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厦门大学改名成功!新名字惹争议

吴颍孜作者:吴颍孜2024-12-08 14:56:23

经过长时间的讨论和努力,厦门大学终于成功改名。新名字在宣布后引发了广泛的热议,有人表示支持,有人则表示反对。不少人认为这一改名决定将会对学校的声誉和发展产生深远的影响。值得一提的是,改名的这一决定并非一帆风顺,曾经引发不少争议和争端。不过现在,一切都已成为过去,新名字已经正式生效。让我们一起来探究这次改名的来龙去脉,以及背后的故事和争议所在。

厦门大学改名成功

奥嵘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
奥,来源于吕愿中的《宋诗》《环珠洞》,原文:近在堂奥间,超然类三岛

燝挚

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

耘纪

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
耘,来源于释居简的《宋诗》《白荷花》,原文:数畮澄漪不用耕,移根玉井不曾耘

缘漳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缘漳,来源于宋祁的《宋诗》《南斋二首 其一》,原文:缘何无丽句,多病极漳滨

情缨

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
情缨,来源于刘攽的《宋诗》《宿蔡口》,原文:洗耳事诚非,濯缨情愈阔

吟晰

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
吟,来源于释文珦的《宋诗》《贫贱诗》,原文:清泉白石间,朝夕事吟啸

岚璞

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
岚,来源于杜甫的《唐诗》《大历二年九月三十日》,原文:草敌虚岚翠,花禁冷叶红

权桦

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
权,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:付畀关休戚,权宜任弛张

舸荷

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
舸荷,来源于周紫芝的《宋诗》《韦深道寄苕霅舟中六言五首 其一》,原文:画舸一帆烟浪,薫风十里荷花

莱傅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
莱傅,来源于梅尧臣的《宋诗》《寒食前一日陪希深远游大字院》,原文:闲过少傅宅,喜见老莱衣

维驰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
维驰,来源于张镃的《宋诗》《朱师关画梅溪春晓图》,原文:东鸦西兔从飞驰,维北有斗南有箕

琪合

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琪合,来源于刘敞的《宋诗》《和孙侔鴈荡山二首 其一》,原文:碧城万玉重重合,琪树三株寂寂间

蓁怀

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蓁,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:化工不自了,待子辟蓁野

篁忻

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
篁,来源于陈师道的《宋诗》《咸平读书堂》,原文:休吏散篇帙,风篁献笙竽

篌謇

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《公无渡河》,原文:有长鲸白齿若雪山,公乎公乎挂罥于其间,箜篌所悲竟不还

旆犹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
旆犹,来源于欧阳修的《宋诗》《酬滑州公仪龙图见寄》,原文:知君为我留红旆,犹记栽花白发翁

颖钏

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
颖,来源于杨杰的《宋诗》《辟雍砚上胡先生》,原文:欲就退之借毛颖,同与先生记心画

嘉蔓

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
嘉蔓,来源于孟郊的《唐诗》《赠黔府王中丞楚》,原文:嘉实缀绿蔓,凉湍泻清声

乘绍

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
乘,来源于张玉孃的《宋诗》《春晓谣》,原文:乘风双蛱蝶,欲入珠帘隔

逵峨

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
逵,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:青云如借路,蹇步足通逵

恢阔

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
恢阔,来源于项安世的《宋诗》《挽陆运使诗 其一》,原文:淮右恩波阔,畿西禁网恢

里璆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
里璆,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:手里璆琳枝,不换径寸草

畚觅

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
畚,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 窖茧》,原文:门前春水生,布谷催畚锸

浠启

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于薛克构的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》,原文:非烟泛济浦,绿字启河汀

诏愉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
诏,来源于韩元吉的《宋诗》《叶少保挽词六首 其二》,原文:匡时存诏令,谋国见丞疑

幂荔

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
幂,来源于司空图的《唐诗》《灯花三首 一》,原文:蜀柳丝丝幂画楼,窗尘满镜不梳头

净钗

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
净,来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》,原文:烽火无传警,江山已净尘

