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小米小组件如何改名字?小米小组件改名教程详解

宋祯熠作者:宋祯熠2025-01-20 07:56:40

想要给小米小组件改名字吗?一些小米用户可能对小组件的默认名称并不满意,想要将其改为更具个性化的名字。其实,小米手机的系统提供了很方便的操作方式,让用户可以轻松修改小组件的名称。首先,打开手机上的小组件,长按要修改名称的小组件图标,会出现一个编辑框,直接输入您想要的新名称即可。如此简单,就成功修改了小米小组件的名称!希望这个简单的指南可以帮助到您。

小米小组件怎么改名字

棋珑

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
棋珑,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:珠珑千娉婷,弹棋拊瑶瑟

童纭

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
童,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其九》,原文:小黠而大痴,耄耋均童孩

俪合

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
俪合,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酬前进士崔潞盛制见寄因赠至一百四十言》,原文:俪曲信寡合,末流难嗣初

染琼

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
染琼,来源于陈宓的《宋诗》《登安溪蓬莱山谢雨》,原文:一瓣净香犹未染,留得琼英盖短垣

燝靖

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

之绰

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
之绰,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

澈晣

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhé光亮;亮光。
国学点评
澈,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:万象澄秋,群裾曳玉,清澈冰壶人世

棠华

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
棠华,来源于吴则礼的《宋词》《多丽》,原文:向庭闱、彩衣有庆,更华萼、棠棣相鲜

昀憧

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其七》,原文:浮世憧憧为底忙,百年光景等风狂

泰傅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
泰傅,来源于韩驹的《宋诗》《故枢密郑公挽词 其一》,原文:何由瞻傅说,但觅泰阶星

致缃

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
致,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:周遭富佳致,徜徉得穷搜

乔茯

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
乔,来源于洪刍的《宋诗》《同陈虚中劝农出郊因游明水山寺》,原文:老屋隠乔木,野僧事良畴

祈銮

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
祈,来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》,原文:遥祈天鉴纳遗老,抃舞温和浑是春

乾秉

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于王之道的《宋诗》《信阳和同官喜雨韵》,原文:要令汸暴似海岳,岂但河沙论秉斛

久笠

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
久笠,来源于周孚的《宋诗》《梦与辛幼安遇于一精舍予赋诗一篇觉而记其卒章云它年寄书处当记卢仝穷因赋此诗寄之》,原文:扁舟具蓑笠,久已藏胸中

沧繁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
沧,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:牵梦绕、沧涛千顷

言娄

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
言娄,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:御戎岂别无经纶,娄敬作俑言和亲

烽隽

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《读史》,原文:常使屏风写无逸,应无烽火照甘泉

函镜

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
函镜,来源于王令的《宋诗》《日蚀》,原文:尘函欲开镜尚掩,谁把白壁涂之泥

昭元

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
昭元,来源于李颀的《唐诗》《送皇甫曾游襄阳山水兼谒韦太守》,原文:元凯春秋传,昭明文选堂

华爕

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
华爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

薏俐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

琯楠

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
琯,来源于杨万里的《宋诗》《霜夜无睡闻画角孤雁二首 其二》,原文:梅边玉琯月边横,吹落银河与晓星

醇俞

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
醇,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其六》,原文:竹林若许供鸡黍,助我醇醪幸少丰

鹤原

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
鹤原,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:鸰原惊逝水,鹤发倍沾巾

浠涵

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于孔武仲的《宋诗》《代简别林次中》,原文:霪霖稍开霁,万顷涵新秋

葆炯

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
葆,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 练渎》,原文:流苏惹烟浪,羽葆飘巖谷

翌棂

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫享观礼二十韵》,原文:翌朝升宝辂,夹道列华辀

芈炳

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

桦琼

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

赓松

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
赓松,来源于苏颂的《宋诗》《送达夫同年殿丞宰吴江》,原文:旧令多才君继美,松陵赓唱未应赊

