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如何撰写更改名字模板申请书:完整指南

张哲蕋作者:张哲蕋2024-12-17 00:29:39

当你决定更改名字时,通常需要提交一份更名申请书给相关部门。这份申请书需要包含一些必要的内容,如个人信息、原名、希望更改的新名字、更名原因等。在写更改名字模板申请书时,需要注意语言简洁明了,逻辑清晰,表达真诚。下面是一些撰写更改名字模板申请书的关键要点:首先,确保在标题处清楚标明“更改名字模板申请书”;其次,简要介绍自己的个人信息,包括姓名、性别、年龄、联系方式等;接着,说明原名和希望更改的新名字,并解释更名的原因;最后,表达诚挚的态度,并希望相关部门能够批准你的更名请求。希望以上信息能帮助你撰写更改名字模板申请书,祝你申请顺利通过!

更改名字模板申请书

楚飏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
楚飏,来源于刘摰的《宋诗》《出都二首 其一》,原文:淮寺月寒芦飏白,楚林霜早菊迎黄

玺励

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
玺,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其三》,原文:小迟玉玺征黄霸,定许青门老邵平

驹漳

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
驹,来源于张镃的《宋诗》《回放翁书》,原文:鸥盟慙久寒,驹足谁苦絷

炯典

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
炯,来源于洪炎的《宋诗》《游麻姑山仙都观》,原文:圣真岂远而,炯炯金在鑛

禧枫

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
禧枫,来源于陆游的《宋诗》《春近》,原文:开禧忽见第三春,身寄枫林野水滨

阜壬

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
阜,来源于陈元光的《唐诗》《南獠纳欵》,原文:南薰阜物华,南獠俨庭寔

皤久

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
皤久,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同年李教秩满归闽》,原文:鴈塔同题久,相看两鬓皤

炫里

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
炫里,来源于陈杰的《宋诗》《小惠》,原文:过客厨丰路碑炫,中朝赂重里言夸

煜绍

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
煜,来源于吕陶的《宋诗》《赵府君挽词》,原文:养德辉光煜,传家训范成

麟棣

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
麟棣,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君二首 二》,原文:尽传棣萼麟兼凤,终作昌朝甫与申

礴璁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
礴,来源于冯山的《宋诗》《巴子台》,原文:云林拥磅礴,磴道穷萦回

淄同

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淄同,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》,原文:同流有淄渑,何用勤造请

稷志

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
稷志,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:古来禹稷志,要在饥溺拯

尔和

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
尔和,来源于阳枋的《宋诗》《乙丑除夕衍少陵韵成七言寄示任儿于珍南》,原文:爱尔和鸣同野鹤,起予返哺学林鸦

嶛同

拼音五行释意
liáo高。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

靛夷

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

瑞重

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
瑞重,来源于任希夷的《宋诗》《德寿宫即事六首 其三》,原文:瑞色先凝紫宸殿,春光重到玉皇家

晃漳

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《宋词》《月华清慢・月华清》,原文:素光晃、金屋楼台,清气彻、玉壶天地

资媛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
资媛,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:谢媛资佳咏,袁生苦密潜

夷泰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
夷泰,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十八》,原文:恬夷宇宙泰,焕朗天光彻

诏瑜

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
诏,来源于刘攽的《宋诗》《寄傅推官尧俞》,原文:是年诏有司,使献贤能书

琯谒

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琯,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:夐殊延喜灵珪上,讵比昭华瑞琯中

汉苡

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
汉苡,来源于乐雷发的《宋诗》《昭陵渡马伏波庙》,原文:汉帝可能疑薏苡,湘民却解荐江蓠

渝琯

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
渝,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其五》,原文:我有百衲琴,巴渝不同调

俞楹

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
俞,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:一言俞玉音,万灶休野宿

煜朴

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
煜,来源于姚勉的《宋诗》《番阳张君叔振观予以其家双瑞图俾诗之叔振大参忠定公诸孙也惟忠定公政和八年魁天下某先世实隶其榜今某于叔振令子若凤为同年生世科之契也又何辞虽不能诗谨课二首 其二》,原文:双英今复然,阶庭煜生光

