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老师不叫孩子改名，为尊重个性起名权

李涵作者：李涵2025-01-28 13:08:11

在现代社会，孩子的姓名不仅仅是一个简单的标识，更是代表着他们的身份、性格和家庭背景。曾经有一则新闻引起了广泛讨论，一位老师不同意一个学生的姓名，要求他改名。这引发了很多争议，一些人认为老师有权决定孩子的名字，而另一些人则支持孩子有权决定自己的姓名。对于这一现象，我认为老师不应该强制孩子改名，每个人都有权利取名和被尊重。过去，改名可能是因为名字不吉利或者不雅观，但是现在随着社会的进步，人们应该更加尊重个体的选择，尤其是教育工作者应该尊重每个孩子的个性和自尊心，给予他们独特的身份。因此，老师不叫孩子改名，是为了尊重孩子的个性及姓名权。

老师不叫孩子改名

町舟

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
町舟，来源于独孤及的《唐诗》《雨晴后陪王员外泛后湖得溪字》，原文：沿溯任舟檝，欢言无町畦

渲青

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
渲青，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

遒盛

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
遒盛，来源于郑愔的《唐诗》《夜游曲》，原文：汉室欢娱盛，魏国文雅遒

嶂彬

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
嶂，来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》，原文：横卧云峰千叠嶂，风旆槽香新压

陇楣

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
陇，来源于宋祁的《宋诗》《览蜀宫故城作》，原文：恨月窥林下，悲风觅陇来

晟樟

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
晟，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》，原文：大晟新颁雅乐名，钧天九奏杂英茎

博辽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
博，来源于曾巩的《宋诗》《山水屏》，原文：儒林耻未博，俗阱思自赎

仞燮

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
仞，来源于林景熙的《宋诗》《寄四明陈楙阳》，原文：下临千仞渊，毒鳞正纷籍

川爕

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
川，来源于张埴的《宋诗》《寄樊上友人》，原文：百川谷口翁，一笑辋川路

傅亦

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
傅亦，来源于黄庭坚的《宋诗》《读谢安传》，原文：持危又幸桓温死，太傅功名亦偶然

袤南

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
袤南，来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》，原文：平川袤野观游丝，东西南北随风飞，水流云在俱迟迟

珈璂

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
珈，来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》，原文：病犹观冕辂，没不待笄珈

绍闻

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绍闻，来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》，原文：如公今几人，百世绍休闻

兆樨

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
兆，来源于李处权的《宋诗》《赴端礼之招道中偶成》，原文：月离于毕俾滂沱，兆及丰年喜欲歌

诗莹

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
诗莹，来源于蔡士裕的《宋诗》《秋夜宿田家夜久不寐》，原文：凉涵诗魄莹苍旻，散髪吟商月满襟

骊逵

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
骊，来源于陈襄的《宋诗》《送郑洙赴举》，原文：骊龙卧起沧海空，灿灿灵珠光满握

倩夕

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
倩夕，来源于刘埙的《宋词》《恋绣衾》，原文：花若惜、刘郎老，倩藕丝、牵住夕阳

茵芹

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
茵，来源于刘筠的《宋诗》《九日赴宴不及简馆中同僚》，原文：野趣风流属此辰，帝台高会敞重茵

亚益

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
亚益，来源于朱翌的《宋诗》《谢刘宪惠龙眼诗》，原文：荔枝韵胜材谁亚，益智名同性即非

炽征

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
炽，来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其三》，原文：天道难知羌更炽，神州未复士堪羞

漫珈

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
漫，来源于范成大的《宋诗》《续长恨歌七首 其四》，原文：别后相思梦亦难，东虚云路海漫漫

颜良

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
颜良，来源于强至的《宋诗》《上高明府孙世则寄书及诗依韵和酬》，原文：客颜憔悴过三闾，犹喜良朋记拙疏

旆崎

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旆，来源于罗与之的《宋诗》《山行 其三》，原文：旆旆黄茆泼眼明，荒郊尽日绝人行

朔幂

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
朔，来源于周孚的《宋诗》《追次米元章游焦山韵寄度上人》，原文：一别几晦朔，向絺今复裘

萃愿

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
萃，来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺（并序）》，原文：（见《金石萃编》卷一百五

扬辰

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
扬辰，来源于李百药的《唐诗》《奉和正日临朝应诏》，原文：百灵警朝禁，三辰扬斾旌

玺苍

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
玺苍，来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》，原文：苍黄传国玺，违远属车尘

武瑹

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
武，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 册宝入德寿宫门用《正安》。》，原文：迺文迺武，得寿得名

