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小孩需要改名怎么办?详细解读名字更改的步骤和注意事项

曾斓嶛作者:曾斓嶛2024-12-30 15:30:50

小孩需要改名是一个复杂而又重要的问题。在我国,改名一般需要遵守相关法律规定,需要经过一定的流程。首先,父母需要准备好相关的材料,如户口本、出生证等,然后前往当地派出所或民政局进行申请。在申请过程中,可能会需要提供一些证明材料,如父母双方的身份证明、儿童的照片等。此外,还需要缴纳一定的手续费。在办理过程中,需要特别注意一些细节问题,如避免使用不雅或者不吉利的名字,以免给小孩带来不好的影响。希望通过这篇文章,可以帮助您更好地了解小孩改名的相关事宜,确保一切顺利进行。

小孩需要改名怎么办

璇珈

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
璇,来源于韩淲的《宋诗》《对月》,原文:璇霄荡凉飔,静夜却团扇

品茯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
品,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:品节斯,斯之谓礼

桅汐

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
桅,来源于李弥逊的《宋诗》《发桐庐》,原文:櫂歌来月浦,帆影上风桅

鸢鑫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
鸢,来源于刘弇的《宋诗》《按田行》,原文:野鸢蹲枯桑,白日忽西注

普堰

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
普,来源于方信孺的《宋诗》《西竺山广果寺》,原文:天半楼台矗金碧,直疑海上普陀山

墨玢

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
墨,来源于喻良能的《宋诗》《曹务拘缀不及赴张持荷赏梅之约因得小诗寄似》,原文:笔墨探三昧,樽罍有四并

檬桠

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

槿磊

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
槿,来源于刘威的《唐诗》《秋日寄陈景孚秀才》,原文:风叶青桐落,露花红槿低

昼炽

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
昼炽,来源于孔平仲的《宋诗》《再作药名诗一首寄亶父并用本字更不假借此诸名布在本草中虽或隠晦然以为不当但取世俗之所知而遗其所不知亦君子之用心也至于搜索牵合亦可以发人意思而消磨光景请亶父同作》,原文:火云烧赤赫日炽,委蛇退食甘昼眠

启孝

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
启孝,来源于白居易的《唐诗》《德宗皇帝挽歌词四首 一》,原文:执象宗玄祖,贻谋启孝孙

隽芾

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
隽,来源于释居简的《宋诗》《塘淫》,原文:有若古豪隽,落落吞湖江

青骅

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
青骅,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:三儿俱来归,青丝控骅骝

妤婷

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
妤,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

恤琬

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
恤,来源于魏了翁的《宋诗》《六月十四日后殿侍立新永康太守成嘉甫朝辞奏事词气恳恻上为嘉纳尝随笔纪其事今乡人祖帐分韵得西字遂书以赠行》,原文:贴黄更请磔叛将,褒恤死事不可稽

鸯璂

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
鸯,来源于贺铸的《宋词》《南歌子》,原文:绣履可怜分破、两鸳鸯

淬庭

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
淬,来源于张耒的《宋诗》《笼鹰词》,原文:剑翎钩爪目如电,利吻新淬龙泉锋

幻靛

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
幻,来源于罗公升的《宋诗》《西楼火》,原文:红光拂斗极,幻出琉璃宫

珧孜

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

专彦

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
专,来源于石介的《宋诗》《赠李常李堂》,原文:黄州号辞伯,两朝专文章

裴丁

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
裴丁,来源于强至的《宋诗》《送裴光世赴举》,原文:一朝吾乡腾荐口,姓名喜得丁与裴

兹戈

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
兹戈,来源于方回的《宋诗》《杨村秋晓》,原文:干戈汹海宇,幸存兹老农

炽阔

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
炽,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:钟氏染羽,以朱湛、丹秫,三月而炽之,淳而渍之

冽仑

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
冽,来源于李康伯的《宋诗》《襄州太守王侯复岘山羊公祠》,原文:山光葱蒨水清冽,天长地久无时别

慕晠

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和江邻几癸巳六月十日同刁吴韩杨饮范景仁家晚赴馆宿覩吴兴太守章伯镇题壁记辛卯仲秋初吉九月十一日十月二十二日十二月十一日壬辰二月一日馆直慨然有感》,原文:谁慕八十叟,犹在磻溪渔