祁荑

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
祁,来源于杨凝的《唐诗》《从军行》,原文:还将张博望,直救范祁连

茸品

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
茸品,来源于袁燮的《宋诗》《园蔬六首 其二》,原文:白菘肥脃真佳品,紫芥蒙茸亦可人

尹沫

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:尹公佗曰:「子为师,我则远矣

旌远

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
旌远,来源于晁补之的《宋词》《水龙吟》,原文:黄粱未熟,红旌已远,南柯旧事

林曜

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
林曜,来源于李洪的《宋诗》《莫春过吴松垂虹用闻人伯封韵》,原文:曜晻枫林带烟雨,白鹤飞去何时还

箪煊

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》,原文:秋风有奇思,箪瓢忘巷陋

庆晗

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
庆,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:凤鸣良月庆佳辰

酝馟

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
酝,来源于释居简的《宋诗》《柳絮》,原文:褪雨不忺知酝藉,倚风无力信行藏

援霁

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
援,来源于殷寅的《唐诗》《铨试后徴山别业寄源侍御》,原文:虽承国士恩,尚乏中人援

玟暖

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

影葵

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
影葵,来源于陶拱的《唐诗》《秋日悬清光》,原文:烟霞轮乍透,葵藿影初生

屿敖

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
屿,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 水阁》,原文:小阁平池阳,危桥属花屿

琤蕋

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琤,来源于刘子翬的《宋诗》《题大义泉》,原文:悚然听琮琤,耳观为之大

岭恬

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
岭,来源于倪的《宋词》《鹧鸪天》,原文:登翠岭,更溪游

斓情

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
斓,来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》,原文:要趁盘椒供燕喜,舞袖斓斑双旋

洌洛

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

仟彦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

陵屿

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
陵屿,来源于梁周翰的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:鹤盘吴屿双翎健,鹊顾雕陵巨翼长

裕缮

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《有悼》,原文:苎麻功敏裕,苹藻意精忱

孝郇

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
孝,来源于曾丰的《宋诗》《苫庐》,原文:儿孙殊不解吾意,以荣为孝孝之细

芾纭

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
芾,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宗藩亲鲁衞,相芾拱闳颠

沁汶

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
沁,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:晓露沁桃脸,东风摇柳丝

苡滟

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》,原文:金钱满地无人费,百斛明珠薏苡秋

敦冶

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:几、席、两敦在西堂

粹晃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
粹,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:玉色頩以脕颜兮,精醇粹而始壮

倾泉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
倾泉,来源于郭祥正的《宋诗》《游西巖寺二首 其二》,原文:何必拥炉倾浊酒,且来攀树听寒泉

诚浠

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
诚,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:美行敷华叶,精诚固本根

尔猷

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
尔猷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:周公曰:“王若曰:猷告尔四国多方惟尔殷侯尹民

渲献

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

璐禹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
璐,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:陌逈皆连璐,台高尽结瑶

隽遥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
隽,来源于葛胜仲的《宋词》《水调歌头》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

郄阜

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《和薛先辈见寄初秋寓怀即事之作二十韵》,原文:郄堂流桂景,陈巷集车音

棕戈

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
棕,来源于杨万里的《宋诗》《题桄榔树》,原文:君看桄榔一窠子,竹身杏叶海棕枝

桦追

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雨中自项里夜至新塘舍舟步归二首 其一》,原文:桦炬如椽点不明,还家潦水与阶平

谊凰

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《留别折子明丈二首 其一》,原文:契繇先世叙,谊向古人求

映捷

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
映,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨员外》,原文:秋江湛已清,树色映丹叶

魁粤

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
魁,来源于无名氏的《元曲》《么・哭啼啼自咒骂,知他是忆念人么?蓦闻船上抚琴声,遣苏卿无语嗟呀。》,原文:恶恨酒醒冯魁,惊梦杳无涯

唯颀

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
唯,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:动静皆无意,唯应达者知

闲奘

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
闲,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其三》,原文:晚计作堂应未晚,闲居成赋恐难闲

缎驹

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

墨汉

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
墨汉,来源于孙应时的《宋诗》《又寄潼川漕仲房 其三》,原文:汉卿来子墨,秦殿识中书

