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幼儿园改名理由：提升品牌形象，更好地服务孩子成长

冯琛燏作者：冯琛燏2025-01-17 05:19:17

幼儿园作为孩子成长的第一步，起着至关重要的作用。因此，幼儿园的名称不仅仅是一个符号，更是对其教育理念、服务质量的体现。幼儿园改名并非轻率之举，而是为了提升品牌形象，更好地服务孩子的成长。改名能够让幼儿园更具吸引力，吸引更多家长的关注和信赖。本文将探讨幼儿园改名的理由，以及改名对幼儿园的意义和影响。

幼儿园改名理由

阑鉴

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
阑鉴，来源于释居简的《宋诗》《孤山路》，原文：菱棹阑干外，荷花鉴影中

烯至

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：及至花时风更紧

峥漳

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
峥，来源于吴芾的《宋诗》《贺梁氏书楼初成》，原文：辉映万家增壮观，峥嵘百尺耸层空

梁重

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
梁重，来源于辛弃疾的《宋词》《如梦令》，原文：重到画梁间，谁与旧巢为主

种羿

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
种，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻感旧见寄》，原文：种竹竹生笋，种稻稻亦成

霆尤

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霆，来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》，原文：连天卷云雾，彻晓下雷霆

珞梦

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
珞，来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

研俪

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
研，来源于米芾的《宋诗》《龙团歌》，原文：三木模研理固异，耿墨比此天与地

玄缃

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
玄，来源于卢照邻的《唐诗》《三月曲水宴得尊字》，原文：连沙飞白鹭，孤屿啸玄猿

竺专

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
竺，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》，原文：竺土大仙灯灿烂，融融和气霭楼台

年胥

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
年胥，来源于陆游的《宋诗》《感昔五首 其五》，原文：云生神禹千年穴，雪卷灵胥八月涛

袤楦

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
袤，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘寛夫题进此庵》，原文：难从容膝安，广袤横数肘

沛泷

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
沛，来源于李之仪的《宋诗》《得常州感慈邦长老书求诗兼寄邻老》，原文：坐令万折异，沛然俱向东

卿浚

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
卿，来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之喜雨》，原文：谁怜贫长卿，空洞家四壁

酝琰

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
酝，来源于无名氏的《唐诗》《阴长生口诀》，原文：白酒杯添九酝香，晶辉甘甜号龙液

粤虔

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
粤，来源于无名氏的《唐诗》《题华严洞石壁》，原文：（录自清汪森纂《粤西诗裁》卷二十二

沧烨

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
沧，来源于沈亚之的《唐诗》《汴州船行赋岸傍所见》，原文：聊持一濯足，谁道比沧浪

维之

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
维之，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：异时之用，维公维卿

珂苑

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
珂，来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 二十二》，原文：汗血到王家，随鸾撼玉珂

天娄

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
天娄，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二九》，原文：不在内，不在外，不在中间，离娄行处浪滔天

遥夷

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
遥夷，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵常德府葛倅见寄》，原文：玉帐静谈千里月，铜符遥镇五溪夷

遒滨

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
遒，来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其五》，原文：世路功名急，天衢岁月遒

崧谒

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
崧，来源于许及之的《宋诗》《崧高行上周密使寿》，原文：相公办取崧高行，不惜携之上峥嵘

域阔

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
域阔，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：阔难求畛域，微不误毫芒

奂昙

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
奂，来源于徐集孙的《宋诗》《江湖伟观》，原文：昔日山中一小亭，重新轮奂转峥嵘

勖兆

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
勖，来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》，原文：此生不可期，心期勖来世

礴琥

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
礴，来源于陈与义的《宋诗》《赵虚中有石名小华山以诗借之》，原文：君家苍石三峯样，磅礴干坤气象横

芾熹

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
芾，来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》，原文：甘棠百年思，蔽芾阴更满

仑盛

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
仑盛，来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》，原文：饱闻昆仑秀，盛说潇湘碧

滨镌

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
滨，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其六》，原文：屈子行江畔，昭王问水滨

子盛

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
子盛，来源于陆文圭的《宋诗》《李君美夫妇挽诗二首 其一》，原文：君家全盛日，父子佩金鱼

