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CAD改名记录:探寻背后的故事

黄奎泯作者:黄奎泯2024-12-09 19:25:29

CAD改名记录一直是一个备受关注的话题。随着时代的发展和社会进步,CAD的名称也经历了一些变化。人们对CAD改名的解读各不相同,有的认为是为了适应市场需求,有的则认为是为了更新形象。不管怎样,CAD改名记录背后一定有许多不为人知的故事。本文将深入探究CAD改名记录的背后故事,揭示其中的种种变化和巧合。

CAD改名记录

昉时

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昉时,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

暄佳

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
暄佳,来源于杨万里的《宋诗》《郡圃晓步因登披僊阁四首 其一》,原文:昨来风日较暄些,破晓来游特地佳

史恺

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
史恺,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守述怀》,原文:郡侯恺悌忧民切,鲁史无因讽失鱼

楠虢

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
楠,来源于程俱的《宋诗》《用德祖韵送毛彦时二首 其一》,原文:泮宫备文质,楩楠饰雕栊

涔憬

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
涔,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:箕熊分蚁垤,伊洛认蹄涔

泉绎

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
泉绎,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:龙瓶泻酒如流泉,御厨络绎纷珍鲜

旌逵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
旌逵,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:旌旄照海塞通逵,共说元戎校武归

觉久

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
觉久,来源于陆游的《宋诗》《新买啼鸡》,原文:我求长鸣久未获,一见便觉千群空

箩晋

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
箩,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:饭箩空,愁杀侬

柃壹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于毛滂的《宋诗》《新酒熟奉怀曹使君》,原文:未许王郎见短歌,已容赵壹唯长揖

尔谊

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
尔谊,来源于戴栩的《宋诗》《朱邵州挽词》,原文:祇今吏道通才少,况尔家庭友谊崇

州陟

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
州陟,来源于道寻的《唐诗》《偏参三昧歌》,原文:赵州关,雪岭陟,筑廅峰前验虚实

羲奥

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
羲,来源于李光的《宋诗》《题李子从清风阁》,原文:清风飒然至,自谓羲皇人

仟墨

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

珂嘉

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珂嘉,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:嘉定乙亥,珂丞军器,居于宝莲

绅甄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
绅,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠来叔泰来》,原文:听取搢绅传好语,可轩后有两魁星

经澄

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
经澄,来源于吕陶的《宋诗》《送俞漕》,原文:髙文自经纬,壮志欲澄清

燝姬

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
贤淑美丽的女子。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

什嶂

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
什,来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷之作》,原文:兴逸横汾什,恩褒作颂才

普其

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
普其,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十二》,原文:无气味者,缘北宗秀大师弟子普寂,于京盛行,通其经教

砚蕖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
砚,来源于王十朋的《宋诗》《次韵嘉叟读和韩诗》,原文:我本虀盐生,久供笔砚课

之樨

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
之,来源于陈宓的《宋诗》《赞勉斋黄先生像》,原文:貌之癯有颜之乐,气之刚得轲之养

祺曦

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
祺,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 五日州南门蚕市》,原文:名花蕴天艳,灵药昌寿祺

澎浠

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
澎,来源于林千之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》,原文:沧溟舞澎湃,云气度浩渺

怀崔

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
怀崔,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:鹊啅庭梧喜满怀,悬知二子下崔嵬

晗乔

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

倾昱

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
倾,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:倾合卺,醉淋漓

滨延

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
滨延,来源于白居易的《唐诗》《酬张十八访宿见赠》,原文:远从延康里,来访曲江滨

笙楦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
笙,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:献工与笙,取爵于上篚

鸥恽

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《寄王谦仲周子充丈》,原文:霄汉瞻归雁,波涛羨没鸥

由翩

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
由翩,来源于张祜的《唐诗》《送周尚书赴滑台》,原文:多病无由酬一顾,鄢陵千骑去翩翩

蝶郇

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蝶,来源于张易之的《唐诗》《侍从过公主南宅侍宴探得风字应制》,原文:鸟吟千户竹,蝶舞百花丛

瀚嶂

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
瀚,来源于苏颂的《宋诗》《奚山路》,原文:风烟不改卢龙俗,尘土犹兼瀚海沙

寓瑷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
寓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七九》,原文:寓居溪阴刹,未暇理归棹

