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佳音改名:历史变迁中的新篇章

张煦常作者:张煦常2025-01-17 09:24:38

近日,佳音改名一事引起了社会各界的热烈讨论。作为一个拥有悠久历史的企业,佳音一直承载着特殊的文化传承和社会责任。而此次改名,不仅是企业发展战略的调整,更是对历史变迁和文化传承的一种回应。在这个时代的浪潮中,佳音如何拥抱变革,开启新的篇章,成为了人们关注的焦点。本文将深入探讨佳音改名的背景、原因和意义,带领读者一同探索这一历史变迁中的新篇章。

佳音改名

愿箩

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
愿,来源于方岳的《宋诗》《和放翁社日四首 社酒》,原文:不辞酩酊红,所愿䆉䅉黄

钊峤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

页缃

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑水亭》,原文:(同前第五册第三一二八页)

俐笈

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

砚梁

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
砚梁,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答赵伯充劝莫学书及为席子泽解嘲》,原文:诚不如南邻席明府,蛛网锁砚蜗书梁

舸荣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
舸荣,来源于沈辽的《宋诗》《送夏八赴南陵》,原文:安舆彩衣得荣飬,况有大舸如飞鹏

澧炔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
澧,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:澧阳渺何许,远在天尽头

琀孝

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于李流谦的《宋诗》《彦博见和暑中之作殊有新功复用韵谢》,原文:孝子或失爱,淑妇有不答

缎嵇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

栾婧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
栾,来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》,原文:几声清淅沥,一簇绿檀栾

燃盂

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
燃盂,来源于张耒的《宋诗》《自南京之陈宿柘城》,原文:酒香入户推枕起,剔灯吹火燃铜盂

攸燝

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 迎神用《兴安》。 其四》,原文:广被万宇,福禄攸同

延志

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
延志,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余少时尝种竹于所居之南号竹隠今二十年矣而隠之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隠二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华》,原文:人事喜龃龉,壮志诚迁延

飔琬

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
飔,来源于钱惟演的《宋诗》《清风十韵》,原文:溽暑迎秋尽,凉飔逗晓回

琬才

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琬才,来源于陈某的《宋诗》《泉南满归过省下呈友人》,原文:双凫暂假王乔力,百里空淹蒋琬才

瑄幽

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

璆瑞

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
璆,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:俪笺价编琼,璆稿愤削椠

瑧言

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:更有一言牢记取,断不许人言灾荒

淇蔳

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
淇,来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂四言韵 其二》,原文:子过仙柯,瞻彼淇绿

虢桔

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:将虢是灭,何爱于虞

郄僖

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
郄,来源于杜牧的《唐诗》《题永崇西平王宅太尉愬院六韵》,原文:矫矫云长勇,恂恂郄縠风

尤琀

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
尤,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:光景尤宜年少面

棹磊

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
棹,来源于王汶的《宋诗》《送应显夫之上饶》,原文:人随烟棹去,门对钓矶闲

琼芈

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
琼,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:琼楼架就东皇喜

釉暖

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:锦帐美人贪睡暖

庆覃

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
庆覃,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:墨客徒醉心,黄冠荷覃庆

澎季

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《游杨氏园》,原文:澎澎湃湃酒波卷,便便旋旋茶眼翻

兆瑧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhēn玉名。
国学点评
兆,来源于宋祁的《宋诗》《柳花》,原文:白门暝早随鸦背,京兆情多拂马头

郅尉

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

飐亚

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
飐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李殿丞通判处州》,原文:溯流上赣水,石乱波惊飐

芨淅

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

澜翙

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
澜,来源于王之望的《宋诗》《送黄叔愚赴平江教授》,原文:人生水中萍,泛泛随波澜

冬夕

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
冬夕,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵庾使左史中书行部二首 其二》,原文:渭树江云春复冬,安知今夕一尊同

恢逻

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
恢,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:垂旒资穆穆,祝网但恢恢

决暌

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
决,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:再称日,决日义也

尹诚

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
尹诚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:” 尹士闻之曰:“士诚小人也

甯颐

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:进德失盛时,时甯为人淹

笙淳

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
笙,来源于吴泳的《宋词》《谒金门》,原文:手按玉笙寒尚怯

瑺支

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

郦蕊

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

堇缈

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
堇,来源于范祖禹的《宋诗》《和李方叔惠嵩山术煎松黄二首 术煎》,原文:嵩岭今成花炼术,周原空咏堇如饴

樟懿

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《古樟书堂》,原文:问讯书堂士,门前有古樟

淑娥

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
淑娥,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・三煞》,原文:当时舜帝恸娥皇,今日淑女思君子

珂澄

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
珂,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:绶拂池中影,珂摇竹外声

桑南

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
桑南,来源于陆游的《宋诗》《种桑》,原文:种桑吾庐西,微径出南陌

虢兹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
虢兹,来源于魏了翁的《宋诗》《题峡州三游洞 其二》,原文:可怪忠州与虢州,偶因起废得兹游

捷尉

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
捷尉,来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其二》,原文:圣朝宽令捷惊霆,尉不留心竟不行

谆季

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
谆,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:飘零一樽酒,无复听谆谆

丁馟

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
丁,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 古筑城曲五解 三》,原文:丁口传父言,莫问城坚不

潭与

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
潭与,来源于苏轼的《宋诗》《和仲伯达》,原文:绣谷只应花自染,镜潭长与月相磨

子珵

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
子,来源于刘敞的《宋诗》《寄赣》,原文:朝吟在子边,夕梦居子旁

郦晢

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

笈翀

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
笈,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:鼓笈来承学,抠衣接钜贤