舟胥

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
舟胥，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》，原文：人间有国名华胥，其往初不因舟车

莱淇

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
莱，来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其三》，原文：庭闱眇千里，箧藏老莱衣

桑芦

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
桑芦，来源于宋伯仁的《宋诗》《夜过乌镇》，原文：荻芦花重霜初下，桑柘阴移月未沉

甯欢

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
甯，来源于陈杰的《宋诗》《太上务德》，原文：谁非托邹鲁，甯复得羲轩

理韪

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
理，来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・煞尾》，原文：(李德义云)理会的

睨娄

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
睨，来源于黄力叙的《宋诗》《送陈随隠归江西》，原文：浮云时卷舒，睨此知出处

清淼

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
清淼，来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 南垞》，原文：落日下崦嵫，清波殊淼漫

昼维

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
昼维，来源于沈遘的《宋诗》《次韵和不疑借书邻几遇其寝》，原文：维于读书动，昼夜不去眼

潭篌

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
潭，来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其三》，原文：汉水萦州北且南，大堤花映府潭潭

骃容

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：41　阴白杂毛，骃

熹桑

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
熹，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》，原文：根芽沐膏雨，旸晖复熹晨

荟畚

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
荟，来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 古木阴》，原文：千重叶荟翳，谁愿憩日永

尉潆

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
尉，来源于刘克庄的《宋诗》《见方云台题壁》，原文：寄书迢递梦参差，每见留题尉所思

翼泽

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
翼泽，来源于沈遘的《宋诗》《五言和杨乐道省中述怀》，原文：既困乃干泽，羽翼何翩翻

析久

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
析久，来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》，原文：岳镇凝华久，天潢析派初

馠泱

拼音五行释意
馠hān木芳香。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于杜牧的《唐诗》《郡斋独酌》，原文：后岭翠扑扑，前溪碧泱泱

丁航

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
丁航，来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》，原文：六丁下执旱魃囚，蛮琛航远归怀柔

磐晣

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
磐，来源于刘敞的《宋诗》《开竹下小径招君章》，原文：磐石兼容客，幽禽不避人

渌孝

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
渌，来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 对酒》，原文：寄言当代诸少年，平生且尽杯中渌

槿虢

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
槿，来源于陆游的《宋诗》《村居》，原文：人笑无才自笑狂，槿篱竹坞得深藏

萃兆

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
萃，来源于汪立中的《宋诗》《游洞霄》，原文：洞天福地萃名山，我喜登临昔所悭

芊漾

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芊漾，来源于孙光宪的《唐诗》《渔歌子 一》，原文：草芊芊，波漾漾，湖边草色连波涨

遒韧

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
遒，来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 蒋径》，原文：北风搅雪花，更觉龙凤遒

葭榭

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
葭，来源于赵汝鐩的《宋诗》《倚楼》，原文：蒹葭秋色晚，百尺倚江楼

殷枫

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
殷枫，来源于王之道的《宋诗》《题法轮寺》，原文：蓼花红糁碎，枫叶绛绡殷

珵峥

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

芗懿

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
芗，来源于曾几的《宋诗》《企疏堂》，原文：芗林未置身，泛宅先入手

礼虔

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
礼虔，来源于何鸾的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：乐奏云阕，礼章载虔

郦昙

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
郦，来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔六言二首 其二》，原文：蒯郦提趋沸汤，信越狗烹弓藏

栾闰

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
栾闰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：闰月乙卯晦，栾书、中行偃杀胥童

钊芸

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔无以钊冒贡于非几

伽皙

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
伽，来源于蔡肇的《宋诗》《小诗戏无咎》，原文：纵免摩伽能毁戒，未妨泽室会千斋

纭岳

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
纭，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四九》，原文：自此江西湖南，便与么去，吴山蜀水，纷纷纭纭

馟沁

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
沁，来源于李莱老的《宋词》《倦寻芳》，原文：逗晓色、莺啼人起，倦倚银屏，愁沁眉黛

襄暖

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
襄暖，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 大堤曲》，原文：汉水临襄阳，花开大堤暖

晷玉

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
晷玉，来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文登介亭》，原文：吾生如寄耳，寸晷轻尺玉