皎宁

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
皎宁,来源于姚勉的《宋诗》《送别张倅》,原文:满襟霁月皎无尘,爱客宁嫌客过频

肖晏

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
肖,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:矧不肖以薄技兮,早获进于门墙

宗诺

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
宗诺,来源于李流谦的《宋诗》《予旧服术迂其效弃去比过临邛蒙李丈分惠并副以诗次其韵以自警》,原文:吾宗活人手,一诺轻季布

馟楹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:主人实爵酬尸,东楹东,北面坐奠爵,拜

檬舜

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琛隋

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
琛,来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》,原文:穰穰丰年谷,磊磊殊方琛

绚珩

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
绚珩,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:旌羽绚虹蜺,环珮锵葱珩

郇匡

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
郇,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇谟

策致

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
策致,来源于苏舜钦的《宋诗》《吕公初示古诗一编因以短歌答之》,原文:上有致君却敌之良策,下有逍遥傲世之真趣

术炘

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
术,来源于李白的《唐诗》《结客少年场行》,原文:少年学劒术,凌轹白猨公

芗合

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
芗合,来源于吴潜的《宋诗》《太平仙游山神祠》,原文:芬芗乍成雾,杯珓若合符

礼常

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
礼常,来源于韩维的《宋诗》《送尧夫知陈州》,原文:恩恤疲羸蠲重赋,礼加耆耄屈常尊

祁箫

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:祁瞒奸命,司马杀之,以徇于诸侯,使茅伐代之

笠博

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
笠,来源于文天祥的《宋诗》《辟山寄朱约山》,原文:一笠一蓑三钓矶,归来不费买山赀

存楦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
存,来源于赵友直的《宋诗》《命子篇》,原文:苫块余息,仅存其形

园酝

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
园酝,来源于赵令畤的《宋诗》《方叔寓龙兴仁王佛舍与公定道辅仲宝携酒肴纳凉联句十六韵》,原文:园实摘的皪,厨酝斟晶荧

湲识

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
湲识,来源于刘禹锡的《唐诗》《和董庶中古散调词赠尹果毅》,原文:有客识其真,潺湲涕交颐

郅蕴

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

史嶛

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
liáo高。
国学点评
史,来源于无名氏的《唐诗》《台中里行咏》,原文:柱下虽为史,台中未是官

湘蕙

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
湘蕙,来源于刘沧的《唐诗》《寄远》,原文:蕙心迢遰湘云暮,兰思萦回楚水流

傅琢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
傅,来源于王维的《唐诗》《故太子太师徐公挽歌四首 一》,原文:轩皇用风后,傅说是星精

嵊阜

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

景诏

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
景诏,来源于程公许的《宋诗》《题卷子会》,原文:龙飞景运诏宾兴,将相之阶自此升

蒲博

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
蒲博,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云寄杨仙姑酒绝句二首 其二》,原文:蒲萄底用博凉州,有酒逢春更上楼

亘茸

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
亘,来源于王昌龄的《唐诗》《出郴山口至叠石湾野人室中寄张十一》,原文:石脉尽横亘,潜潭何时流

豫苓

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
豫,来源于魏了翁的《宋诗》《兄子高赴廷对》,原文:我之行止命于天,上下四方难豫拟

樱秭

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
樱,来源于晁冲之的《宋诗》《都下追感往昔因成二首 其一》,原文:门侵杨柳垂珠箔,窗对樱桃卷碧纱

湲璇

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
湲,来源于李端的《唐诗》《赋得山泉送房造》,原文:委曲穿深竹,潺湲过远滩

仲锋

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:臧文仲曰:「非旱备也

湲馚

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
湲,来源于李白的《唐诗》《当涂赵炎少府粉图山水歌》,原文:西峯峥嵘喷流泉,横石蹙水波潺湲

旆缨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
旆缨,来源于魏野的《宋诗》《送党宣员外赴阙兼呈刘小谏》,原文:愿共耀卿来旧地,飘缨拥旆过吾庐

琬良

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《游天章寺陪越帅邵司业京东漕吕侍讲通判钱承议行》,原文:舞凤宝书藏琬琰,换鹅尘迹锁莓苔

皖泊

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
皖泊,来源于彭汝砺的《宋诗》《雨中望皖公山不见因寄提举马大丞 其一》,原文:泊舟欲近皖公山,山在青云烟雨间