灏淞

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
灏,来源于周弼的《宋诗》《望太湖 其一》,原文:独立弥漫灏气中,倍饶云雾杳重重

醇纫

拼音五行释意
chún纯真朴实。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
醇纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿梁漕》,原文:兕觥祇酌春酒醇,衣佩更取秋兰纫

滟缥

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
滟,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一一》,原文:欧冶池塘睛潋滟,越王山寺晓玲珑

甄津

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
甄,来源于杨万里的《宋诗》《古风敬饯都运焕章雷吏部祗召入觐》,原文:病身只合钓烟波,儿辈犹堪累甄冶

奂璆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
奂,来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》,原文:遗宫俱泯灭,轮奂乃僧户

熹晗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其八》,原文:小舟浮绿净,芳径步熹微

奘昶

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

圆琅

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
圆,来源于胡融的《宋诗》《琼台》,原文:琅琊失孤岫,渤海播圆峤

谒未

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谒未,来源于纥干著的《唐诗》《感春词》,原文:未得鸣珂谒汉宫,江头寂寞向春风

鹄甯

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
鹄,来源于宋祁的《宋诗》《三司晏尚书西园玩菊》,原文:散漫仙潭饵,褵褷瑞鹄裳

至儒

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
至儒,来源于李光的《宋诗》《予三贬而至儋耳又复二年平生习气扫除殆尽海外去国万里士民不知朝廷事免议朝政惟是里巷之间是非曲直偶及之入于耳中有如秽物置之宝器自今客至惟经史禅悦道家养生之说乃所乐闻其余非已所预者可付之一默并成小诗以述已意云》,原文:客至不妨谈道妙,儒书释典及仙经

竣豫

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其一》,原文:竣事明禋均雨露,缅怀耆德傲烟霞

棠琅

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
棠琅,来源于文同的《宋诗》《和吴龙图韵五首 洗竹》,原文:想公日在琅玕径,正是棠阴讼少时

宛茜

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
宛,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公八年》,原文:名宛,所以贬郑伯,恶与地也

州洲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
州洲,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其二七》,原文:飞佩乘风海上游,麟洲有路透炎州

凌影

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
凌影,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

亚鸯

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
亚,来源于刘宰的《宋诗》《送李果州 其四》,原文:忧国等忧家,人物君其亚

宓亭

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
宓,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:广寒仙子衣作裳,夜从宓妃款英皇

璇睨

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
璇,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其二》,原文:月射璇题烂,风传玉漏清

白僖

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
白,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:其牲用白马,其璧用白玉

霆由

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
霆由,来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》,原文:宛如盛怒生囊口,飚至霆击何由追

堰浩

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
堰浩,来源于尤袤的《宋诗》《重登斗野亭二首 其二》,原文:凄凉谢公堰,浩荡董家湖

翡珑

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
翡珑,来源于韩王从善的《唐诗》《蔷薇诗一首十八韵呈东海侍郎徐铉》,原文:日照玲珑幔,风摇翡翠帷

曜麟

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
曜,来源于金真德的《唐诗》《太平诗》,原文:四时调玉烛,七曜巡万方

斓旖

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
斓,来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》,原文:后游期不忘,秀卉春斓斑

硝杏

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

绡序

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
绡,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 张静婉采莲曲》,原文:掌中无力舞衣轻,翦断鲛绡破春碧

邵专

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
邵,来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》,原文:Θ瓜邵平,思莼季鹰,采菊渊明

璩缮

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

曜颍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
曜,来源于薛季宣的《宋诗》《读九国志闷书》,原文:阳曦曜星月,还有饯西时

其筠

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
其筠,来源于苏辙的《宋诗》《筠州圣祖殿诗 其三》,原文:筠虽小邦,其有不歆

炜斐

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
炜,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其一》,原文:假此寸草资,乘阴争炜煌

庭苏

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
庭苏,来源于方凤的《宋诗》《三吴漫游集唐 其一○》,原文:洞庭西望楚江分,回首姑苏是白云

熙文

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
熙文,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』大雅曰:『穆穆文王,于缉熙敬止

兆韶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
兆,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其一七》,原文:发越朕兆,未形消息

重闻

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
重闻,来源于王安石的《宋诗》《州桥》,原文:今夜重闻旧呜咽,却看山月话州桥

