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给孩子改名字需要学校开什么证明?详细解答

王崎璎作者:王崎璎2025-01-04 07:51:50

给孩子改名字是一件需要慎重考虑的事情,有时候可能会需要学校开具相关证明。那么,给孩子改名字需要学校开什么证明呢?一般来说,如果孩子已经在学校就读,那么需要向学校提出申请,并提交相关的证明材料。通常情况下,学校会开具一份在校学生的在读证明,以及家长做出修改姓名的申请。在提交相关材料后,学校会协助家长完成相关手续,并在办理完毕后备案。总的来说,给孩子改名字需要学校开具在读证明和家长的申请材料,具体所需文件还需根据学校具体规定而定。

给孩子改名字需要学校开什么证明

言追

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
言追,来源于魏了翁的《宋诗》《阁学袁侍郎以朝鲤豢龙两图见寄索和 朝鲤》,原文:纤鳞何足言,什百来追踪

什尉

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
什,来源于韦应物的《唐诗》《酬刘侍郎使君》,原文:继作郡斋什,远赠荆山珍

云勖

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
云,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・迎仙客》,原文:(张千云)呸

淳醇

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chún纯真朴实。
国学点评
淳,来源于杨万里的《宋诗》《谢木韫之舍人分送讲筵赐茶》,原文:淳熙锡贡新水芽,天珍误落黄茅地

菀烟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
菀烟,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

炀奕

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
炀,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

择沐

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
择,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 蜂庐》,原文:分窠能择地,识路自寻花

濡松

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
濡松,来源于徐夤的《唐诗》《尚书命题瓦砚》,原文:散墨松香起,濡毫藻句清

煜缃

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《金铜蟾蜍砚滴铭》,原文:此归李煜名下,无确据

浅禺

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
浅,来源于陆游的《宋词》《鹧鸪天》,原文:才浅笑,却轻嚬

品碧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
品碧,来源于华镇的《宋诗》《上南都权府提刑孙大监二首 其一》,原文:心游迥出青尘外,名品横飞碧落中

憧芉

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
憧,来源于苏颋的《唐诗》《夜发三泉即事》,原文:憧憧往复还,心注思逾切

苡笛

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
苡,来源于方信孺的《宋诗》《还珠洞》,原文:金华仙伯真知己,薏苡将军足断魂

祈浩

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
祈,来源于王之道的《宋诗》《送浮屠善慧东游》,原文:西去方祈谷,东来适佩萸

恣冶

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
恣冶,来源于睢玄明的《元曲》《九煞・遇清明赏禁烟,艳阳天丽日迟,倾城士庶同游戏。绣帘彩结香车稳,》,原文:骋豪富夸荣贵,恣艳冶王孙士女,逞风流翠绕珠围

研境

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
研境,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:玄机圣境谩劳心,何似穷研道理深

玄津

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
玄津,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:玄津流绛波,昆碧映琅山

淄史

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・尾声》,原文:(公子云)我知也,你指与俺临淄去的路儿咱

渌楣

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
渌,来源于虞世南的《唐诗》《咏舞》,原文:繁弦奏渌水,长袖转回鸾

笈旬

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
笈,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:(以上《秘殿珠林石渠宝笈续编》

汉豫

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
汉豫,来源于沈佺期的《唐诗》《昆明池侍宴应制》,原文:水同河汉在,馆有豫章名

皖粹

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

郅兴

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

滦澧

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

宜望

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
宜望,来源于董嗣杲的《宋诗》《夕憇西林寺诗》,原文:圣峯足眺望,禅观宜妥帖

驰谒

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
驰谒,来源于孔平仲的《宋诗》《祈雨》,原文:交驰谒并望,不敢爱牲帛

晨柔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晨柔,来源于王之道的《宋诗》《再用前韵谢潘寿卿见和二首 其一》,原文:我愿霁晨霜,栗烈还温柔

