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如何按揭房屋产权人改名?详细步骤和注意事项

王缎纫作者:王缎纫2025-01-23 12:30:01

按揭房屋产权人改名是一项较为繁琐的手续,但却是十分重要的。产权人改名涉及到房屋所有权的变更,需要经过一系列步骤和法律程序。首先,您需要前往当地房产管理部门或相关单位咨询相关规定和流程。其次,准备齐全必要的材料,如身份证件、产权证书、结婚证等。接着,填写相关表格,并按要求提交给相关部门进行审批。最后,等待相关部门审核通过后,领取产权证书等相关文件。在整个改名过程中,要格外注意材料准备和规定办理程序,以避免因疏漏而造成不必要的麻烦。希望本文的指导能帮助您顺利完成按揭房屋产权人改名手续。

按揭房屋产权人改名

芍绡

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芍绡,来源于元稹的《唐诗》《红芍药》,原文:芍药绽红绡,巴篱织青琐

茂沦

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
茂沦,来源于朱长文的《宋诗》《次韵公权子通唱酬诗四首 阊门怀古》,原文:九曲堙沦茂苑荒,吴人谁复怨吴王

津峰

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
津峰,来源于释德洪的《宋诗》《寄郤子中学句》,原文:归来梦西津,五峰解烟鬟

玺晰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
玺,来源于皎然的《唐诗》《奉送袁高使君诏征赴行在效曹刘体》,原文:玺书召幕牧,名在列岳仙

冉傅

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
冉,来源于钱槱的《宋诗》《溪上》,原文:秋老芦花冉冉飞,晓天寒气袭人衣

璁蕊

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:柳梢烟软已璁珑

澧澧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧澧,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

涛朴

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
涛朴,来源于王铚的《宋诗》《缙云县仙都山黄帝祠宇》,原文:我谈希夷返淳朴,不假辩说波涛翻

媛戚

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
媛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 淑德皇后室用《嘉安》。》,原文:明明英媛,德备椒庭

瓷清

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
瓷清,来源于宋祁的《宋诗》《病免》,原文:麝墨洗余池溜变,玉瓷清极茗华香

瑜烽

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瑜,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:千秋赤壁后,英爽得瑜肃

炘支

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于严维的《唐诗》《赠送崔子向》,原文:新诗踪谢守,内学似支郎

烽雯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
烽,来源于贯休的《唐诗》《送吏部刘相公除东川》,原文:山川无草木,烽火没烟尘

易禺

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
易,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:心事易成伤

浩笈

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
浩笈,来源于宋祁的《宋诗》《予昔游云台观谒希夷先生陈抟祠堂缅想其人今追作此诗》,原文:蕊笈微言秘,霄晨浩气通

憬萄

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

沉璁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
沉,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一七》,原文:沉沉寒水如何渡,月夜金鸡报五更

珐搦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎近交》,原文:饥鹰眼捷翅头健,下鞲风发无虚搦

团幂

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
团,来源于洪朋的《宋诗》《大梵寺前对月》,原文:仙桂月团团,支提独夜寒

淳琉

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
淳,来源于周必大的《宋诗》《金国贺正旦使副到阙紫宸殿宴致语口号》,原文:淳熙纪号过千龄,玉历今开第五春

寒蝶

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
寒蝶,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○○》,原文:雪径封寒蝶未知,暗香谁遣好风吹

奕语

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
奕语,来源于苏轼的《宋诗》《答王定民》,原文:开缄奕奕满银钩,书尾题诗语更遒

吟书

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
吟书,来源于袁说友的《宋诗》《曾同年南仲至自德清二首 其二》,原文:强吟须撚句,博得玉钩书

箫攸

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
箫,来源于宗楚客的《唐诗》《安乐公主移入新宅侍宴应制》,原文:马向铺钱埒,箫闻弄玉台

薏辕

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》,原文:尽翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粤装轻

言纤

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
言纤,来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 九》,原文:供养耻佗力,言词岂纤瑕

椿茗

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
椿,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:明日瓜期,今朝椿寿,好醉芝兰玉树庭

权季

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
权季,来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》,原文:惟昔汉之季,奸雄逞权谲

柒琮

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

琮璩

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
琮,来源于契此的《唐诗》《偈 四》,原文:(以上四首均见《五灯会元》卷二、《明州定应大师布袋和尚传》、《明州岳林寺志》〖清戴明琮撰〗卷三

幻纯

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
幻,来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》,原文:幻出一庭阴,咫尺成深窈

