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送小孩上学后能改名字吗？一文解答疑问

何情嵊作者：何情嵊2025-01-11 13:58:37

送小孩上学后能改名字是一个家长们经常关心的话题。根据中国法律规定，未成年人在接受义务教育的过程中，更名需经过法定程序，包括家长双方同意、政府部门审批等。在一些特殊情况下，比如小孩的原名不吉利或有不良含义，家长可以申请更名，但需要提供充分的理由。此外，改名后可能会涉及学校、社会关系等方面的变化，家长需要慎重考虑。因此，在决定是否给小孩改名字时，建议家长们要慎重考虑，综合各方面因素做出决定。

送小孩上学后能改名字吗

瑜玮

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
瑜，来源于黄文雷的《宋诗》《二桥图》，原文：衿情正用留阿瑜，尚得人前称肺腑

齐伊

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
齐伊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中岳位酌献用《成安》。》，原文：与天齐极，伊嵩之高

岐献

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
岐献，来源于皇甫冉的《唐诗》《秋日东郊作》，原文：浅薄将何称献纳，临岐终日自迟回

娣婳

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
娣，来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》，原文：初九，归妹以娣

巡筝

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
巡，来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其三》，原文：乔山去日乘龙驭，苍野巡时见象耕

绎仞

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
绎，来源于王令的《宋诗》《夕日操 其三》，原文：绎绎道周，伊谁之园

焘珺

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

郇妍

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
郇，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》，原文：儿孙徧天下，鲁卫酆郇毕

祈章

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
祈章，来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》，原文：需章祈玉陛，宝诏与琳宫

琝园

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园，来源于沈千运的《唐诗》《感怀弟妹》，原文：岂知林园主，却是林园客

筝柔

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
筝，来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 浩歌》，原文：筝人劝我金屈巵，神血未凝身问谁

晏淙

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
晏，来源于祖咏的《唐诗》《归汝坟山庄留别卢象》，原文：淹留岁将[晏]，久废南山期

笃晳

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
笃，来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・醉太平》，原文：只见一个来来往往旋风足律即留转，吓的我慌慌张张手脚滴羞笃速战

辕尹

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
辕尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」王病之，告令尹，改乘辕而北之，次于管以待之

籍璇

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
籍璇，来源于杨万里的《宋诗》《七月二十三日南极老人星歌上叔父十三致政一杯千岁之寿》，原文：璇霄仙籍书姓名，丹霞染诰金花绫

沧崔

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
沧崔，来源于文天祥的《宋诗》《福安府第二十九》，原文：崔嵬扶桑日，阔会沧海潮

齐凝

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
齐凝，来源于晁端礼的《宋词》《永遇乐》，原文：黄花浥露，碧瓦凝霜，香馥郡齐清晓

隽重

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
隽重，来源于张嵲的《宋诗》《雪中泛汉水观捕鱼》，原文：重裘悯浑脱，得隽怜深投

弈钰

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
弈，来源于刘克庄的《宋诗》《观溪西子弟降僊》，原文：巖穴虽高枕，干坤尚弈碁

谦弛

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
谦弛，来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》，原文：太昊弛维纲，畏避但守谦

永瑛

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
永，来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其三》，原文：晨门独何人，永

攸津

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 上帝位酌献用《嘉安》。》，原文：昭受申命，万福攸同

忻林

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
忻林，来源于释德洪的《宋诗》《赠修上人》，原文：我爱修公亦自贤，未忻城郭爱林泉

晳薇

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
晳，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

骋猷

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
骋猷，来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》，原文：藻饰皇猷，驰骋帝轨

闳恤

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
闳，来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》，原文：诛鉏及共鲧，擢任列闳颠

庭札

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
庭札，来源于章甫的《宋诗》《简熊帅景瞻》，原文：剥啄是谁来叩扃，手持札翰趋吾庭

珑茗

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
珑，来源于王安石的《宋诗》《梁王吹台》，原文：蛾眉倚高寒，环珮吹玲珑

鉴陟

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
鉴陟，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其四》，原文：陟鉴台兮睨东海，矩天门兮模地户

纶亚

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
纶亚，来源于张演的《唐诗》《武侯墓》，原文：动业伊周亚，经纶楚汉前

郝泓

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
郝，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙楚漱石，郝隆晒书

卓旖

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
卓，来源于徐积的《宋诗》《还崔秀才唱和诗》，原文：天生数子将卓卓，鸱鸮正成羣，一鹗摩天飞

纴慕

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
纴，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：劒士还农野，丝人归织纴