皎闰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皎,来源于马戴的《唐诗》《中秋月》,原文:悠然天地内,皎洁一般心

蔷琛

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蔷,来源于柳桂孙的《宋诗》《杜鹃花》,原文:东风一架蔷薇雪,老尽春风是杜鹃

莘箫

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《初冬杂咏八首 其五》,原文:书生本欲辈莘渭,蹭蹬乃去为诗人

嫣笺

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
嫣,来源于卢祖皋的《宋词》《渡江云》,原文:凭画阑,嫣然输笑,无语寄心情

玢轼

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

渌般

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
渌般,来源于秦简夫的《元曲》《宜秋山赵礼让肥・青哥儿》,原文:(唱)似这般凄凄凉凉,波波渌渌,今夜宿谁家

缪嵇

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
缪,来源于程公许的《宋诗》《参选铨曹》,原文:竽瑟明知缪所操,才疏分不与时遭

影蝶

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
影蝶,来源于周密的《宋词》《东风第一枝》,原文:雏鸳迎晓偎香,小蝶舞晴弄影

闻嘉

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
闻嘉,来源于苏轼的《宋诗》《张安道见示近诗》,原文:殷勤永嘉末,复闻正始音

瑾莹

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
瑾,来源于刘克庄的《宋诗》《孙伯符》,原文:不分老瞒称猘子,便呼公瑾作姨夫

甯尤

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
甯,来源于姜特立的《宋诗》《冬夜不寐》,原文:忍胞只有嵇康嬾,扣角曾无甯戚歌

映犹

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
映犹,来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其二》,原文:归来倦卧蓬门晚,犹忆松篁巧映途

琲卿

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:算一笑,百琲明珠非价

爀愿

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

沅葆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《喜见周司法和诗有赠仍用元韵》,原文:路绝岭梅赠,江摇沅茝春

琥峪

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琥,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》,原文:结为琥珀,深根固柢

籍诗

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
籍诗,来源于胡寅的《宋诗》《寄陈生》,原文:讥诃驳杂怀张籍,联续诗章忆孟郊

镌新

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
镌新,来源于王安石的《宋诗》《得曾子固书因寄》,原文:旧学待镌磨,新文得删拾

珞绡

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
珞,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

馠椒

拼音五行释意
hān芳香。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 居句曲山辞》,原文:东麓兮南冈,桂椒萧艾兮同香

戈珂

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
戈珂,来源于李伯圭的《宋诗》《挽胡季昭二首 其一》,原文:危言不畏触干戈,瘴雨蛮烟换玉珂

璁史

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:柳梢烟软已璁珑

槐暖

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
槐暖,来源于翁承赞的《唐诗》《擢探花使三首 二》,原文:九重烟暖折槐芽,自是升平好物华

亦箐

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
亦,来源于吕南公的《宋诗》《古人》,原文:前亦人焉后亦人,患自口强心不逮

魁滔

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
魁,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月十二日会集宾主共八人》,原文:自笑开阳畔,辉光接斗魁

常陵

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
常陵,来源于文同的《宋诗》《郡斋水阁闲书 彭泽》,原文:彭泽先生未去,武陵太守常贫

敏炀

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
敏,来源于郑刚中的《宋诗》《送宋叔海郎中总领湖北》,原文:其如济剧手,妙敏难悉疏

皓炯

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
皓炯,来源于陈造的《宋诗》《谢仪真诸公》,原文:韈尘相携来坐隅,炯然皓齿明眸俱

啸洌

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
啸,来源于李祁的《宋词》《如梦令》,原文:长啸一声云杪

袁旎

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
袁,来源于杜的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:人笑褚渊今齿冷,只有袁公不死

慷渊

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
慷渊,来源于度正的《宋诗》《送茶使赵伯川赴阙》,原文:渊洪胸次自磊磊,慷慨颜貌真堂堂

勃繁

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
勃,来源于释德洪的《宋诗》《八月十六入南昌右狱作对治偈》,原文:而此知识,勃然而怒

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