彬赫

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
彬，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：伟哉固足信万一，彷彿想见容彬彬

瑜镌

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》，原文：那周瑜是个是智多谋的人，俺父亲若有些好歹，他这个位，就是我承袭

宣郄

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
宣郄，来源于黄滔的《唐诗》《放榜日》，原文：郄诜联臂升天路，宣圣飞章奏日华

飖扬

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
飖，来源于元友直的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》，原文：断续游蜂聚，飘飖戏蝶轻

矜云

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
矜云，来源于周行己的《宋诗》《雨中有怀》，原文：矜飞啄泥燕，戢翼翔云隼

秭简

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
秭，来源于范成大的《宋诗》《大望州》，原文：望州山头天四低，东瞰夷陵西秭归

笈桐

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
笈，来源于曹勋的《宋诗》《题清虚庵三首 其三》，原文：独上上清三洞妙，宝章云笈助真风

启维

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
启维，来源于孙应时的《宋诗》《唐侯仲友之守台为浮梁于江象山令蒋鹗考叔赋江有济三章以献余时官于台见而陋之作江有梁 其二》，原文：台之民，维天启兮

炜婉

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
炜，来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》，原文：方春布阳炜，万物皆精神

燝页

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

泷瞻

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
泷，来源于杨万里的《宋诗》《过沙头三首 其三》，原文：昨来飞樐下危泷，不敢窥窗只闭窗

秭珈

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
秭，来源于范成大的《宋诗》《大望州》，原文：望州山头天四低，东瞰夷陵西秭归

懿皖

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
懿，来源于贯休的《唐诗》《杜侯行》，原文：宣宗懿宗调舜琴，大杜小杜为殷霖

暌苡

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
暌，来源于梅尧臣的《宋诗》《留别汝守王待制仲仪》，原文：邂逅二十年，三遇三暌索

纶湲

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
纶湲，来源于吴融的《唐诗》《忆钓舟》，原文：青山小隐枕潺湲，一叶垂纶几溯沿

源榭

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
源，来源于王泠然的《唐诗》《淮南寄舍弟》，原文：昔予从不调，经岁旅淮源

樨酝

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
樨，来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》，原文：谁与凛秋料理悲，木樨香冷未梅时

晣隽

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

熠狄

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
熠，来源于刘禹锡的《唐诗》《牛相公见示新什谨依本韵次用以抒下情》，原文：拣金光熠熠，累璧势层层

献涛

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
献涛，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘谦夫同年二首 其一》，原文：子云昔献长杨赋，词倾江海涛翻素

亦帧

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
亦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：既，矫亦嬖于厉公

盈婷

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
盈婷，来源于宋方壶的《元曲》《刮地风・我这里叉手躬身将礼数迎，请禅师细说叮咛。他道有一个女娉婷，》，原文：他生的袅袅婷婷，阁不住的雨泪盈盈

涧卓

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
涧卓，来源于姜特立的《宋诗》《黄正言为邑宰累罢郡送行》，原文：公才自超卓，落落涧底松

茜憧

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
茜，来源于李羣玉的《唐诗》《黄陵庙》，原文：黄陵庙前莎草春，黄陵女儿茜裙新

凡岭

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
凡岭，来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》，原文：乃知名山尊，未与凡岭班

逻纪

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
逻，来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》，原文：岁晚不得志，巡逻分穷乡

蔓笈

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蔓，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其四》，原文：山空露团团，葛蔓石磊磊

轶择

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
轶，来源于吕希纯的《宋诗》《灵香阁》，原文：灵香邈可继，壮丽固已轶

炜羲

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
炜，来源于张耒的《宋诗》《愬魃》，原文：来炎火兮烂炜煌，驭回禄兮骖毕方

幻戍

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
幻，来源于韩驹的《宋诗》《送云门妙喜游雪峰 其一》，原文：幻世吾方梦，迷津子作洲

蓁淮

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
蓁淮，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》，原文：鲁桥卸淮舸，淖涂历蓁芜

晢南

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

境灿

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
境，来源于李存勗的《唐诗》《题幽州石经山（在南）》，原文：佛境不离人境内，人心不与佛心同

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