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武汉云飞路站改名:路站命运注定变迁

程崇矜作者:程崇矜2025-01-26 19:37:07

最近,武汉地铁公司宣布对云飞路站进行改名的计划。这一决定引起了广泛关注和热议。据悉,云飞路站将改名为新的站点,这意味着路站的命运将会有所改变。一时间,关于这一消息的传言四起,不少市民都对这一变化表示期待。究竟新的站名将是什么?这一决定背后又隐藏着怎样的深意?让我们拭目以待,一同见证路站的命运注定的变迁。

武汉云飞路站改名

站荑娄

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
荑,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 雉朝飞操》,原文:枯杨枯杨尔生荑,我独七十而孤栖

站初朝

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
初朝,来源于张籍的《唐诗》《寒食书事二首 一》,原文:今朝一百五,出户雨初晴

站源炽

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
源,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:导江派海尾,疏源河凿岯

站淑绍

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
淑,来源于程俱的《宋诗》《有美一人 其一》,原文:君初顾言淑且真,直欲载以黄金轮

站胥晤

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
胥,来源于丘的《宋词》《诉衷情》,原文:锦步障,绣储胥

站沉诺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
沉诺,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其二》,原文:奈何负诺责,而令任沉浮

站望茸

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
望茸,来源于俞处俊的《宋诗》《伤春》,原文:黏天芳草绿蒙茸,久客伤心望不穷

站瑗菀

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

站琀萌

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于陈宓的《宋诗》《和王主簿韵 其二》,原文:吏议尚见贷,兹怀敢萌欺

站重忱

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
重,来源于黎廷瑞的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:难重省

站溯翡

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
溯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其五》,原文:承天致顺,溯日为明

站琢益

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琢益,来源于苏泂的《宋诗》《琢句》,原文:琢句真无益,论诗新有名

站烊衡

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

站麒槿

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
麒,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王君北都偶成三首 其一》,原文:千夫奉儒将,百兽伏麒麟

站术珈

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
术,来源于王令的《宋诗》《寄满粹翁》,原文:学术思无际,诚明去一间

站晗潮

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

站崧隽

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:见说帅垣佳气蔼,天降崧神生甫

站舜栗

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
舜栗,来源于宋祁的《宋诗》《进幸南园观刈宿麦诗》,原文:褒栗攒周甸,茨梁属舜眸

站晢仟

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

站郅沦

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

站霄漪

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
霄,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:刚风接迳翮,去去翔霄旻

站琝存

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于周孚的《宋诗》《王嘉甫许借清赏堂读书》,原文:马埒编金钱,豪习今尚存

站槿常

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
槿常,来源于李复的《宋诗》《答公孙及》,原文:芳槿曜朱华,荣好常在旦

站羲资

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:北窗元可乐,不是傲羲皇

站芊醇

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chún纯真朴实。
国学点评
芊,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》,原文:太乱如靡靡,太轻如芊芊

站帧宏

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

站棹骃

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
棹,来源于吴浚的《宋诗》《早发》,原文:闲身非复昔,征棹莫迟留

站戈沐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
戈沐,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其二》,原文:干戈虽在相寻日,休沐宛如无事时

站术彻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
术彻,来源于王镃的《宋诗》《和叶碧峰韵》,原文:学诗恰似求仙术,待得成时彻骨清

站纤染

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
纤染,来源于仇远的《宋词》《夜行船》,原文:万籁无声,纤云不染

站恺濡

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
恺,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:以柔克高明,为政尚慈恺

站敦沦

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
敦沦,来源于高适的《唐诗》《闺情(为落殊蕃陈上相知人)》,原文:《闺情》原卷不题撰人,「顦顇不缘思旧国」,也一定不是高适的话,盖与前一首同为一个沦落在敦煌的文人所作,因此,也连类附及

站忻羡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《送刘评事》,原文:丈夫岂恨别,一酌且欢忻

站濡轼

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
濡,来源于韦骧的《宋诗》《上太守陈少卿十韵》,原文:风流富川盛,善政久濡霑