意汝

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
意汝,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守秋怀四首 其二》,原文:凄凄枫柳树,汝意亦难平

瑥炜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于李彭的《宋诗》《七月十九夜有大星殒于西北》,原文:向来西北隅,炜然独颠沛

莞禺

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
莞,来源于赵崇嶓的《宋诗》《读陶诗罢》,原文:读罢依然成一莞,闲拈野草调儿嬉

乘苒

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
乘苒,来源于白玉蟾的《宋诗》《轿中》,原文:红轮荏苒向西颓,笋乘鸱蹲手拄腮

言飔

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:何以不言及

珉同

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
珉同,来源于孟郊的《唐诗》《送任载齐古二秀才自洞庭游宣城》,原文:证玉易为力,辨珉谁不同

识皙

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
识,来源于李白的《唐诗》《南都行》,原文:谁识卧龙客,长吟愁鬓斑

言青

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
言青,来源于谢枋得的《宋诗》《送半村厉元吉出尉乌程》,原文:京国青衫十载交,欲言不言情哽咽

珏璐

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

鉴巡

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
鉴,来源于楼钥的《宋诗》《安恭皇后挽词 其四》,原文:图史怀规鉴,篇章妙剪裁

文晣

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhé光亮;亮光。
国学点评
文,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:天之将 丧斯文也,后死者不得与于斯文也

靖韬

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
靖韬,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:指日看君乘障去,好将韬畧靖羌浑

荏莘

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
荏,来源于许棠的《唐诗》《江上行》,原文:东原归未得,荏苒滞江关

里鸿

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
里鸿,来源于刘克庄的《宋诗》《醴陵客店》,原文:直南乡国三千里,目送覊鸿起暮愁

识媖

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yīng女子的美称。
国学点评
识,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴季野游山寺登望文脊山》,原文:美璞世未识,独令和氏逢

恽虔

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

珲娆

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于郑思肖的《宋诗》《西施捧心图》,原文:当胸一点痛得别,直是妖娆恼杀人

才蕴

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
才蕴,来源于于濆的《唐诗》《陇头吟》,原文:自古蕴长策,况我非才智

笛凝

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
笛凝,来源于何梦桂的《宋诗》《梅魂》,原文:香满罗帏凝不消,笛声吹断夜迢迢

献良

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
献良,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:及献功,则受良功而藏之,辨其物而书其数,以待有司之政令,上之赐予

瑚谊

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
瑚,来源于张炎的《宋词》《疏影》,原文:还惊海上然犀去,照水底、珊瑚如活

熹淞

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》,原文:烟火动村落,晨光尚熹微

葵萌

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
葵萌,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其三》,原文:戎葵一笑粲,竹萌十尺强

蕋汉

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蕋汉,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

嫒畅

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于苏轼的《宋诗》《出峡》,原文:吾心淡无累,遇境即安畅

隋檬

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
隋,来源于李商隐的《唐诗》《赠送前刘五经映三十四韵》,原文:周礼仍存鲁,隋师果禅唐

嘉韶

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
嘉韶,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制寒食作应制》,原文:皇情爱嘉节,传曲与箫韶

沧皎

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
沧皎,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・商调/集贤宾》,原文:正沧江夜寒明月皎,觑地远叩天遥

傅玢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
傅,来源于徐铉的《唐诗》《抛毬乐 二》,原文:灼灼傅花枝,纷纷度画旗

忱鹄

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
忱,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其五》,原文:今年旱火欲烧空,尽是忱诚默祷功

蓬悟

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蓬悟,来源于苏过的《宋诗》《和新葺南园》,原文:敢嫌仲蔚蓬蒿陋,久悟邯郸梦幻中

睿隽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
睿,来源于杨敬述的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》,原文:林壑偏能留睿赏,长天莫遽下丹曦

昀稷

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:臣闻之,服于有礼,社稷之卫也

琰祁

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
琰,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

畚汀

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
畚,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:竹畚当安车,六夫共赪肩

圣翙

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒一行用文舞。 其一》,原文:近悦远来,惟圣时克

祯胭

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
祯,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:穴蚁祯符应,山蛇毒影收

柒琦

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

泷和

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
泷和,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:搜情引思勉欲和,畎溜岂合追湍泷

本淳

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
本淳,来源于廖融的《唐诗》《赠王正己(题拟)》,原文:(周本淳校本《诗话总龟》卷二八引《雅言系述》)

蔓筱

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
蔓,来源于司马光的《宋诗》《和之美河西列岫亭》,原文:鴈唼牵菱蔓,童歌出荻花

靛裕

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

章璞

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
章璞,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其一》,原文:胸中有和璞,发挥见文章

瑚颉

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
瑚,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天台通上人》,原文:此行不枉观南海,探得珊瑚满载归

珐惜

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于苏辙的《宋诗》《遗老斋绝句十二首 其一一》,原文:文若命世人,惜哉忧人忧

悟未

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
悟未,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其四五》,原文:何似当初未入网,悟来方始是知音

央儒

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
央儒,来源于曾肇的《宋诗》《元祐六年十月庚午驾自景陵宫移仗谒先圣孔子祠入门降辇步就小次由东阶以升奠爵再拜礼官告成礼然后退幸太学诏博士皆升堂坐诸生两庑下命国子祭酒丰稷讲书无逸终篇因又幸武成王庙而还左丞相吕大防右丞相刘挚率百官皆从于是丞相赋诗以形容上德诸在位者皆属和肇以礼官忝从诸大夫之后谨和诗一章》,原文:琳馆陪祠日未央,隆儒诏跸至胶庠

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