,好景重逢橘绿时

其昙

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
其昙,来源于释慧空的《宋诗》《和直指春日未众 其二》,原文:直指示众重说偈,瞿昙舍身得其半

钗罡

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
钗,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:钗欲溜,髻微偏

喻棹

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
喻,来源于崔致远的《唐诗》《和金员外赠巉山清上人》,原文:劝君休问芭蕉喻,看取春风撼浪花

骃胥

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

季禧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 季公若之姊为小邾夫人,生宋元夫人,生子以妻季平子

景夕

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
景夕,来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》,原文:南宫向夕景弥清,风竹萧然动远情

栗禄

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
栗,来源于徐经孙的《宋诗》《乙丑三月十二夜梦得家有园池乐寿康之句觉而足成效邵康节作首尾吟八首 其五》,原文:大写文书遮老眼,熟煨芋栗饱枯肠

苏殷

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
苏殷,来源于章惇的《宋诗》《谢刘子先赠酒》,原文:多谢姑苏贤太守,殷勤分送洞庭春

宜莹

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
宜莹,来源于文起传的《宋诗》《澹山巖》,原文:泉莹宜烹茗,崖穹好笔诗

南洵

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:棜在其南,南顺实兽于其上,东首

含蓓

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
含蓓,来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊未开》,原文:含芳似悭吝,细蓓犹的历

彬骃

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
彬,来源于吕南公的《宋诗》《熙宁五年归至旧山伤己感时作诗奉呈升卿黄丈 其二》,原文:彬树湖前流水远,石城街左乱山苍

稽益

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
稽益,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:敢有弗率兮断尔吭,伯益作志兮稽妖祥

猷棂

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
猷,来源于杨万里的《宋诗》《竹鱼》,原文:前身王子猷,今身赤?公

瑺鑫

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

攸临

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
攸临,来源于姬昌的《周易》《周易/临卦》,原文:六三,甘临,无攸利

权璆

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
权,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一二》,原文:临济权寄库,德山顿萧索

容皋

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
容皋,来源于强至的《宋诗》《赠辟疆》,原文:进则皋夔退荀孟,莫容得丧扰中扃

皤瑄

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
皤,来源于王禹偁的《宋诗》《感流亡》,原文:老翁与病妪,头鬓皆皤然

武亚

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
武亚,来源于刘子翬的《宋诗》《会兵》,原文:使者谩传苏武节,君王频幸亚夫营

礴韵

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
礴韵,来源于黄廉的《宋诗》《石潭院次蟾禅师韵》,原文:孤吟盘礴数行墨,古韵萧条四壁风

晣乘

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

炜潭

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炜,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:迩年恰得玉堂家,名在执鞭犹炜烨

沅愉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
沅,来源于不详的《唐诗》《南岳仙题金牛石壁》,原文:(见《沅湘耆旧集》卷十三

彰零

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
彰,来源于释心月的《宋诗》《宝公和尚赞》,原文:杖头刀尺,隠显全彰

颜桐

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
颜桐,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十二》,原文:棘枝风哭酸,桐叶霜颜高

缪峰

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
缪,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其九》,原文:树底鸣鸠相唯诺,花间飞蝶自绸缪

景逻

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
景,来源于晁端礼的《宋词》《蝶恋花》,原文:一带屏山,千里江南景

恤容

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
恤容,来源于赵抃的《宋诗》《送范宪百禄赴阙》,原文:从容陪国论,憔悴恤天民

匠璋

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
匠,来源于王胄的《宋诗》《罗浮》,原文:朝真学道走俗子,纪实留题出宗匠

浦霆

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
浦,来源于戴复古的《宋诗》《舟中夜坐》,原文:月浦孤帆过,风荷一路香

珧傅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

至望

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
至望,来源于贾岛的《唐诗》《南斋》,原文:望春春未至,应在海门东

燏畚

拼音五行释意
火光貌。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

詹本

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
詹本,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

冶逸

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
冶逸,来源于张徽的《宋诗》《送龙学和寄王元之郎中》,原文:品流有日归陶冶,隐逸无时奉宴闲

凝焱

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
凝,来源于刘晏的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 惟新舞》,原文:三光再朗,庶绩其凝

帧冬

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

承佐

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
承佐,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《夜游朝》,原文:[外,杂从上]锦袍银绶掌春宫,辅佐承明一统

醇昀

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
醇,来源于陆游的《宋诗》《村饮四首 其三》,原文:野店浑头更醇酽,一杯放手已醺然

沧馚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
沧,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 鲁仲连》,原文:处世功已立,拂衣蹈沧溟