馟晷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于冯时行的《宋诗》《腊月二十八日》,原文:晷景余三日,忧愁尽一年

羡芹

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
羡,来源于李纲的《宋诗》《偶题 其一》,原文:东吴眇何在,仰羡归飞翼

瑷亭

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

椒柯

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
椒,来源于刘攽的《宋诗》《王史馆园》,原文:丹椒红桂随时实,绿芰绯薇触处花

朔荏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
朔,来源于沈遘的《宋诗》《五言出都日大雪》,原文:朔风万里来,一夜卷飞雪

纾裕

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纾,来源于梅尧臣的《宋诗》《得福州蔡君谟密学书并茶》,原文:虽穷且老不媿昔,远荷好事纾情悰

梧冕

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
梧冕,来源于毕仲游的《宋诗》《挽欧阳文忠公三首 其三》,原文:冠冕魁梧二府尊,义缘宗社不谋身

炅昃

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

壬璎

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公六年》,原文:秋,八月壬午,大阅

袤漪

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
袤,来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》,原文:连袤复岧峣,峰峦架泬寥

采简

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
采简,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:忠力宣僚采,勋庸简帝阍

淄晏

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
淄晏,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

蝶晶

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
蝶晶,来源于毛滂的《宋诗》《对雪作诗未竟曹使君寄声招饮因成篇以寄》,原文:水晶宫中清晓寒,蝴蝶窥帘轻暝旋

壹阮

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
壹,来源于孙觌的《宋诗》《再赋五至堂二首 其一》,原文:降肛壹鼍吼,撇烈两岛惊

桑栗

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
桑栗,来源于董嗣杲的《宋诗》《岳园醉宿二首 其一》,原文:洗酌更尝桑落味,推窗忍听栗留声

骞禺

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
骞,来源于王迈的《宋诗》《跋林学士宋卿帖》,原文:景仰前辈人,高节骞云山

境殷

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
境殷,来源于李频的《唐诗》《之任建安渌溪亭偶作二首 一》,原文:入境当春务,农蚕事正殷

睿崔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
睿,来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》,原文:睿仁斯可冀,淫暴讵堪听

晖晰

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晖,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:意欲问彼苍,何日生清晖

淞天

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淞天,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》,原文:白水连天远,吴淞一幅秋

楦存

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

洵哲

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
洵,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》,原文:伊吾土之洵乐,勤

理辽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
理辽,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・天下乐》,原文:(张辽云)理会的

仓攸

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
仓,来源于孟郊的《唐诗》《赠转运陆中丞》,原文:楚仓倾向西,吴米发自东

茵轶

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
茵,来源于苏过的《宋诗》《送张倅彦政赴阙》,原文:能容丞掾醉,不问车茵污

堰徵

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
堰,来源于贾岛的《唐诗》《永福湖和杨郑州》,原文:旧渠通郭下,新堰绝湖西

熹渌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
熹渌,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

斐遥

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
斐遥,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:曙色未昭晰,露华遥斐舋

樗梓

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
樗梓,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:梓匠宁辞斵,樗材忝辱知

颉季

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
颉季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

之瞳

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
之瞳,来源于卫泾的《宋诗》《上亲庭寿》,原文:尊荣安寿仁之功,从教绿鬓宜方瞳

喻璁

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
喻,来源于林希逸的《宋诗》《和后村忆昔二首 其一》,原文:爱牛因见无伤也,喻马还非俱是耶

权敦

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
权敦,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:睿藻敦风教,冥搜出化权

弈凝

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
弈,来源于李彭的《宋诗》《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》,原文:扬州故时语,弈弈好风气

陇炜

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《赋永叔家白鹦鹉杂言》,原文:金笼爱,养妇女,是为陇山之鹦鹉

彰旆

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
彰,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其九》,原文:回古轮王全意气,不彰宝印自然尊

昉笈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

舟才

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
舟才,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》,原文:篱根日日系扁舟,衣桁才干水又流

识炯

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
识炯,来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》,原文:此心除溪月,炯炯谁复识