站纭炀

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
纭,来源于陈造的《宋诗》《读师文和郡侯喜雨诗次其韵》,原文:霓望朝昏耐跼蹐,风传真赝长纷纭

站僖滇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
僖,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:君不见灵椿一株传义方,僖仪接武跻金堂

站棠梧

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
棠梧,来源于陈造的《宋诗》《春阴二首 其二》,原文:芍药红悭犹料理,海棠娇甚可枝梧

站芨箩

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

站箬溯

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
箬,来源于王以宁的《宋词》《临江仙》,原文:祗思青箬笠,江上雨霏霏

站杨觅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
杨觅,来源于毛滂的《宋诗》《春晓 其二》,原文:燕子觅巢终软媚,杨花满路尚颠忙

站芦晶

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
芦晶,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:䆗窱芦州抱,晶荧石涧淙

站飐燏

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
火光貌。
国学点评
飐,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十三》,原文:拦櫂声齐罗袖敛,池光飐,惊起沙鸥八九点

站沉衡

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
沉衡,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李逢原》,原文:祢衡负其才,沉没鹦鹉洲

站荟晣

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
荟,来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》,原文:荟蔚彫零岩壑露,佩环清越涧泉幽

站曼缪

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
曼,来源于岳珂的《宋诗》《过谢䃮渰》,原文:蒹葭曼衍浪萦回,波面虽平路不开

站蕊婕

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
蕊,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:玉台仙蕊,帘外幂瑶烟

站琀晨

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于曾几的《宋诗》《还守台州次陆务观赠行韵》,原文:胡为趣召节,日日晨昏星

站瑗町

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

站谐俞

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
谐俞,来源于何郯的《宋诗》《益州州学圣训堂》,原文:奏函一上闻法座,诏劄即日来谐俞

站婧袤

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

站姣飐

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
姣,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十四》,原文:挈瓶者谁子,姣服当青春

站绪柃

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
绪,来源于武元衡的《唐诗》《送七兄赴歙州》,原文:客程将日远,离绪与春浓

站卓仓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
卓仓,来源于叶适的《宋诗》《怀远堂》,原文:稍复卓墟墅,渐能满囷仓

站驹史

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
驹,来源于陈造的《宋诗》《闲适二首 其一》,原文:百年扰扰玄驹聚,万化悠悠野马驰

站绡悦

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
绡,来源于汪藻的《宋诗》《新安石砚》,原文:云绡裂断掷残繻,沦入空山作尤物

站缎詹

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

站粹堇

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
粹,来源于韩琦的《宋诗》《别镇阳监仓陈荐祕丞》,原文:烈火炽三日,良玉自温粹

站瑺继

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

站钰炫

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于杨万里的《宋诗》《轿中看山》,原文:雨滋青弥深,日炫紫还浅

站漪芮

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
漪,来源于韩的《宋词》《虞美人》,原文:清誉冰溪棠荫、绿漪漪

站鸯茵

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
鸯茵,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 秋》,原文:金鱼锁断红桂春,古时尘满鸳鸯茵

站翀艾

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

站沉炘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xìn见“炘炘”。
国学点评
沉,来源于马廷鸾的《宋诗》《甲子初冬宿直玉堂凄风小雨次日即承先帝晏驾之变距今二十年矣大忌前一日孤臣独眠山庵景象正似当年挑灯危坐闻田家鼓笛之声凄其有感二首 其二》,原文:云黯天低结暝阴,孤灯对影夜沉沉

站纶羲

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
纶羲,来源于韩淲的《宋诗》《周六春伯教授四明》,原文:儒人本是经纶学,少试羲皇所画编

站幻琲

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
幻,来源于韦庄的《唐诗》《遣兴》,原文:如幻如泡世,多愁多病身

站荷斐

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
荷,来源于王安石的《宋诗》《露坐》,原文:露坐看沟月,飘然风度荷

站徵璞

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三三》,原文:一片荆山璞,分明辨者难

站瑹含

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于方大琮的《宋诗》《送广东赵舶使》,原文:见晚别何早,含情酒浇愁

