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别人视频改名算侵权吗?如何看待视频改名问题

郭柃君作者:郭柃君2024-12-23 07:54:24

在当今互联网时代,视频创作、分享和传播已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而,随着视频数量的不断增加,视频内容的原创性和版权保护问题日益凸显。其中,一个引起热议的问题就是别人视频改名算不算侵权。对于这个问题,人们的看法各异。一些人认为,改名他人视频是一种不尊重原创者权益的行为,属于侵犯著作权的行为;而另一些人则认为,视频改名只是对视频内容作出一定修改,不属于侵权行为。在写作这篇文章时,我们可以从法律、道德和影响等角度来探讨别人视频改名是否算侵权的问题,以期给出一个全面客观的看法。

别人视频改名算侵权吗

韪崔

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

时苑

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
时苑,来源于赵必蒸的《宋诗》《答贺文杏堂韵》,原文:千载暖回唐苑树,一时春足谢家枝

崇蔻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
崇,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:崇德尚贤,心膂股肱

沐宣

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沐宣,来源于宋祁的《宋诗》《寒食假中作》,原文:鼇署侍臣贪出沐,珉麋珠馅愧颁宣

和旖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
和旖,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:百和薰肌香旖旎

琲益

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琲,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

温懿

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
温懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其四》,原文:衎我懿德,执事温恭

亦天

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
亦天,来源于范成大的《宋诗》《邵阳口路粗恶积雨余泞难行》,原文:湖南天尽头,梦亦未常识

熙兹

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
熙兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 奉馔用《丰安》。》,原文:展兹熙事,温温其恭

尤琬

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
尤,来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》,原文:郎官后来秀,骨相尤卓然

典奂

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
典奂,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:岂求奂轮美,作事见典制

武韪

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《封安》。》,原文:我武惟扬,皇威有晔

札蓓

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
札,来源于李昴英的《宋诗》《饮赴解试士友二首 其二》,原文:艰深成札闼,卑弱又西昆

瞻棋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瞻,来源于李白的《唐诗》《题瓜州新河饯族叔舍人贲》,原文:瞻望清路尘,归来空寂灭

瑄纤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

芊滢

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芊,来源于高适的《唐诗》《过卢明府有赠》,原文:登高见百里,桑野郁芊芊

覃勖

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

纤茹

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
纤,来源于陈宓的《宋诗》《八三姪借半山诗因以示之》,原文:又如月长新,纤圿不可入

川温

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
川温,来源于楼钥的《宋诗》《送曾无玷寺丞守池阳》,原文:南丰暨赣川,后起参温陵

戈帧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
戈,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其八》,原文:逢敌先弃戈,罪之不可得

伽缎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
伽,来源于吕本中的《宋诗》《郑昂用岑参太白胡僧歌韵作楞伽室老人歌寄杲老》,原文:世人未辨此真伪,敢向楞伽论是非

年傅

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
年傅,来源于洪适的《宋诗》《许倩报白榴已得玉茗未谐以诗趣之》,原文:万里移根安石国,何年傅粉未知名

永零

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
永零,来源于薛季宣的《宋诗》《月下酴醿》,原文:著意政须延永夜,新条明日定飘零

殷韫

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
殷,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:殷勤野老苦相邀

霓暄

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
霓,来源于韩的《宋词》《蝶恋花》,原文:霓裳舞彻凌波步

亘芉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
亘,来源于吴芾的《宋诗》《喜晴》,原文:邦人举首争欢呼,谓此丰登亘古无

维舸

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
维舸,来源于刘子翬的《宋诗》《游朱勔家园》,原文:客舸维岸柳,邻人罾池鱼

荏暄

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
荏暄,来源于程鸣凤的《宋诗》《晦庵亭》,原文:溪山荏苒更寒暄,空余碧树吟霜猿

阑斐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
阑,来源于赵以夫的《宋词》《芙蓉月》,原文:一曲阑干敲遍,悄无语