域钥

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
域钥,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其九》,原文:圣处有阃域,扃钥一何深

芮资

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 初,宋芮司徒生女子,赤而毛,弃诸堤下,共姬之妾取以入,名之曰弃

琤圣

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琤,来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》,原文:苍翠擎天江上山,淙琤泻玉亭前水

苏谧

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
苏谧,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:四人苏活,万里丰谧

岳殷

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
岳殷,来源于陶翰的《唐诗》《吊王将军(伯二五六七[一])》,原文:(殷璠天宝末编《河岳英灵集》,收此诗于常建名下,幷在评语中引及

雅幂

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
雅,来源于李中的《唐诗》《览友人卷》,原文:自此寰区内,喧腾二雅名

暄堇

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
暄,来源于李之仪的《宋词》《千秋岁》,原文:万红暄昼

箐孝

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
箐,来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夹谿

毓零

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
毓,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:瑞溢飞猿峤,秀毓凤凰山

晓轶

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晓,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:破晓玉英纷似织

种原

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
种原,来源于范成大的《宋诗》《检校石湖新田》,原文:下地若干全种秫,高原无几谩栽桑

岿瑹

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
岿,来源于周文璞的《宋诗》《游栖霞四首 其四》,原文:南唐石塔好,岿然对人立

尔烁

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
尔,来源于释清远的《宋诗》《珪首座求赞》,原文:余犹尔也,奇拙同贯

霄重

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
霄重,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其四》,原文:咫尺重霄,鞠躬屏息

资川

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
资川,来源于廖行之的《宋诗》《赋压波亭呈益阳赵宰》,原文:春霖夏潦故假藉,谷吐川灌资腾舂

琝涛

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于寇准的《宋诗》《再归秦川》,原文:返照明秋垒,孤村接暮涛

巡融

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
巡融,来源于薛季宣的《宋诗》《伯文人盆池开芙蓉十二》,原文:闻合天符下玉麟,祝融湓浦肆时巡

缥豫

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
缥豫,来源于宋祁的《宋诗》《和晏公圜丘诗》,原文:天心帝意通欢豫,并在柴薰缥缈中

翰阑

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
翰阑,来源于傅察的《宋诗》《九日次韵邢子友》,原文:侧身西望涕沾翰,黄菊丹茰又满阑

乘祁

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
乘祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」于是祁奚老矣,闻之,乘驲而见宣子,曰:「《诗》曰:『惠我无疆,子孙保之

邵榭

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
邵,来源于谌祜的《宋诗》《句 其五七》,原文:楚草泽深陈胜在,秦瓜地旷邵平闲

兹勘

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
兹,来源于曾惇的《宋诗》《分绣阁》,原文:兹楼何缥缈,千巖霭云屯

毓筝

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
毓,来源于冰壶的《宋诗》《寿右丞相 其一》,原文:东方正气毓元身,夙禀春阳泽物心

柔婉

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
柔婉,来源于田锡的《宋诗》《采莲曲》,原文:中有二人贤于己,柔明婉顺君王前

莹愿

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
莹愿,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏中秋赏月四首 其四》,原文:但愿冰轮莹,何烦桂影青

德缤

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
德,来源于丘悦的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:道映重华,德辉文命

绍诣

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
绍,来源于韩琦的《宋诗》《乙卯巳会醴亭》,原文:欲学永和当日序,媿无奇笔绍前踪

纲嵊

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
纲,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:宏纲提要妙,至论绝籧篨

桢沫

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
桢,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:甄后出拜,刘桢平视

豫俏

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
豫,来源于韦骧的《宋诗》《陪宜春守皮献臣游化成巖》,原文:使君暇豫真适然,万室鸣弦不知极

怡勖

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
怡,来源于吴芾的《宋诗》《远老自和前诗再寄复次韵》,原文:一见已堪资琢句,细看还足助怡颜