站萧瑥

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
萧,来源于艾性夫的《宋诗》《追和晦庵先生十梅韵 其九》,原文:萧萧三五花,影落寒溪浅

站盂箫

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
盂,来源于释智愚的《宋诗》《示惠灵为僧》,原文:乘时飏下坠腰石,笑捧衣盂继祖风

站岐黎

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
岐,来源于吕本中的《宋诗》《畜犬雪童黠甚胜人壬戌夏暴死作诗伤之 其一》,原文:浮云屡见本无迹,乂路多岐莫问津

站漫献

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
漫献,来源于孙觌的《宋诗》《罨画连雨溪涨丈余雨霁水落喜而赋诗二首 其二》,原文:林疏山献状,池漫水分流

站良鹤

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
良鹤,来源于范浚的《宋诗》《送徐履之倅南昌》,原文:圣代兴廉访良吏,迟君却抱鹤书回

站椎韬

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
椎,来源于邹浩的《宋诗》《高山》,原文:捧打室中纷似雨,鼓椎堂上吼如雷

站绰裳

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
绰裳,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》,原文:蔷薇清露染衣裳,绰约仙姿淡淡粧

站泷彦

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
泷,来源于刘长卿的《唐诗》《送韦赞善使岭南》,原文:炎洲经瘴远,春水上泷迟

站焓与

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于滕岑的《宋诗》《蒋中丞庭下芙蓉 其三》,原文:菊与为朋竹与隣,闭门谁见晓粧新

站锋彻

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
锋彻,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔见寄》,原文:笔锋劲发若强弩,余力曾彻七重犀

站锦蔚

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
锦蔚,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:锦縠蔚云雾,组紃亦信美

站闳缥

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
闳,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:爰趋殊庭,溯瞻九闳

站渤汉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
渤汉,来源于戴翼的《宋词》《水调歌头》,原文:渤海卖刀剑,河汉洗戎兵

站庚望

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
庚望,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:中夜击唾壶,仰头望天庚

站翎翊

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翎,来源于华岳的《宋诗》《闷述 其一》,原文:鴈翎未忍刳丁谓,虎口犹期脱蔡京

站萄杏

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
萄杏,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:借骑银杏叶,横赐锦垂萄

站慕希

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
慕希,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:平生希慕范莱芜,耻把耕耘一问奴

站莞柯

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
莞,来源于屈原的《楚辞》《渔父》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

站隋晣

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhé光亮;亮光。
国学点评
隋,来源于王安石的《宋诗》《送石赓归宁》,原文:微诗等瓦砾,持用报隋和

站晤尹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晤,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:摄事古山阴,晤语复粲然

站典苡

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
典,来源于刘摰的《宋诗》《唐诵甥二首 其一》,原文:莫恨衣都典,归来是早春

站晢甯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

站律榭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
律,来源于张籍的《唐诗》《送闲师归江南》,原文:多生修律业,外学得诗名

站凡献

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
凡献,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡六彝六尊之酌,郁齐献酌,醴齐缩酌,盎齐涚,凡酒修酌

站姿钰

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
姿,来源于高斯得的《宋诗》《次韵詹丞贺得祠》,原文:安有冷笑姿,可入艳阳节

站莞凡

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
莞,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:编莞为帆,植木为樯

站芝夕

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
芝夕,来源于韩维的《宋诗》《寄家子震寺丞》,原文:访道风雪夕,赏幽芝术春

站箬沁

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
箬,来源于王志道的《宋诗》《渔父》,原文:岸芷汀兰曲曲春,绿蓑青箬老江濆

站觉清

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
觉清,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:午枕得高深,复觉清景驻

站崇胥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
崇胥,来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》,原文:崇庆天虽老,华胥圣不忧

站琛篁

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题南海祠》,原文:圣朝昌盛鲸波息,万国迎琛舶卸樯

站潮椰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
潮,来源于骆宾王的《唐诗》《冬日野望》,原文:灵巖闻晓籁,洞浦涨秋潮

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