缈斌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
缈,来源于周铢的《宋词》《蓦山溪》,原文:松陵江上,极目烟波缈

峻裴

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
峻,来源于喻良能的《宋诗》《策杖》,原文:田园依峻岭,牵兴每须登

钥箫

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
钥箫,来源于苏轼的《宋诗》《与述古自有美堂乘月夜归》,原文:鱼钥未收清夜永,凤箫犹在翠微间

飔恽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
飔,来源于宋祁的《宋诗》《送袁进士赴举》,原文:秋郊帐饮曙烟销,素籥凉飔满泬寥

仟阮

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

约傅

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
约傅,来源于朱翌的《宋诗》《与刘令食枸杞》,原文:更约傅延年,一饭美无度

晢甯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

搦源

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
搦,来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其二》,原文:儿嬉犯冻搦文貔,怒眦张唇状崛奇

弈肖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
弈,来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》,原文:谈道谁我知,对弈者其侣

溯吟

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
溯吟,来源于赵公豫的《宋诗》《留别□州牧孙德操懋》,原文:萍踪将返琴川棹,铃阁新吟切溯洄

樟淖

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
樟,来源于罗隐的《唐诗》《寄处默师》,原文:甘露卷帘看雨脚,樟亭倚柱望潮头

芹骃

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
芹,来源于史深的《宋词》《玉漏迟》,原文:暗有芹香坠几,认杏栋、营巢新燕

仪妍

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
仪妍,来源于杨万里的《宋诗》《和张钦夫望月词》,原文:生两仪兮虚白,饰万物兮清妍

罡纤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
罡,来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》,原文:夜扪北斗罡气接,晨吸东日精光通

曼依

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
曼,来源于王安中的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:曼衍山河环故国,升平歌鼓沸高楼

易湫

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
易湫,来源于刘挚的《宋诗》《久雨次路韵》,原文:我居苦湫陋,安得爽垲易

煦秸

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
煦,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其二》,原文:煦比鲛人室,寒消朔吹风

亘驰

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
亘驰,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:□燕□□□,郢越亘南驰

禹桠

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
禹,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:皇帝躬行,过于尧禹

召泊

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
召,来源于梅尧臣的《宋诗》《朝堂斋宿》,原文:贾生谁复召,安问鬼神为

甯惟

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
甯,来源于庞籍的《宋诗》《经严子陵钓台作四首 其二》,原文:道闭甯濡足,时平亦括囊

箪域

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
箪,来源于程俱的《宋诗》《园居荒芜春至草生日寻野蔬以供匕筯今日枯枿间得蒸菌四五亦取食之自笑穷甚戏作此诗一首》,原文:縻身荐瓢箪,解我忧思结

苓恣

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
苓,来源于谢翱的《宋诗》《九日集葆山寺得载字》,原文:手斸松根苓,下有坟千载

淇炘

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《淇上别刘少府子英》,原文:近来住淇上,萧条惟空林

壬邵

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公三年》,原文:秋,七月壬辰朔,日有食之,既

缘桠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
缘,来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》,原文:香真千里擅,苞结三生缘

瑷傅

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

昶凇

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

逻谒

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
逻,来源于许浑的《唐诗》《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首 四》,原文:海虚争翡翠,溪逻鬬芙蓉

蕖岐

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
蕖,来源于秦观的《宋诗》《圆通院白衣阁 其二》,原文:满目红蕖参翠盖,不唯门里获圆通

悟煜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
悟,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其五》,原文:悟乃迷之体,迷乃悟之用

瑧严

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于孔武仲的《宋诗》《舍轿马而步》,原文:严风驾雪霜,吾轿颇温燠

致潆

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
致,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其三》,原文:致身清明朝,谁为感遇诗

羲采

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
羲采,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 伯夷叔齐》,原文:采薇咏羲农,高义越古今

玟袁

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

璆纭

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璆,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:璆琅鸣琚,佩玉以趋,韬锋歛铓