中汉

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
中汉,来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿劝农追和渊明见贻》,原文:江汉之会,中具五民

燃骥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
燃骥,来源于廖行之的《宋诗》《送长兄赴调上都次田俊卿韵二首 其一》,原文:便应策骥行夷路,不用燃犀照碧渊

颍栎

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
颍,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:颍川处士情高古,闲卧烟霞向南浦

梓莲

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
梓莲,来源于鲁交的《宋诗》《句 其二》,原文:烟萝梓郡东,莲梵白云中

旆翌

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
旆,来源于张蕴的《宋诗》《送晏桂山赴高沙郡 其一》,原文:青衫赴阙已三迁,红旆临州不五年

仪萱

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
仪萱,来源于王柏的《宋诗》《挽邓夫人》,原文:可怜萱草露,也解泣仪形

颀覃

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
颀,来源于张商英的《宋诗》《凌云行》,原文:颀然硕且大,躯干压马鞍

柯中

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
柯中,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 一》,原文:栖景若林柯,九絃玄中弹

缤涔

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缤,来源于严羽的《宋诗》《云山操为吴子才赋》,原文:云中之君兮骑白鹿,山灵缤兮下空谷,风萧萧兮灌木

碧燏

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
火光貌。
国学点评
碧,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:暮云凝碧可禁愁

衍尤

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
衍尤,来源于陆游的《宋诗》《戏作野兴六首 其二》,原文:冯衍深尤妇,陶潜过责儿

甯郅

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《笑歌行》,原文:甯武子,朱买臣,扣角行歌背负薪

幽悦

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
幽悦,来源于强至的《宋诗》《题婺源胡氏翛然堂》,原文:观鱼悟至乐,听鸟悦幽响

宣翡

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
宣翡,来源于王安中的《宋诗》《次韵梁跂道游苑氏园 其一》,原文:明年此乐知何处,宣劝重持翡翠杯

昕尧

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昕,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:四佞斥昕朝,一札颁丙夜

存绡

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
存,来源于李彭老的《宋词》《探芳讯》,原文:苏小门前,题字尚存否

延傅

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
延傅,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一五》,原文:三径谁从陶靖节,重阳惟有傅延年

旆瞻

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
旆瞻,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:近幸穷山侧,亲瞻大旆来

幂熙

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
幂,来源于杜甫的《唐诗》《驱竖子摘苍耳》,原文:放筐亭午际,洗剥相蒙幂

漾童

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
漾童,来源于李新的《宋诗》《卢舍那僧舍留别 其一》,原文:小沟水縠漾晴晖,上学儿童短褐衣

采燮

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
采燮,来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》,原文:所采仅毛髪,厥工巧烹燮

川品

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
川品,来源于严羽的《宋诗》《送严次山》,原文:岂以名山川,待公亲品题

岿峨

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
岿,来源于楼钥的《宋诗》《灵光》,原文:身似灵光终变灭,岿然别有一灵光

萝颖

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
萝,来源于方凤的《宋诗》《西鹿田寺听雨》,原文:想像云萝外,应宜晓色看

陇郄

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
陇,来源于王维的《唐诗》《横吹曲辞 陇头吟》,原文:陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛

月倾

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
月倾,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:复恐红颜坐销铄,可怜明月方照灼,向影倾身比葵藿

冽鸥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
冽,来源于李洪的《宋诗》《和尚善西禅寺冲虚宫诗 其二》,原文:井冽不逢龟曳尾,鼎存犹想汞新干

韵琤

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韵琤,来源于方一夔的《宋诗》《次韵王介山别斋职》,原文:琤余韵逐飞鞚,诗老箭锋那可冲

淼篌

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《留辞》,原文:南楚迢迢通汉口,西江淼淼去扬州

松杏

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
松杏,来源于李赤的《唐诗》《姑熟杂咏 灵墟山》,原文:松萝蔽幽洞,桃杏深隐处

镜临

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
镜临,来源于卫宗武的《宋诗》《晚眺 其一》,原文:临流小盘薄,飞镜挂危岑

涵罡

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
涵,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:涵养功深,将见自家得

庄朴

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《书室独夜》,原文:退居消日月,太半付庄周

华椒

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
华椒,来源于洪适的《宋词》《奉礼歌》,原文:华封祝、慈宫万寿,椒掖多男,六合同文