秉鸠

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
秉,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其一》,原文:六纪登遐寿,三期秉大均

淅芊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
淅,来源于郑刚中的《宋诗》《腊月三日义乌道上寄潘义荣》,原文:十丈伟标致,四面风淅沥

佰籍

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

槿铭

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
槿,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:6 椴,木槿,榇,木槿

珞阜

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

慕隽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
慕,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:有慕韩愈节,有肩柳开志

晨箴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
晨,来源于周南的《宋诗》《怀友人赵蹈中 其二》,原文:夜气收肝膈,晨窗得笑吟

徵芮

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 【旅巢命】 巢伯来朝,芮伯作《旅巢命》

勰馟

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

圆诺

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
圆诺,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十五》,原文:家眷实团圆,一呼百诺至

泱翙

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
泱,来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》,原文:龙川水泱泱,敖山云委委

旭淮

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旭,来源于薛逢的《唐诗》《八月初一驾幸延喜楼看冠带降戎》,原文:城头旭日照阑干,城下降戎彩仗攒

柃荑

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:柔荑纤纤擢绀袖,五云书势高崔嵬

单尧

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
单,来源于钱起的《唐诗》《和张仆射塞下曲》,原文:月黑雁飞高,单于夜遁逃

葭琛

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
葭,来源于王之道的《宋诗》《秋日游南汰二首 其二》,原文:松篁团野色,葭薍接江氛

筱钰

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

缥堇

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
缥,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・赚煞》,原文:(正末唱)我家住在白云缥缈乡

晋晏

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晋晏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:齐侯使晏婴请继室于晋,曰:「寡君使婴曰:『寡人愿事君,朝夕不倦,将奉质币,以无失时,则国家多难,是以不获

薏矗

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
薏,来源于孙觌的《宋诗》《到象州寓行衙太守陈容德携酒见过二首 其二》,原文:未省谗言遭薏苡,直将空腹傲槟榔

依誉

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
依,来源于周密的《宋词》《忆旧游》,原文:依依故人情味,歌舞试春娇

羡翊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
羡,来源于谢薖的《宋诗》《次韵无逸兄见寄》,原文:耕耘赖有陶潜妇,不羡孙郎对大桥

靛飐

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

桑琀

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
桑,来源于李白的《唐诗》《短歌行》,原文:吾欲揽六龙,回车挂扶桑

蓬甯

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蓬,来源于吴芾的《宋诗》《家人生朝》,原文:我家枕湖山,彷彿如蓬岛

珹莘

拼音五行释意
chéng玉名。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《喜谭德称归》,原文:讨论极王霸,事业窥莘渭

榆仁

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
榆仁,来源于文彦博的《宋诗》《清明日玉津园赐宴即席》,原文:桑榆垂晚景,何路报尧仁

缤魁

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
缤,来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:婀娜摇仙禁,缤翻映玉池

硝嫒

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

筠扬

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
筠扬,来源于吕陶的《宋诗》《和再游二首 其一》,原文:寒溜恰如扬子水,脩筠应有稚川龙

粤峥

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
粤,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:尤劲而要,粤惟定武

明蕋

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
明,来源于宋先生的《宋词》《阮郎归》,原文:明珠透上宫

祯璞

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 九》,原文:祯符降昊穹,大业光寰宇

骋峻

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
骋,来源于曾巩的《宋诗》《北湖》,原文:念时方有为,众智各驰骋

宸汝

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
宸,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:虔巩罄宸衷

熙皋

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
熙,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:五朝寿俊,算生平占得、淳熙四四

恤馟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:诸公谁効回天力,散吏空怀恤纬忧

烽盈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
烽盈,来源于邓林的《宋诗》《关山月》,原文:焚烽望别垒,欲验盈虚駃

笠缥

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
笠,来源于王珪的《宋诗》《题李右丞王维画雪景绝句》,原文:何日扁舟载风雪,却将簔笠伴渔人