柔蓬

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
柔蓬，来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》，原文：茁哉秋蓬根，念此春荑柔

菀椒

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
菀，来源于李新的《宋诗》《早梅》，原文：孤标若值芳华菀，羞与妖红碧树邻

庭覃

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
庭，来源于吴文英的《宋词》《花犯》，原文：昨夜冷中庭，月下相认

徽楠

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
徽，来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》，原文：山鬼按玉徽，山灵铿佩环

葭箴

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
葭，来源于祖逢清的《宋诗》《谢詹环仲》，原文：自惭蒹葭质，长倚玉嶙峋

合篌

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
合，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》，原文：閟宫静谧，合乐周张

松忆

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
松忆，来源于陆文圭的《宋诗》《送吏员迁调松江》，原文：季鹰曾忆松江鲈，士龙空叹华亭鹤

晢朝

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

壬元

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
壬元，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：【经】二年春王二月壬子，宋华元帅师及郑公子归生帅师，战于大棘

醇骃

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
醇，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《书草屋壁》，原文：蠢蠢不识知，居居自醇厚

冬琮

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
冬，来源于王千秋的《宋词》《青玉案》，原文：解鞍君到冬虽暮

匡蕋

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
匡，来源于陈舜俞的《宋诗》《诗二首 其二》，原文：自古匡庐是胜游，谪臣何敢计淹留

犹葵

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
犹葵，来源于刘克庄的《宋诗》《懒》，原文：一事切身犹自力，扶衰抱瓮灌园葵

钟析

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
钟，来源于王安石的《宋诗》《送张拱微出都》，原文：肠胃绕钟山，形骸空此留

择棠

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
择棠，来源于王灼的《宋诗》《阆州新井丰山镇慈光院殿柱有咸平三年寇莱公书海棠花绝句云喧风花杂满栏香尽日幽吟叹异常翻笑牡丹虚得地玉阶开落对君王近岁邑令刳取墨迹寘邑之厅柱今独石刻在》，原文：当时海棠不择地，有似野水横孤舟

忆莆

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
忆，来源于白居易的《唐诗》《郡斋暇日忆庐山草堂兼寄二林僧社三十韵多叙贬官已来出处之意》，原文：春抛红药圃，夏忆白莲塘

青誉

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
青誉，来源于曾巩的《宋诗》《送程殿丞还朝》，原文：如云青发拥朝簪，佳誉喧喧动士林

翎影

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
翎影，来源于张镃的《宋诗》《水边》，原文：酒力半销来照影，晚风轻澹鹤梳翎

齐澎

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：齐侯得众也

倾沅

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
倾，来源于李白的《唐诗》《之广陵宿常二南郭幽居》，原文：明朝广陵道，独忆此倾樽

仟酝

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

真真

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真真，来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》，原文：花街柳巷觅真人，真人只在花街翫

莱映

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
莱映，来源于毕仲衍的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：香销琐闼成新梦，云映蓬莱识旧游

崔玮

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
崔，来源于朱熹的《宋诗》《偶题三首 其一》，原文：门外青山翠紫堆，幅巾终日面崔嵬

驹迪

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
驹，来源于黄庶的《宋诗》《皇祐五年三月乙巳齐大风海水暴上寿光千乘两县民数百家被其灾而死者几半丞相平阳公以同年李君子仪往赈之以诗见寄因而和酬》，原文：吾党子仪驰赤驹，口赍公惠人人嘘

朝嵊

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
朝，来源于王建的《唐诗》《射虎行》，原文：朝朝暮暮空手回，山下绿苗成道径

朝狄

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
朝狄，来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制上元》，原文：执金停徼骑，坐狄敞朝扉

茵盛

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茵盛，来源于冯时行的《宋诗》《和杨拱辰见惠》，原文：厨空无盛烟，坐冷乏软茵

炀祺

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
炀，来源于马戴的《唐诗》《广陵曲》，原文：炀帝国已破，此中都不知

倩婵

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
倩婵，来源于释大观的《宋诗》《马郎妇赞》，原文：倩盼动婵娟，常持六万言

荑珲

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
荑，来源于晁公溯的《宋诗》《陈行之二年三至宁江尝有游吴之兴而尚不果》，原文：君妇工烹调，刀几劳柔荑

闳炫

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
闳，来源于陆游的《宋诗》《游三井观》，原文：栋宇坏欲尽，基址尚闳壮

征笈

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
征笈，来源于罗邺的《唐诗》《趂职单于留别阙下知己》，原文：职忝翩翩逐建牙，笈随征骑入胡沙