沫绪

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《游水帘巖》,原文:穿藤出溪口,流沫萦山足

璋缔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:畴昔遭逢,薰殿之琴,清庙之璋

菀锐

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

卓峨

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
卓峨,来源于元稹的《唐诗》《使东川 好时节》,原文:身骑骢马峨眉下,面带霜威卓氏前

钲椒

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
钲,来源于李流谦的《宋诗》《送仲明赴举》,原文:进退士所重,视天为鼓钲

矜庄

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
矜庄,来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 惠我光明》,原文:释氏矜传灯,老庄抱生白

梧骓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
梧,来源于不详的《唐诗》《袁夸郎遇仙诗 夸郎赠封平仲诗》,原文:宝匣开玉琴,高梧追烦暑

爀简

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

涵瑭

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
涵,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 化无所化分第二十五 其六》,原文:杯涵落广弓,疑蛇病腹中

晨芷

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
晨,来源于李若水的《宋诗》《离家》,原文:临行懒加衣,上马晨烟冷

冉桥

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
冉桥,来源于赵文的《宋诗》《明皇游月宫歌》,原文:铁龙一掷九万里,银桥冉冉行秋水

仓新

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
仓新,来源于吕本中的《宋诗》《孙首之短堂》,原文:严州一见鬓仓浪,赠我新诗如夜光

伽睨

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
伽,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其三三》,原文:以大圆觉,为我伽蓝

崇寓

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
崇寓,来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》,原文:治世崇儒术,胶庠寓属临

尤稽

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
尤稽,来源于朱继芳的《宋诗》《读黄玉溪汤婆传》,原文:得黄太史五字诗,厥孙传之尤滑稽

晶曼

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
晶,来源于陈与义的《宋诗》《晚步》,原文:须臾暮色至,野水皆晶荧

渭娆

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
渭,来源于陈杰的《宋诗》《和成修堂见寄吟稿韵二首 其一》,原文:可怜云树相望地,今作江东渭北看

尹迪

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其四》,原文:省郎京尹必俯拾,军符侯印取岂迟

才恤

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
才恤,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:吾君仁圣重恤此,择才将命图全安

瑾凡

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
瑾,来源于周昙的《唐诗》《三国门 鲁肃》,原文:公瑾窘饥求子敬,一言才起数船归

浩珵

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
浩,来源于吕陶的《宋诗》《送周茂叔殿丞》,原文:君心浩溟渤,目笑众水烦

蒂耘

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蒂,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・玉醍醐金叵罗肉台盘气氤氲香霭莲花帐,锦罘ぜ珠珞索翠氍毹光灿》,原文:烂春生柿蒂堂,曾受用风流黑头相

旒序

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
旒序,来源于陆壑的《宋诗》《享神辞》,原文:有翼其宇,有百其堵,中冕旒兮冠珮以序

柏映

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
柏映,来源于孟浩然的《唐诗》《题融公兰若》,原文:芰荷薰讲席,松柏映香台

榆峻

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
榆,来源于华镇的《宋诗》《送敏修赴官钜鹿》,原文:蜩鸴悠悠祇可怜,抢榆控地已飘然

芹永

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
芹永,来源于胡翼龙的《宋词》《征招》,原文:燕垒渍芹香,画堂永、关心去年情绪

彰仞

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 太傅奉太上皇帝册升殿用《圣安》。奉宝同。》,原文:天畀遐福,允彰父慈

祺林

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
祺,来源于赵抃的《宋诗》《男㞦生日》,原文:家家懽会日,祺寿所宜多

汐萝

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
汐,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻雪浪斋》,原文:门前石岸立精铁,潮汐洗尽莓苔昏

奎憧

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
奎,来源于徐照的《宋诗》《上木詹事生日十月十五》,原文:绫绮连钱蔽华屋,神奎秘画黄金标

淇惟

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
淇惟,来源于高适的《唐诗》《淇上别刘少府子英》,原文:近来住淇上,萧条惟空林

胧忱

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
胧,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:教些香去,说与惜花人,云黯澹,月朦胧,今夜谁同睡

晖意

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晖意,来源于崔起之的《宋诗》《题姚司户万翠亭》,原文:东亭乱清晖,仅得翠微意

书邵

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
书邵,来源于李弥逊的《宋诗》《夜宿昭亭寺舍弟以公事归城中与梅公泽邵公序昆仲待月山亭取酒共饮明日舍弟有诗次其韵》,原文:诗梅易邵真二妙,手拈群书类蜗涎

隋焓

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
隋,来源于杨亿的《宋诗》《柳絮》,原文:锦帆蔽日隋堤远,枉逐东流箭浪翻

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