骊覃

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
骊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:18 骊马白跨,驈

柔栗

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
柔栗,来源于王之道的《宋诗》《再用前韵谢潘寿卿见和二首 其一》,原文:我愿霁晨霜,栗烈还温柔

珈奘

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

淄斓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
淄,来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其二》,原文:青松寒不改,白玉涅难淄

柃零

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于朱雍的《宋词》《如梦令》,原文:零乱

约悟

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
约悟,来源于李曾伯的《宋诗》《壬辰过鄂渚简张子直总干 其二》,原文:黄鹤喜寻诗侣约,白鸥还悟海翁机

沁瑱

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
沁,来源于方回的《宋诗》《次韵胡正卿》,原文:声名甫逐涛江起,魂梦空随沁水流

汀辽

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
汀,来源于王贞白的《唐诗》《钓台》,原文:溪鸟寒来浴,汀兰暖重生

严瑺

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
严,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 八》,原文:肃子风威,严子霜质

优壬

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
优,来源于赵冬曦的《唐诗》《陪张燕公行郡竹篱》,原文:所赖中和作,优游凿与耕

翙钏

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

初鸠

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
初鸠,来源于陆游的《宋诗》《夏末野兴二首 其一》,原文:数声相应鸠呼雨,一片初飞叶报秋

璞荷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
璞,来源于林希逸的《宋诗》《玉水记方流》,原文:玉水何从记,工因卞璞求

珹琀

拼音五行释意
chéng玉名。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

艺碧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《碧海行》,原文:艺祖骑龙在帝左,世上但策云台勲

川晣

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhé光亮;亮光。
国学点评
川,来源于吴琚的《宋词》《浪淘沙》,原文:一川芳草只销凝

琅玉

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
琅玉,来源于杜牧的《唐诗》《方响》,原文:数条秋水挂琅玕,玉手丁当怕夜寒

新惟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
新惟,来源于胡寅的《宋诗》《和单令自龙山迎月而归》,原文:欲识新诗惟累句,颇惭曹植与君亲

菀宸

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

京欢

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
京欢,来源于李颀的《唐诗》《送康洽入京进乐府歌》,原文:识子十年何不遇,只爱欢游两京路

墨彦

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
墨彦,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:英英桥门彦,声动翰墨场

琛媵

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琛,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:峨舸大艑载琛贝,锦缆迷楼催管弦

熹墨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
熹,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》,原文:我笑卧龙成底事,晨光尽欠踏熹微

飏畅

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
飏,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》,原文:近水溪边嫩枝条,攀折悠飏还似舞

嵊藻

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

真皙

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
真,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・迎仙客》,原文:写染得无褒弹,吟咏的忒风骚,真真字儿不带草

硝胭

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

贤其

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
贤其,来源于白居易的《唐诗》《题座隅》,原文:伯夷古贤人,鲁山亦其徒

晷庄

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晷,来源于贾岛的《唐诗》《答王参》,原文:寸晷不相待,四时互如竞

诚槿

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
诚,来源于刘长卿的《唐诗》《使回次杨柳过元八所居》,原文:薜萝诚可恋,婚嫁复如何

与易

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
与易,来源于方岳的《宋诗》《题郭氏继一堂 其一》,原文:径与三茅借一峰,自携周易听松风

仪浦

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
仪浦,来源于晁补之的《宋诗》《蔡州叔父金部挽辞别二首 其二》,原文:心惊并直仪曹夜,泪尽孤吟海浦时

楹飐

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人坐奠爵于西楹南,介右再拜崇酒

垣尹

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
垣,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公秋怀见寄》,原文:殷勤望飞鴈,新自塞垣来

漳昊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
漳,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其一》,原文:日跂高风谢世纷,只思移疾卧漳濆

仟绅

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

纯漓

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纯,来源于方回的《宋诗》《送罗架阁弘道》,原文:冠冕垂缨紞,履屦饰纯綦

逸勖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
逸,来源于无名氏的《唐诗》《日暮山河清》,原文:逸兴终难系,抽毫仰此情

箴益

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
箴益,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:当时屡献箴规益,末世惟传翰墨光

笙漳

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
笙,来源于陈晔的《宋词》《满庭芳》,原文:想笙歌递奏,鼎沸欢声

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