泰旖

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
泰,来源于晁公溯的《宋诗》《送邵仲象如吴下》,原文:傥思泰定山下路,肯来从我无相忘

妤簌

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
妤,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:舞凤迎公主,雕龙赋婕妤

羲翩

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
羲,来源于李复的《宋诗》《美原县北轩》,原文:清风一披拂,自谓羲皇人

青诏

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
青诏,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 四十九》,原文:欲书密诏防人见,佯喝青虬使莫来

竣璩

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:秉翟竣事,万舞摐金

珐鸯

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・太平令》,原文:若问哥哥休讳,这鸳鸯被委是谁的

寅晷

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
寅,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越五日甲寅,位成

绍萄

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
绍,来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携(下缺)》,原文:(《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻)(按:据张文介绍,此石刻为楷书,凡五十四行,行约三十字,漫漶甚严重

植松

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
植松,来源于张嵲的《宋诗》《种松二首 其一》,原文:我植青松期偃盖,苍然相对雪霜余

年婵

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
年婵,来源于邹登龙的《宋诗》《关山月》,原文:去年上祁连,明月复婵娟

翀沦

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

勰蕾

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

狄峥

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
狄,来源于李彭的《宋诗》《题夏氏万赏亭》,原文:人归夜台金狄泣,一种风流今尚存

蕋淳

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

晨诏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晨诏,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵邓慎思初入同文馆》,原文:云龙九阙晨书诏,灯火千门夜出城

典珺

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
典,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:瑞典精销祲,涂歌圣择狂

阔飔

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
阔飔,来源于贾躭的《唐诗》《赋虞书歌》,原文:孤青似竹更飕飔,阔白如波长浩渺

序扬

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
序扬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:又使公罔之裘、序点,扬觯而语,公罔之裘扬觯而语曰:「幼壮孝弟,耆耋好礼,不从流俗,修身以俟死者,不,在此位也

鉴虔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
鉴虔,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

茜芙

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
茜,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:再茜三纁由染渍,勺泉卷石可深高

婴枫

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
婴,来源于吕巖的《唐诗》《崔中举进士游岳阳遇真人录沁园春词诘其姓名荐之李守排户而入惟见留诗于壁》,原文:腹内婴儿养已成,且居廛市暂娱情

炀勰

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
炀,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・仙吕/点绛唇》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

皤些

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
皤,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:粲者诗风美,皤如贲主嫌

冉珲

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
冉,来源于王柏的《宋诗》《小酌敬岩梅下和立斋韵 其一》,原文:屈指不十日,冉冉岁华禅

庆曼

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
庆曼,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 干元节》,原文:曼龄均庆祝,闿泽慰羣情

骋庄

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
骋庄,来源于刘兼的《宋诗》《昼寝》,原文:恣情枕上飞庄蝶,任尔云间骋陆龙

禹矗

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
禹矗,来源于项安世的《宋诗》《再和 其七》,原文:矗矗秦山易识,茫茫禹穴难稽

棠年

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
棠年,来源于许浑的《唐诗》《郡斋夜坐寄旧乡二姪》,原文:三月已乖棠树政,二年空负竹林期

彻昃

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
彻,来源于释可湘的《宋诗》《佛光法师真相致藏主请赞》,原文:若是五逆儿郎,见彻明彻描邈得彻

瑺逻

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

嵊婧

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

轩棕

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
轩,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:轩冕不克求,舌在徒问妻

伽潭

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
伽,来源于苏轼的《宋诗》《成伯家宴造坐无由辄欲效颦而酒已尽入夜不欲烦扰戏作小诗求数酌而已》,原文:道士令严难继和,僧伽帽小却空回

崎璩

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
崎,来源于李之仪的《宋诗》《晚步汴堤始见春色次夜与蔡君规郑希仁同饮进奏官舍》,原文:身世崎岖有底急,终日裂脐如归云

乔銮

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
乔銮,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:銮舆陟乔岳,玺绶抚匈奴

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