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奶奶同意小孩改名,幸福从此开启

吴菀楹作者:吴菀楹2025-01-04 15:47:32

小孩的名字是一个家庭的心头肉,犹如一座庇护所,孩子因名得利,家人因名得荣。然而,有时候,名字并不尽如人意,或者因为一些原因,需要改名。一位奶奶同意了小孩改名的请求,这一决定将给小孩带来怎样的改变呢?奶奶的慈祥目光里透露着深深的关爱,小孩心中升起了一丝慰藉和期待。有人说,名字决定命运,希望小孩因此改变命运,迎接更加美好的未来。

奶奶同意小孩改名

峪砚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

境谨

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
境,来源于苏过的《宋诗》《陪郡守游西湖泛舟曲水分韵得会字》,原文:青山忽入坐,境与今意会

蒲惜

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
蒲惜,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人道中》,原文:山笔重时谙事体,蒲鞭轻处惜民饥

洵娇

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

庄骋

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
庄骋,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:清门推问望,早岁骋康庄

楠岭

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:檐角楠阴转日,楼前荔子吹花

浅尧

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
浅尧,来源于王维的《唐诗》《送韦大夫东京留守》,原文:曾是巢许浅,始知尧舜深

章冉

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
章冉,来源于无名氏的《唐诗》《双声对诗 二》,原文:五章纷冉弱,三冬粲陆离

珺欢

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于张先的《宋词》《燕归梁》,原文:留连残夜惜馀欢

诣荏

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
诣,来源于刘宰的《宋诗》《崇禧夜坐》,原文:危登俯八荒,岂无超诣士

亭霁

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
亭霁,来源于释遇昌的《宋诗》《上法智大师》,原文:雨霁遥空木落时,危亭南望倍依依

珏蒲

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

初简

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
初简,来源于韩维的《宋诗》《与张仲巽游善护院》,原文:初筵颇清简,中醉稍喧糅

淮序

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淮序,来源于徐泳的《唐诗》《题灵泉寺》,原文:)(〖1〗按此诗与徐源、徐淮、程序诗刻于一石,诗下原题「高平徐泳字太和」七字

廷遥

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
廷遥,来源于刘克庄的《宋诗》《冬至四绝 其三》,原文:遥知廷设黄麾仗,不见人书白板扉

胥虢

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:六月,晋阎没戍周,且城胥靡

璩胧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

冉史

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
冉史,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:兰薰颜冉,玉洁曾史

蓓洌

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蓓,来源于杨万里的《宋诗》《三花斛三首 瑞香》,原文:碧团栾里笋成束,紫蓓蕾中香满襟

舸良

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
舸良,来源于刘黻的《宋诗》《和渔翁四绝 其一》,原文:沧波万顷即良田,一舸东西卧碧天

朴棋

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
朴,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:尧夫之诗呈大朴,慈湖之学澄太虚

晢瑛

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

页翊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
页,来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四,仅署名「同前」,其前缺一页,但存修睦《简寂观》诗之后半

醇什

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
醇,来源于张说的《唐诗》《凤楼寻胜地》,原文:西掖持醇酒,东山就白云

绎茯

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
绎,来源于楼钥的《宋诗》《林德久祕书寄楚辞故训传及叶音草木疏求序于余病中未暇因以诗寄谢》,原文:尚当一一为寻绎,期以爝火裨明星

捷境

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
捷境,来源于释道真的《宋诗》《某又述》,原文:此处涅盘观境□,自然捷路到龙花

霄幻

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
霄幻,来源于释德洪的《宋诗》《送兴上人之归宗》,原文:紫霄峰下鸾谿上,幻出宝坊金碧开

诏潇

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
诏潇,来源于王安国的《宋诗》《送李子仪知明州》,原文:为我剩题潇洒句,遥闻凤诏待诗仙

帧诺

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

箴杉

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
箴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:油然上马去,纵意不自箴

燿缮

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
燿,来源于丁谓的《宋诗》《萤》,原文:惟怜资学者,熠燿满纱囊

书郁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
书郁,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:待醉里小王,书写副、神荼郁垒

芈翩

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其八》,原文:芈姓公子哀郢,黍离大夫悯周

正缘

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
正缘,来源于晁公溯的《宋诗》《谢曾子长分饷临江军黄雀》,原文:正缘一饱堕网罗,包裹头颅行万里

中焘

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
中焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

觉梓

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
觉梓,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:坐令桑梓落眼中,顿觉精神到尘外

林琰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
林琰,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:深林高玲珑,青山上琬琰

淇冉

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
淇,来源于萧泰来的《宋词》《满江红》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

禺漓

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
禺,来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》,原文:汎波袭番禺兮,季高永兴之人

盛韧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
盛,来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》,原文:盛美推穹昊,厘祥被幅员

亦种

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
亦种,来源于林尚仁的《宋诗》《访隠者》,原文:浴蒲磵冷云初湿,种术山春土亦香

季史

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
季史,来源于陆文圭的《宋诗》《送吴仲宝入京》,原文:季也难为兄,文史日从容

岚滇

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
岚,来源于韩淲的《宋诗》《雪后过雨巖访履道》,原文:书櫺耿冰砚,日屋岚未收

笛易

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
笛易,来源于京镗的《宋词》《水调歌头》,原文:老怀易感,厌听催别笛横羌

僖昉

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:成季以僖公适邾

壬琲

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:四、冬,十有一月壬辰,公薨

旷奥

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
旷,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:运眸极遐旷,收念息奔扰

良益

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
良益,来源于清昼的《唐诗》《乐意联句一首》,原文:良朋益友自远来,万里乡书对酒开

唯允

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
唯允,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:上意今唯允,人心遽益悛