圆榭

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
圆榭,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:圆荷翠小,榭阁薰风浅

勰柃

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

涧坤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
涧坤,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 小水细通池 其一》,原文:涧壑千枝曲,干坤一镜中

哲兹

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
哲兹,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:高谈贯先哲,雅意在兹世

严严

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严严,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 谒真君殿》,原文:严严白玉京,侍从皆羣仙

灿璞

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
灿,来源于李白的《唐诗》《观元丹丘坐巫山屏风》,原文:高咫尺,如千里,翠屏丹崖灿如绮

奎彤

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
奎,来源于王质的《宋诗》《留别陈阜卿》,原文:迺者从之在建康,抉云望见奎娄张

纲芉

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
纲,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:近代朱文公,此道頼纲纪

湫岐

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
湫岐,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:郡北岐棘山,上有三湫池

熙耘

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
熙耘,来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其二》,原文:花镳柳策熙怡里,耘笠渔蓑笑语中

秋宏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
秋宏,来源于刘摰的《宋诗》《还郭祥正诗卷》,原文:凉轩坐听哆宏辨,瀑布千丈悬秋风

旆源

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
旆源,来源于陈著的《宋诗》《次韵王监叔》,原文:君家深似武陵源,又出云来旆影翻

悠荟

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
悠荟,来源于孟翔的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑布兼寄李吏部包祕监判官》,原文:悠悠几千岁,翳荟羣木繁

炘予

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二一》,原文:岂无狷辞,怫于予衷

诣琪

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
诣,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 四论报》,原文:余年犹视息,旧学有造诣

文汶

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
文,来源于方干的《唐诗》《送弟子伍秀才赴举》,原文:由来不要文章得,要且文章出众人

简序

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
简序,来源于陈傅良的《宋诗》《寄僧嗣清》,原文:河图万古陈东序,汗简诸儒校石渠

悦璞

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
悦,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其二》,原文:凡今之人兮,谁不悦媚色

种楚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
种楚,来源于初惟深的《宋诗》《题公权壁》,原文:陶潜岁计惟栽菊,楚客家风只种兰

奈纴

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
奈,来源于韩元吉的《宋词》《燕归梁》,原文:天香不奈远相寻

莱鹭

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
莱鹭,来源于戴叔伦的《唐诗》《晓闻长乐钟声》,原文:已启蓬莱殿,初朝鸳鹭羣

远亘

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
远,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《小桃红》,原文:远远望见卧牛岗边,一道火光,透入天门

景郇

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
景,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 依韵游陈留禅寺后池》,原文:共逢香刹住,万景笔头堆

莆裕

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
莆,来源于林蕴的《唐诗》《答颜太守》,原文:(见《王氏刊唐人集》收《林邵州遗集》,注云:「见郑王臣《莆风清籁集》

珉勰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
珉,来源于周必大的《宋诗》《送张端明赴召 其三》,原文:归粟招提刻翠珉,羯胡稽首叹名臣

崎新

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
崎新,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:山蹊蹑履乱崎嵚,翠壁题名杂新故

旒盈

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
旒盈,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:祚危旒在缀,主辱涕盈巾

珐景

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于沈蔚的《宋词》《天仙子》,原文:景物因人成胜概

鉴琀

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
鉴,来源于王十朋的《宋诗》《和韩燕河南府秀才送周光宗》,原文:昭然藻鉴中,不负事业精

纮钏

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
纮,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:天明一畅达,朱光布八纮

琲烊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琲,来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》,原文:山樱正满枝,结子红琲肥

岭夷

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
岭夷,来源于胡宿的《宋诗》《送致政吴宾客》,原文:商岭紫芝歌几曲,武夷毛竹梦频惊

什诗

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
什诗,来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬李推官》,原文:屈指家声欢上客,惬心风什幸诗豪

滢榭

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

磐晴

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
磐,来源于王炎的《宋诗》《除日出江上迓赵宪》,原文:三宫万寿帝出震,周家磐石先诸姬

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