冶君

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
冶君，来源于熊禾的《宋诗》《赠周善长省亲》，原文：高曾规矩父弓冶，君家正印斯文脉

昱晟

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
昱，来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》，原文：披孔翠裘上马去，锦鞯昱爚三花骢

遥烨

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
遥，来源于无名氏的《宋词》《伊州曲》，原文：遥谢君意

玄隽

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
玄，来源于袁枢的《宋诗》《寄朱晦翁山中丹砂》，原文：离龙坎虎玄又玄，不须人间询谪仙

冉隅

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
冉，来源于张纲的《宋诗》《郑国太挽词四首 其四》，原文：铭旌冉冉去飞扬，萧瑟西风泣画堂

巍梁

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
巍梁，来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 夫人合五首 其一》，原文：杳杳画梁巍架杏，沉沉香壁静涂椒

绎蕖

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
绎，来源于王十朋的《宋诗》《仪凤得珠字》，原文：箨龙亦解作水供，䌷绎寻丈如渴乌

皎裕

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
皎，来源于周紫芝的《宋诗》《拟司马相如琴歌代文君答二首 其二》，原文：山石可凿金可镕，妾心皎皎如日中

理元

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
理元，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵子有赋著图书所》，原文：圣贤气脉眇如线，义理门户元无扃

沛什

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
沛，来源于徐元杰的《宋诗》《甲辰恭和御制》，原文：愿溥需云苏物槁，九垓滂沛洽君恩

斌郦

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》，原文：斌哉公兮

勰岳

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

曜淮

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
曜，来源于李峤的《唐诗》《太平公主山亭侍宴应制》，原文：遽惜欢娱歌吹晚，挥戈更却曜灵回

翡辕

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
翡辕，来源于丁谓的《宋诗》《车》，原文：沙路茱萸辋，香风翡翠辕

翩雅

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
翩雅，来源于陆九渊的《宋诗》《赠化主》，原文：道人翩然来，礼节何尔雅

琼素

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
琼素，来源于赵师侠的《宋词》《画堂春》，原文：素裳琼艳冰肌

里徵

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
里，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・滚绣球》，原文：(郭云)师父，这里是那里

潜偕

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
潜偕，来源于苏籀的《宋诗》《卜居漫赋》，原文：三捷黜疏慵，湛潜散郎偕

樗戚

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
樗，来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其五》，原文：三家村未闻戎捷，但见樗翁又出遨

琮闲

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琮，来源于欧阳修的《宋诗》《人日聚星堂燕集探韵得丰字》，原文：譬如登圆坛，罗列璧与琮

詹纴

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
詹，来源于张守的《宋诗》《和族叔祖古风》，原文：忘怀一醉见天真，穷达宁烦詹尹卜

芃韪

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
芃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：维千万祀，品物芃芃

莘椰

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
莘，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：时持莘野鼎，来采会稽菰

哲匡

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
哲，来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其四》，原文：猗欤哲人，哂乃覆辙

悠璂

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
悠，来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其四》，原文：悠悠灯火暗，剌剌风飙射

洛晋

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
洛晋，来源于陈陶的《唐诗》《洛城见贺自真飞升》，原文：子晋鸾飞古洛川，金桃再熟贺郎仙

珲峰

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰，来源于米芾的《宋诗》《太白江油尉厅诗》，原文：日斜孤吏过，帘卷乱峰青

竺勃

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
竺，来源于赵湘的《宋诗》《翻经台》，原文：西风落尽贝多叶，明月自来天竺山

缨汐

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
缨，来源于陆游的《宋诗》《寄酬曾学士学宛陵先生体比得书云所寓广教僧舍有陆子泉每对之辄奉怀》，原文：倘公无客时，濯缨亦足娱

旭鸿

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
旭，来源于徐积的《宋诗》《和李自明》，原文：更令张旭辈，醉中挥笔书嵯峨

晷檬

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
晷，来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》，原文：迅晷畧两眼，柔飔摇三毛

翎雅

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
翎雅，来源于李羣玉的《唐诗》《失鹤》，原文：堕翎留片雪，雅操入孤琴

缮棹

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
缮，来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》，原文：旅熏辟蠹防雀鼠，更缮巾箱筑仓廥