璆致

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
璆致,来源于赵蕃的《宋诗》《寄衡州舅氏》,原文:岂知辱贶答,碔砆致璆琳

磊墨

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
磊墨,来源于李纲的《宋诗》《小雨》,原文:穷愁著论墨长湿,磊块浇胸杯未干

豫箐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
豫,来源于赵蕃的《宋诗》《呈陆严州二首 其一》,原文:家声甫里归严濑,句法茶山出豫章

嵇珑

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
嵇,来源于邹浩的《宋诗》《送宋司理赴吏部》,原文:鲍叔实我知,嵇康亦子熟

璐楦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

琮之

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
琮之,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:阴长松之偃蹇,带飞瀑之琮琤

缃致

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
缃,来源于刘希夷的《唐诗》《采桑》,原文:青丝娇落日,缃绮弄春风

棋嫒

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
棋,来源于王禹偁的《宋诗》《春游南静川》,原文:峰峦开画障,畎亩列棋枰

闳桦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
闳,来源于韩元吉的《宋诗》《方务德侍郎挽词二首 其二》,原文:禁闼多闳议,筹帏裕远猷

涛缔

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
涛,来源于吕本中的《宋诗》《游白省寺看画壁》,原文:巉巖山巘立,浩渺海涛冲

尚箬

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
尚,来源于张炜的《宋诗》《纸阁》,原文:纸阁新装褫,青氊喜尚存

鉴漓

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
鉴,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫六月十二夜月》,原文:秋毫归一鉴,宿翳却千重

缨什

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
缨,来源于马戴的《唐诗》《边城独望》,原文:独树残秋色,狂歌泪满缨

涔崔

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
涔,来源于贾岛的《唐诗》《送李余往湖南》,原文:今来从辟命,春物徧涔阳

筠瑧

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhēn玉名。
国学点评
筠,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其四》,原文:宝盖缉成双缟带,筠笼采尽万琼英

璁知

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《忆旧游》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

襄葵

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
襄,来源于晁说之的《宋诗》《河中府古兴寄刘杜舆》,原文:襄王昧远图,苏秦嗜近利

盈爕

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
盈,来源于孙惟信的《宋词》《烛影摇红》,原文:与花枝、盈盈斗秀

惟繁

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
惟繁,来源于韩驹的《宋诗》《嘲蝉》,原文:资身惟朽壤,得意只繁阴

思漓

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
思漓,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:羣生思覆护,寰海厌浇漓

胥杉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
胥杉,来源于张舜民的《宋诗》《真州仪真观》,原文:三潮宝派通胥浦,万叶灵杉蔽蜀冈

缈筝

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缈,来源于虞大熙的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:耕织富饶青嶂里,楼台缥缈翠云中

存麓

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
存麓,来源于杜去轻的《宋诗》《香入云亭为高子章赋》,原文:山麓有庭存古意,不种凡花惟种桂

勘沥

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
勘,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・醋葫芦》,原文:你道是打的慌胡乱指,不想这头巾在那里,则你那勘时节莫不有甚么外人知

专葭

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
专,来源于杨简的《宋诗》《丙子夏偶书 其一》,原文:惟有慈湖亲听得,近来吾党亦专芳

彦娅

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
彦,来源于方回的《宋诗》《复次前韵四首呈二袁君并王君申禄 其二》,原文:卧雪名家彦,诸孙耳又云

阔诚

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
阔诚,来源于韩琦的《宋诗》《宾雁》,原文:信通离阔诚虚语,声到英雄似不闻

熙瑺

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
熙,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:卮玉庆熙成

淅芾

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
淅,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:淅沥潜回连夜雨,缤纷遽作勒花寒

琢专

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琢,来源于曾几的《宋诗》《谢寄端砚四首 其二》,原文:名声藉甚端溪砚,何况珍材琢下碞

媪葭

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:泰元尊临,富媪繁祉

韦琥

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
韦,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其二》,原文:轲亲躬授教,韦子世传经

郇憧

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

阑谊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
阑,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠阁朱阑倚处危

沦决

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
沦决,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《归朝欢》,原文:(生)我做官守法言忠信,名亏行损遭谈沦,纵独处鳏居,决不可再婚

芈婷

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

钏楹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
钏,来源于项安世的《宋诗》《归州女》,原文:腰间五钱岂足惜,钏中十指如春芽

圭筝

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
圭,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其八》,原文:孙枝络珊瑚,圭叶裁琳瑯

白珊

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
白珊,来源于宋无的《宋诗》《鹤》,原文:毛骨珊珊白雪清,千年世上顶丹成

妤缪

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
妤,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》,原文:长信班婕妤,却要一生纨扇从玉车

些孝

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
些孝,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:死孝倚庐,神明通些

攸遥

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:211 攸,所也

缪岭

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缪岭,来源于曾丰的《宋诗》《张行甫许舍五羊馆俸之厚俯而就薄来晋康相亲为学生师遣介迎候赋诗速行》,原文:不差不缪今谁氏,岭外眼中有之子

琳兴

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琳兴,来源于陈耆卿的《宋诗》《与二三友游天庆观》,原文:适兴相携步晚凉,琳宫因得纵徜徉

珹莲

拼音五行释意
chéng玉名。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于章甫的《宋诗》《送谢王梦得监税借示诗卷兼简王佥 其二》,原文:官闲宜把酒,莲幕最相知

璂蕖

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

熹淑

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

淄雅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄渑

勘翌

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
勘,来源于卫宗武的《宋诗》《天寒留滞山中即事》,原文:索句课唐吟,繙经勘佛语

澎松

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
澎,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:田水终夜鸣,江浪怒澎湃

术支

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
术支,来源于许月卿的《宋诗》《赠快霖》,原文:快霖为道号,直术不支篱

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