蘅章

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
蘅章，来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》，原文：无乃镜湖留知章，兰蘅风露生寒凉

映单

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
映，来源于米芾的《宋诗》《题李伯时山阴图许元度王逸少谢安石支道林四像二首 其二》，原文：疏眉映朗目，白玉无泥滓

栎竺

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
栎，来源于宋庠的《宋诗》《守洛》，原文：病与疑弓释，身随散栎存

亭天

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
亭天，来源于邹浩的《宋诗》《留别兴安唐叟元老推官 其一》，原文：天绘亭边三载梦，石灰铺里一时情

召璃

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
召，来源于田锡的《宋诗》《雉媒》，原文：却宛若召客，子常非好兵

稷荣

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
稷荣，来源于苏籀的《宋诗》《中垒一首》，原文：勤勤请抑外家权，社稷安荣长久计

郦沅

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
郦，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》，原文：路入高阳感郦生，逢时长揖便论兵

磐潭

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
磐潭，来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》，原文：波滔滔兮泪盈盈，望汾潭兮磐石横

娄璩

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：六、秋七月，仲孙蔑会晋荀罃、宋华元、卫孙林父、曹人、邾娄人于戚

纯同

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
纯同，来源于曹勋的《宋诗》《题禁中黄石榴二首 其一》，原文：何事司花与纯素，不同妖艳污天真

孜笠

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
孜，来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》，原文：伊余奉家训，孜孜务进修

葵里

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
葵里，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：一钟菰葑米，千里水葵羹

檬绎

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

里敦

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
里敦，来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》，原文：命驾适千里，兹义古所敦

绍陟

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
绍陟，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：绍庭 上下，陟降厥家

浦迪

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
浦，来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》，原文：为忆江城好，南浦仙槎

弈韬

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
弈，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：人有精游艺，予尝观弈棋

颜暄

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
颜，来源于晁补之的《宋词》《满庭芳》，原文：便思黄帽，同我老山颜

南璎

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
南，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：皆二以并，南陈

洛棹

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
洛棹，来源于吕公著的《宋诗》《二十二日晚步天津次日有诗》，原文：洛水只闻煎去棹，西风唯解促行人

崔捷

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
崔捷，来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》，原文：崔侯文章苦捷敏，高浪驾天输不尽

捷嘉

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
捷嘉，来源于刘克庄的《宋诗》《蒙仲书监通守温陵以戴尚书肖望李内翰元善尝历是官即西偏作室匾以西清风月宾主唱和甚盛次韵二首 其二》，原文：自北及南捷径行，冰厅消得此嘉名

华茯

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
华茯，来源于吴融的《唐诗》《病中宜茯苓寄李谏议》，原文：千年茯菟带龙鳞，太华峰头得最珍

纾佐

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
纾，来源于陆游的《宋诗》《秋思四首 其一》，原文：懒不近笔砚，何以纾幽情

淅政

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
淅，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：庖霜脍玄鲫，淅玉炊香稉

律含

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
律含，来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》，原文：梅含春信，冒北律严寒，南枝先暖

逊笙

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
逊，来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》，原文：青青岁寒之淡交，柏也揖逊苍髯梢

蔻沛

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
蔻，来源于冯衮的《唐诗》《戏酒妓》，原文：低声向道人知也，隔坐刚抛豆蔻花

谧沧

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
谧沧，来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：幸属沧波谧，欣逢宝化昌

析翡

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
析，来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其九》，原文：毫分缕析较便宜，若个便宜总不知

骥灵

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
骥灵，来源于李复的《宋诗》《晋州会上送卫伯绍休官南归》，原文：追风逸骥自龙来，照夜灵珠须海产

晠爕

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

韶禧

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
韶，来源于韩的《宋词》《西江月》，原文：韶光何限不逍遥

知境

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
知境，来源于王灼的《宋诗》《次冯申之游灵泉韵》，原文：元知境过清，乘春乃昭融

悠蓬

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
悠蓬，来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》，原文：悠然蓬壶事，□□□衰颜

仑禹

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
仑禹，来源于陈赓的《宋诗》《平水神祠歌》，原文：黄河如丝导昆仑，万里南下突禹门

晋凡

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晋凡，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：以示子罕，子罕曰：「凡诸侯小国，晋、楚所以兵威之

明霄

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
明霄，来源于泠然的《唐诗》《宿九华化成寺庄》，原文：明朝更蹑层霄去，誓共烟霞到老闲

瑹屹

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其一》，原文：千夫屹冠剑，坐阅云来孙

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