单荑

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
单,来源于翁孟寅的《宋词》《阮郎归》,原文:单衣怯露零

曼晤

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
曼,来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》,原文:乱曰:曼余目以流观兮,冀一反之何时

巡冽

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
巡,来源于陈允平的《宋词》《宴清都》,原文:巡檐细嚼寒梅,叹寂寞、孤山伴侣

乔遥

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
乔遥,来源于苏颂的《宋诗》《送许当世职方通判泉州》,原文:遥遥七闽山,乔木正芳菲

漫洵

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
漫,来源于郭祥正的《宋诗》《亡友留君仪挽词二首 其二》,原文:亭开基石处,云水想漫漫

孝青

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
孝青,来源于沈禧的《元曲》《余音・玉鞭骄马游荆楚,锦缆牙樯下汴吴,解垢琴书客窗遇。学能周鲁,》,原文:看古来孝诸贤俊,到如今青史流芳世不湮

亘楹

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
亘,来源于杨时的《宋诗》《送赵循道赴都讲》,原文:峻极不可攀,浮光亘长鬐

仪援

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
仪援,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:援立两仪轩

嶂禧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
嶂,来源于卫宗武的《宋诗》《至霅白莞泽步入唐村》,原文:绿畦平野宽,青嶂四面还

栖荷

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
栖荷,来源于乐雷发的《宋诗》《赠别陈东甫呈尚书钟公》,原文:荷盘翦绿须栖鹭,䳷顶分丝补接䍦

轶燏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
火光貌。
国学点评
轶,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:书生一第蜕骨耳,排风轶电方自兹

舸晰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
舸,来源于晁补之的《宋词》《忆少年》,原文:无穷官柳,无情画舸,无根行客

维礼

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
维礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其四》,原文:群公在庭,所重维礼

溯媛

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
溯,来源于王炎的《宋诗》《送黄尚书帅蜀》,原文:溯江万里飞鹢首,祝公善保千金躯

梧璂

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
梧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○二》,原文:塞鴈来宾,井梧凋叶

札韫

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
札韫,来源于杨万里的《宋诗》《送李伯珍主管西归》,原文:几阁文书聊韫玉,兰台笔札即䌷金

媵罡

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

蕖瑄

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蕖,来源于白玉蟾的《宋诗》《示如浄讲主》,原文:浩浩春风泛碧梧,娟娟秋水照芙蕖

奈羡

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
奈,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公元年》,原文:绐者奈何

琝钗

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于陈德武的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:彩燕金钗,青丝生菜,还思纤手安排

蔳津

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于皇甫冉的《唐诗》《田家作》,原文:问津夫子倦,荷蓧丈人贤

瑜允

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瑜,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其一》,原文:周瑜醇似酒,崔远爽于梨

缎泰

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

陇奘

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
陇,来源于栖白的《唐诗》《奉赠河西真法师》,原文:已闻[□]陇春长在,更说河湟草不枯

彤焘

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
彤,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 二》,原文:鸳鹭彤庭际,轩车绮陌前

榷琀

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
榷,来源于郑刚中的《宋诗》《王倅生辰》,原文:征财榷利日扰扰,藉公独与人为春

惟爕

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 配位酌献用《成安》。》,原文:百王承祀,涓辰惟丁

英昼

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
英昼,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:如公样,盍夜趋宣室,昼对延英

傅铮

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
傅,来源于刘敞的《宋诗》《新作石林亭》,原文:子牟困怀魏,谢傅悲徂山

圣宗

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
圣宗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 归大次用《憩安》。》,原文:宗子圣考,作帝之配

葭娄

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
葭娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春,城邾娄葭

焓宛

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五十六》,原文:风云隐宛微,讲论五岳匠

銮钲

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
銮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 豫和 二》,原文:钩陈夕次,銮和先跸

峤纴

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
峤,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其一》,原文:晴收楚峤千峰雨,薰奏虞絃万籁风

棋淬

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
棋淬,来源于许月卿的《宋诗》《题德新堂》,原文:似玉躬行勤淬砺,如棋世事极磨礲

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