德嵇

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
德嵇,来源于张耒的《宋诗》《白乐天有渭上雨中独乐十余首倣渊明予寓宛丘居多暇日时屡秋雨倣白之作得三章 其三》,原文:嵇阮愧令德,刘石无遐龄

仪栾

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
仪,来源于杨乘的《唐诗》《南徐春日怀古》,原文:风流前事尽,文物旧仪存

箬音

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
箬,来源于康与之的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:落帽孟嘉寻箬笠,漉巾陶令买蓑衣

钰晗

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

城波

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
城波,来源于梅尧臣的《宋诗》《夏日对雨偶成寄韩仲文兄弟》,原文:日日城头雨,还愁湖上波

灏韶

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
灏,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 洞庭夜月》,原文:灏气浸澄波,荡漾光还定

绰理

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
绰,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・金盏儿》,原文:(带云)绰起俺两把板斧来,(唱)砍折你那蟠根桑枣树,活杀您那阔角水黄牛

晟攸

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

致献

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
致献,来源于颜师古的《唐诗》《奉和正日临朝》,原文:天涯致重译,日域献奇珍

洛萱

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
洛,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:三月入洛阳,春深花未残

莜献

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

文冉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
文冉,来源于郑得彝的《宋诗》《龙游八景 瀫水晴风》,原文:安得此溪还姓冉,名高千载柳州文

舸尧

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
舸,来源于俞德邻的《宋诗》《泛湖》,原文:闲居散人事,一舸泛长湖

哲闰

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
哲,来源于李正民的《宋诗》《早春次韵 其三》,原文:经营赖耆哲,闲客且闲行

仟乘

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

桦璁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

萱鹭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
萱鹭,来源于李流谦的《宋诗》《书事 其二》,原文:溪鹭闲无敌,庭萱恨易忘

蕖重

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
蕖重,来源于韩维的《宋诗》《绍隆院池上五首 其五》,原文:已惊寒露朝来重,零落红蕖水面多

菀悟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

馟馚

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

初篌

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
初篌,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十一》,原文:十三初学擘箜篌,弟子名中被点留

钗柃

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
钗,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:钗头燕,胜金紃

琬诺

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
琬,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

梧逸

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
梧,来源于权德舆的《唐诗》《酬穆七侍郎早登使院西楼感怀》,原文:杉梧韵幽籁,河汉明秋天

波菀

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
波,来源于刘禹锡的《唐诗》《浪淘沙九首 九》,原文:流水淘沙不暂停,前波未灭后波生

箴岿

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
箴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:油然上马去,纵意不自箴

匡柃

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
匡,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・太平令》,原文:赵匡义花下闲走,正见您年小红妆

旷轶

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旷,来源于欧阳衮的《唐诗》《和项斯游头陀寺上方》,原文:峰回山意旷,林杳竹光迟

冉浩

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
冉,来源于张可久的《元曲》《尾声・倾残竹叶千樽饮,摘下枇杷一树金,深喜娇娥见咱恁。纱橱用心,》,原文:火龙鳞红叶萧萧,金兽眼黄花冉冉

缪燿

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
缪,来源于王柏的《宋诗》《天基节雨有感》,原文:在昔权臣缪,区区欲怙恩

朦尉

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
朦,来源于于濆的《唐诗》《陇头水》,原文:薄日朦胧秋,怨气阴云结

天蕴

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
天蕴,来源于孙偓的《唐诗》《致李深之(郑举举,巧谈谐,常有名贤醵宴。干符中,状元孙偓颇惑之,与同年数人,多在其舍。一日,同年宴,而举举有疾不来,遂令同年李深之邀为酒纠。坐久,状元乃吟一篇曰:)》,原文:任尔风流兼蕴藉,天生不似郑都知

召矜

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
召矜,来源于陆游的《宋诗》《将赴官夔府书怀》,原文:朝廷每哀矜,幙府误辟召

冉采

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
冉采,来源于高斯得的《宋诗》《劫桑叹》,原文:条桑纷冉冉,采蘩复祁祁

什闳

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
什,来源于戴表元的《宋诗》《送陈养晦赴松阳校官》,原文:书生不用世,什九隠儒官

瑷瞻

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

序旭

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:处其所存,礼之序也

槿笛

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
槿,来源于卢纶的《唐诗》《和太常王卿立秋日即事》,原文:篱槿花无色,堦桐叶有声

凰镌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
凰,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其二》,原文:何处更复有山川,凤凰五色歌云烟

央芝

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
央芝,来源于郑獬的《宋诗》《春尽二首 其二》,原文:禁籞平明帐殿开,华芝初下未央来

瑧枫

拼音五行释意
zhēn玉名。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于王之道的《宋诗》《送无为宰赵涣冰仲》,原文:果膺君相知,赞书下枫宸

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