唯笙

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
唯笙，来源于郑清之的《宋诗》《绍定闽寇平上功省府黄伯厚与焉余时在政事堂赵用甫掾西曹力言此文墨士请官以左选既而赏戾法迄授武阶去岁戊戌用甫帅鄞乃来为阃属余浪迹湖山岁余始一见稍稔接觞咏亹亹迫人间及前事有见晚恨余与之酒曰一文资直慁子然以人废法虽相知如今日亦弗敢则笑而不怨赴调行在所赠以君莫愁之歌》，原文：世间众万无定容，桃笙木棋唯所逢

祈纪

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
祈纪，来源于陆游的《宋诗》《夜观秦蜀地图》，原文：何当勒铭纪北伐，更拟草奏祈东封

闰樟

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
闰，来源于孔平仲的《宋诗》《春暄大旱率尔援笔》，原文：去岁有闰既苦寒，今年春早亦大暄

乘燝

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
乘，来源于赵文的《宋诗》《寄彭宏济》，原文：万事有乘除，满意良独难

晗堇

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

荣辑

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
荣，来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》，原文：运有荣枯，道有隆污

韫瑥

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
韫，来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》，原文：学术不寸施，犹之玉韫匵

芸娇

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
芸，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》，原文：竹房深兮云暖，芸几浄兮春芗

恒豫

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
恒豫，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰豫，恒燠若

棠谨

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
棠，来源于储光羲的《唐诗》《送姚六昆客任会稽何大蹇任孟县》，原文：野棠春未发，田雀暮成羣

怀泷

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
怀，来源于朱淑真的《宋词》《清平乐》，原文：随群暂遣愁怀

玟纪

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：」孔子曰：「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

轩鹄

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
轩鹄，来源于刘攽的《宋诗》《伤王都官正卿》，原文：譬彼芝兰秀，行看鸿鹄轩

般珵

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
般，来源于净端的《宋词》《渔家傲》，原文：一般好

盂明

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
盂明，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：竟日不知园外事，耳明钟鼓唤斋盂

婷霆

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
婷，来源于方岳的《宋词》《沁园春》，原文：唤取娉婷，劝教春醉，不道五更花漏迟

知自

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
知自，来源于楼钥的《宋诗》《秋意次林致甫宗丞韵》，原文：自知恩到骨，欹枕梦无何

冉乔

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
冉乔，来源于项安世的《宋诗》《寄题荆南王君行牧斋》，原文：我生冉冉向无闻，此事骎骎下乔木

扬荏

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
扬，来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其一○》，原文：华夏吟哦远，人声自抑扬

华箫

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
华箫，来源于叶适的《宋诗》《橘枝词三首记永嘉风土 其三》，原文：鹤袖貂鞋巾闪鸦，吹箫打鼓趁年华

楣胥

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
楣，来源于陆游的《宋诗》《夏雨叹》，原文：蜗舍入门楣触额，黄泥壁作龟兆坼

易仑

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
易仑，来源于文天祥的《宋诗》《暑布送王廷举用萧敬夫韵 其一》，原文：昆仑织火鼠，顿易鹑衣飘

粹俐

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
粹，来源于陈造的《宋诗》《次张节推山字韵诗留其行 其四》，原文：粹学堂堂真有本，玄谈亹亹尽无间

熹澈

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其一》，原文：狎坐鸳鸯方荐笑，窥簷乌鹊已熹晴

吟泰

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
吟泰，来源于陈辅的《宋诗》《悲昔游》，原文：昔吟梁父思泰山，又歌牛角悲其寒

鸠湫

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
鸠，来源于陆游的《宋诗》《寓舍偶题》，原文：雁孤依远渚，鸠拙寄空巢

汉庆

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
汉庆，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・风入松》，原文：(带云)我出的这门来，(唱)觑了王庆呵慌张势煞，这汉就里决诌札

良皖

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
良，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：良弼

融萱

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
融萱，来源于彭龟年的《宋诗》《和徐思叔谢向大夫惠柑四首 其一》，原文：萱草堂中乐泄融，豪家异味可能重

菡骓

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
菡，来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》，原文：菡萏花如画，嵚崟岫若粧

钧奥

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
钧奥，来源于张渐的《宋诗》《崇宁乙酉元巳率同僚修禊于七星巖》，原文：妙意其谁运大钧，玲珑奥室辟天真

和桓

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
和桓，来源于苏轼的《宋诗》《游东西巌》，原文：慷慨桓野王，哀歌和清弹

烟珉

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
烟，来源于晏殊的《宋词》《玉堂春》，原文：残雪尚烟草

桐沐

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
桐沐，来源于邹浩的《宋诗》《独坐偶书》，原文：梧桐沐雨响玲珑，帘幕阴阴飏晚风

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