骥馚

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《秋夕》,原文:栈边老骥心空在,爨下残桐尾半焦

磐惜

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
磐,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:初九,磐桓,利居贞

洛子

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
洛子,来源于刘克庄的《宋诗》《寄汤伯纪侍郎二首 其二》,原文:遥知洛下诸君子,应笑侬诗老放颠

嶛天

拼音五行释意
liáo高。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

霄颍

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
霄,来源于刘长卿的《唐诗》《登扬州栖灵寺塔》,原文:稍登诸劫尽,若骋排霄翮

淙骓

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
淙,来源于刁绎的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:泉声减琤淙,山势欲飞窜

种鼎

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
种鼎,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其五》,原文:鼎内若无真种子,犹将水火煮空铛

喻阮

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
喻,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃示九日山谷间怀兄弟三诗因怀子进子仪次韵并呈子肃》,原文:君还得新作,快读喜莫喻

钊茯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

邕倩

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
邕,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:李峤真才子,唐邕实异人

蕊愿

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
蕊愿,来源于程公许的《宋诗》《蕊珠歌》,原文:愿见皇图还时雍,蕊珠七言歌舂容

皋青

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
皋青,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:见出水轻鯈,点溪白鹭,青皋零露方湿

瞻漳

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瞻漳,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:绛纱瞻楚泽,白髪倦漳滨

普肖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:普庵家宝,不著寻讨

彤馟

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
彤,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:颁命彤闱

虔逵

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:载陟载降,式虔式恭

鉴泱

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
鉴,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:(窦鉴云)你说,俺试听咱

筠韫

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
筠,来源于李正民的《宋诗》《次韵许希文》,原文:少年豪气压词场,晚喜松筠耐雪霜

昀绡

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于钱起的《唐诗》《送元中丞江淮转运》,原文:欢霑赐帛老,恩及卷绡人

荏维

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
荏,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一○》,原文:艰难归旧隐,荏苒叹流年

宣猷

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
宣猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 兖国公位酌献用《成安》。》,原文:亚圣宣猷,百世宜祀

君羲

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
君羲,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 永日亭》,原文:而君定何人,能使羲轮轶

宓宛

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宓,来源于韦骧的《宋诗》《同朱尉游普宁僧舍》,原文:强作优闲羞宓子,自成清淡爱梅生

言斯

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
言斯,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一六》,原文:人事非有定,斯言或难持

秋悠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
秋悠,来源于张籍的《唐诗》《别客》,原文:青山历历水悠悠,今日相逢明日秋

绚皎

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
绚皎,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中腊雪出郊长句》,原文:崩腾逼眼忽无尽,皎洁映怀成极绚

茯篌

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
茯,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:石上生苔藓,岩阿长茯苓

瑜壬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瑜,来源于于石的《宋诗》《美人一章寄徐秉国》,原文:瑶环瑜珥锵琳琅,修竹萧萧翠袖长

葵染

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
葵染,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其三》,原文:傍阶葵萼倾红日,映水榴花染绛云

青晰

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
青,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六○》,原文:青峰年年青,白水常浩浩

晓良

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
晓良,来源于张扩的《宋诗》《元龄招饮未果赴复以诗见促辄次其韵并呈景蕃》,原文:百花晓无迹,良辰况难并

专竺

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
专,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:意将追往哲,学岂为专门

羲衡

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
羲衡,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵胡邦衡衡阳县瑞竹堂》,原文:门常对衡岳,气足傲羲皇

蓁棹

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
蓁,来源于苏辙的《宋诗》《浰阳早发》,原文:楚人信稀少,田亩任蓁芜

隋零

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
隋零,来源于释道潜的《宋诗》《维杨秋日西郊 其二》,原文:瓜花零落豆花繁,秋入隋家旧苑看

骃沧

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

帧鹤

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
帧鹤,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

瑥梦

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于王洋的《宋诗》《和赋秋声》,原文:莫遣幽人破幽梦,梦中荣辱一般轻

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