纶伦

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
纶,来源于晁冲之的《宋诗》《怀王立之》,原文:常思醉风度,花底岸纶巾

追珐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
追,来源于朱松的《宋诗》《次韵彦继用前辈韵三首 餽岁》,原文:岁晚追土风,独瓮谁与佐

纫觉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
纫,来源于王十朋的《宋诗》《元章赠兰》,原文:纫之可为佩,不采庸何伤

仪茉

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
仪,来源于元孚的《唐诗》《元孚五十年前游天台宿建公院登华顶攀琪树观石桥之险绝缅怀昔游因为绝句寄知建长老兼呈台州王司马》,原文:(见明陶宗仪《古刻丛钞》

筝悠

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
筝悠,来源于李复的《宋诗》《过弹筝峡》,原文:悠悠薄洛水,东出弹筝峡

轼僖

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
轼,来源于钱起的《唐诗》《送李四擢第归觐省》,原文:梁城下熊轼,朱戟何暐耀

芷至

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芷至,来源于程师孟的《宋诗》《送虔州通判周茂叔对移永州》,原文:会是忠贤流落处,至今兰芷尚萋萋

骊枝

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
骊枝,来源于何平仲的《宋诗》《闻周茂叔中年有嗣以诗贺之》,原文:树长琼枝生较晚,珠根骊颔得来迟

鸠奕

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《连日云兴气浊雨意欲成西南风辄大作比夜月明如昼》,原文:鸠自呼鸣蚓自歌,何时甘澍一滂沱

翀匠

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

晰珐

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

丁凇

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
丁,来源于雍陶的《唐诗》《蜀中战后感事》,原文:文章四子盛,道路五丁开

境嶛

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
liáo高。
国学点评
境,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:称觞处,颂闽境、斑戏公堂

筝泱

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
筝,来源于汪藻的《宋诗》《宿东山寺有谢公井存焉》,原文:投老西州知不反,可堪垂涕笛筝傍

舟玺

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
舟,来源于仇远的《宋词》《南乡子》,原文:海鹤一声苍竹裂,扁舟

蓁炫

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蓁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

琢州

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琢州,来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》,原文:定州红玉琢花甆,瑞雪满瓯浮白乳

憬芃

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

淑枝

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
淑,来源于王令的《宋诗》《弱弱谁氏子》,原文:东邻有淑子,惟不事铅朱

潆嵘

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

枫初

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
枫初,来源于周孚的《宋诗》《题游元著潇湘晚景图》,原文:丹枫翻翻江气寒,莫雪初晴山月吐

纶嶛

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
liáo高。
国学点评
纶,来源于张宰的《宋词》《满庭芳》,原文:只恐经纶大手,应休期、便趣曹装

茂正

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
茂正,来源于陆游的《宋诗》《汉斋中夜坐有感》,原文:城孤屋老草木茂,正坐人少此辈豪

隆捷

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
隆,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:吾使丰隆前导,叫开阊阖

固葆

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
固葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 台笠》,原文:足屦固易濡,鬓葆何尝湿

啸栗

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
啸栗,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:川吟愁燕雀,林啸栗鼯鼪

储禄

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
储禄,来源于宋祁的《宋诗》《倦客》,原文:素愿禄储过六百,云罗天外有冥鸿

虢朝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
虢朝,来源于欧阳修的《宋诗》《吴学士石屏歌》,原文:虢工刳山取山骨,朝镵暮斵非一日,万象皆从石中出

芍娆

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
芍娆,来源于王仲元的《元曲》《迎仙客・樱桃般点绛唇,杨柳般翠裙腰。红绣鞋轻移莲步小,柳眉颦一半》,原文:端的有络丝娘的妖娆,似一朵红芍药

追彻

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
追彻,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复庐山见怀》,原文:学彻死生追粲忍,力穷骚雅陋齐梁

孜缎

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
孜,来源于石孝友的《宋词》《惜奴娇》,原文:苦苦孜孜,独自个、空嗟呀

樗莹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
樗,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:不羨樗无用,常卑桂有丛

诺蕋

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
诺,来源于吕胜之的《宋诗》《天台陈石居出示乃祖梅隐先生遗稿其序中所载与友人冯使君入蜀之事可伤因赋四十字》,原文:义重午金诺,身轻万里游

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